幼兒園端午節(jié)教研活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

幼兒園端午節(jié)教研活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)背景端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，日期在每年農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)起源于古代的驅(qū)邪避疫習(xí)俗，后因詩人屈原在這一天投江自盡，被賦予了紀(jì)念屈原的意義。在幼兒園開展端午節(jié)教研活動(dòng)，不僅能夠讓幼兒了解和體驗(yàn)中國的傳統(tǒng)文化，還能增強(qiáng)他們的民族自豪感和文化認(rèn)同感?；顒?dòng)目標(biāo)讓幼兒了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。通過動(dòng)手操作和游戲活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)節(jié)日帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛，提升民族自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備物資準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)書籍、圖片、視頻資料。端午節(jié)傳統(tǒng)美食（粽子、咸蛋等）。端午節(jié)手工材料（彩紙、彩帶、絲線、糯米、粽葉等）。龍舟模型或龍舟賽相關(guān)道具。端午節(jié)主題的繪畫材料。節(jié)日音樂和舞蹈道具。環(huán)境布置在幼兒園內(nèi)懸掛端午節(jié)相關(guān)的橫幅、海報(bào)，營造節(jié)日氛圍。布置端午節(jié)主題的展板，展示端午節(jié)的由來和習(xí)俗。每個(gè)班級(jí)設(shè)置端午節(jié)手工角，提供手工材料供幼兒制作?；顒?dòng)流程第一部分：端午節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)教師通過故事、圖片和視頻等形式，向幼兒介紹端午節(jié)的由來和屈原的故事。學(xué)習(xí)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。第二部分：端午節(jié)手工制作粽子制作：幼兒在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用粽葉包裹粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作過程。龍舟制作：幼兒合作制作龍舟模型，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。手工香囊：幼兒學(xué)習(xí)制作端午節(jié)特有的香囊，了解其寓意和用途。第三部分：端午節(jié)游戲活動(dòng)龍舟競(jìng)渡：組織幼兒進(jìn)行龍舟賽的游戲，增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)#幼兒園端午節(jié)教研活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)背景端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，有著豐富的文化內(nèi)涵和歷史傳承。幼兒園作為幼兒教育的重要場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)積極挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的教育價(jià)值，通過開展相應(yīng)的教研活動(dòng)，讓幼兒在體驗(yàn)節(jié)日氛圍的同時(shí)，了解和傳承中華民族的優(yōu)秀文化?；顒?dòng)目的讓幼兒了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。通過參與端午節(jié)主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。體驗(yàn)節(jié)日氛圍，感受團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力?；顒?dòng)對(duì)象幼兒園大班、中班、小班全體幼兒及教師活動(dòng)時(shí)間端午節(jié)前一周（具體日期根據(jù)幼兒園日程安排）活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園多功能廳、各班教室、戶外活動(dòng)區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備物資準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)書籍、圖片、視頻資料端午節(jié)傳統(tǒng)食物（如粽子、綠豆糕等）制作龍舟、香囊的材料（如彩紙、布料、艾草等）繪畫用具（彩筆、顏料等）龍舟比賽所需道具（如小船、旗幟等）節(jié)日裝飾品（如彩帶、氣球等）人員準(zhǔn)備確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人及各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)教師了解端午節(jié)文化及活動(dòng)流程招募家長志愿者協(xié)助活動(dòng)開展活動(dòng)流程開幕式園長或教師代表致辭，介紹端午節(jié)的意義。觀看端午節(jié)相關(guān)視頻，初步了解節(jié)日習(xí)俗。端午節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)分組討論：教師引導(dǎo)幼兒討論端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如節(jié)日由來、習(xí)俗、傳說等。