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模塊二數(shù)字營銷的基石2.3數(shù)字營銷基石之技術(shù)任務(wù)名稱數(shù)字營銷基石之技術(shù)學(xué)時(shí)2知識(shí)目標(biāo)1.掌握常用的數(shù)字營銷技術(shù);2.了解數(shù)字營銷技術(shù)的發(fā)展動(dòng)力。能力目標(biāo)1.能夠掌握常用的數(shù)字營銷技術(shù)在營銷活動(dòng)中的應(yīng)用;2.能夠運(yùn)用營銷技術(shù)提出有效的營銷策略素養(yǎng)目標(biāo)1.把握數(shù)字營銷技術(shù)發(fā)展的新趨勢,樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的意識(shí);2.通過剖析案例,領(lǐng)悟科學(xué)精神,樹立創(chuàng)新的營銷理念。教學(xué)重點(diǎn)1.推動(dòng)營銷技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力;2.客戶洞察技術(shù)3.內(nèi)容營銷技術(shù)4.觸點(diǎn)營銷技術(shù)5.互動(dòng)營銷技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)1.客戶洞察技術(shù)2.觸點(diǎn)營銷技術(shù)。教學(xué)參考資料1.王鑫、張曉紅.數(shù)字營銷基礎(chǔ)[M].高等教育出版社,2021—112.于勇毅.MarTech營銷技術(shù):原理、策略與實(shí)踐[M].人民郵電出版社,2020—2教學(xué)策略1.混合式教學(xué)法:學(xué)生提前通過e學(xué)堂、微課等在線學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),了解數(shù)字營銷技術(shù)的相關(guān)知識(shí),課堂上教師主要講授重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)生在教師的啟發(fā)下對(duì)知識(shí)能夠理解、分析和應(yīng)用;2.案例分析法:閱讀e學(xué)堂中的教學(xué)案例,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析案例蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)點(diǎn);3.小組討論法:學(xué)生討論相關(guān)知識(shí),提出自己的觀點(diǎn),經(jīng)小組內(nèi)討論形成較成熟的觀點(diǎn)并進(jìn)行分享匯報(bào)。教學(xué)實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)備注教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.知識(shí)回顧2.微課學(xué)習(xí);3.資料查找4.問題提出布置課前任務(wù)1、回顧上節(jié)課重要知識(shí)點(diǎn)2.了解章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn);3.完成課程微課學(xué)習(xí);4.查找資料;5.根據(jù)自主學(xué)習(xí)的情況,將有疑惑或不明白的地方提出。課中【課程導(dǎo)入】思考:打開手機(jī)淘寶,觀察頁面推薦的商品種類、文案、價(jià)格,結(jié)合自身,說說有哪些特點(diǎn)。【知識(shí)點(diǎn)講授】講授知識(shí)點(diǎn),梳理重難點(diǎn):1.營銷技術(shù)的發(fā)展動(dòng)力;2.客戶洞察技術(shù);3.內(nèi)容營銷技術(shù);4.觸點(diǎn)營銷技術(shù);5.互動(dòng)營銷技術(shù)?!菊n堂提問】:1.RFM客戶價(jià)值分析模型中的R、F、M分別指什么?2.客戶推薦技術(shù)有幾種方式?3.營銷自動(dòng)化需要幾步實(shí)現(xiàn),分別是什么?4.舉例說明互動(dòng)營銷技術(shù)包含哪些技術(shù)?!景咐治觥浚毫计蜂?zhàn)樱捍蛲ň€上線下邊界,整合數(shù)據(jù)營銷思考題:在數(shù)字化時(shí)代,面對(duì)激烈的行業(yè)競爭,良品鋪?zhàn)尤绾芜\(yùn)用數(shù)字營銷技術(shù)開展線上線下協(xié)同獲客?【小組討論并匯報(bào)】【總結(jié)點(diǎn)評(píng)】1.知識(shí)點(diǎn)講授;2.課堂提問;3.重難點(diǎn)梳理;4.答疑解惑;5.分析指導(dǎo);6.點(diǎn)評(píng)總結(jié)。1.提問;2.思考與回答;3.小組討論;4.匯報(bào)。課后1.復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容,完成e學(xué)堂作業(yè);2.選擇一家企業(yè),結(jié)合書本知識(shí),說明其如何實(shí)現(xiàn)營銷自動(dòng)化。發(fā)布任務(wù),明確要求完成任務(wù)學(xué)生提前自主學(xué)習(xí),帶著問題來上課,能夠較好低激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以現(xiàn)實(shí)
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