（新版）浙江幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》考前強化練習(xí)題庫（含解析）

PAGEPAGE1（新版）浙江幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》考前強化練習(xí)題庫（含解析）一、單選題1.最早系統(tǒng)論述了終身教育的教育家是（）A、保羅.朗格朗B、巴班斯基C、贊科夫D、布盧姆答案：A解析：“終身教育”這一術(shù)語最早由法國的保羅.朗格朗提出。2.2013年單項選擇:《國家中民期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出，對中小學(xué)教師實行（）A、每兩年一周期的全員培訓(xùn)B、每三年一周期的全員培訓(xùn)C、每七年一周期的全員培訓(xùn)D、每五年一周期的全員培訓(xùn)答案：D解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》中提出完善教師培訓(xùn)制度,將教師培訓(xùn)經(jīng)費列入政府預(yù)算，對教師實行每五年一周期的全員培訓(xùn)。3.亞洲流經(jīng)國家最多的河流是()A、長江B、恒河C、印度河D、湄公河答案：D解析：瀾滄江流出中國國境以后的河段稱湄公河，發(fā)源于中國唐古拉山的東北坡，自北向南流經(jīng)緬甸、泰國、老撾、柬埔寨和越南等共六個國家。4.（2020年真題）internet為每一臺計算機(jī)都分配了一個地址，其中internet地址的英文縮寫是什么（）A.TCPA、IPB、WEC、D、HTML答案：B解析：IP為internet縮寫5.將兒童小說分為短篇、中篇、長篇三種類型，其分類標(biāo)準(zhǔn)是（）A、敘述方式B、篇幅大小C、題材D、表現(xiàn)手法答案：B解析：小說按照篇幅大小來分類，可以分為：微型小說，短篇小說，中篇小說和長篇小說等；按照作品題材分類，可以分為：武俠小說，推理小說，鄉(xiāng)村小說，革命小說,歷史小說,科幻小說等。6.我國的兒童戲劇古已有之，但現(xiàn)代兒童劇的出現(xiàn)是20世紀(jì)初的事，其開創(chuàng)者是（）。A、熊佛西B、黎錦熙C、黎錦暉D、瞿秋白答案：C解析：黎錦暉是現(xiàn)代兒童音樂劇的開創(chuàng)者．故選C。7.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。A、14B、16C、18D、15答案：C解析：見《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二條。8.法國作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”，他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創(chuàng)作的是（）。A、《海底兩萬里》B、《2001年太空探險》C、《隱身人》D、《海豚島》答案：A解析：《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》?！?001年：太空探險》和《海豚島》的作者是英國科幻小說家阿瑟?克拉克；《隱身人》的作者是英國作家威爾斯。9.下列選項所表述的內(nèi)容包括在“只有想不到，沒有做不到”中的是（）A、如果想不到，一定做不到B、只要想得到，就能做得到C、既然做到了，肯定想到了D、既有想不到，也有做不到答案：B解析：“沒有做不到”，說明不管想不想得到，都能做到?！爸挥邢氩坏?，沒有做不到”的后半句比前句范圍大。因為，沒有做不到，所以排除AD。做到不一定想到，C選項排除，故選B10.以下四部作品按產(chǎn)生先后順序排列正確的一項是（）A、《西游記》《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》B、《老殘游記》《西游記》《聊齋志異》《儒林外史》C、《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》《西游記》D、《儒林外史》《老殘游記》《西游記》《聊齋志異》答案：A解析：《西游記》是明朝吳承恩的作品；《老殘游記》是清末劉鶚的作品；《聊齋志異》是蒲松齡的短篇小說集，完成于清康熙十九年(1680年)；《儒林外史》是吳敬梓的長篇小說，完成于1750年。故明朝的《西游記》為最早，清末的《老殘游記》為最晚，中間的兩部以時間為序。11.2012年6月16日18時56分，我國“神舟九號”飛船發(fā)射成功。這一成就是建立在下面哪位科學(xué)家的重大理論成果的基礎(chǔ)之上（）A、牛頓B、法拉第C、達(dá)爾文D、愛因斯坦答案：A解析：本題結(jié)合社會熱點問題考查考生對知識的掌握，這一成就是建立在牛頓的萬有引力定律的基礎(chǔ)之上的。12.“救人一命勝造七級浮屠”中的“浮屠”指的是()。A、宮殿B、臺榭C、佛龕D、佛塔答案：D解析：浮屠，亦作浮圖，即梵語“Buddha”的音譯，有佛教、佛教徒、佛塔等多種含義?！熬热艘幻鼊僭炱呒壐⊥馈敝械摹案⊥馈敝傅氖恰胺鹚薄?3.王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。A、當(dāng)?shù)乜h教育局B、當(dāng)?shù)乜h人民政府C、地市教育局D、省教育廳答案：A解析：對教師提出的申訴的受理機(jī)構(gòu)是當(dāng)?shù)亟逃姓块T。王某在某縣就職，因此王某的申訴由當(dāng)?shù)乜h教育局受理。14.近代畫家中，最擅長畫馬的是（）。A、徐悲鴻B、齊白石C、張大千D、豐子愷答案：A解析：近代畫家中，最擅長畫馬的是徐悲鴻；齊白石擅長畫蝦：張大千擅長山水，畫荷花最為出名；豐子愷在書法和漫畫作品上造詣很高。此題正確答案為A。15.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A、依法執(zhí)教B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B解析：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是教書育人。這也是教師區(qū)別于其他職業(yè)的根本所在。故選B。16.大量細(xì)小的水滴隨氣流漂浮，從天空慢慢降落地面。生活中，人們常常把這種自然現(xiàn)象稱作（）A、霧B、霾C、小雨D、毛毛雨答案：D解析：毛毛雨從云中下降雨滴情況不易分辨，看上去似乎隨氣流飄浮在空中，徐徐下落。迎面有潮濕感，落在干地上不見濕斑，慢慢均勻濕潤地面，落在水面無波紋。因毛毛雨滴直徑比小雨小，而數(shù)量卻比小雨大，對光散射作用強，使能見度比小雨時低。17.古埃及、古巴比倫、（）、古中國是世界四大文明古國。A、古希臘B、古雅典C、古羅馬D、古印度答案：D解析：古埃及、古巴比倫、古印度、古中國是世界四大文明古國。18.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室或其他未成年人集體活動的室內(nèi)吸煙”，這是為了保護(hù)學(xué)生的（）。A、人身自由權(quán)B、身心健康權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、隱私權(quán)答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定：“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室或其他未成年人集體活動的室內(nèi)吸煙、飲酒?！边@是為了保護(hù)學(xué)生的身心健康權(quán)。19.文獻(xiàn)檢索中應(yīng)注意的問題不包括（）。A、選擇暢銷的工具書B、選擇權(quán)威性和科學(xué)性的工具書C、查對原文，核實無誤D、注明文獻(xiàn)來源答案：A解析：文獻(xiàn)檢索中應(yīng)注意的幾個問題包括：(1)選擇權(quán)威性和科學(xué)性的工具書；(2)查對原文．核實無誤；(3)注明文獻(xiàn)來源。完整的文獻(xiàn)注釋包括六個要素—著者、文獻(xiàn)名、出版者、出版時間、版次、位置。20.學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動，這侵犯了幼兒（）的權(quán)利。A、安全B、受教育C、受尊重D、生存答案：A解析：我國憲法與法律規(guī)定少年兒童的合法權(quán)利有：生存的權(quán)利；受教育的權(quán)利；受尊重的權(quán)利；安全的權(quán)利；人身自由的權(quán)利。我國《未成年人保護(hù)法》第二十二條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動。”因此本題選A。21.如果希望查找與“玻璃復(fù)合薄膜的研究”這個課題相關(guān)的文獻(xiàn)，較好的檢索詞應(yīng)該是（）A、玻璃復(fù)合薄膜研究B、玻璃復(fù)合薄膜C、復(fù)合薄膜研究D、玻璃薄膜研究答案：D解析：如何提練檢索詞是能否準(zhǔn)確、快速搜索到所需查找內(nèi)容的關(guān)鍵。“玻璃復(fù)合薄膜的研究”的中心詞是研究，主要的形容詞是玻璃、薄膜，一般介詞、助詞都不應(yīng)算入檢索詞。所以本題的正確答案為D項。22.建立健全素質(zhì)教育的（），就是提供保證素質(zhì)教育正常運行所需的基本條件。A、約束機(jī)制B、動力機(jī)制C、激勵機(jī)制D、保障機(jī)制答案：D解析：本題考查的是建立健全素質(zhì)教育的基本條件。根據(jù)題干中的“提供保證素質(zhì)教育正常運行所需的基本條件”，可以推斷出正確答案為D，即保障機(jī)制。保障機(jī)制是指提供必要的物質(zhì)條件和制度保障，確保素質(zhì)教育的正常運行。約束機(jī)制、動力機(jī)制、激勵機(jī)制也都是素質(zhì)教育中重要的機(jī)制，但不是本題所考查的答案。因此，本題的正確答案為D。23.同宿舍四個人規(guī)定．誰回來得最晚誰關(guān)燈。有一天宿舍沒有關(guān)燈。管理員盤問誰回來最晚?小楊說：“我回來時，小林剛要睡?！毙≡f：“我回來時，小夏睡著了?！毙×终f：“我回來時，小袁正好上床睡覺?！毙∠恼f：“我上床就睡，什么也不知道?！奔僭O(shè)他們四人說的都是實話，請你推測一下誰回來最晚?（）A、小楊B、小袁C、小林D、小夏答案：A解析：根據(jù)這四個人的陳述可知，小林比小楊早，小夏比小袁早，小袁比小林早。從而可得小楊回來最晚，所以選A。24.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。A、行政責(zé)任B、刑事責(zé)任C、民事責(zé)任D、行政和刑事責(zé)任答案：C解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。25.創(chuàng)立元素周期表的科學(xué)家是（）。A、門捷列夫B、波義耳C、居里夫人D、波爾答案：A解析：創(chuàng)立元素周期表的科學(xué)家是門捷列夫。