


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024年幼兒園端午活動(dòng)方案活動(dòng)流程1、端午節(jié)的由來(lái)教師通過(guò)故事、視頻等形式,向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗。如:端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜,由上古時(shí)代祭龍演變而來(lái),本是南方沿海一帶上古先民創(chuàng)立用于拜祭龍祖的節(jié)日。因傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在五月五日跳汨羅江自盡,后來(lái)人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日;也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說(shuō)法。端午節(jié)的起源涵蓋了古老星象文化、人文哲學(xué)等方面內(nèi)容,蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵;在傳承發(fā)展中雜揉了多種民俗為一體,節(jié)俗內(nèi)容豐富。賽龍舟與食粽子是端午節(jié)的兩大禮俗,這兩大禮俗在中國(guó)自古傳承,至今不輟。包粽子活動(dòng)教師示范包粽子的方法,然后讓幼兒分組嘗試包粽子。1、出示粽葉讓幼兒摸一摸,看一看,聞一聞,認(rèn)識(shí)棕色顏色、形狀等。粽葉怎么變成粽子呢?(幼兒討論與思考)2、教師出示粽葉邊講邊演示如何包粽子,以及粽子中所需的材料都有什么,帶幼兒一一認(rèn)識(shí),然后演示包粽子的步驟,讓幼兒認(rèn)識(shí)粽子也有很多形狀的。(南方和北方粽子中包的材料也是不一樣的)第一步:折粽葉,將粽葉從中間折90度角,左手大拇指按住直角邊,右手往上折形成漏斗。第二步:加食材,加入糯米和喜歡吃的食材,然后壓緊。第三步:折粽葉,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),在這邊加一片粽葉,大拇指往下壓緊,左右兩側(cè)往中間壓緊。第四步:包粽葉,把剩下的粽葉從里面糯米的位置往下折。第五步:系繩子,用繩子系緊,最后統(tǒng)一送到廚房煮熟。3、發(fā)放材料,邊講解邊帶領(lǐng)幼兒幼兒嘗試包粽子。(每組發(fā)放粽葉與米、線等材料)(重點(diǎn):本次活動(dòng)不是讓幼兒學(xué)會(huì)包粽子,所以不用特定要求幼兒。而是通過(guò)包粽子來(lái)感受、體驗(yàn)節(jié)日的氛圍與快樂(lè),通過(guò)自己包粽子來(lái)品嘗到節(jié)日的習(xí)俗的成功感與喜悅感)制作香包教師提前準(zhǔn)備好香包和材料,讓幼兒了解香包的寓意和作用。教師講解戴香包的目的,一方面象征屈原的品德節(jié)操將馨香溢世,流芳千古;另一方面又能起到驅(qū)瘟避疫,強(qiáng)身健體的作用。夏天到了可以制作驅(qū)蚊香包。(教師可提供多類材料讓幼兒制作材料準(zhǔn)備:艾葉、白芷、丁香、金銀花、薄荷、菖蒲、蘇葉、藿香等教師制作端午香包可以參考以下步驟:第一步:認(rèn)識(shí)香包的寓意第二步:裝入香料、艾草第三步:拉繩系緊香包。扭扭棒制作端午五彩繩手鏈第一步:將扭扭棒纏在中性筆或粗吸管上,形成螺旋狀,做4-5個(gè)這種螺旋形狀的扭扭棒。第二步:再拿一根扭扭棒將這螺旋狀扭扭棒從中間串起來(lái);第三步:串好后,將當(dāng)串繩的扭扭棒擰起來(lái)收口,將多余部分剪掉;端午手鏈制作成功。賽龍舟游戲組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的賽龍舟游戲,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。賽龍舟游戲的具體玩法如下:地上放好墊子,幼兒分2-4組,雙手支撐在墊子上,屁股著于墊面,前后相擁而坐。口令發(fā)出后,依次前行。哪一隊(duì)率先到達(dá)終點(diǎn)則獲勝。活動(dòng)延伸1、讓幼兒將自己制作的香包、粽子帶回家,與家人分享。2、在班級(jí)內(nèi)設(shè)置端午節(jié)主題墻,展示幼兒的作品和活動(dòng)照片。和孩子們一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)六單元課件
- 餐飲消防培訓(xùn)課件
- MFA與CFA對(duì)比試題及答案
- 餐飲培訓(xùn)怎講
- 八年級(jí)上冊(cè)《分式方程的實(shí)際應(yīng)用-工程、行程問(wèn)題》課件與練習(xí)
- 鼻咽癌放療的護(hù)理查房
- 2024年特許金融分析師考試新動(dòng)向試題及答案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)游戲
- 餐廳迎賓員培訓(xùn)
- CFA考試重難點(diǎn)試題及答案提煉
- 建筑工地值班制度
- 2024年新人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)教學(xué)課件 6.1.2 碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
- Unit 6 Topic 2 Section C 課件 -2024-2025學(xué)年仁愛(ài)科普版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)
- 2025年質(zhì)譜分析考試題及答案
- 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要學(xué)習(xí)心得體會(huì)與民族團(tuán)結(jié)
- 2022年北京市初三一模道德與法治試題匯編:守望精神家園
- 工程建設(shè)資料員培訓(xùn)課件
- 勞務(wù)派遣勞務(wù)外包項(xiàng)目方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 電機(jī)控制器設(shè)計(jì)原理與現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用
- 2025時(shí)事政治考試題庫(kù)和參考答案
- 化工智能制造技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)單選題100道及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論