2024年高考語文二輪復習：詩歌鑒賞語言鑒賞題型與答題模板

2024年高考語文二輪復習：詩歌鑒賞語言鑒賞題型與答題模板

壹.【思維導圖】

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貳.邊做邊悟

一.（2024屆高三邵陽階段性測試）閱讀下面材料，完成下面小題。

青玉案?送山谷［1］弟貶宜州

黃大臨⑵

千峰百嶂宜州路，天黯淡、知人去。曉別吾家黃叔度⑶。弟兄華發(fā)，遠山修水，異日同歸

處。

樽爨t"飲散長亭暮，別語纏綿不成句。已斷離腸能幾許？水村山館，夜闌無寐，聽盡空階

雨。

注釋：【1】山谷：黃庭堅，字魯直，號山谷道人，北宋著名文學家、書法家?！?】

黃大臨：黃庭堅之兄?！?】黃叔度：黃憲，字叔度，東漢慎陽人，學識品行俱佳。在這里，

詞人贊黃庭堅就如當年的黃叔度。［4】lei,古代的一種酒器。

1.下列對這首詞的理解與賞析，不亞項的一項是（）

A.“千峰百嶂”一方面形容到宜州路途艱險，另一面也表明黃庭堅此行前途未卜。

B."別語”句表達了分手就在眼前，詞人心里格外悲傷，喉嚨哽咽已經(jīng)說不成句。

C.“已斷離腸能幾許"和“斷腸人在天涯”中所抒發(fā)的“斷腸”的情感是一致的。

D.這首詞語言雖樸素、平淡，但感情卻深厚、強烈，有一種真切動人的藝術效果。

2.詞的后三句用了虛寫的手法，下列詞句線有使用該手法的一項是（）

A.今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。（柳永《雨霖鈴?寒蟬凄切》）

B.料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。（蘇軾《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》）