他在1869年提出了元素周期表，將元素按照原子量和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行排列，揭示了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。這一偉大的貢獻(xiàn)為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，使得人們能夠更加方便地研究元素的性質(zhì)和應(yīng)用。因此，選項A是正確的答案。26.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》所指的“兒童”是（）A、18歲以下的任何人B、16歲以下的任何人C、10歲以下的任何人D、6歲以下的任何答案：A解析：《兒童權(quán)利公約》共54條。公約將“兒童”界定為“18歲以下的任何人”。公約強調(diào)，各國應(yīng)確保其管轄范圍內(nèi)的每一兒童均享受公約所載的權(quán)利，不因兒童或其父母或法定監(jiān)護(hù)人的種族、膚色、性別、語言、宗教、政治或其他見解、國籍或社會出身、財產(chǎn)、傷殘、出生或其他身份等而有任何差別。27.關(guān)于宇宙的起源，最具代表性、影響最大的理論是（）。A、黑洞理論B、大爆炸理論C、暗物質(zhì)學(xué)說D、能量守恒定律答案：B解析：從古至今，宇宙的起源有多說法．但影響最大、被人們廣為接受的是大爆炸宇宙論。故本題選B。28.國家對基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)規(guī)范和質(zhì)量要求是（）A、課程計劃B、教科書C、教案D、課程標(biāo)準(zhǔn)答案：D解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)，是整個教育教學(xué)的引領(lǐng)和規(guī)范。29.2012年單項選擇:某老師很少留意成績一般的學(xué)生,大部分時間和心思用來培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。老師的做法（）A、有助于學(xué)生的個性發(fā)展B、有助于教學(xué)任務(wù)的完成C、違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求D、違背了公正施教的要求答案：D解析：作為教師要公平對待每一個學(xué)生，此老師的做法違背了公正施教的要求。30.下列作品與人物對應(yīng)不正確的是（）。A、《紅與黑》——于連B、《巴黎圣母院》——卡西莫多C、《呼嘯山莊》——綠蒂D、《悲慘世界》——冉阿讓答案：C解析：C項錯誤，《呼嘯山莊》中的女主角是凱瑟琳·恩肖，而不是綠蒂。而其他選項對應(yīng)的是正確的作品與人物。因此，正確答案是C。31.按照規(guī)定，中小學(xué)每個班級應(yīng)肖配備一名班主任，班主任兩學(xué)校從班級任課教師中選聘,聘期一般應(yīng)連續(xù)（）A、一學(xué)期以上B、—學(xué)年以上C、三學(xué)期以上D、兩年以上答案：B解析：《中小學(xué)班主任工作條例》第二章第五條規(guī)定：班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校一個一時一學(xué)年以上。32.“五岳”中的南岳指的是（）。A、恒山B、衡山C、黃山D、廬山答案：B解析：五岳，是中國五大名山的總稱。即東岳泰山(位于山東)、西岳華山(位于陜西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)，其中泰山居首。它們是封建帝王仰天功之巍巍而封禪祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特點，受到許多游客的青睞。許多文人作家也留下了大量詩文作品。故選B。33.使用說服疏導(dǎo)法進(jìn)行師德教育的前提是要堅持（）原則。A、實事求是B、以理服人C、因材施教D、言行一致答案：B解析：說服疏導(dǎo)法是對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育時普遍使用的一種方法，是指在教師職業(yè)道德教育中廣開言路、循循善誘、說服教育，引導(dǎo)教師不斷提高自己的道德覺悟，以滿足社會對教師職業(yè)道德要求的教育方法。運用說服疏導(dǎo)法，首先，要堅持以理服人的原則，這是說服疏導(dǎo)的前提；其次，要講究針對性的原則。教育者要根據(jù)教師的具體情況，因人、因事、因時地進(jìn)行說理引導(dǎo)；再次，要相互尊重、平等交流；最后，要學(xué)會說服疏導(dǎo)的藝術(shù)。教育者的語言應(yīng)該深入淺出，富有感染力和說服力。34.著名童話《林中睡美人》的作者是（）。A、法國夏爾?貝洛B、丹麥安徒生C、英國劉易斯?卡洛爾D、俄羅斯普希金答案：A解析：夏爾?貝洛，法國l7世紀(jì)著名詩人、作家，被譽為“法國兒童文學(xué)之父”。貝洛的童話作品被譯成世界上幾十種文字，對歐洲以及世界兒童文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！读种兴廊恕贰断膳返仁瞧渥髌贰?5.（）是教師最核心的職責(zé)與任務(wù)。A、依法執(zhí)教B、廉潔從教C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D、教書育人答案：D解析：教書育人是教師最核心的職責(zé)與任務(wù)。36.鑿壁偷光描述的是下面哪一人物?()A、車胤B、祖逖C、王羲之D、匡衡答案：D解析：聞雞起舞—祖逖；入木三分—王羲之；囊螢映雪—車胤、孫康；鑿壁偷光—匡衡。37.“圍魏救趙”這個典故講的是下列哪個歷史人物?（）A、孫武B、孫臏C、勾踐D、蘇秦答案：B解析：圍魏救趙講的是戰(zhàn)國時期，魏將龐涓率軍圍攻趙國都城邯鄲。趙求救于齊，齊王命田忌、孫臏率軍前往救援的故事。38.幼兒的向師性和模仿性的心理特征決定了教師勞動具有（）。A、復(fù)雜性B、示范性C、精神性D、主觀能動性答案：B解析：幼兒具有模仿教師的傾向，因此，幼兒教師應(yīng)該注重自己的言行舉止，做好示范榜樣。39.下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說法錯誤的是()A、智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況B、美育有助于發(fā)展幼兒注意、觀察、記憶、思維、想象等認(rèn)知能力C、體育的作用最小D、美育能協(xié)調(diào)體、智、德育的發(fā)展，是體、智、德育的催化劑答案：C解析：健康的身體是孩子全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，體、智、德、美四育之間相互聯(lián)系和制約，不能說體育的作用最小。40.陶行知先生的“捧著一顆心來．不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A、教育理論知識B、崇高的職業(yè)道德C、文化學(xué)科知識D、過硬的教學(xué)基本功答案：B解析：陶行知先生的“捧著一顆心來．不帶半根草去”的教育信條，強調(diào)了教師應(yīng)該具備崇高的職業(yè)道德。教師作為教育工作者，不僅要有扎實的教育理論知識和文化學(xué)科知識，還要具備過硬的教學(xué)基本功，但最重要的是要有崇高的職業(yè)道德，以此來引領(lǐng)學(xué)生，塑造學(xué)生的品格和人格。因此，本題答案為B。41.“絲綢之路”的形成與下列哪一事件聯(lián)系密切?（）A、楚漢之爭B、昭君出塞C、張騫通西域D、文成公主人藏答案：C解析：“絲綢之路”是西漢時張騫出使西域后形成的連接亞洲、非洲和歐洲的陸上商業(yè)貿(mào)易路線。它以西漢時期長安為起點(東漢時為洛陽)，經(jīng)河西走廊到敦煌，從敦煌起分為南北兩路最終至大秦。這條道最初的作用是運輸中國古代出產(chǎn)的絲綢。因此，被稱為“絲綢之路”。42.素質(zhì)教育的核心是（）A、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)B、個性的發(fā)展C、全面發(fā)展D、面向全體學(xué)生答案：A解析：素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育，素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。(1)創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征,更是一種人格特征、一種精神狀態(tài)；(2)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心；(3)創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在。43.在學(xué)前教育中，教師身教重于言教，一言一行、一舉一動都成為幼兒的榜樣。這說明()A、勞動任務(wù)的全面性和細(xì)致性B、勞動對象的主動性和幼稚性C、勞動過程的創(chuàng)造性D、勞動手段的主體性答案：D解析：教師的一言一行、一舉一動都是兒童的榜樣，有力地熏陶、影響著兒童。在學(xué)前教育中，身教重于言教，幼兒教師的自身活動和言行是重要的勞動手段。44.雖然世界市場上供應(yīng)的一部分象牙來自被非法捕殺的野生大象，但還有一部分是來自幾乎所有國家都認(rèn)為合法的渠道，如自然死亡的大象。因此，當(dāng)人們在批發(fā)市場上盡力限制自己只購買這種合法的象牙時，世界上僅存的少量野生大象便不會受到威脅了。以上的論證依據(jù)了這樣的假設(shè)，即（）。A、試圖將購買限于合法象牙的批發(fā)商能夠可靠地區(qū)分合法象牙與非法象牙B、在不久的將來，對于合法象牙產(chǎn)品的需求會持續(xù)增長C、目前世界上合法象牙的批發(fā)來源遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于非法象牙的批發(fā)來源D、象牙的批發(fā)商總是意識不到世界象牙供應(yīng)減少的原因答案：A解析：論點：世界上僅存的少量野生大象便不會受到威脅。論據(jù)：人們在批發(fā)市場上盡力限制自己只購買這種合法的象牙。如果A項不成立，即人們無法區(qū)分合法象牙和非法象牙，那么人們在批發(fā)市場上盡力限制自己購買的“合法的象牙”，就會實際中包含著非法象牙。這樣非法象牙還是有市場的，從而論點就不成立了。因此A項是題干依據(jù)的假設(shè)。45.童話《四季的風(fēng)》通過描寫富有同情心的“風(fēng)”在春夏秋冬四季照顧和安慰一個長期臥病的苦孩子來贊揚人與人之間的友誼和愛。它的作者是（）。A、金近B、陳伯吹C、嚴(yán)文井D、冰波答案：C解析：童話《四季的風(fēng)》的作者是嚴(yán)文井，第一部童話集《南南和胡子伯伯》。46.