羅田縣育英高中高二年級組秋季工作總結(jié)

羅田縣育英高中高二年級組201*年秋季工作總結(jié)羅田縣育英高中高二年級組201*年秋季工作總結(jié)本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的危機(jī)意識、質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。一、主要工作1、落實(shí)各項(xiàng)教研活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量各備課組以備課組長為核心，基本落實(shí)了集體備課（尤其是數(shù)學(xué)、物理備課組），精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課50余節(jié)次，并積極組織推薦骨干教師參加縣里組織的“四優(yōu)”評比活動，數(shù)學(xué)組方先陽老師獲市級優(yōu)質(zhì)課二等獎，英語組方婷老師獲優(yōu)秀教案一等獎。2、對月考、期中考試精心組織，周密布署，作好了全年級及備課組、班級質(zhì)量分析，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會（班級）、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會（年級）、各備課組長座談會、各層面學(xué)生座談會等。各方面反響良好。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)1、每星期不定期召開一次班主任會，還隨時據(jù)情況召開班主任會議，細(xì)致安排日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認(rèn)為，在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)。4、落實(shí)年級目標(biāo)管理，堅持日?？己?，對班級進(jìn)行三優(yōu)評比“考試優(yōu)勝班”“進(jìn)步顯著班”“管理優(yōu)勝班”。三、不足及努力方向1、學(xué)生中有上網(wǎng)現(xiàn)象，個別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。2、個別班級上課秩序不好，老師管理不力。3、校本培訓(xùn)在部分教師中未得到很好落實(shí)。擴(kuò)展閱讀201*年羅田縣育英高中高二年級月考語文試題201*年羅田縣育英高中高二三月份月考語文試題制卷劉繼偉時間150分分值150分一、語文基礎(chǔ)知識(共15分，共5小題,每小題3分）下列各組詞語中加黑的字，讀音全部相同的一組是（）A．覲見浸漬情隨境遷破鏡重圓B．棱掘倔強(qiáng)精神矍鑠奸詐詭譎C．薄命巨擘博大精深跛鱉千里D．赍畸形躋身文壇掎角之勢2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A啜泣禮上往來伶牙俐齒一張一馳B提綱座落食不果腹搬師回朝C再接再厲委屈求全蛛絲馬跡惹事生非D貽笑大方和顏悅色貌合神離嬌生慣養(yǎng)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()既然套話如此不受歡迎、如此遭人唾棄，為什么有些人依然____究其原因，大概有以下幾點(diǎn)一是可以不動腦筋，少費(fèi)心思。______不需要事先作深入的調(diào)查研究，______需要對掌握的情況作周密的分析思考，只要東拼西湊、照抄照搬，就可以_____、滔滔不絕。二是可以不冒風(fēng)險，不擔(dān)責(zé)任。A.津津樂道既也夸夸其談B.樂此不疲不但更侃侃而談C樂此不疲既也夸夸其談D.津津樂道不但更侃侃而談下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，既是中國文學(xué)繁榮進(jìn)步的體現(xiàn)，也是我國綜合國力和國際影響力不斷提升的體現(xiàn)。B.在兩會的遏制態(tài)度、剛性需求幾乎消耗殆盡以及投資需求的觀望氣氛等因素的影響下,高房價將在向上、向下的通道上作怎樣的調(diào)整備受關(guān)注，樓市似乎正面臨著一個新的拐點(diǎn)。C.對于選文科還是選理科這個問題上，我一度徘徊，最終還是選擇了文科，因?yàn)槲乙恢背绨萆勘葋?。D.石油是一種有毒物質(zhì)，中國海洋石油總公司國內(nèi)最大的海上油氣田193油田6月中旬發(fā)生原油滲漏事故后，有可能對渤海灣地區(qū)的自然環(huán)境造成不利的影響。5．下列各句中，加黑的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．對于這件事，他期期艾艾的不知所云，完全沒有平時口若懸河的模樣。B．離開學(xué)校以后，他整年的不學(xué)無術(shù)和一些社會不良青年混在一起。C．他為人胸?zé)o城府，大家都愿意和他交朋友。D．從201*年起，他先后偷盜十余起，但情節(jié)較輕罪不容誅。二、現(xiàn)代文(論述類文本)閱讀(共9分，共3小題，每小題3分）閱讀下面的文章，完成68題。積極實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略吳漢東當(dāng)今世界，知識產(chǎn)權(quán)成為一個國家發(fā)展的戰(zhàn)略資源，知識產(chǎn)權(quán)的擁有數(shù)量和對知識產(chǎn)權(quán)的運(yùn)用與管理能力成為衡量一個國家經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力的重要指標(biāo)。知識產(chǎn)權(quán)制度可以為創(chuàng)新活動進(jìn)行產(chǎn)權(quán)界定并提供激勵機(jī)制，對創(chuàng)新成果進(jìn)行產(chǎn)權(quán)保護(hù)并提供市場規(guī)范機(jī)制。英國是工業(yè)革命的策源地，也是傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)制度的發(fā)祥地。