2024屆高考語文復(fù)習(xí)：小說情節(jié)構(gòu)思技巧+課件

小說二輪復(fù)習(xí)

情節(jié)構(gòu)思技巧1、學(xué)習(xí)小說的常見情節(jié)構(gòu)思技巧，理解其內(nèi)涵特點(diǎn)及作用。2、通過訓(xùn)練，掌握分析情節(jié)構(gòu)思技巧題的答題方法。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)二、考點(diǎn)解讀

關(guān)于材料組織的各種藝術(shù)技巧的鑒賞，往往存在以下問題：(1)審題不明，不知答題方向。(2)沒有構(gòu)建材料組織的各種藝術(shù)技巧的知識網(wǎng)絡(luò)。(3)對文本中所采用的技巧不會判斷。(4)對所用技巧的表達(dá)效果賞析不透。

小說情節(jié)構(gòu)思技巧就是組織小說材料過程中所采用的各種藝術(shù)技巧。

情節(jié)構(gòu)思技巧包含結(jié)構(gòu)手法（敘述方式、敘述人稱、敘述視角）以及作者在安排故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局過程中運(yùn)用的（線索串聯(lián)、懸念設(shè)置、伏筆照應(yīng)等）敘述手法。

情節(jié)構(gòu)思技巧（設(shè)問方式）：1、小說關(guān)于XX情節(jié)安排很有特色，請作簡要分析。2、小說在情節(jié)構(gòu)思上的藝術(shù)特色有哪些？請結(jié)合文本分析。3、本文情節(jié)“構(gòu)思精巧，扣人心弦”，請結(jié)合作品內(nèi)容分析這一特點(diǎn)？4.小說在敘事謀篇方面很有特點(diǎn)，請簡要說明。5.作品是怎樣敘述……故事的？6.本文在敘述故事時(shí)有哪些特點(diǎn)，這樣寫有何作用？請簡要分析。7、文章的敘述線索是什么？設(shè)置這一線索有什么作用？（結(jié)構(gòu)手法包括：懸念、抑揚(yáng)、照應(yīng)、伏筆、對比、襯托、鋪墊、巧合、線索）1、XX部分在人稱運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？有何效果？2、本文在敘述手法上有何特色？請賞析。3、本文是以什么樣的敘述視角加以展開的？有什么作用？（敘述手法包括：敘述人稱（第一人稱、第二人稱、第三人稱）、敘述視角（全知視角、有限視角）、敘述順序（順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘）、敘述方式（對話式、獨(dú)白式、重復(fù)式、片段式、交叉式（交叉式：回憶與現(xiàn)實(shí)交織、歷史與現(xiàn)實(shí)交織，科學(xué)和幻想、時(shí)空/場景集中、真實(shí)與幻覺、時(shí)空切換）三、知識梳理

分析敘事技巧“三步驟”答題示范1：《村醫(yī)》，完成第8題：小說從已是耄耋màodié之年的先生遇到我時(shí)說的話開篇，這樣敘述有哪些好處？請結(jié)合作品簡要分析。1、從敘述人稱、敘述視角來看：小說從“先生”見到“我”寫起，“我”作為講述者展開小說故事的敘述，使故事顯得更真實(shí)。（敘述人稱、敘述視角及作用）2、從敘述順序來看：采用倒敘的寫法，開篇寫先生已是耄耋之年，然后再寫他如何來這里當(dāng)村醫(yī)，構(gòu)成懸念，增添了故事的可讀性。（敘述順序及作用）3、從人物形象塑造來看：“我還救過你一命哩”，既是“先生”引以為傲的經(jīng)歷，也體現(xiàn)了他一生奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村的精神，豐富了人物形象。（人物形象塑造）長跪大別山(節(jié)選)

曾劍

答題示范21、小說的敘述視角有什么特點(diǎn)？有什么好處？請簡要說明。(1)特點(diǎn)：小說采用的是以第一人稱“我”的口吻敘述的有限視角與干爹講故事的第三人稱的全知視角交錯(cuò)的方式。(2)好處：干爹講述故事是講歷史，“我”的轉(zhuǎn)述重在“現(xiàn)在”，形成了歷史與現(xiàn)實(shí)交織的方式，既增加了故事的真實(shí)性、敘事的曲折性，又豐富了小說的意蘊(yùn)。答題示范3