童話作為最具兒童文學(xué)特色的一種文體，其核心與本質(zhì)特征是（）。A、虛構(gòu)B、變形C、幻想D、幽默答案：C解析：童話是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事。童話之所以異于其他文學(xué)體裁，關(guān)鍵在于它是以幻想為核心和本質(zhì)的。故選C。47.依法治國方略在教育系統(tǒng)的具體體現(xiàn)是()A、依法治教B、依法執(zhí)教C、教育規(guī)范化D、教育制度化答案：A解析：依法治教是依法治國方略在教育系統(tǒng)的具體體現(xiàn)。依法治教作為一種手段，與行政手段、經(jīng)濟(jì)手段等一樣，是加強教育行政和學(xué)校管理以及提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。48.在使用Word編輯文檔時，當(dāng)光標(biāo)在第一段最末位置，按Delete鍵，其結(jié)果是()A、把第二段的第一個字符刪除掉B、僅刪除第一段最末行的最后一個字符C、把第一段落和第二段落合并成了一個段落D、把第一段落全部刪除答案：C解析：Delete表示刪除光標(biāo)后面的一個字符，當(dāng)光標(biāo)在第一段落的段落末時，按Delete鍵表示刪除了換行符，把兩個段落合并為一個段落。49.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”出自何處?（）A、《韓非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《詩經(jīng)》答案：C解析：《中庸》第二十章“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這說的是為學(xué)的幾個層次?！安W(xué)之”意在做學(xué)問首先要廣泛地獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心．同時要具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”?！皩弳枴睘榈诙A段。即不恥下問．有所不明就要追問到底，要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細(xì)考察、分析，是為“慎思”?！懊鞅妗睘榈谒碾A段，學(xué)是越辨越明的，不辨，則所謂“博學(xué)”就會魚龍混雜．真?zhèn)坞y辨。“篤行”是為學(xué)的最后階段，即是做到“知行合一”。50.（）可用來考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。A、選擇題B、是非題C、論文題D、填空題答案：D解析：是非題和選擇題都有猜測的可能，而填空題猜測的可能性較低。51.()是深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)，又是當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提。A、改革高考制度B、改革對教師的評價體制C、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想D、提高教師社會地位答案：C解析：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)，又是當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提。故選C。52.趙、錢、孫、李四個人比誰的身高最高。已知：趙、錢的身高之和與孫、李的身高之和相等，當(dāng)將錢、李互換后，趙、李的身高之和高于錢、孫的身高之和，錢的身高高于趙、孫的身高。如果上述為真，以下哪項為真()A、錢的身高最高B、趙的身高最高C、孫的身高最高D、李的身高最高答案：D解析：根據(jù)題干可知：趙+錢=孫+李，且趙+李>孫+錢，因此，李>錢；又錢>孫，錢>趙，故李>孫，李>趙，因此李的身高最高。53.中考前夕，李老師得到了一套很好的復(fù)習(xí)材料，但拒絕與其他教師分享，李老師的做法表明他（）A、不能平等對待學(xué)生B、不能誠懇待人C、不能尊重同事D、不能團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：D解析：本題考查的是李老師的做法所表明的態(tài)度。根據(jù)題干中的“拒絕與其他教師分享”可以看出，李老師的做法是不愿意與其他教師合作的，因此選項D“不能團(tuán)結(jié)協(xié)作”是正確的答案。選項A“不能平等對待學(xué)生”和選項B“不能誠懇待人”與題干無關(guān)，選項C“不能尊重同事”雖然與李老師的做法有關(guān)，但不是最準(zhǔn)確的表述。因此，本題的正確答案是D。54.我們應(yīng)當(dāng)在兒童能力允許的范圍內(nèi)，在所有影響兒童權(quán)利的事項上，都應(yīng)當(dāng)傾聽和尊重兒童的意見，這體現(xiàn)了兒童權(quán)利保護(hù)的（）原則。A、無歧視B、兒童利益最大化C、尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)D、尊重兒童觀點答案：D解析：《兒童權(quán)利公約》提出了四項倡導(dǎo)性的兒童權(quán)利保護(hù)基本原則，即無歧視原則、兒童最大利益原則、尊重兒童基本權(quán)利原則和尊重兒童觀點原則?！秲和瘷?quán)利公約》第十二條規(guī)定，締約國應(yīng)確保有主見能力的兒童有權(quán)對影響到其本人的一切事項自由發(fā)表自己的意見，對兒童的意見應(yīng)按照其年齡和成熟程度給以適當(dāng)?shù)乜创＜丛谶M(jìn)行影響兒童利益的行為時，應(yīng)當(dāng)征求有自己理解能力的兒童的意見，并充分尊重其按照自己意見做出的選擇。在兒童能力允許的范圍內(nèi)，在所有影響兒童權(quán)利的事項上。都應(yīng)當(dāng)傾聽和尊重兒童的意見。這體現(xiàn)了尊重兒童觀點的原則。55.張老師心情煩躁的時候，會把氣撒在孩子身上，隨意批評或是大罵幼兒，這表明張老師()。A、具有反思意識B、具有敬業(yè)精神C、缺乏心理調(diào)適能力D、缺乏終身學(xué)習(xí)理念答案：C解析：教師應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)，不把個人情緒帶入教學(xué)工作中。張老師心情煩躁時，把氣撒在孩子身上，表明張老師缺乏心理調(diào)適能力。56.侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予()。A、紀(jì)律處分B、行政處分C、刑事處罰D、行政處罰答案：D解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第六十九條規(guī)定，侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。故選D。57.“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于（）方面對教師的具體要求。A、關(guān)愛學(xué)生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、為人師表答案：B解析：教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以本題正確答案為B。58.幼兒教師的行為舉止之所以成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是因為幼兒具有（）。A、依賴性B、向師性C、背師性D、示范性答案：B解析：幼兒的“向師性”是指幼兒有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向，“向師性”是幼兒的本質(zhì)屬性。59.李老師平時與幼兒的接觸中,了解幼兒的方方面面，經(jīng)常寫一些心得或教育論文。此外她還經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育方面的最新動向。用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學(xué)。這說明李老師可以做到（）。A、團(tuán)結(jié)協(xié)作B、愛崗敬業(yè)C、為人師表D、終身學(xué)習(xí)答案：D解析：“終身學(xué)習(xí)”要求教師要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律。材料中李老師的行為體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)。60.下列作品中，屬于抒情派童話代表作品的是（）。A、《秋千，秋千……》B、《皮皮魯外傳》C、《豬八戒吃西瓜》D、《怪老頭兒》答案：A解析：文學(xué)童話有民間派、抒情派、熱鬧派、哲理派等派別。①民間派童話是作家根據(jù)民間故事、民間傳說進(jìn)行藝術(shù)加工，使它們在思想內(nèi)容上和藝術(shù)上更完美、更細(xì)致、更有教育意義。②熱鬧派童話表達(dá)的是夸張大膽，給人應(yīng)接不暇的、跳越的、略顯刺激的審美愉悅感。《皮皮魯外傳——寫給男孩子看的童話》是熱鬧派童話最為人熟知的代表作，也是鄭淵潔的成名作。③冰波被公認(rèn)為是我國當(dāng)代抒情派童話的代表性作家，如《秋千，秋千……》、《藍(lán)鯨的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等，風(fēng)格清麗、典雅、柔美。丹麥童話大師安徒生是抒情派，他的童話大都像一首優(yōu)美的詩。④哲理童話不僅抒發(fā)了作者深沉熾熱的詩情。表達(dá)了深邃的哲理．也符合兒童審美情趣。在豐富多彩、絢麗多姿、充滿詩意的畫面里。帶給孩子的不僅是歡愉和同情、難過，更讓孩子們增長了各方面的知識，擴(kuò)大了孩子的知識面。故選A。61.教師職業(yè)道德的核心和精髓是（）。A、愛崗敬業(yè)B、依法執(zhí)教C、為人師表D、熱愛學(xué)生答案：D解析：熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。62.《伊豆的舞女》是下列哪個作家的作品（)A、夏目漱石B、川端康成C、紫式部D、小林多喜二答案：B解析：選B。川端康成,20世紀(jì)日本作家，其代表作有長篇小說《伊豆的舞女》《雪國》《千只鶴》等作品，1968年獲諾貝爾文學(xué)獎。63.下列哪項不是我國著名的綠茶?（）A、西湖龍井B、太湖碧螺春C、廬山云霧D、鐵觀音答案：D解析：我國著名的綠茶有西湖龍井、碧螺春、太平猴魁、六安瓜片、黃山毛峰和信陽毛尖。鐵觀音屬于烏龍茶。64.我國的戲曲臉譜最早出現(xiàn)在隋唐時期的（）。A、雅樂B、燕樂C、清商樂D、蜀樂答案：B解析：我國的戲曲臉譜最早出現(xiàn)在隋唐時期的燕樂。65.