C.想關河，雁門西，青海際。（陸游《夜游宮?記夢寄師伯渾》）

D.舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

3.有評論家說，本詞“聽盡空階雨"中的"盡"字有一字傳情之妙。請結(jié)合全詞內(nèi)容，談談你的

理解。

【答案】1.C2.D

3.“聽盡空階雨”是詞人想象與弟弟離別之后的情景，句中著一“盡〃字，淋漓盡致地道出

了詞人因離別時的心境而設想的別后狀態(tài)與心緒。"盡"字有完結(jié)、達到極限之意，別后的詞

人夜盡無眠，思緒難排，只得以不停歇地聽那滴到空階上的雨聲、直至把那雨聲聽盡來苦挨

時光，想到弟弟被貶的遭遇，心中充滿悲憤之情，想到弟弟遠在宜州，心中充滿擔憂、掛念

之情。雨聲聽盡情難已，長夜熬盡意難平，"盡〃字確實可謂一字傳情，用語精妙。

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【解析】

1.本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

C.”情感是一致的”錯。前者抒發(fā)的是兄弟之間的別離之情，后者抒發(fā)的是天涯游子思念故

鄉(xiāng)、倦于漂泊的情感。

故選C。

2.本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。

D.”舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”沒有使用虛寫的手法，它寫的是眼前真實所見。

故選D。

3.本題考查學生鑒賞詩歌煉字的能力。

煉字題的解答一般要先解釋字義，再聯(lián)系句子解釋句子的意思；如果有手法，應判斷出手法

并結(jié)合語境分析其運用和效果；如沒有手法則分析該字表達的思想情感。

“聽盡空階雨"中的"盡"字意思是"完結(jié)、達到極限”；

這個句子的意思是“一夜無眠，聽著階前那滴滴答答的雨聲，一直到雨過天晴，雨聲結(jié)束"；

此句是想象兄弟離別后，思緒難排，只得聽雨聲來挨時日，屬于從對方起筆生情的寫法。詞

人想象別后山谷弟夜宿旅店，聽雨打空階，無法入睡，只能聽著那一聲聲雨打空階之聲挨到

天明。別后的詞人同樣夜盡無眠，思緒難排，想到弟弟被貶的遭遇，心中充滿悲憤之情，想

到弟弟遠在宜州，心中充滿擔憂、掛念之情。

一個“盡"字語極沉痛，淋漓盡致地道出了詞人因離別時的心境而設想的別后狀態(tài)與心緒，可

謂一字傳情，用語精妙。

二、閱讀下面這首詩，按要求作答。（9分）【2020年高考天津卷】

紀村事［唐］韋莊

綠蔓映雙扉，循墻一徑微。雨多庭果爛，稻熟渚禽肥。

釀酒迎新社，遙砧送暮暉。數(shù)聲牛上笛，何處餉田在歸。

［注］餉田：到田間送飯

社日：祭祀社神的日子。立春后第五戊日為春社，立秋后第五戊日為秋社。周代本用甲日，漢

至唐各代不同。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵˙）（3分）

A.首聯(lián)寫綠植光影映照門扉，墻邊小路在草木中若隱若現(xiàn)，顯得生機勃勃。

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B.頷聯(lián)寫院中果子腐爛，水邊禽鳥肥美，營造出農(nóng)閑時帶慵懶閑散的宇靜氛圉。