6、小說中歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請結(jié)合作品簡要分析。(6分)1、從人物塑造來看，歷史和現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)，讓主人公的形象更加豐滿，讓讀者可以從不同的時(shí)代近距離地審視主人公，全方位的認(rèn)識主人公。2、從主旨的表現(xiàn)來看，歷史和現(xiàn)實(shí)的對照，既能表現(xiàn)當(dāng)代人對趙一曼女士的尊敬之情，又能表現(xiàn)趙一曼精神的當(dāng)下意義，突出了小說的現(xiàn)實(shí)意義，深化了主題。3、從表達(dá)效果來看，在小說中巧妙的融入文獻(xiàn)檔案，與小說敘述相互印證，增強(qiáng)了真實(shí)性。2．閱讀下面的文字，完成后面的題目。雪[蘇]康斯坦丁·帕烏斯托夫斯基彼得洛芙娜搬來一個(gè)月后，波塔波夫老人就去世了。這座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女兒瓦麗婭。這座只有三個(gè)房間的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花園。離婚后的彼得洛芙娜離開莫斯科以后，在很長一段時(shí)間里都不習(xí)慣這座空曠的小城。可是回莫斯科已經(jīng)不可能了。她在這座小城的軍醫(yī)院找了事做，受傷的心也就暫時(shí)安定下來了。四、考題講練漸漸地，她有點(diǎn)喜歡上這座小城了，喜歡上了這小城冬日里潔白、溫柔的雪。她漸漸習(xí)慣了小屋里擺放著的那架走了調(diào)的鋼琴，習(xí)慣了掛在墻上的那些業(yè)已發(fā)黃的照片。她知道老人有一個(gè)兒子，如今正在黑海艦隊(duì)上服役。桌上有一張他的照片。有時(shí)，她會拿起他的照片，端詳一番，她總是隱約覺得似乎見過他，可是，是在哪里呢？是什么時(shí)候的事呢？水兵那雙安詳?shù)难劬Ψ路鹪趩枺骸拔?，怎么樣？難道您真的想不起來，我們是在哪里相會的嗎？”冬天到來之后，陸續(xù)有寫給波塔波夫老頭的信寄來。彼得洛芙娜把這些信都疊放在書桌上。有一天夜里，她醒了過來。窗外的白雪發(fā)出昏暗的光亮。她點(diǎn)燃桌上的蠟燭，小心地抽出一封信，拆開了信封，環(huán)顧了片刻，便讀了起來。“親愛的老爺子，”她念道，“我從戰(zhàn)場上下來已經(jīng)在醫(yī)院里躺了一個(gè)月了。傷不是很重。總的來說，傷快要養(yǎng)好啦?！薄鞍职?，我常常想起你，”她接著念下去，“我也常常想起我們家這座小屋，但這些離我似乎都非常遙遠(yuǎn)。我只要一閉上眼睛，立刻就會看到：我好像正在推開小門，走進(jìn)花園。這是在冬天，白雪皚皚，可是通向那座舊亭子的小徑被清掃得干干凈凈，鋼琴當(dāng)然已經(jīng)修好啦，你把那些螺旋狀的蠟燭插在了燭臺上。鋼琴上擺著的還是那些曲譜：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《為了遙遠(yuǎn)的祖國的海岸》。門上的鈴還響嗎？我走的時(shí)候還是沒來得及把這修好。我難道還能再見到這一切嗎？我明白，我在保衛(wèi)的不僅是整個(gè)國家，也在保衛(wèi)這個(gè)國家里的每一個(gè)角落，包括我們家的花園小屋。“我出院后，會有一個(gè)很短的時(shí)間回家探親。我還不能確定。不過最好別等。”她思忖，或許就在這兩天內(nèi)，這個(gè)陌生人就會從前線回來。一大早，彼得洛芙娜就吩咐瓦麗婭拿起木鏟去清理通向山坡上那座亭子的小徑。這座亭子已經(jīng)非常破舊了。彼得洛芙娜修理好了門鈴，她按了按門鈴，門鈴響了起來，聲音很大。她顯得格外精神，面色緋紅，說話嗓門特別大。她從城里請來了一位老技師，他修好了鋼琴，說這的確是一架好鋼琴。