當(dāng)今社會上的詐騙案件，特別是誘之以利的手法(例如：抽中大獎，但須先付稅金)，有很大的比例都以高齡者為目標(biāo)。老人很容易成為詐騙受害者，且這種現(xiàn)象在世界各地都極為普遍。經(jīng)過調(diào)查研究，心理學(xué)家認(rèn)為，這是因為老年人更容易相信別人。年齡的增長與其對他人的信任程度成正相關(guān)的關(guān)系。上述論斷是建立在以下哪項假設(shè)的基礎(chǔ)上?（）A、人隨著年齡的增長，其對親人、朋友、鄰居、陌生人等的信任程度都有所提高B、被調(diào)查者在年輕的時候并不容易相信別人C、人到晚年會將和他人建立緊密的情緒性聯(lián)結(jié)視為首要目標(biāo)，而信任他人無疑是和他人建立親密關(guān)系的重要前提D、年齡與信任度的相關(guān)性與世代性(即不同的成長歷程與時空背景差異帶來的年代差異)無關(guān)答案：D解析：本題干的論點是：老年人更容易相信別人，是因為年齡的增長與對其他人的信任程度成正相關(guān)的關(guān)系?？梢酝瞥觥袄夏耆烁菀紫嘈艅e人”的條件至少有兩個，一是生理性的年齡增長使得其對他人的信任程度提高了；二是由于老一代人的時代背景和成長歷程與當(dāng)代人不同，而出現(xiàn)的在信任度上的差異。如果使得題干的前提和結(jié)論形成唯一的對應(yīng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)否定其他能夠推出結(jié)論的原因，即否定老一代人的時代背景和成長歷程與當(dāng)代人與信任度之間的關(guān)聯(lián)性，故D項正確。A項，肯定了年齡增長與他人的信任程度之間的正相關(guān)關(guān)系，對題干形成支持作用，但不能成為題干論斷正確的前提。B項，對題干形成支持作用，但不能作為題干論斷正確的前提條件。C項，是對年齡增長與對其他人的信任程度成正相關(guān)關(guān)系的解釋說明，不能作為題干論斷正確的前提條件。故本題正確答案為D選項。66.下圖所示的書法字體是（）。A、行書B、草書C、瘦金體D、篆書答案：C解析：圖中所示的是宋徽宗趙佶自創(chuàng)的書法字體，瘦金體。67.各國的兒童文學(xué)都曾產(chǎn)生過深受兒童和家長歡迎的經(jīng)典作品。下列選項中屬于法國小說家圣?？诵跖謇飫?chuàng)作的作品是（）。A、《金銀島》B、《水孩子》C、《小王子》D、《彼得潘》答案：C解析：本題考查的是法國兒童文學(xué)經(jīng)典作品的作者。選項A《金銀島》是由英國作家史蒂文森所寫，選項B《水孩子》是由日本作家川端康成所寫，選項D《彼得潘》是由蘇格蘭作家詹姆斯·馬修·巴里所寫。而選項C《小王子》則是由法國小說家圣?？诵跖謇锼鶎?，因此答案為C。68.把安徒生這位世界童話大師的全部童話作品介紹給我國的是（）。A、任溶溶B、葉君健C、柯巖D、任耀德答案：B解析：葉君健不僅精通英語、世界語，而且對丹麥、挪威等文字也有很高的造詣，既用中文和英文寫小說，又從事多種文字的文學(xué)翻譯，堪稱創(chuàng)作與翻譯俱佳的“兩棲”作家。在他豐碩的文學(xué)成果當(dāng)中，四卷本《安徒生童話全集》令人印象深刻，葉君健翻譯的《安徒生童話》被丹麥報紙評價為譯得最好的，同時，還被丹麥女王授予“丹麥國旗勛章”。結(jié)合題干，本題選B。69.下列作家均為同一朝代的一項是（）。①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修A、②⑤⑥B、②③⑥C、①③④D、①④⑤答案：B解析：王維、柳宗元：唐代作家；王安石、蘇軾、歐陽修：北宋作家；吳敬梓：清代作家。故答案選B。70.在一個古代的部落社會，每個人都屬于某個家族，每個家族只崇拜以下五個圖騰之一：熊、狼、鹿、鳥、魚。這個社會的婚姻關(guān)系遵守以下法則：崇拜同一圖騰的男女可以結(jié)婚。崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿或鳥的女子。崇拜狼的女子可以嫁給崇拜鳥或魚的男子。崇拜鳥的男子可以娶崇拜魚的女子。父親與兒子的圖騰崇拜相同。母親與女兒的圖騰崇拜相同。11崇拜以下哪項圖騰的男子一定可以娶崇拜魚的女子?（）A、狼或鳥B、鳥或鹿C、魚或鹿D、鳥或魚答案：D解析：崇拜烏或魚的男子，如果他崇拜鳥，則由條件“崇拜烏的男子可以娶崇拜魚的女子”，因此可以娶崇拜魚的女子；如果他崇拜魚，則由條件“崇拜同一圖騰的男女可以結(jié)婚”，因此可以娶崇拜魚的女子。所以，他一定可以娶崇拜魚的女子。因此，D項成立。其余各項均不成立。71.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為幼兒和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）決定的。A、社會輿論B、教師的工作對象C、法律法規(guī)D、傳統(tǒng)習(xí)俗答案：B解析：為人師表強調(diào)嚴(yán)于律己，以身作則，其根本是對學(xué)生而言的，因為學(xué)生是其主要的工作對象。故選B。72.馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人?！边@句話強調(diào)教師要（）。A、關(guān)愛學(xué)生B、甘為人梯C、誨人不倦D、以身作則答案：A解析：馬卡連柯的話是指教師既要嚴(yán)格要求學(xué)生，也要關(guān)心尊重學(xué)生，要嚴(yán)慈相濟(jì)。關(guān)愛學(xué)生的行為規(guī)范要求教師堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。因此，本題選A。73.下列對人物及其貢獻(xiàn)的表述不正確的是（）。A、凱恩斯撰寫了《國富論》，使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨立學(xué)科B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)C、馮?諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計算機(jī)理論，其體系結(jié)構(gòu)沿用至今D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī)答案：A解析：《國富論》的作者是亞當(dāng)?斯密，此書被譽為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的“圣經(jīng)”?！秶徽摗返氖状纬霭鏄?biāo)志著經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門獨立學(xué)科的誕生，是現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的起點。故A選項錯誤，其余三個選項均正確。74.文藝批評的諸多缺陷是缺乏理論勇氣的表現(xiàn)．批評之所以失語和缺位，是因為背后沒有了可適用的足夠強大的新理論和精神來支撐，心中也就無話可說。什么是健康的文藝批評?標(biāo)準(zhǔn)有很多。其中最重要的一條，就是能寬容、理性地對待與自己文化主張不一樣的文化實踐。這段文字意在強調(diào)（）。A、寬容、理性是文藝批評中最重要的理論標(biāo)準(zhǔn)B、文藝批評失語和缺位是由于缺乏理論勇氣造成的C、健康的文藝批評必須要有足夠強大的新方法、新理論來支撐D、健康的文藝批評必須能寬容、理性地對待不同的文化主張答案：D解析：文段首旬指出文藝批評存在諸多缺陷的原因。接著用一個設(shè)問句引出文段的主體——健康的文藝批評，最后一句是主旨所在。即健康的文藝批評的最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一是寬容、理性地對待不同的文化主張。D項是這一主旨句的同義轉(zhuǎn)述。A項中的“最重要的理論標(biāo)準(zhǔn)”與文段語意不符；B項的因果關(guān)系錯誤；C項正確，但不是文段的主旨所在。故本題選D。75.現(xiàn)在的家長許多時候是在考驗教師的師德，尤其是幼兒教師。因為孩子小的緣故，家長不放心孩子獨自在園的一切，他們把這種不放心，變成了給老師送禮、請老師吃飯、托關(guān)系打招呼等。面對這種情況，教師應(yīng)該做到（）。A、廉潔從教B、關(guān)愛學(xué)生C、因材施教D、嚴(yán)慈相濟(jì)答案：A解析：教師應(yīng)做到廉潔從教，自覺抵制收禮賄賂，平等公正地對待每一位學(xué)生。76.“教亦多術(shù)矣。予不屑之教誨者，是亦教誨之而已矣”，這是（）對教學(xué)方法的總結(jié)。A、孟子B、荀子C、孔子D、老子答案：A解析：這句話的意思是，教育的方法很多，但我不愿意去特意地給人以什么直接的教導(dǎo)，這就是我的教育之道啊。出自《孟子．告子下》故選A。77.2013年單項選擇:關(guān)于國家教育經(jīng)費投人體制的構(gòu)成，正確的是（）A、財政撥款為主，其他渠道為輔B、財政撥款為主，社會捐贈為輔C、自籌經(jīng)費為主，財政撥款為輔D、自籌經(jīng)費為主，收繳學(xué)費為輔答案：A解析：《教育法》第五十三條規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學(xué)校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源。企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織和個人依法舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，辦學(xué)經(jīng)費由舉辦者負(fù)責(zé)籌措，各級人民政府可以給予適當(dāng)支持。故選A。78.下列關(guān)于Word文檔打印的描述，正確的是（）A、每次打印操作必須打印整個文檔內(nèi)容B、對于一個多頁文檔，每次打印操作只能按頁碼起碼序進(jìn)行C、打印操作只能打印文檔內(nèi)容，不能打印文檔屬性信息D、打印操作的最小單位是頁，不是段落答案：D解析：Word文檔打印可以是整個文檔，也可以是其中一頁或幾頁，但不能是段落，文檔屬性信息也可以打印。79.用來計數(shù)的符號叫“數(shù)字”,世界各大文明都曾創(chuàng)造過“數(shù)字”,有的現(xiàn)代已經(jīng)不再使用,有的只用于特定的場合。圖中鐘表盤面上表示時間的數(shù)字,使用的是（）。A、希臘數(shù)字B、羅馬數(shù)字C、阿拉伯?dāng)?shù)字D、巴比倫數(shù)字答案：B解析：本題目中提到“用來計數(shù)的符號叫‘?dāng)?shù)字’”，并且給出了一個鐘表盤面上表示時間的數(shù)字的圖片，要求選擇使用的是哪種數(shù)字。根據(jù)圖片可以看出，鐘表盤面上使用的是Ⅳ、Ⅴ、Ⅹ等羅馬數(shù)字，因此答案選B。其他選項的特點如下：希臘數(shù)字是古希臘使用的數(shù)字，現(xiàn)代已經(jīng)不再使用；阿拉伯?dāng)?shù)字是現(xiàn)代最常用的數(shù)字，但是在鐘表盤面上一般不使用；巴比倫數(shù)字是古巴比倫使用的數(shù)字，現(xiàn)代已經(jīng)不再使用。