河南省南陽(yáng)市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

河南省南陽(yáng)市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。

謙虛灼傷習(xí)慣雕刻

煤炭寺廟困難脊背2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求完成下面“飛花令”。

“飛花令”是古人行酒令時(shí)玩的一種文字游戲，選取某一個(gè)字為主題字，在座的每個(gè)人所說(shuō)的詩(shī)句中都必須包含這個(gè)字。比如：以“山”字為主題字，我們本學(xué)期學(xué)過(guò)的有唐代詩(shī)人李賀所寫(xiě)的。大漠沙如雪，燕山月似鉤”；有宋代詩(shī)人王安石所寫(xiě)的“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”；有明代詩(shī)人于謙贊美石灰石的詩(shī)句“__________，__________”；還有清代詩(shī)人鄭燮歌頌竹子的詩(shī)句“__________，__________”。2）.5.正確區(qū)分下面的字并組成詞語(yǔ)。紅()培()睹()祖()虹()陪()堵()租()3）.我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①(

)爭(zhēng)艷②中外(

)③五(

)色

④(

)滿(mǎn)園⑤一動(dòng)(

)⑥熱(

)客

（1）與“蹦蹦跳跳”意思相反的一個(gè)詞語(yǔ)是_____。

（2）當(dāng)你告訴別人黃山風(fēng)景區(qū)非常有名時(shí)，你會(huì)選用成語(yǔ)_______

（3）我知道上面的詞語(yǔ)中_______、_______是描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。

（4）如果你到葡萄溝去，______的老鄉(xiāng)會(huì)請(qǐng)你吃甜甜的葡萄。

（5）形容色彩鮮艷，花樣繁多的詞語(yǔ)是______4）.3.結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)下面文言文的意思。蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。注釋?zhuān)篬處土]有德才而不去做官的人或未做官的土人。[所寶]所珍藏的（書(shū)畫(huà)）。________________5）.按要求填表。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)讀音組詞閃____________________跳____________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.（）中的主人公厭惡勞動(dòng)，頑皮無(wú)禮，一心想著飛。A．《小鯉（lǐ）魚(yú)跳龍門(mén)》B．《孤獨(dú)的小螃蟹》C．《一只想飛的貓》D．《“歪（wāi）腦袋”木頭樁（zhuānɡ）》E．《小狗的小房子》2）.小明要選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)春天。我會(huì)幫他選（）A．鵝（é）毛大雪B．百花爭(zhēng)艷（yàn）C．天寒（hán）地凍D．寒風(fēng)刺骨（ɡǔ）3）.你的同桌買(mǎi)了一本新書(shū)，你想借過(guò)來(lái)看一看，你會(huì)怎么和他說(shuō)呢？下面說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這是你的書(shū)，你什么時(shí)候看都可以，就先借給我看看吧！B．你剛買(mǎi)的新書(shū)我已經(jīng)拿走了，讓我看兩天，我看完了就還給你。C．我很喜歡你買(mǎi)的這本書(shū)，等你看完以后，借給我看兩天，可以嗎？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（縮句）

_____________________________________

（2）沒(méi)有大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作。實(shí)驗(yàn)不會(huì)取得成功。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）

_____________________________________

（3）小鹿奔跑。（擴(kuò)句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.找出句子中的錯(cuò)別字，將正確的字寫(xiě)在（）里。

（1）這里的生活條件飛常堅(jiān)苦，喝的是河水，吃的又沒(méi)有多少疏菜，每天只有一點(diǎn)兒土豆下飯，而且還得敖夜。（）

（2）周總理深受大家的愛(ài)代。（）

（3）總理的聲音很?chē)?yán)歷，似乎略代責(zé)備。（）

（4）他的爸爸是一位幸勤勞動(dòng)的魚(yú)夫。（）2）.快樂(lè)讀書(shū)吧：連線找朋友

《中國(guó)古代寓言》《烏鴉與狐貍》做事要先看準(zhǔn)方向，才能發(fā)揮有利條件

《伊索寓言》《南轅北轍》做人要分清善惡，惡人的本性是不會(huì)改的

《克雷洛夫寓言》《農(nóng)夫與蛇》自以為是，愛(ài)炫耀會(huì)吃虧的6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)虎甩掉賊，賊躥上樹(shù)。虎和賊樹(shù)下相遇，滾下山坡。