【解析】“營造出農(nóng)閑時節(jié)慵懶閑散的寧靜氛圍”錯誤，并非“農(nóng)閑”“慵懶”，應該是農(nóng)忙

季節(jié)，從關于結(jié)尾句的注釋“餉田：到田間送飯”和頸聯(lián)“釀酒迎新社，遙砧送暮暉”“釀

酒”“砧”聲中均可見是忙碌而充實的田園氛圍，表現(xiàn)了農(nóng)忙時節(jié)農(nóng)家人的辛勤勞作。

C.全詩視聽結(jié)合，動靜相宜，虛實相生，用語平樸，意境優(yōu)美，富有意趣。

【解析】虛境指由實境誘發(fā)和開拓的審美想象的空間，虛境通過實境來實現(xiàn)，實境要在虛境的

統(tǒng)攝下來加工，虛實相生成為意境獨特的結(jié)構(gòu)方式。

“虛實相生”，實是眼前的所見所聞，虛是沒有直接呈現(xiàn)出來的、回憶、想象的內(nèi)容。如本詩

中農(nóng)人生活的溫馨祥和、美好怡人是畫面背后需要讀者的想象、聯(lián)想而得出來的。

D.本詩擷取若干鄉(xiāng)村景象，自然與人文融合，呈現(xiàn)出濃郁的田園生活氣息。

2.“釀酒迎新社，遙砧送暮暉”描寫了什么樣的鄉(xiāng)村場景？

【考點】意象意境（描述畫面+概括畫面特征+作用）

【參考答案】

為準備祭祀、祈求豐收，農(nóng)人在忙于釀酒；暮色漸濃，遠處飄來搗衣的聲音。［2分，翻譯詩

句，描述畫面】視聽結(jié)合，描寫出忙碌而祥和（或繁忙、充實、安寧、豐足）的農(nóng)村生活場景

［2分，概括畫面特征］。表達了對美好怡人、溫馨祥和的田園生活的贊美。（作用，2分）

3.“數(shù)聲牛上笛”有人覺得“一聲”更佳，你同意嗎？請結(jié)合詩句說明理由。（4分）

【解析】此類題屬于開放性的煉字題，肯否均可。但作答時理由一定要充分。

答題要點：解釋字詞意思，將字詞帶入詩句中翻譯大體內(nèi)容，結(jié)合詩人的情感分析表達效果，

如果有突出的藝術技巧（如修辭或者結(jié)構(gòu)特色）也要點明并結(jié)合藝術技巧加以分析。

提示：不管是煉字還是煉句題，不能脫離整首詩的意境（氛圍）和情感。

【答題規(guī)范】釋含義+明技巧+描景象+點作用

【參考答案1】

不同意。“數(shù)聲”好。分】1“數(shù)聲”，即幾聲、很多聲（或聲音的此起彼伏）【1分】。

遠外傳來幾聲牧童騎在牛背上吹來的笛曲?！?分】I動靜結(jié)合【1分直,突顯了環(huán)境的優(yōu)美、

牧童的悠閑快樂;L1分】營造出鄉(xiāng)村熱鬧、輕松、愉悅的氛圍【1分】|。

【參考答案2］同意?！耙宦暋焙谩！?分?遠外傳來一聲牧童騎在牛背上吹來的笛曲。［1

分】“一聲”以動襯靜,【1分】突顯了環(huán)境的寂靜清幽；【1分】營造出鄉(xiāng)村寧靜和諧的氛

圍【2分】

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三、閱讀下面的詩歌，完成后面題目。（8分）（2018上海卷）

從軍行（唐）崔國輔

塞北胡宿下，營州索兵救。

夜里偷道行［唧和*程\將軍馬亦瘦。

刀光照寒月，陣色明如晝。

傳聞賊滿山，已共前鋒斗。

【注】①營州：唐代州名，北接契丹。②偷道行：秘密行軍

詩歌簡析：這首邊塞詩真實地記錄了發(fā)生在營州地區(qū)的一次增援前線的軍事行動，通過對唐軍

將士日夜兼程急行軍增援前線行動的描寫，頌揚了唐軍將士不畏艱險、勇往直前的戰(zhàn)斗精神。

此詩構(gòu)思新穎，將戰(zhàn)前的情景通過氣氛烘托和細節(jié)刻畫將緊張的戰(zhàn)爭氣氛生動地表現(xiàn)了出來，

至高潮時卻引而不發(fā)，耐人深思。

（1）下列關于本詩的說法不正確的一項是（C）o（3分）

A.從對仗的情況看，本詩不是一首律詩。

B.從詩歌的內(nèi)容看，本詩是一首邊塞詩。

C.”將軍馬亦瘦”句寫糧草耗盡而戰(zhàn)馬變瘦。

【解析】"將軍馬亦瘦"承"夜里偷道行"而來，說的應是連夜秘密行軍而使戰(zhàn)馬變瘦。

D.“刀光照寒月”句寫刀光與月光交相輝映。

（2）扣住「傳聞二二3二直析:傳聞賊懣山_,__（援軍己基前筐生，兩句。（6分）

【解析】煉字題。賞析“傳聞”一詞在尾聯(lián)中的妙處

【答題規(guī)范】釋含義+明技巧+描景象+點作用

【參考答案】“傳聞”在詩中是“聽說”之意,【釋含義，1分】“傳聞賊滿山，已共前鋒斗”

兩句寫行軍途中得到消息，說賊兵人多勢眾，已與我軍前鋒交戰(zhàn)。［1分，描畫面】，“傳

聞”點明消息的來源,以聽聞的方式側(cè)面（虛）寫出［1分,點技巧］了援軍行動迅速,也借

聽聞的方式讓人感受到行軍者聽到消息時緊張、擔憂、關切的復雜情感,烘托戰(zhàn)前緊張的氣氛,

充分表現(xiàn)了“我軍的救援部隊”奮勇抗敵、報效國家的英勇氣概和無畏的精神?！久骷记杉白?/p>

用。緊扣“傳聞”重點分析所用技巧及其效果，任答其中3點給3分】

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四、閱讀下面兩首詩，完成后面題目。（7分）【2016年高考浙江】