80.社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系，共同構(gòu)成了（）A、社會主義道德體系B、社會主義榮辱觀C、社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容D、社會主義價值觀的內(nèi)核答案：C解析：社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系，共同構(gòu)成了社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容。81.下列選項中，關(guān)于文檔“頁碼”功能的表達(dá)中，不正確的是（）A、文檔中的頁眉頁腳區(qū)域可以插入頁碼B、文檔中左右邊距不可以插入頁碼C、可通過設(shè)置“首頁顯示頁碼”實現(xiàn)首頁不是頁碼D、可通過設(shè)置“奇偶頁”不同，實現(xiàn)奇數(shù)頁和偶數(shù)頁頁碼位置不同答案：B解析：本題考查的是基本能力中的信息處理能力之word的使用能力。在word文檔的左右頁邊距區(qū)域可以插入頁碼。82.“天下興亡，匹夫有責(zé)”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在中國近代歷史上，下列史實能夠彰顯這種優(yōu)良傳統(tǒng)的是（）①太平軍抗擊洋槍隊②義和閉運動③五四運動④戚繼光抗倭A、①②③B、②④C、②③④D、①③④答案：A解析：注意題中時間限制，題中指中國近代史，④戚繼光抗倭是古代的，所以答案選A項。83.在童話中虛擬了一個光怪陸離的“唧唧王國”的是（）A、《彼得.潘》B、《大林和小林》C、《愛麗絲漫游奇境記》D、《木偶奇遇記》答案：B解析：唧唧王國來源于張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧?，這本書是二十世紀(jì)中國最優(yōu)秀的民族童話精品，奇特的構(gòu)思，夸張的手法，大膽的想象，曲折的情節(jié)，讓人愛不釋手，很容易被它深深吸引。故選B項。84.主持修建都江堰水利工程的人是（）A、李冰B、賈思勰C、李春D、李時珍答案：A解析：李冰，戰(zhàn)國時代著名的水利工程專家，他和其子一同主持修建的都江堰水利工程最為著名，都江堰被譽為“世界水利文化的鼻祖”。85.朱老師因為一位學(xué)生沒有給其送禮物，對該同學(xué)不聞不問，導(dǎo)致該同學(xué)從原來的開朗、活潑變得內(nèi)向、木訥起來。朱老師的行為()。A、不影響正常教學(xué)即可B、這是朱老師的自由C、不對，朱老師的行為違反了廉潔奉公、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生的教師職業(yè)道德D、不對，朱老師的行為違反了愛崗敬業(yè)、終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德答案：C解析：朱老師因為一位學(xué)生沒有給其送禮物，就對該同學(xué)不聞不問，違反了廉潔奉公、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生的教師職業(yè)道德。86.段老師一直在關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)從教、待人和善等方面嚴(yán)格要求自己，但有時卻穿著拖鞋上課，經(jīng)常不注意修飾。對段老師職業(yè)修養(yǎng)最恰當(dāng)?shù)脑u價是()A、值得肯定，師德修養(yǎng)重在內(nèi)在品質(zhì)，與儀表修飾無關(guān)B、有待改善，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)與儀表修飾的結(jié)合C、無可非議，儀表隨意是個性的表現(xiàn)D、無關(guān)緊要，上好課才是最重要的答案：B解析：段老師的職業(yè)修養(yǎng)有待改善，因為教師在教學(xué)中在各方面應(yīng)起到表率垂范的作用，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)和儀表修養(yǎng)的結(jié)合。段老師師德優(yōu)秀，但是儀表修飾有待改善。87.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D、廉潔從教的職業(yè)道德答案：D解析：廉潔從教是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個規(guī)范，它要求廣大教師應(yīng)具備高尚情操。發(fā)揚奉獻(xiàn)精神．自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職權(quán)之便謀取私利?！坝袃敿医獭睂嶋H上違背了廉潔從教的職業(yè)道德。故選D。88.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的()A、思想政治素質(zhì)B、教育理論素質(zhì)C、職業(yè)道德素質(zhì)D、職業(yè)技能素質(zhì)答案：C解析：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)道德素質(zhì)。89.我國農(nóng)歷以干支紀(jì)年，公元1989年即農(nóng)歷己巳年，據(jù)此推算，20年后應(yīng)該是（）。A、農(nóng)歷己丑年B、農(nóng)歷戊子年C、農(nóng)歷丁亥年D、農(nóng)歷庚寅年答案：A解析：由題干知1989年是農(nóng)歷己巳年，根據(jù)十天干“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”，十二地支“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”，按照順序向后推20年，即為農(nóng)歷的己丑年。90.某幼兒園聘用了曾經(jīng)有過犯罪記錄的宋某作為工作人員，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，該幼兒園呢的做法（）A、合法，要給予宋某改過自新的機(jī)會B、合法，幼兒園有權(quán)自主聘用工作人員C、不合法，應(yīng)征得上級主管部門同意方可聘用D、不合法，幼兒園不得聘用宋某擔(dān)任工作人員答案：D解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園不得錄用有犯罪記錄的人員。答案為D。91.制作一個主題為《節(jié)約水資源》的多媒體課件，首先需要進(jìn)行（）A、腳本編寫B(tài)、準(zhǔn)備素材C、需求分析D、確定制作工具答案：C解析：選C。制作多媒體課件的基本步驟為需求分析；確定制作工具；研究內(nèi)容，設(shè)計腳本；準(zhǔn)備素材；制作、調(diào)試課件；打包、發(fā)布課件。故選C項。92.個別教師隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等，這些行為主要侵害了學(xué)生的（）。A、健康權(quán)B、名譽權(quán)C、受教育權(quán)D、隱私權(quán)答案：C解析：本題干所述行為主要侵害的是學(xué)生的受教育權(quán)。受教育權(quán)是《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律中規(guī)定的公民享有的一項不可剝奪的基本權(quán)利。93.“卑己尊人”是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列屬于古人稱自己父親時的謙辭是（）。A、家嚴(yán)B、令父C、家慈D、舍父答案：A解析：古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”“舍”等謙辭?！凹摇笔菍e人稱自己的長輩時用的謙辭，例如，稱呼自己的父親為家父、家嚴(yán)等，稱呼自己的母親為家母、家慈；而“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬，如舍弟。對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱有令、尊、賢等。如稱呼對方的父親為令父、令尊。所以本題的正確答案為A。94.（）的教育思想，要求教育不僅要關(guān)注人的當(dāng)前發(fā)展，還要關(guān)注人的長遠(yuǎn)發(fā)展，更要關(guān)注人的全面發(fā)展。A、育人為本B、德育為先C、素質(zhì)教育D、終身教育答案：A解析：“育人為本”是教育的生命和靈魂，是教育的本質(zhì)要求和價值訴求?！坝藶楸尽钡慕逃枷耄蠼逃粌H要關(guān)注人的當(dāng)前發(fā)展，還要關(guān)注人的長遠(yuǎn)發(fā)展，更要關(guān)注人的全面發(fā)展；不僅要關(guān)注被育之人、育人之人，還要關(guān)注所服務(wù)之對象——國家和人民，為國家服務(wù)、為人民服務(wù)，不斷滿足國家和人民群眾的需要。95.李老師一個學(xué)期對父親是副鄉(xiāng)長的小壯家訪了8次，卻從未對需要幫助的留守兒童小龍家訪過。李老師的做法：（）A、符合主動聯(lián)系家長的要求B、有違平等待生的要求C、符合因材施教的教育要求D、有違嚴(yán)慈相濟(jì)的要求答案：B解析：本題主要考察教師職業(yè)道德中的關(guān)愛學(xué)生。教師職業(yè)道德的要求教師做到：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。關(guān)愛學(xué)生要求教師心中有愛，對兒童進(jìn)行人文關(guān)懷，尊重兒童的人格和尊嚴(yán)，公平地對待每一位孩子。李老師的做法違背了平等教學(xué)的原則，沒有做到關(guān)愛學(xué)生，沒有平等地對待每一個學(xué)生。96.“數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家”由此可以推出的結(jié)論是（）。A、數(shù)學(xué)家都是教育家B、有的數(shù)學(xué)家是教育家C、教育家都是數(shù)學(xué)家D、教育家都不是數(shù)學(xué)家答案：B解析：本題干指出希爾伯特、華羅庚是教育家，據(jù)此可以推出有的數(shù)學(xué)家是教育家。但是不能推出“所有數(shù)學(xué)家”的情況，也不能推出“所有教育家”的情況。而A項說明的是“所有數(shù)學(xué)家”，C、D說的是“所有教育家”，均不能判斷真假。故本題選B。97.FrontPage2003中的框架是網(wǎng)頁布局設(shè)計的重要手段，框架將瀏覽器窗口劃分為多個區(qū)域，每個區(qū)域（）A、可以顯示一個獨立的網(wǎng)頁B、顯示固定的網(wǎng)頁C、同時顯示多個獨立的網(wǎng)頁D、可以顯示一個網(wǎng)頁元素答案：A解析：選A?？蚣艿氖褂檬沁M(jìn)行網(wǎng)頁布局設(shè)計的一種重要手段，框架將瀏覽器窗口劃分為幾個區(qū)域，每個框架中都可以顯示一個獨立的網(wǎng)頁。瀏覽器窗口中顯示的網(wǎng)頁實際上是這些框架的集合，因此被稱為框架網(wǎng)頁。98.過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。(1)對“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”理解不正確的是（）

