鋼琴即興伴奏教案

鋼琴即興伴奏教案【篇一：鋼琴即興伴奏教案】五．教學內(nèi)容1.低音與基本伴奏音型結(jié)合伴奏法可用于有旋律伴奏和無旋律伴奏中，本節(jié)主要講述有旋律伴奏。這一伴奏方法主要由前所述的三種基本伴奏音型：柱式和弦伴奏音型、分解和弦伴奏音型、半分解和弦伴奏音型的基礎(chǔ)上，加入一個低音聲部構(gòu)成，這個低音聲部通常是單音或八度。2、低音與基本伴奏音型結(jié)合的音型特點a.左手伴奏鞏固并加強了和弦的低音，使和聲的功能與色彩更加明確。b.增加了伴奏音型的音域和力度，使音響效果更加豐富。c.左手伴奏范圍的擴大增加了聲部的層次和表現(xiàn)力。3.低音與基本伴奏音型結(jié)合的變化類型a.低音與柱式和弦相結(jié)合的伴奏音型b.低音與分解式和弦相結(jié)合的伴奏音型c.低音與半分解式和弦相結(jié)合的伴奏音型六.作業(yè)1、掌握低音與基本伴奏音型結(jié)合伴奏法2、配彈曲：《歡樂頌》《同一首歌》《小蜜蜂》3、配彈曲：《我們多么幸福》、《老師，再見了》、《讓我們蕩起雙槳》第六講一.教學目的與要求掌握一首歌曲前奏、間奏、尾聲的彈法二.教學重點與難點一首歌曲前奏、間奏、尾聲的彈法三.教學方法：講授、示范彈奏四.教學時數(shù)：2課時五．教學內(nèi)容1.概念：前奏又稱引子，它具有為演唱者確定速度和音高，暗示歌曲形象和情緒的作用。間奏是指在一首歌曲中歌詞的段與段或句與句之間起到連接和貫穿作用的旋律。尾聲是在人聲結(jié)束后的補充和延伸。有時與人聲同步結(jié)束，有時在人生結(jié)束后以起到補充或加強音樂結(jié)束的效果，使情緒表達的更加充分。2.類型：前奏的類型：a節(jié)奏型前奏。將歌曲的伴奏音型作為前奏出現(xiàn)，不包含旋律和曲調(diào)，以最主要的和聲進行按照伴奏音型的節(jié)奏方式彈奏。首尾句前奏。選取歌曲中的某句旋律，一般選用歌曲的首句或尾句，也可有機地組合首、尾句作為前奏。b.創(chuàng)作型前奏。根據(jù)歌曲的風格、節(jié)奏、旋律、情緒等特點來創(chuàng)作新的前奏。間奏的類型：a.用前奏作間奏b.節(jié)奏型間奏c.創(chuàng)作型間奏尾聲類型：a.柱式和弦式尾聲b.震音和弦式尾聲c.創(chuàng)作型尾聲3.前奏、間奏、尾聲的彈法a.前奏的彈法：譜子若沒有寫前奏，一般可用歌曲最后一至兩句作為前奏。選配和弦時要用穩(wěn)定和弦b.間奏的彈法：注意節(jié)奏要與前后段保持一致，伴奏不要太復(fù)雜。c.尾聲的彈法：伴奏要靈活處理，要有收尾結(jié)束感。六.作業(yè)掌握前奏、間奏、尾聲的彈法，配彈《大海啊，故鄉(xiāng)》【篇二：鋼琴即興伴奏教案】精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)鋼琴即興伴奏教案-----王大項總學時120學時鋼琴即興伴奏，就是根據(jù)歌曲的旋律在鍵盤上即興彈奏，用鋼琴帶動幼兒園的小朋友投入歌曲的情緒，讓歌聲與伴奏共同塑造鮮明的音樂形象。因此，即興伴奏不僅好是作為歌聲的陪襯，更重要的是對歌曲做積極的配合，從情緒、背景、意境等方面，加強歌曲的表現(xiàn)力，使歌曲的音樂形象更加豐富，更具有藝術(shù)感染力。即興伴奏是一門綜合性很強的音樂學科，通過教學試圖解決未來幼兒園教師對幼兒歌曲即興伴奏中遇到的疑難問題，學習和掌握歌曲的即興伴奏技能。學習者除了要了解必要的基本樂理知識。具有一定的試唱和鋼琴伴奏基本能力，還應(yīng)學習一些曲式、和聲等音樂理論知識。曲式可以幫助分析和理解音樂作品，和聲可以幫助我們編寫鋼琴伴奏。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)以幼兒歌曲常見的曲式結(jié)構(gòu)為順序，結(jié)合和聲的知識，根據(jù)循序度音。2、音數(shù)：音程中包含的全音和半音的數(shù)量，就叫音數(shù)。全音的音數(shù)是1。半音的音數(shù)是，一個全音加一個半音是1。3、音程的性質(zhì)兩音之間相距為一個全音的叫大二度，如：1—2，2—3，4—5，5—6，6—7。相距半音的小二度，如：3—4，7—。相距兩個全音的為大三度，如：1—3，4—6，5—7。相距一個半全音的叫小三度，如：2—4，3—5，6—，7—。相距兩個半全音的為純四度，如：1—4，2—5，3—6，5—，6—，7—。相距三個全音的為增四度，如：4—7。相距三個全音的五度叫減五度，如：7—。相距三個半全音的五度叫純五度，如：1—5，2—6，3—7，4—，5—，6—。相距四個全音的叫小六度，如：3—，6—，7—。相距四個半全音的叫大六度，如：1—6，2—7，4—，5—。相距五個全音的為小七度，如：2—，3—，5—，6—，7—。相距五個半全音的是大七度，如：1—7，4—3。相距六個全音的八度叫純八度，如：1—，2—，3—，4—，5—，6—，7—。（二）音程的種類：共分為：自然音程和變化音程。自然音程包括：大音程、小音程、純音程。變化音程包括：增音程、減音程、倍增音程和倍減音程。（三）各音級的大小調(diào)自然和弦。（四）作業(yè)練習：可以按照音階的排列順序，上行練習，1－│2－‖（大二度）1－│3－‖（大三度）1－│4－‖（純四度）1－│5－‖（純五度）以此類推。下行練習：5－│1－‖（純五度）4－│－‖（減五度）在一個八度之內(nèi)任取兩音練習：2－│－‖（小七度）4－│7－‖（增四度）第二講關(guān)