北來人二首【宋】劉克莊

試說東者神事，添人白發(fā)多。寢園殘石馬，廢殿泣銅駝。

胡運占難久，邊情聽易訛。凄涼舊京女，妝髻尚宣和②。

十口同離他,今成獨雁飛。饑鋤荒寺菜,貧著陷蕃衣。

甲第歌鐘沸,沙場探騎稀。老身閩地死，不見翠鑾歸！

【注】①東都：指北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年號。

【譯文】聊起了汴京舊事，使人頭上的白發(fā)增多。皇帝陵寢前的石馬殘敗，荒廢的宮殿外銅駝

泣下如河。推算胡人的氣運難以長久，邊地傳來的情報大多錯訛。我這個舊時京城的女子無比

凄涼，仍保留著宣和年間的梳妝衣著。十口之家一起分散離開，如今只剩我如孤雁南飛。在荒

廢的寺廟里種菜充饑，生活貧苦還穿著當年淪陷時的舊衣。豪華的府第里歌聲鐘聲騰沸，戰(zhàn)場

上很少有探騎來回。我就這樣老死在福建，見不到皇上的車駕回歸。

（1）賞析第二首史的畫線句（3分）

賞析詩句的妙處：寢園城石馬，廢殿泣銅駝。

/解法詩,

1旬意思k描述詩旬所描繪的景:象

品語言特點（煉字、倒裝、聲色）

「賞析詩、析技巧手法（修辭手法、表現(xiàn)手法）

句妙處

4/七句子位置（首句、中間句、尾句）

點明意

力j斑暨史卜、點出該句營造的意境或表達的情照

【參考答案】

皇帝陵園前的石馬殘敗，荒廢的宮殿外銅駝正在哭泣【翻譯詩句，2分】。運用對仗（對

偶）、擬人、寓情于景，情景交融的手法【明確手法，任答兩點，2分】，描繪出陵園、宮殿

的荒涼殘破景象【1分,點明意境］，抒發(fā)北來之人的亡國（物是人非）之痛（【作用:表達的

情感，2分】。

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（2）這兩首詩在敘事上有何特色2試作簡要分析。（4分）

【解析】考查詩歌的表達方式一一敘述（敘事）技巧

中國古詩多是抒情詩,敘事詩很少，所以敘述這一表達方式很少接觸到，只是在敘事詩中

使用，抒情詩也僅保留少量的敘述成分。賞析敘述這一表達方式，同現(xiàn)代文中的敘述差不多，

要從以下角度展開:①敘事的線索;②敘事的人稱（第一、二、三人稱）,尤其看是作者敘事還

是詩中人物敘事;③敘事的順序,是時間順序還是空間順序,以及有無倒敘、插敘;④敘事的客

觀性與主觀性,是看似冷靜的敘述還是感情濃烈的敘述,或者說敘事之中融入強烈的感情

（敘事的抒情性）；⑤敘事有無特別之處，如有無對比'襯托、抑揚、鋪墊、鋪敘等技巧。⑥

敘事的語言有無特別之處,如口語化，話本式的語言。（一般不從這一點來答）

賞析時應指明敘述的具體特點，并結(jié)合詩歌加以說明。

【參考答案】

①以對比加強敘事的抒情效果。用權(quán)貴歌舞宴飲，不問軍情與百姓心系故國作對比,表達

憂國憂民之情;以主人公一家亡國前后境況的對比,表現(xiàn)百姓流離之苦。

②以“北來人”的口吻（或身份）敘事,表達情感顯得更真實、自然。

③敘事中流露出個人的情感。如“今成獨雁飛”流露了主人公家破人散的凄涼與孤獨。

【補充】

④敘事語言直白樸實。如“試說東都事，添人白發(fā)多”“老身閩地死，不見翠鑾歸！”如

同話本語言，簡單直白。

（答對1點給2分，任答2點給4分）

五、閱讀下面這首宋詞，完成14?15題?！?021年全國乙卷】

鵲橋仙?贈鷺鶯

辛棄疾

溪邊白鷺，來吾告汝：“溪里魚兒堪數(shù)。主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一處。

白沙遠浦，青泥別渚，剩有蝦跳縱舞。聽君飛去飽時來，看頭上風吹一縷?！?/p>

【譯文】溪邊的白鷺呀，我來告訴你：溪里的魚兒已經(jīng)寥寥可數(shù)了。我固然愛護你，可你也

該憐惜魚兒，我們大家之間要快活相處才對。在遠遠那片白色沙岸，在水中那個青泥小島，有

許多蝦在跳，泥縱在舞。聽憑你飛去那里隨意覓食，吃飽了再飛回來。當微風吹動你頭頂上那

根長長的羽毛，我就來迎接你?！?/p>

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14.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（D）