A、這兩句運用了比喻的修辭手法，把破碎的山河比作風(fēng)中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飄萍。

B、這兩句運用了對偶的修辭手法，“山河破碎”與“身世浮沉”相對，“風(fēng)飄絮”和“雨打萍”相對。A、B、宋朝國勢危亡如風(fēng)中柳絮，自己一生坎坷的經(jīng)歷如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。C、D、這是文章的頸聯(lián)，形象地反映了當(dāng)時艱難危亡的形勢。答案：D解析：選D。這兩句詩是頷聯(lián)，不是頸聯(lián)。99.下面（）不是“四書”之一。A、《大學(xué)》B、《春秋》C、《孟子》D、《中庸》答案：B解析：“四書”是指《論語》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》?！拔褰?jīng)”是指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。簡稱“詩、書、禮、易、春秋”。100.學(xué)前兒童根據(jù)自己的興趣和意愿以滿足自身活動的需要為目的，不帶有任何社會功利的活動是（）A、生活活動B、學(xué)習(xí)活動C、游戲活動D、體育活動答案：C解析：游戲是學(xué)前兒童的基本活動，是以滿足自身的需要為目的，不帶有任何社會功利的活動。101.印度的國歌《人民的意志》選自泰戈爾的（）A、《飛烏集》B、《園丁集》C、《新月集》D、《吉檀迦利》答案：D解析：印度國歌《人民的意志》選自泰戈爾的《吉檀迦利》。102.下列太陽系行星中,已證實擁有衛(wèi)星最多的是：（）A、地球B、木星C、水星D、火星答案：B解析：本題考查的是文化素養(yǎng)中科學(xué)素養(yǎng)的知識?？茖W(xué)證明：在太陽系所有的行星中，已被證明其周圍行星最多的是木星，共有63顆衛(wèi)星103.下列不屬于書法“宋四家”的是（）。A、蘇軾B、米芾C、黃庭堅D、趙孟頫答案：D解析：“宋四家”是指最能代表宋代書法成就的四位書法家，他們分別是蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄，而趙孟頫是元朝杰出的畫家、書法家，與唐代的歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿并稱“楷書大家”。故選D。104.體育課的目標(biāo)是促使受教育者保持健康的體魄體質(zhì)、精神狀態(tài)和生活方式。但許多學(xué)校往往只重視競技運動，這使得大多數(shù)在這方面缺少競爭性的學(xué)生疏遠(yuǎn)了體育。他們覺得自己又不想當(dāng)運動員，因此，很少注意通過足夠的鍛煉來促進(jìn)健康。根據(jù)上述判斷最可能得出以下哪項結(jié)論?（）A、體育課應(yīng)當(dāng)包括非競技運動B、體育課的競技性使得大多數(shù)學(xué)生疏遠(yuǎn)了體育C、見長于競技運動的學(xué)生能進(jìn)行足夠的鍛煉D、保持健康的精神狀態(tài)和保持健康的體魄體質(zhì)同等重要答案：A解析：這是一道直接推論題，只要找出從題干可以直接推出的選項即可。由于體育課只重視競技運動，使缺少競爭性的學(xué)生疏遠(yuǎn)了體育，從而得不到足夠的鍛煉，因此體育課應(yīng)當(dāng)包括非競技運動。105.自從1927年發(fā)現(xiàn)“北京猿人”化石后，我國又相繼在多處發(fā)現(xiàn)原始人類的遺跡，并為這些原始人類命名。北京周口店龍骨山遺址的原始人，考古學(xué)上稱其是（）A、山頂洞人B、元謀猿人C、巫山猿人D、藍(lán)田猿人答案：A解析：在北京周口店，我國發(fā)現(xiàn)了兩個階段的原始人遺址。一個是距今70萬至20萬年前的北京人，另一個是距今3.4萬至2.7萬年的山頂洞人。選項B元謀猿人是在我國云南省元謀縣。選項C巫山猿人是在重慶巫山縣。選項D藍(lán)天猿人是在陜西省藍(lán)田縣。所以，正確答案是A。106.某幼兒園中班魏老師發(fā)現(xiàn)晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老師并沒有批評她，而是將這件事以故事的形式講給了孩子們，之后又特意提問晨晨：“你覺得故事中的小朋友做得對嗎?”晨晨說：“不對?！彪S后，魏老師發(fā)現(xiàn)芭比娃娃回到了玩具角。關(guān)于魏老師的做法（）。A、保護(hù)了學(xué)生的自尊心B、維護(hù)了教師權(quán)威C、違背了教育規(guī)律D、違反了幼兒園工作規(guī)定答案：A解析：魏老師沒有直接批評犯錯的孩子，而是通過講故事的方式讓兒童明白道理，巧妙地保護(hù)了孩子的自尊心。107.魔幻現(xiàn)實主義是哪個地區(qū)的文學(xué)流派?（）A、東南亞B、北美C、拉丁美洲D(zhuǎn)、西歐答案：C解析：魔幻現(xiàn)實主義是拉丁美洲文學(xué)中一個最重要的文學(xué)流派．它興起于20世紀(jì)三四十年代，成熟于50年代，到六七十年代達(dá)到高潮。108.Word的格式工具按鈕欄中，表示“兩端對齊”操作的按鈕是()A、B、C、D、答案：D解析：本題考查Word文檔的對齊方式。在Word中，文字有五種對齊方式，分別是左對齊、右對齊、居中、兩端對齊和分散對齊。A項表示居中，B項表示分散對齊，C項表示右對齊，D項表示兩端對齊。109.外國歷史學(xué)家要研究我國歷史上手工業(yè)生產(chǎn)的基本情況,下列選項中,最應(yīng)該推薦的書是（）。A、《齊民要術(shù)》B、《夢溪筆談》C、《天工開物》D、《農(nóng)政全書》答案：C解析：本題考查的是對我國歷史上手工業(yè)生產(chǎn)的基本情況的研究，而選項中最應(yīng)該推薦的書是《天工開物》。該書是明代官員宋應(yīng)星所著，是一部介紹手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的百科全書，內(nèi)容涵蓋了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、紡織業(yè)、造船業(yè)、軍事工程等方面，對我國古代手工業(yè)生產(chǎn)的基本情況有著詳細(xì)的介紹和記錄。因此，選項C是最合適的答案。而其他選項中，《齊民要術(shù)》主要介紹農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，與題目所涉及的手工業(yè)生產(chǎn)不太相關(guān)；《夢溪筆談》是唐代文學(xué)家沈括所著的一部雜記，內(nèi)容涉及廣泛，但對手工業(yè)生產(chǎn)的介紹并不詳細(xì)；《農(nóng)政全書》則主要介紹農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理和政策，與題目所涉及的手工業(yè)生產(chǎn)也不太相關(guān)。因此，這些選項都不是最合適的答案。110.陶行知曾說過“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。下列選項對該旬的理解錯誤的是（）。A、學(xué)生是沒有文化背景的人，是有待塑造的人B、學(xué)生是社會中的人C、學(xué)生是成長中的人D、學(xué)生是有獨立人格的人答案：A解析：陶行知的話說明了教師要樹立“以人為本”的學(xué)生觀，即要樹立“學(xué)生是有一定文化背景的人；學(xué)生是社會中的人；學(xué)生是成長中的人；學(xué)生是有獨立人格的人”的觀點。故A選項錯誤。111.建立世界上最早的天文臺的國家是（）。A、古埃及B、古印度C、古巴比倫D、中國答案：A解析：公元前2600年．古埃及為了觀測天狼星．建立了迄今為止已知世界上最早的天文臺。112.教師職業(yè)道德最基本也最重要的作用是（）。A、教育作用B、調(diào)節(jié)作用C、導(dǎo)向作用D、示范作用答案：B解析：教師職業(yè)道德的作用，即教師職業(yè)道德對教師個人、教師集體、教育事業(yè)和社會所具有的影響。教師職業(yè)道德的作用主要有：教育作用、調(diào)節(jié)作用、導(dǎo)向作用、促進(jìn)作用、評價作用和示范作用等。其中，調(diào)節(jié)作用是教師職業(yè)道德最基本也最重要的作用。113.圖文混排是word的特色功能之一。下列表述中，不正確是（）A、可以在文檔中插入剪貼畫B、可以在文檔中插入圖形C、可以在文檔中插入文本框D、可以在文檔中插入配色方案答案：D解析：可以在文檔中插入配色方案。配色方案是用于用戶界面而不是用于文檔界面。114.2013年單項選擇:教師進(jìn)行人格修養(yǎng)最好的策略是（）A、取法乎下”B、“取法乎中”C、“取法乎上”D、“無法即法”答案：C解析：教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，必須采取“取法乎上”的策略。115.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為()。A、學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B、教師的知識、能力是不一樣的C、教育活動要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律D、教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C解析：循序漸進(jìn)是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。在教學(xué)中之所以要循序漸進(jìn)地進(jìn)行，是由學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律決定的。116.下列關(guān)于《伊索寓言》的說法錯誤的是（）。A、《伊索寓言》是希臘著名寓言故事集B、《伊索寓言》故事的主人公大多為蟲魚、鳥獸之類C、《伊索寓言》語言優(yōu)美、華麗，情節(jié)跌宕，形象生動D、《伊索寓言》為歐洲文學(xué)史寓言體裁奠定了基礎(chǔ)答案：C解析：《伊索寓言》是希臘著名寓言故事集，故事的主人公大多為蟲魚、鳥獸之類。