故事講述：教師講述端午節(jié)的故事，如屈原的故事。詩歌朗誦：學(xué)習(xí)端午節(jié)相關(guān)的詩詞，如《離騷》節(jié)選。端午節(jié)手工制作龍舟制作：幼兒分組制作紙質(zhì)或木質(zhì)龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作。香囊制作：幼兒學(xué)習(xí)制作香囊，了解端午節(jié)的驅(qū)邪避瘟習(xí)俗。端午節(jié)繪畫活動(dòng)幼兒自由創(chuàng)作，繪畫端午節(jié)主題的圖畫。作品展示：將幼兒的作品在幼兒園內(nèi)進(jìn)行展示。端午節(jié)美食分享品嘗端午節(jié)傳統(tǒng)食物，如粽子、綠豆糕等。了解食物的制作過程，感受勞動(dòng)成果。龍舟比賽戶外進(jìn)行龍舟比賽，幼兒分組參賽。設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)幼兒的參與和努力?；顒?dòng)總結(jié)教師總結(jié)活動(dòng)情況，肯定幼兒的表現(xiàn)。鼓勵(lì)幼兒分享自己的活動(dòng)體驗(yàn)和收獲?；顒?dòng)評(píng)估觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和興趣度。評(píng)估幼兒對(duì)端午節(jié)知識(shí)的掌握情況。收集家長和教師的反饋意見，改進(jìn)活動(dòng)方案。安全措施活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。安排教師和志愿者維持活動(dòng)秩序，確保幼兒安全。準(zhǔn)備好急救箱，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。宣傳推廣通過幼兒園官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等渠道宣傳活動(dòng)的開展情況。邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同體驗(yàn)端午節(jié)的文化氛圍。預(yù)算根據(jù)實(shí)際情況估算活動(dòng)所需物資的費(fèi)用，合理規(guī)劃預(yù)算。附錄端午節(jié)知識(shí)問答題目龍舟比賽規(guī)則手工制作步驟指導(dǎo)通過上述活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，幼兒園能夠在端午節(jié)前夕開展豐富多彩的教研活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長，同時(shí)增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。#幼兒園端午節(jié)教研活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)背景端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在幼兒園開展端午節(jié)主題活動(dòng)，不僅能夠讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化的魅力，還能增強(qiáng)他們的民族自豪感和文化自信?；顒?dòng)目標(biāo)讓幼兒了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。通過參與端午節(jié)主題活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。激發(fā)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的愛國情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)書籍、圖片和視頻資料。龍舟、粽子、香囊等端午節(jié)主題的教具和玩具。端午節(jié)主題的歌曲、故事和游戲。彩紙、畫筆、剪刀等手工材料。端午節(jié)傳統(tǒng)食物，如粽子、綠豆糕等?；顒?dòng)流程環(huán)節(jié)一：端午節(jié)知識(shí)小課堂教師通過故事、圖片和視頻等形式，向幼兒介紹端午節(jié)的由來和習(xí)俗。引導(dǎo)幼兒討論端午節(jié)的意義，提高他們的理解和表達(dá)能力。環(huán)節(jié)二：龍舟制作與競(jìng)賽幼兒分組，利用提供的材料制作簡(jiǎn)易龍舟。進(jìn)行龍舟競(jìng)賽，讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。環(huán)節(jié)三：粽子DIY教師演示粽子的制作方法。幼兒在教師的指導(dǎo)下，動(dòng)手制作屬于自己的粽子。環(huán)節(jié)四：香囊制作教師講解香囊的制作方法和用途。幼兒根據(jù)自己的喜好，制作個(gè)性化的香囊。環(huán)節(jié)五：端午節(jié)主題游戲組織幼兒參與端午節(jié)主題的游戲，如“賽龍舟”、“捉鴨子”等。通過游戲，讓幼兒進(jìn)一步感受端午節(jié)的熱鬧氛圍。環(huán)節(jié)六：端午節(jié)傳統(tǒng)食物品嘗提供端午節(jié)傳統(tǒng)食物，如粽子、綠豆糕等，讓幼兒品嘗。引導(dǎo)幼兒分享食物，體驗(yàn)分享的樂趣。活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享在幼兒園學(xué)到的端午節(jié)知識(shí)。建議家長與幼兒一起制作粽子，增進(jìn)親子關(guān)系。注意事項(xiàng)確?；顒?dòng)過程中的安全，特別是使用剪刀等工具時(shí)。注意保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。根據(jù)幼兒的能力和興趣，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和難度?？偨Y(jié)通過這次