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教師學生關懷承諾書合同編號:__________教師學生關懷承諾書甲方(教師):__________身份證號:__________聯(lián)系電話:__________電子郵箱:__________乙方(學生):__________身份證號:__________聯(lián)系電話:__________電子郵箱:__________鑒于甲乙雙方自愿建立教師學生關懷關系,甲方向乙方提供教育教學及相關服務,為確保雙方權益,經甲乙雙方友好協(xié)商,特訂立本承諾書。一、甲方承諾1.1甲方應按照我國教育法律法規(guī)及學校規(guī)章制度,履行教師職責,關心、愛護乙方,尊重乙方的人格尊嚴和合法權益。1.2甲方應全面了解乙方的情況,包括但不限于學業(yè)成績、身心健康、家庭背景、興趣愛好等,為乙方提供個性化的關懷與指導。1.3甲方應積極參與乙方的成長過程,關注乙方在學業(yè)、思想、心理、生活等方面的需求,為乙方提供及時的幫助和支持。1.4甲方應定期與乙方家長溝通,及時反饋乙方在學校的表現(xiàn),共同促進乙方全面發(fā)展。1.5甲方應積極參與學校組織的各類關懷活動,為乙方創(chuàng)造一個溫馨、和諧的成長環(huán)境。二、乙方承諾2.1乙方應遵守國家法律法規(guī)及學校規(guī)章制度,尊敬師長,團結同學,積極參與學校組織的各類活動。2.2乙方應主動向甲方反映自己的學習、生活、心理等方面的狀況,尋求甲方幫助和支持。2.3乙方應珍惜甲方提供的關懷與指導,努力提高自身素質,全面發(fā)展。2.4乙方應尊重甲方的工作成果,對甲方的教育教學活動給予積極配合。2.5乙方家長應關心孩子的成長,配合甲方做好家庭教育工作。三、違約責任3.1如甲方未履行本承諾書約定的義務,乙方有權向學?;蛴嘘P部門投訴、舉報。3.2如乙方未履行本承諾書約定的義務,甲方有權對乙方進行批評教育,直至依法依規(guī)采取相應措施。四、其他4.1本承諾書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。4.2本承諾書自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。4.3本承諾書未盡事宜,可由甲乙雙方另行協(xié)商補充。甲方(教師):__________乙方(學生):__________簽訂日期:__________一、附件列表:1.甲方(教師)身份證明文件2.乙方(學生)身份證明文件3.甲方(教師)教育教學成果證明文件4.乙方(學生)學習成績、綜合素質評價等相關材料5.甲方(教師)與乙方(學生)家長溝通記錄6.學校規(guī)章制度7.教育法律法規(guī)相關文件二、違約行為及認定:1.甲方(教師)未履行關心、愛護乙方(學生)的義務,如長時間未與乙方溝通、未關注乙方需求等。2.甲方(教師)未按照約定提供個性化的關懷與指導,如未及時解決乙方問題、未提供相關幫助等。3.甲方(教師)未定期與乙方家長溝通,如溝通頻率不足、反饋信息不準確等。4.乙方(學生)未遵守國家法律法規(guī)及學校規(guī)章制度,如違反校規(guī)、不尊敬師長等。5.乙方(學生)未主動向甲方反映自身狀況,如學習困難、心理問題等。6.乙方家長未配合甲方做好家庭教育工作,如不關注孩子成長、不配合學校教育等。三、法律名詞及解釋:1.教師:指在教育機構從事教育教學工作的人員。2.學生:指在教育機構接受教育的未成年人。3.關懷:指對學生的成長、學習、生活、心理等方面給予關注、支持和幫助。4.違約行為:指合同當事人違反合同約定的義務行為。5.教育法律法規(guī):指《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等與教育相關的法律法規(guī)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.問題:甲方(教師)工作繁忙,無法及時關注乙方(學生)需求。解決辦法:甲方可以合理安排工作時間,確保與乙方保持有效溝通。2.問題:乙方(學生)向甲方反映問題時,甲方無法及時解決。解決辦法:甲方應積極尋求學校、家長等各方支持,共同解決乙方問題。3.問題:甲方(教師)與乙方家長溝通不暢,導致教育效果不佳。解決辦法:甲方可以嘗試更換溝通方式,如電話、短信、等,提高溝通效率。4.問題:乙方(學生)違反校規(guī),影響教育教學秩序。解決辦法:甲方應依法依規(guī)對乙方進行批評教育,引導其遵守學校規(guī)章制度。五、所有應用場景:1.甲方(教師)與乙方(學生)建立關懷關系。2.甲方(教師)向乙方(學生)提供教育教學及相關服務。3.甲方(教師)與乙方家長溝通,共同促進乙方全面發(fā)展。4.
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