老技師走了之后，彼得洛芙娜小心翼翼地從抽屜翻找出一包粗粗的螺旋狀蠟燭。她把蠟燭插到了鋼琴架上的燭臺上。晚上，她點(diǎn)燃蠟燭，坐到鋼琴前，頓時(shí)，整個(gè)房子都充滿了音樂聲。還在火車上，波塔波夫中尉就算好了，留給他待在父親那兒的時(shí)間不超過一晝夜?；疖囀窍挛绲竭_(dá)小城的。就在車站，中尉從認(rèn)識的站長那兒了解到，父親已經(jīng)在一個(gè)月前去世了，如今在這座屋里住著的是一個(gè)帶著女兒從莫斯科來的陌生的女歌唱家。站長建議中尉就別回家去了。中尉沉默了一會，說了聲“謝謝”，便走了出去。站長看著他的背影，搖了搖頭。穿過小城，一片暮靄中，波塔波夫終于走到了房子跟前。小心翼翼地打開小門，可是小門還是咯吱地響了一聲。花園仿佛抖動了一下。樹枝上有雪花簌簌飄落，沙沙作響。他環(huán)視四周。雪地里，一條已打掃干凈的小徑通向舊亭子，他不知不覺地走到了亭子里，把手放在年代已久的欄桿上。遠(yuǎn)方，森林的盡頭，天空霧蒙蒙一片，呈現(xiàn)出粉紅色的霞光，大概是月亮在云層后面慢慢升起的緣故?！霸趺磿沁@樣？”波塔波夫一臉茫然，輕聲地自言自語道。不知是誰小心翼翼地拍了拍波塔波夫的肩膀。他回過頭去。在他身后站著一位年輕的女人?！斑M(jìn)屋吧，別在這站著?！迸溯p輕說。波塔波夫一言不發(fā)。女人拽著他的袖口，沿著打掃干凈的小徑走向小木屋。快到臺階的時(shí)候，波塔波夫停了下來，感到喉嚨里一陣痙攣，幾乎喘不上氣來。女人還是那樣輕柔地說道：“沒關(guān)系。請您別拘束。很快就會過去的?！彼M(jìn)了屋子。整個(gè)晚上，波塔波夫都無法消除一種奇怪的幻覺，仿佛他處在一種飄然的、影影綽綽的，但卻十分真實(shí)可靠的夢境中。鋼琴、蠟燭……屋子里的一切都如他當(dāng)初想看見的一樣。彼得洛芙娜坐到鋼琴前，小心翼翼地彈奏了幾曲，轉(zhuǎn)過身，對波塔波夫說：“我覺得我好像在哪兒見過您?！薄耙苍S吧，”波塔波夫答道，“不過，想不起來啦。”幾天之后，彼得洛芙娜收到了波塔波夫?qū)憗淼男拧！拔耶?dāng)然記得我們是在哪里相逢的，”波塔波夫?qū)懙?，“可是我不想在家里對您說。您還記得1927年在利瓦季亞嗎？在一條小道上，我只看了您一眼，您的倩影就永遠(yuǎn)刻在了我腦海里。當(dāng)我看著您的背影遠(yuǎn)逝，我就知道，您是會讓我的一生發(fā)生改變的人?？晌耶?dāng)時(shí)不知為什么就是沒有追上去。在這條小道上，我只看了您一眼，就永遠(yuǎn)失去了您。不過，生活看來對我還是很寬厚的，讓我又遇上了您。如果能有一個(gè)美滿的結(jié)局，如果您需要我的生命，那它當(dāng)然是屬于您的?！北说寐遘侥确畔率种械男牛瑑裳垭鼥V地望著窗外那白雪皚皚的花園，低聲說道：“天吶，我從來沒有去過利瓦季亞！從來沒有！可是，現(xiàn)在這還有什么意義嗎？該不該讓他知道這一點(diǎn)呢？或者干脆欺騙一下我自己吧！”她捂住自己的雙眼，笑了起來。1943年(有刪改)作者用了哪些手法使小說結(jié)構(gòu)緊湊？作者用了哪些手法使小說結(jié)構(gòu)緊湊？第一步：審題干，明考向根據(jù)題干可知，本題要求分析敘事的技巧，可從情節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)物象、環(huán)境場景等角度作答。作者用了哪些手法使小說結(jié)構(gòu)緊湊？第二步：定角度，析運(yùn)用情節(jié)結(jié)構(gòu)：小說開頭以懸念的方式提到女主人公彼得洛芙娜覺得和波塔波夫中尉似曾相識，“端詳一番，她總是隱約覺得似乎見過他”，結(jié)尾以波塔波夫中尉給彼得洛芙娜的信進(jìn)行呼應(yīng)，雖然小說已經(jīng)交代彼得洛芙娜并未與中尉在利瓦季亞偶遇，但是文章以兩個(gè)人彼此似曾相識來前后照應(yīng)作者用了哪些手法使小說結(jié)構(gòu)緊湊？第二步：定角度，析運(yùn)用重點(diǎn)物象：