A.上闕結(jié)尾句“要物我欣然一處”，表達了人與自然和諧共處的美好愿望。

B.因“溪里魚兒堪數(shù)”，故作者建議鷺鶯去蝦縱較多的“遠浦”“別渚”。

C.本詞將鷺作為題贈對象，以“汝”“君”相稱，營造出輕松親切的氛圍。

D.詞末從聽覺和視覺上分別書寫了鷺鷲飽食后心滿意足的狀態(tài)，活靈活現(xiàn)。

【解析】“聽君飛去飽時來，看頭上風吹一縷"。此句中“聽”是任憑的意思，沒有聽覺

描寫。而且本解碼器所寫之景還沒有發(fā)生，是作者的一種勸慰和想象，想象鷺鴛飛去白色沙岸

和青泥小島飽食后心滿意足的狀態(tài)。

15.這首詞的語言特色鮮明，請簡要分析。（6分）

【解析】本題考查學生對詞作語言特色的鑒賞能力。

【知識儲備】

掌握語言風格判斷角度

角度分析

詠物詩一般含蓄委婉，閨怨詩一般婉約細膩,邊塞詩一般豪邁雄奇，山水詩一般清新

題材

明麗，爰國詩一般悲壯慷慨。

分析詩中最能體現(xiàn)語言風格的意象。如運用"菊花""飛鳥"等意象描寫田園生活的

意象

詩句，語言風格一般清新自然。

分析詩的用詞，如辭藻華麗、色彩鮮明的詩句一般絢麗飄逸;直接陳述、不加修飾

用詞

語的詩句一般平實質(zhì)樸。

詩歌的情感體現(xiàn)其特有的語言風格。如抒發(fā)悲憤之情的詩句,其語言風格一般沉郁

情感

頓挫。

杜甫沉郁頓挫，李白豪放飄逸，白居易平實質(zhì)樸,王維清新雅致，李商隱纏綿哀婉，蘇軾

作者

豪放曠達，辛棄疾雄渾壯闊，陸游慷慨悲壯。

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【答題步驟】

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技馬聚——語：千次、ZZQRR、納E、直率、碗約、明

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【解析本題】作答時抓住本詞的重點語句“來吾告汝”“主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一

處”“白沙遠浦，青泥別渚”“蝦跳縱舞”，可見本詞并非辛詞一貫的沉雄豪邁，而是清新明

快、淺近直白的詞風。明確本詞的語言特色后，結(jié)合詩中相關語句具體分析這種特色并闡述詩

中用語表達了詩人怎樣的感情即可。

本詞開篇就寫到“溪邊白鷺，來吾告汝”就像作者邊撫摸著鷺鷺邊同它談話，并且話中稱

鷺鷺為“汝”“君”，告訴它要去魚蝦多的地方去捕食，要有鴻鵠之志。采用這種對話式的描

寫，營造出了輕松親切的氛圍。本詞采用了很多口語化的語言，如“魚兒”“堪數(shù)”“剩有”