(

)虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇暈了過(guò)去。

(

)老公公和老婆婆說(shuō)怕“漏”，偏就又漏雨了。

(

)老公公和老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了虎和賊。2）.將下列句子排成一句通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在前面括號(hào)里。

()我便到小水灣去釣魚(yú)。

()到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成一片片的小水灣。

()每次到那里去，我都釣回滿(mǎn)滿(mǎn)一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚(yú)可多啦，柳條魚(yú)．麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。

()魚(yú)可愛(ài)咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚(yú)越來(lái)越多。

()我們村外有一條小河。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“射”字讀音是sè，部首是“身”。（）

2．“赤”字讀音是chì，組詞：赤紅。（）8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀。春晚[宋]周敦頤花落柴門(mén)掩夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外，遙見(jiàn)樵漁一路歸。1．詩(shī)人描寫(xiě)傍晚立于門(mén)外所見(jiàn)之景。從“__________”二字可以看出，季節(jié)正是暮春。柴門(mén)落花、昏鴉繞林和__________（填四字短語(yǔ)）三幅畫(huà)面，動(dòng)中有靜，生機(jī)盎然，使人如置身于村野薄暮的和諧、靜謐之中，也使人感受到詩(shī)人___________的心情。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)話。

1．請(qǐng)你仔細(xì)看圖，把你看到的，想到的寫(xiě)下來(lái)。比如，誰(shuí)的帽子被吹走了？小猴子怎么做的？結(jié)果怎么樣？

2．注意把字寫(xiě)正確工整。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文欣賞。傷仲永北宋·王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！泵夏溉w孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處子也?！彼煨惺信裕献佑宙覟橘Z人衒（xuàn）賣(mài)之事，母曰：“此又非所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁，孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友伞?．“孟母三遷”這則故事廣為流傳，它可用一成語(yǔ)來(lái)說(shuō)理，這個(gè)成語(yǔ)是_________________。

2．你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。

_______________________________________

3．仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。小鬧鐘小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。大清早，小鬧鐘來(lái)到貓頭鷹的家。它看見(jiàn)地上放著一本翻開(kāi)的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)?！薄芭?，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺(jué)?！毙◆[鐘離開(kāi)了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見(jiàn)墻上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫(xiě)著：“6點(diǎn)15分做早操?！毙◆[鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫(xiě)著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣?！笨墒?，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺(jué)。小鬧鐘就使勁鬧起來(lái)：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了！”小熊爬起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說(shuō)：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛?！庇辛诵◆[鐘，小熊再也不睡懶覺(jué)了。1．小鬧鐘的朋友有____________________。

①貓頭鷹②小兔子③小狗④小熊

2．短文中有兩個(gè)描寫(xiě)聲音的詞，用“”畫(huà)出來(lái)。

我還能再寫(xiě)兩個(gè)和聲音有關(guān)的詞語(yǔ)：、……

3．小鬧鐘對(duì)小熊有什么幫助？從短文中找出來(lái)，用波浪線畫(huà)出來(lái)。

4．你喜歡小鬧鐘嗎？你想對(duì)它說(shuō)些什么？

_____________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)選擇正確的讀音畫(huà)“___”。

生?。╞ìnbìnɡ）純凈（cúnchún）

溫暖（luǎnnuǎn）原來(lái)（yuányán）

快樂(lè)（lèyuè）信念（liànniàn）2）.比一比，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格

（1）爸爸對(duì)自己要求很(

)，上班從來(lái)不會(huì)遲到。

（2）媽媽很(

)地對(duì)我說(shuō)，“好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊！”

（3）必須(

)打擊各種刑事犯罪活動(dòng)。

因?yàn)椤浴灰汀词埂病?/p>

（4）電視機(jī)沒(méi)有圖像了，(

)維修工人來(lái)維修，故障(

)能排除了。

（5）電