書信是文中特別重要的一個(gè)道具(物象)，有書信，才有女主人公準(zhǔn)備一切的行為，才有男女主人公后來的相逢、相知等情節(jié)的發(fā)生。通過書信，加快了小說的敘述節(jié)奏。另外，文中一再寫到雪、鋼琴、蠟燭等景物，這些景物前后照應(yīng)，把情節(jié)緊密聯(lián)系在一起作者用了哪些手法使小說結(jié)構(gòu)緊湊？第二步：定角度，析運(yùn)用環(huán)境場景：

故事的發(fā)生地集中在波塔波夫老人的花園、小屋，這種將故事發(fā)生的空間進(jìn)行壓縮的方式讓場景更集中作者用了哪些手法使小說結(jié)構(gòu)緊湊？

第三步：簡概括，說效果題干已經(jīng)點(diǎn)明了使用以上手法的效果，也就是使小說結(jié)構(gòu)緊湊。

①情節(jié)前后照應(yīng)。小說開頭以懸念的方式提到女主人公覺得和對方似曾相識，結(jié)尾進(jìn)行呼應(yīng)。

②利用書信來加快小說的敘述節(jié)奏。通過書信，將男女主人公的心靈迅速拉近。③利用景物進(jìn)行前后勾連。雪、鋼琴、蠟燭等景物反復(fù)出現(xiàn)并前后勾連、照應(yīng)。④場景相對集中。通過壓縮空間的方式，將場景集中到波塔波夫老人的花園、小屋。

情節(jié)構(gòu)思技巧：1、

結(jié)構(gòu)手法包括：懸念、抑揚(yáng)、照應(yīng)、伏筆、對比、襯托、鋪墊、巧合、線索2、敘述手法包括：敘述人稱（第一人稱、第二人稱、第三人稱）、敘述視角（全知視角、有限視角）、敘述順序（順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘）、敘述方式（對話式、獨(dú)白式、重復(fù)式、片段式、交叉式。其中交叉式又包括：回憶與現(xiàn)實(shí)交織、歷史與現(xiàn)實(shí)交織，科學(xué)和幻想、時(shí)空/場景集中、真實(shí)與幻覺、時(shí)空切換等等。）五、課堂小結(jié)