“來”等，這些口語的運用，不加雕飾的語言，使語言更清新自然，表達更加的直白，描繪了

人與自然和諧共生的畫面。

【參考答案】

該詩用語清新自然、直白淺近而又詼諧風趣，更加體現(xiàn)出詩人與自然和諧共生的理想。

①語言清新自然。詩中選用了"溪'白鷺、魚兒、蝦、瞅”等山水田園中的意象，意境清

新自然。（從用意象'意境方面）

②語言淺近直白。詩中“溪邊白鷺，來吾告汝”使用對話口吻,用第二人稱直接與白鷺對

話，語言淺近直白，通俗易懂。而“魚兒”“堪數(shù)”“剩有”“來”等，這些口語的運用,不

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加雕飾的語言，使語言更加直白通俗。（從手法方面）

③語言詼諧風趣，活潑生動?！皝砦岣嫒辍薄爸魅藨z汝汝憐魚”等對話用語活潑生動，讀

來詼諧幽默，生動有趣。

五、（2019全國HI卷）閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。（9分）

插田歌（節(jié)選）劉禹錫

岡頭花草齊，燕子東西飛。

田滕望如線，白水光參差。

農(nóng)婦白絲裙，農(nóng)父綠蓑衣。

齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。

【注】嚶（ying）嚀：細聲細氣，形容相和的聲音。

岡上頭花草一抹齊，燕子飛東呵又飛西。遠望田滕像條線呵，一片白水波光參差。農(nóng)婦穿著白

麻布裙，農(nóng)夫披著綠草蓑衣。一齊唱起田中歌呀，輕聲細語好似竹枝。

節(jié)選：

連州城下，俯接村墟。偶登郡樓，適有所感，遂書其事為邈，以俟采詩者。（小序）

岡頭花草齊，燕子東西飛。田滕望如線，白水光參差。農(nóng)婦白絲裙，農(nóng)夫綠蓑衣。齊唱田中歌，

嚶嚀如竹枝。但聞怨響音，不辨俚語詞。時時一大笑，此必相嘲嗤。水平苗漠漠，煙火生墟落。

黃犬往復還，赤雞鳴且啄。路旁誰家郎？烏帽衫袖長。自言上計吏，年初離帝鄉(xiāng)。田夫語計吏：

“君家儂定諳。一來長安罷，眼大不相參?！庇嬂粜χ罗o：“長安真大處。省門高軻峨，儂入無

度數(shù)。昨來補衛(wèi)士，唯用筒竹布。君看二三年，我作官人去。"

［譯文］連州城下，俯接著村落。偶然登上連州郡城樓，正好有所感受，于是把所感之事寫

成民間歌謠，以等待采風的人來搜集它。

岡上頭花草一抹齊，燕子飛東呵又飛西。遠望田滕像條線呵，一片白水波光參差。農(nóng)婦穿

著白麻布裙，農(nóng)夫披著綠草蓑衣。一齊唱起楚地民歌，輕聲細語好似竹枝。但聽哀怨的歌聲響，

不懂俚語不辨歌詞。時不時的一陣大笑，定是互相嘲笑嬉戲。水田平平苗兒漠漠，煙火升在村

村落落。大黃狗，來回地走，紅公雞，邊叫邊啄。路旁誰家的小伙子，戴烏帽穿著大袖衣。自

報說他是上計吏，年初才剛剛離京師。田夫?qū)τ嬂舭言捴v：“您家我可非常熟悉。您一從長安

回鄉(xiāng)里，見人就裝作不認識?！庇嬂粜χ锨按鹪挘骸伴L安真大得了不起。省禁大門高大又威嚴，

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我可進去過無數(shù)次。近來補衛(wèi)士的缺額，用一筒竹布就可以。您看二三年以后吧，我一定作個

官人去?！?/p>

散文化詩意

岡頭花草嶄齊、燕子穿梭飛舞、田填筆直如線、清水粼粼閃光，農(nóng)婦穿著白麻布做的衣裙，

農(nóng)夫披著綠草編的蓑衣，細聲細氣地以地方俚語互相唱和。

首聯(lián)頷聯(lián)描寫自然景象：岡頭花草嶄齊、燕子穿梭飛舞、田填筆直如線、清水粼粼閃光，

勾勒出插秧時節(jié)唇光明媚，生機勃朝的景象。是一種靜態(tài)背景的鋪敘。

頸聯(lián)尾聯(lián)刻畫了人物衣著和活動：農(nóng)婦穿著白麻布做的衣裙，農(nóng)夫披著綠草編的蓑衣。白

裙綠衣與綠苗白水的鮮明色彩分外調(diào)和，傳達出一種樸素的人文美。農(nóng)夫農(nóng)婦們細聲細氣地以

地方俚語互相唱和。表現(xiàn)I農(nóng)民們的勞動場面以及愉悅心情

（1）下列對本詩的賞析，不正確的一項是（B）

A.詩歌以花鳥發(fā)端，通過簡練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。

B.詩人舉目眺望，能看到遠處田填在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時隱時現(xiàn)。