其語言質(zhì)樸簡潔，情節(jié)簡單，類比精當(dāng)，形象生動，為歐洲文學(xué)史寓言體裁奠定了堅實的基礎(chǔ)。117.《中小學(xué)班主任工作條例》規(guī)定，班主任丁作量計人教師基本工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的（）A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、—半答案：D解析：《中小學(xué)班主任工作條例》規(guī)定班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。118.（2020年真題）小萬畢業(yè)后來到幼兒園，覺得自己專業(yè)基礎(chǔ)好，很少參加教研，頭兩年還不錯，后來的教學(xué)效果越來越差。對此不正確的是（）A、職業(yè)認(rèn)知偏差。B、職業(yè)定位偏差。C、職業(yè)目標(biāo)過高。D、職業(yè)態(tài)度不正。答案：C解析：職業(yè)目標(biāo)過高。職業(yè)認(rèn)知是對職業(yè)的認(rèn)識、職員和團(tuán)體的認(rèn)識。B項，職業(yè)定位是通過科學(xué)的方法，找到內(nèi)心認(rèn)定的職業(yè)發(fā)展方向，并長期為此不懈努力。?C項，職業(yè)目標(biāo)是指個人選定的職業(yè)領(lǐng)域在未來時點上所要達(dá)到的具體目標(biāo)。D項，職業(yè)態(tài)度職業(yè)態(tài)度是指個人對所從事職業(yè)的看法及在行為舉止方面反應(yīng)的傾向。題目中老師之所以不參與教研，正是因為沒有明確的職業(yè)目標(biāo)，而不是職業(yè)目標(biāo)過高，因此不正確的為C項。119.小剛是某校初中一年級的學(xué)生。下列選項中，小剛的合法權(quán)益受到侵害的是()A、小剛期末考試成績不夠好，遭到父親的毒打B、小剛在網(wǎng)吧上網(wǎng)，小剛的父親找到他并強令他回家C、小剛不認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)，受到老師的批評D、星期天，小剛的母親吩咐小剛打掃家里的衛(wèi)生答案：A解析：小剛遭到父親的毒打，其父侵犯了小剛的人身權(quán)。120.兩位老師在辦公室閑談，甲老師說：“我們班的李明特別聰明，懂得很多知識，真不愧是工程師的兒子。”乙老師說：“我班的李剛什么都不會，怎么教都學(xué)不好，沒辦法，父母都是小學(xué)文化。”甲老師說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞嘛，就是這個理兒?！眱晌焕蠋煹恼f法()。A、正確，父母的行為會影響孩子的一生B、正確，遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提C、錯誤，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生身上也有優(yōu)點D、錯誤，作為教師應(yīng)樹立“所有的學(xué)生都能成才”的觀點答案：D解析：從兩位老師的談話可以看出他們認(rèn)為遺傳對學(xué)生的成長成才起決定作用，這是錯誤的想法，遺傳只為個體的成長提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，而起決定作用的是學(xué)生的主觀能動性，經(jīng)過后天努力，都可以得到好的發(fā)展，所以選D。121.幼兒教師李某猥褻兒童被人民法院判處有期徒刑一年,緩刑一年。李某（）。A、將終身不能從事教師職業(yè)B、五年內(nèi)不得從事教師職業(yè)C、緩刑期內(nèi)可繼續(xù)從事教師職業(yè)D、可在私立幼兒園從事教師職業(yè)答案：A解析：本題考查的是對法律判決的理解。根據(jù)題干中的“被人民法院判處有期徒刑一年,緩刑一年”，可以得知李某犯有猥褻兒童的罪行，并被判處有期徒刑一年，緩刑一年。根據(jù)我國《教師法》第四十六條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由教育行政部門或者學(xué)校解聘，終身不得從事教師職業(yè)：（一）犯罪被判刑的；（二）因教育行為受到行政處分的；（三）被吊銷教師資格證書的?！币虼?，李某犯罪被判刑，應(yīng)該終身不能從事教師職業(yè)，故選A。選項B、C、D均與法律規(guī)定不符。122.下列選項中，作家與作品對應(yīng)不正確的一項是（）。A、酈道元—《水經(jīng)注》B、司馬光—《資治通鑒》C、沈括—《夢溪筆談》D、李時珍—《天工開物》答案：D解析：《天工開物》是宋應(yīng)星的作品，李時珍的作品是《本草綱目》。123.李老師是一名幼兒園的骨干教師，教育局要求她去省城參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，她應(yīng)該（）A、拒絕，又辛苦又浪費時間B、拒絕，骨干教師不需要再培訓(xùn)C、參加，有利于身心休閑D、參加，有利于提高教學(xué)水平答案：D解析：本題主要考察教師職業(yè)道德中的終身學(xué)習(xí)。教師職業(yè)道德的要求教師做到：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展動力，體現(xiàn)了時代對教師自身發(fā)展的要求。124.下列選項所表述的內(nèi)容，包含在“沒有學(xué)會分享，就不能感受更多快樂”中的是（）A、只要學(xué)會了分享，就能感受更多快樂B、即使學(xué)會分享，也未必感受更多快樂C、沒感受更多快樂，是因為沒學(xué)會分享D、只有學(xué)會了分享，才能感受更多快樂答案：D解析：本題屬于翻譯推理，主要考查條件關(guān)系。從題干“沒有……，沒有……”可知分享為必要條件，也就是“快樂推出分享”。A選項翻譯為“分享推出快樂”，分享為充分條件，故排除。B選項翻譯為“分享可能推出快樂”，與題干不矛盾，但與原文意思不完全相同，待觀察。C選項翻譯為“分享推出快樂”，分享為充分條件，故排除。D選項“只有……，才……”后退前，翻譯為“快樂推出分享”，與題干意思完全相同。相比較而言D選項更符合題意，注意全同關(guān)系也是一種特殊的包容關(guān)系。因此本題選擇D選項。125.以下說法正確的是（）。A、存在主義是l9世紀(jì)流行于西方的哲學(xué)思潮B、瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心C、世界第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛使用D、18世紀(jì)歐洲啟蒙運動的中心在法國答案：D解析：存在主義，當(dāng)代西方哲學(xué)主要流派之一，在20世紀(jì)初獲得發(fā)展，l945—1955年成為西方思想界的主流學(xué)說。A項錯誤?，斞盼幕饕植荚谥忻乐抟粠Вń裉斓哪鞲鐤|南、尤卡坦半島、伯利茲、危地馬拉、洪都拉斯等地區(qū)。B項錯誤。第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是電的廣泛應(yīng)用。C項錯誤。18世紀(jì)法國啟蒙思想家將啟蒙運動推向高潮，法國成為歐洲思想最活躍、創(chuàng)作力最豐富的地方。D項正確。126.下列說法不正確的是（）。A、赤潮主要由浮游生物引起的B、潮汐是海水受到太陽和月球的引潮力作用而產(chǎn)生的漲落現(xiàn)象C、人類向大氣中排放的氟氯烴(也叫氟利昂)導(dǎo)致大氣層被破壞，形成臭氧層空洞D、里氏地震規(guī)模每增強一級，釋放的能量約增加10倍答案：D解析：“里氏震級”反映的是地震釋放出來能量的大小，按幾何倍數(shù)增加，地震每相差兩級，能量釋放則相差1000倍，每級之間相差約32倍。127.下列不屬于“三黃”的是()。A、黃帝B、炎帝C、帝嚳D、伏羲答案：C解析：炎帝號神農(nóng)，與黃帝同時代，二者被視為華夏始祖。帝嚳是五帝之一，不屬于“三黃”。128.學(xué)生給老師送禮諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德規(guī)范是（）。A、依法執(zhí)教B、廉潔從教C、愛崗敬業(yè)D、熱愛學(xué)生答案：B解析：廉潔從教要求教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。某些老師置為了個人利益而做出不良行為，是違背廉潔從教的表現(xiàn)。故本題選B。129.（2020年真題）中華人民共和國教育法第10條規(guī)定：國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。接下來這條規(guī)定所體現(xiàn)的教育法的基本原則是（）A、公益性。B、方向性。C、強制性。D、公平性。答案：D解析：公平性。130.教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A、愛崗敬業(yè)B、教書育人C、為人師表D、關(guān)愛學(xué)生答案：C解析：新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求：“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求；“關(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂：“教書育人”——教師的天職；“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求；“終身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。131.現(xiàn)代自然科學(xué)，不是單單研究一個個事物，一個個現(xiàn)象，而是研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程，研究事物相互之間的關(guān)系，這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合起來的體系。這是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點。這段文字的主旨是（）。A、現(xiàn)代自然科學(xué)，研究一個個事物，一個個現(xiàn)象B、嚴(yán)密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點C、自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合起來的體系D、現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點是研究事物、現(xiàn)象的變化與關(guān)系答案：B解析：文段最后一句“這是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點”是對前文的總結(jié)，分析此句中的“這”所指代的內(nèi)容即可抓住文段主旨。