（課后多維快訓(xùn)）被施了魔的花園[意大利]卡爾維諾閱讀下面的文字，完成第4題。4．(敘事藝術(shù))請簡要分析小說的敘事特點(diǎn)。

六、當(dāng)堂訓(xùn)練一、閱讀下面的文字，完成1～4題。被施了魔的花園[意大利]卡爾維諾①喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉在路上走著。底下是鱗光閃閃的大海，上頭是白云隱約浮現(xiàn)的天空。他們之前去捉過螃蟹，現(xiàn)在決定勘探一下沒走過的路。②往海邊去的路上有著無數(shù)大株龍舌蘭。往山上跑著一排甘薯的籬笆，上面重壓著沒花的葉子。喬瓦尼諾在籬笆間找到一處裂口，兩人毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。③他們來到了花園一角。四周一切寂靜無聲，樹葉都不會動一下。那里有棵高大古老的桉樹，還有礫石鋪出的小路。喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉踮著腳尖在小路上走著，小心不使腳下的礫石發(fā)出窸窣聲。④一切是如此的美麗：被拳曲的桉樹樹葉勾勒出的拱頂細(xì)窄而高聳，還有那被樹葉切碎的天空。只是他們滿懷焦慮，在這個(gè)不屬于他們的花園，他們隨時(shí)可能被趕出去。但是什么聲音也聽不到。在一個(gè)拐角處的楊梅叢間，一群麻雀撲騰起來，嘰嘰喳喳地叫喚了一陣，然后又恢復(fù)了寧靜。也許是個(gè)被拋棄的花園？⑤可是走著走著，他們就來到一片開闊的天空下，來到一個(gè)種滿花的花壇前，然后是林蔭小道和排排欄桿，還有行行的錦熟黃楊?；▓@的高處，是一幢碩大的別墅，別墅裝著亮閃閃的玻璃，還有黃色和橘色的窗簾。⑥整個(gè)房子是荒涼的。兩個(gè)孩子小心翼翼地踩著礫石，走上前去。也許玻璃窗會被突然打開，苛刻的先生和夫人就要出現(xiàn)在陽臺上，肥大的狗就要被松開鎖鏈，跑到路上來了。他們在路邊找到一輛獨(dú)輪小推車。賽來內(nèi)拉坐在車上，喬瓦尼諾推著車，他們就這樣一聲不吭地前進(jìn)著。⑦“那個(gè)……”賽來內(nèi)拉不時(shí)地低聲說道。喬瓦尼諾就停好車，去把花采下來。她手里已經(jīng)攥滿一束漂亮的花了。但逃跑時(shí)要從籬笆縫里鉆出去，可能得把它們都扔掉?、嗟[石路也走到了盡頭?？盏氐闹虚g，劈開了一塊龐大空曠的長方形：一個(gè)游泳池?！拔覀兲M(jìn)去？”喬瓦尼諾問賽來內(nèi)拉。如果他是詢問她，而不是單說一句“下去！”，那就肯定說明是相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)。但水是那么澄凈與碧藍(lán)，而賽來內(nèi)拉又是從不害怕的。他們已經(jīng)是穿著泳衣的——這之前他們一直都在逮螃蟹。喬瓦尼諾怕濺潑聲會太響，于是從池邊上下去。他睜大眼睛，不斷地往下游啊游，卻只能看見藍(lán)色，雙手就好似玫瑰色的魚；這跟在大海里的水下不同，那里的水中全是無形的綠黑色陰影，一片玫瑰色的陰影出現(xiàn)在自己上方——賽來內(nèi)拉！他們手牽著手，從池子的另一頭冒出來，他們有一點(diǎn)點(diǎn)的焦慮。不，實(shí)在沒有任何人在看他們。這不如他們想象得美妙：總是有那么一種酸楚而擔(dān)心的基調(diào)，那就是，這一切都不屬于他們，而他們也可能會被隨時(shí)趕走。⑨從水里出來，在游泳池的邊上，他們找到了一張乒乓球桌。喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉輕輕地?fù)舸蛑?。突然一球高高地彈起，而喬瓦尼諾把球打飛了，球撞上了掛在藤廊支架上的一面銅鑼，銅鑼就低沉而持久地顫響起來。兩個(gè)孩子趕緊蜷縮在花壇的后面。很快來了兩個(gè)穿著白上衣的用人，端著寬闊的托盤，把托盤擱置在一張圓桌上后，就走掉了。⑩喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉來到圓桌旁。上面有茶、牛奶和面包。他們只得坐下享用起來。但他們坐得不是很安穩(wěn)，只是坐在板凳邊緣那一點(diǎn)點(diǎn)的地方，不停地挪動著膝蓋。他們一點(diǎn)都感受不到甜點(diǎn)、茶和牛奶的味道。那個(gè)花園里的每一件東西都是如此：美妙而難以受用，帶著那種內(nèi)心的不適與恐慌。這也許只是命運(yùn)的什么消遣吧，而他們可能很快就會被叫去對自己的行為負(fù)責(zé)。?他們悄無聲息地靠近了別墅。在一扇木制對開的百葉窗葉片之間，他們看見一間漂亮蔭蔽的房間，墻上盡是蝴蝶標(biāo)本。一個(gè)蒼白的男孩——應(yīng)該就是這幢別墅和花園的主人，幸運(yùn)的他，正坐在一張?zhí)梢紊?，翻著一本厚厚的帶插圖的書。他的雙手纖細(xì)白皙，睡衣的扣子一直系到脖子上，盡管那是夏天。