【解析】綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，

幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準

確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，

答題時注意仔細辨析。B“能看到遠處田滕在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時隱時現(xiàn)”，“田滕望

如線，白水光參差''意思是遠望田滕筆直如線（田壤的齊整），一片白水粼粼閃光。

C.詩中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠水映照綠苗白水，色調(diào)分外和諧。

D.詩的七、八兩句通過聽覺描寫，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動場面以及愉悅心情。

（2）與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風格有什么不同？（6分）

酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【注】（1）聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。三國曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂

安因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害。后來，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，不禁悲

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從中來，于是作《思舊賦》。序文中說：自己經(jīng)過嵇康舊居，因?qū)懘速x追念他。劉禹錫借

用這個典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。

（2）至!J：到達。翻似：倒好像。翻：副詞，反而。爛柯人：指晉人王質(zhì)。相傳晉人王質(zhì)

上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧柄（柯）已經(jīng)朽爛?；?/p>

到村里，才知道已過了一百年。同代人都已經(jīng)亡故。作者以此典故表達自己遭貶二十三年的

感慨。劉禹錫也借這個故事表達世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。

（3）長精神：振作精神。長：增長，振作。

語言風格|就是詩人在遣詞造句、運用修辭手法等方面所體現(xiàn)出來的區(qū)別于其他詩人的

藝術特色，往往與作者的生活經(jīng)歷、文化素養(yǎng)有關。不同詩人或同一詩人不同時期的不

同作品也往往表現(xiàn)出不同風格。古代詩詞的語言風格是多種多樣的。

可從以下角度賞析語言風格：

1.從詩歌種類入手：民歌（方言俚語，白描，平白如話，質(zhì)樸自然）

2.從作者入手（不同的詩人語言風格不同，同一詩人不同時期作品語言風格也不同）

劉禹錫的山水詩，改變了大歷、貞元詩人襟幅狹小、氣象蕭瑟的風格，而常常是寫一

種超出空間實距的、半虛半實的開闊景象，如“水底遠山云似雪，橋邊平岸草如煙”。他

的性格也比較倔強，受道家影響，詩中倒是常常表現(xiàn)出高揚開朗的精神。如《秋詞（自古

逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。）》二首之一，都有

一種高揚的力量。由于有了含蓄深沉的內(nèi)涵、開闊疏朗的境界和高揚向上的情感，劉禹

錫的詩歌便顯得既清峻又明朗。

劉禹錫又多次貶官南方，這也是民歌盛行的地方，所以劉禹錫常常收集民間歌謠，

學習它的格調(diào)進行詩歌創(chuàng)作，還有一些完全仿照民歌的作品，如《竹枝詞》、《楊柳枝

詞》、《堤上行》、《蹋歌詞》、《浪淘沙詞》、《西塞山懷古》等，都很樸素自然、清

新可愛，散發(fā)著民歌那樣濃郁的生活氣息。

3.從詩句中的意象、意境、語言力度入手：花草、燕子、田滕、白水，顏色詞“白”“綠”

一幅春光明媚，生機勃勃、色彩鮮明的畫面

4.知識儲備（不同題材的詩歌、常見詩人的常見風格一一記典型詩篇的典型術語）

語言風格種類繁多，常見的有：清新'樸素、平實'華麗、幽默'活潑、莊重'簡潔、精

練、生動、含蓄、明快、通俗、自然、淺顯等。

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答題建模:

—pjj短I。用一兩個詞概括出語言風格特色

賞

析結(jié)合詩句具體分析，可從手法、意象、

語日研境睜角度展開____________________

言

風指出蘊含其中的感情，點明在傳情達

格

三析效果”意上的作用------------------------

補充②列例證：用詩中有關詞語、句子具體分析這種風格（特點）o一般可從意象、手法、

境界等角度展開分析。

【解析】要求分析《插田歌》與《酬樂天揚州初逢席上見贈》語言風格的不同，就是要

求對同一作者不同作品語言的格調(diào)、色彩、境界、情味等方面做對比賞析。（可以從選詞、用

韻、修辭上思考）

《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩多用典故，描繪了沉舟側(cè)畔千帆競發(fā)，病樹前頭萬木

爭春的景象，將詩情、畫意、哲理熔于一爐，以形象的畫面表現(xiàn)了抽象的哲理。文辭雅致，風

格遒勁，表現(xiàn)了詩人歷盡坎坷而不甘屈服、沉淪的精神。

《插田歌》有民歌風，它采用了民間俚語的表現(xiàn)手法，語言通俗易懂，清新流暢，讀來朗

朗上口。內(nèi)容上，用簡潔的語言勾勒了田野風光和農(nóng)民勞動的畫面。

［參考答案］本詩語言平淡質(zhì)樸，通俗淺顯（清新自然、輕快明麗），口語化。［明特色，

任答一點1分】，采用了民歌俚曲【手法1分.可以答成“白描”】的表現(xiàn)手法，以清淡

的色彩和簡潔的線條勾勒出插秧時節(jié)連州郊外的大好風光以及農(nóng)婦農(nóng)夫的衣著活動?！揪?/p>

體分析1分】勾勒出插秧時節(jié)春光明媚，生機勃勃的景象『效果1.從意境角度分析］,表

現(xiàn)農(nóng)民們的勞動場面以及愉悅心情【效果2,從傳情達意的角度分析，效果任答一點1分】

《酬樂天揚州初逢席上見贈》對仗工整，用典精當，沉郁中見豪放（可典麗精工）。［明

特色，任答一點1分】詩的首聯(lián)以傷感低沉的情調(diào)，回顧了詩人的貶謫生活。頷聯(lián)，借用

向秀《思舊賦》和王質(zhì)觀棋的典故表達詩人對朋友的思念以及被貶時間之長,對世態(tài)的變

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遷以及回歸以后生疏而悵惘的心情。頸聯(lián)一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。尾聯(lián)

順勢點明了酬答的題意，表達了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志?！痉治?分】

補充：原參考答案中的“語言雅麗平整”即風雅華麗，平仄押韻，對仗工整的意思

【參考答案】

①《酬樂天揚州初逢席上見贈》語言雅麗平整，沉郁中見豪放（或：文辭雅致）。［概括語言風

格,1分】頷聯(lián)與頸聯(lián)對仗工整,頷聯(lián)用典精當［1分］，用西晉向秀的《思舊賦》和晉人王質(zhì)

的典故表達了對朋友的思念和世事滄桑，人事全非的感慨,典故的運用使語言典雅精致。【結(jié)

合詩句進行分析，1分】

②本詩語言通俗淺顯、清新流暢?！靖爬ㄕZ言風格,1分】這幾句特別采用了民歌俚曲［1分］

的表現(xiàn)手法，描寫田野風光和勞動場景?！盎ú蔟R”“東西飛”“望如線”純用口語

和白描手法,明白如話，樸素無華,猶如兒歌俚語,讀來朗朗上口?！稗r(nóng)婦白絲裙，農(nóng)父綠

蓑衣”寫農(nóng)婦農(nóng)夫的衣著，“白”與“綠”色彩搭配和諧，清新明麗?！窘Y(jié)合詩句進行分析，

1分】

【參考答案2】《插田歌》質(zhì)樸活潑，《酬樂天》典雅平正。

首先，從選詞上看,《插田歌》多選用口語化詞語,似是農(nóng)民口中講出，通俗易懂。

《酬樂天》則選用典雅的詞語來指稱意象表達感情,如“爛柯人”“沉舟”“翻似”等