根據(jù)就近原則，此句中“這”指代的是前一個句子。即“這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合起來的體系”。結(jié)合文段最后的總結(jié)句，本文的主旨就是“嚴(yán)密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點”，即答案為B。132.如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，則下列為假的一項是（）。A、你去比賽，我去觀戰(zhàn)B、你不去比賽．我也不去觀戰(zhàn)C、你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)D、你不去比賽．我去觀戰(zhàn)答案：D解析：“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”是復(fù)合命題中的必要條件假言命題，根據(jù)必要條件假言命題的邏輯性質(zhì)：只有在“前件假且后件真”的情況下該命題為假。故選D。133.下列屬于格林童話的是（）。①《白雪公主》《狼和七只小山羊》②《大拇指》《青蛙王子》③《灰姑娘》《小紅帽》④《小花公雞》《稻草人》A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③答案：D解析：《小花公雞》是施美姣的作品，《稻草人》是葉圣陶的作品，故排除④。其余的作品都是格林童話中的作品。故答案選D。134.FrontPage2003中的框架是網(wǎng)頁布局設(shè)計的重要手段，框架將瀏覽器窗口劃分為多個區(qū)域，每個區(qū)域（）

A、可以顯示一個獨立的網(wǎng)頁A、顯示固定的網(wǎng)頁B、C、同時顯示多個獨立的網(wǎng)頁D、可以顯示一個網(wǎng)頁元素答案：A解析：選A。框架的使用是進(jìn)行網(wǎng)頁布局設(shè)計的一種重要手段，框架將瀏覽器窗口劃分為幾個區(qū)域，每個框架中都可以顯示一個獨立的網(wǎng)頁。瀏覽器窗口中顯示的網(wǎng)頁實際上是這些框架的集合，因此被稱為框架網(wǎng)頁。135.教師節(jié)那天，李老師一進(jìn)教室，就看見桌上放著孩子們送給自己的禮品，有包裝精美的鮮花、音樂卡等。李老師從桌子上特意拿起了一張賀卡，笑著對大家說：“這張賀卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老師最喜歡這樣的禮物!”該做法表明李老師（）A、偏愛袒護(hù)個別幼兒B、不尊重大部分幼兒C、自覺抵制不良風(fēng)氣D、能維護(hù)幼兒的權(quán)益答案：C解析：材料中教師的行為體現(xiàn)了廉潔從教，通過微笑表示自己對于禮物的傾向性，體現(xiàn)自身良好的職業(yè)道德。所以，正確答案是C。136.某公司新引進(jìn)四名專家，分別來自河南、河北、湖南和湖北，他們分別在生產(chǎn)、銷售和售后服務(wù)三個部門。且每位專家只能在一個部門工作。其中：①湖北專家單獨在銷售部門；②湖南專家不在生產(chǎn)部門；③河南專家和另外某個專家同在某個部門；④河北專家不和河南專家同在一個部門。則可知河北專家在：A、生產(chǎn)部門B、銷售部門C、售后服務(wù)部門D、無法得知答案：A解析：根據(jù)①②可知，湖南專家在售后服務(wù)；根據(jù)③④可知，河南專家在售后服務(wù)；由此可推出河北專家在生產(chǎn)部門。137.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）A、老舍是現(xiàn)代杰出的小說家、戲劇家，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《龍須溝》《茶館》等B、郭沫若是我國現(xiàn)代著名作家，代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《孔雀膽》等C、《阿0正傳》《祝?！贰栋砉ぁ贰侗╋L(fēng)驟雨》等小說都反映了半殖民地舊中國勞動人民遭受重壓迫受剝削的生活D、丨9世紀(jì)50年代出現(xiàn)了以孫犁為代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的詩情畫意與清新的泥土氣息完美統(tǒng)一，對當(dāng)代文壇產(chǎn)生極大影響，被譽為“荷花淀派”答案：C解析：《包身工》是報告文學(xué)的示范作品，不是小說。138.昭君出塞和親，對穩(wěn)固邊疆具有積極意義，這一事件發(fā)生在（）。A、漢朝B、唐朝C、北宋D、晉朝答案：A解析：西漢末年，為了穩(wěn)固邊疆，漢元帝遣宮人王昭君嫁與匈奴呼韓邪單于。139.（2020年真題）憲法規(guī)定，中華人民共和國的武裝力量屬于（）A、中國共產(chǎn)黨。B、中央人民政府。C、人民。D、社會。答案：C解析：人民?！吨腥A人民共和國憲法》第二十九條規(guī)定:中華人民共和國武裝力量是我國各種武裝組織的總稱，由人民解放軍、人民武裝警察部隊和民兵組成，憲法規(guī)定，中華人民共和國的武裝力量屬于人民。140.萬有引力定律的提出者是（）。A、赫茲B、歐姆C、牛頓D、哈勃答案：C解析：所謂萬有引力，即任意兩個質(zhì)點通過連心線方向上的力相互吸引，引力的大小與它們的質(zhì)量乘積成正比，與它們的距離的平方成反比。其提出者是牛頓。赫茲首先證明了電磁波的存在；歐姆提出了著名的歐姆定律；哈勃是河外天文學(xué)的奠基人。因此本題選C。141.幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵時期。相關(guān)研究表明，幼兒期是（）等發(fā)展的敏感時期，在這一時期施以適宜的教育，將收到事半功倍的效果，如果推遲教育，效果會大打折扣。A、語言、形狀知覺、音感B、記憶、形象思維、色彩感C、動作、邏輯思維、想象力D、意識、時間知覺、樂感答案：A解析：幼兒期是語言、形狀知覺、音感等發(fā)展的敏感時期，在這一時期施以適宜的教育，將收到事半功倍的效果。所以本題的正確答案為A。142.美國學(xué)者羅伯特?坦普爾通過研究認(rèn)為：“近代世界賴于建立的種種基本發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，來源于中國?！毕铝杏伤纬瘋魅藲W洲且對“近代世界”的建立產(chǎn)生了深刻影響的是（）。A、地動儀B、指南針C、造紙術(shù)D、火藥答案：B解析：指南針、火藥均是在宋朝傳入歐洲，而造紙術(shù)則是在唐朝便由阿拉伯人傳入歐洲的。其中，指南針傳入歐洲后．很快用于航海業(yè)，推動了新航路的開辟。歐洲一些國家通過殖民掠奪，積累了大量財富，成為歐洲早期資本原始積累的重要來源之一。此后商業(yè)革命、價格革命等一系列變化，促使歐洲資本主義發(fā)展起來，并對近代世界格局的形成產(chǎn)生深刻的影響。143.發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（）。A、引咎辭職B、追究法律責(zé)任C、開除公職D、批評教育答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第九條規(guī)定：發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。144.海洋科學(xué)考察離不開考察船的建設(shè),我國從20世紀(jì)70年代起到現(xiàn)在,已經(jīng)擁有有各種類型的科考船。我國建造的第一艘水文氣象科考船是（）。A、大洋一號B、遠(yuǎn)望一號C、東方一號D、向陽紅一號答案：D解析：本題考查的是我國建造的第一艘水文氣象科考船是哪一艘。選項A的大洋一號是我國第一艘遠(yuǎn)洋科考船，不是水文氣象科考船；選項B的遠(yuǎn)望一號是我國第一艘海洋科學(xué)綜合研究船，也不是水文氣象科考船；選項C的東方一號是我國第一艘深海科考船，同樣不是水文氣象科考船。因此，正確答案為D的向陽紅一號，是我國建造的第一艘水文氣象科考船。145.要提高教師職業(yè)良心，在知、情、意三方面進(jìn)行自我修養(yǎng)十分重要。所謂“情”是指（）A、不斷提高自己的教育責(zé)任和使命等意識B、不斷加強自己的職業(yè)道德情感的涵養(yǎng)C、道德意志力的培養(yǎng)D、道德意義的認(rèn)識答案：B解析：所謂“知”就是不斷提高自己的教育責(zé)任和使命等意識；所謂“情”，就是要不斷加強自己的職業(yè)道德情感的涵養(yǎng)，愛其所當(dāng)愛，恨其所應(yīng)恨；所謂“意”，是指道德意志力的培養(yǎng)。146.下列選項中，被后世尊為我國農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖的是（）。A、神農(nóng)氏B、伏羲氏C、燧人氏D、有巢氏答案：A解析：命題分析本題考查考生對于文化常識中中國古代史的相關(guān)內(nèi)容，需要識記。技巧點撥神農(nóng)氏，華夏太古三皇之一，漢族民間傳說中的農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者，他嘗遍百草，教人醫(yī)療與農(nóng)耕。本題考查考生關(guān)于神農(nóng)氏的知識，由考題來看，考生對伏羲氏、燧人氏、有巢氏的相關(guān)知識做識記。神農(nóng)氏生活的時代大約是我國原始社會的農(nóng)耕時代，隨著農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、食用植物的培植，藥用植物逐步被發(fā)現(xiàn)。因此神農(nóng)氏被后世尊為中華農(nóng)耕和醫(yī)藥的始祖。147.新入園的張老師對兒童的要求十分嚴(yán)格，有一次小妍遲到3分鐘，不問原因不準(zhǔn)小妍進(jìn)教室，小妍站在教室門口聽了一節(jié)課。關(guān)于張老師，下列說法錯誤的是（）。A、不關(guān)注學(xué)生的情感體驗B、關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律養(yǎng)成C、嚴(yán)格恪守教師職責(zé)D、不關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成答案：C解析：張老師罰站的行為屬于體罰，是違反教師法的，所以選C。148.被稱為“人間不老春”的花是（）。A、月季花B、牡丹花C、杜鵑花D、茉莉花答案：A解析：月季花被稱為花中皇后，又稱“月月紅”，是常綠、半常綠低矮灌木，四季開花，因而被稱為“人間不老春”。149.人的身體里布滿血管。下列關(guān)于人體血管表述，不正確的是（）A、人體內(nèi)的血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管B、毛細(xì)血管是極細(xì)微血管，鏈接動脈靜脈C、動脈是將血液送到心室血管D、靜脈是引導(dǎo)血液流回心房血管答案：C解析：動脈是由心室發(fā)出的血管。150.縣級以上地方