1623年，英國《壟斷法規(guī)》最早對新技術(shù)、新領(lǐng)域的發(fā)明與引進(jìn)作出類似專利制度的規(guī)定。1709年，英國《安娜法令》首次授予作者、出版商專有復(fù)制權(quán)利，激勵人們對創(chuàng)作和興辦出版業(yè)進(jìn)行投資。這些早期的知識產(chǎn)權(quán)法律，為工業(yè)革命奠定了重要制度基礎(chǔ)。美國是知識產(chǎn)權(quán)制度的有效運(yùn)作者。特別是20世紀(jì)80年代以來，美國對其知識產(chǎn)權(quán)政策作出重大調(diào)整:一方面，在國內(nèi)建立促進(jìn)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的政策體系；另一方面，在國際上實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與對外貿(mào)易直接掛釣的政策。近年來，美國通過健全和完善知識產(chǎn)權(quán)制度，推動高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在知識產(chǎn)權(quán)國際事務(wù)中極力推行美國標(biāo)準(zhǔn)。我國要順利實(shí)現(xiàn)到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列的目標(biāo)，必須積極實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。為此，應(yīng)著力做好以下幾項(xiàng)工作。以知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造為目標(biāo)，推出更多更好的文化和科技創(chuàng)新成果。在知識經(jīng)濟(jì)背景下，以版權(quán)為制度支撐的文化產(chǎn)業(yè)涉及軟件、電影、音像、廣告、傳媒、圖書出版等行業(yè)。據(jù)88個國家和地區(qū)專利機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計，201*年，全世界擁有670萬件有效專利，比201*年增加3%，其中近28%由美國專利商標(biāo)局授權(quán)。目前，美國和日本是主要的有效專利持有國，擁有全球45%的有效專利。我國應(yīng)科學(xué)運(yùn)用版權(quán)戰(zhàn)略、專利戰(zhàn)略，積極將文化和科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為知識產(chǎn)權(quán)，為不斷提升自主創(chuàng)新能力、推出更多更好創(chuàng)新成果奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。以知識產(chǎn)權(quán)管理運(yùn)用為重點(diǎn)，構(gòu)建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群。有資料表明，美國的硅谷地區(qū)、日本的關(guān)西地區(qū)、德國的巴登富騰堡地區(qū)、意大利的都靈和米蘭地區(qū)、法國的巴黎、英國的倫敦等，都是通過知識產(chǎn)權(quán)的商業(yè)化應(yīng)用來形成在全國乃至在全球有影響的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚地。我國應(yīng)立足自身國情和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，借鑒其中的有益經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)新能力，構(gòu)建一批具有代表性的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群，形成強(qiáng)勢自主版權(quán)和自主品牌。當(dāng)前，應(yīng)大力發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)、動漫產(chǎn)業(yè)、游戲產(chǎn)業(yè)，振興電影和音像產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)廣播電視業(yè)和圖書出版業(yè)蓬勃發(fā)展，同時注重戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)培育和發(fā)展節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)。以知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)為后盾，營造良好創(chuàng)新環(huán)境。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是文化與科技創(chuàng)新發(fā)展的制度支撐，也是世界市場經(jīng)濟(jì)體系運(yùn)行的基本規(guī)則。從國際市場來說，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況已成為國際社會對投資、貿(mào)易環(huán)境進(jìn)行評估的重要內(nèi)容。良好的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境既是文化與科技產(chǎn)品引進(jìn)的基本前提，也是外商投資合作的重要環(huán)境要素。從國內(nèi)市場來說，知識產(chǎn)權(quán)是市場主體進(jìn)行市場競爭的重要手段。只有加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，嚴(yán)厲打擊盜版假冒行為，形成健康有序的市場環(huán)境,才能使市場主體將人力與物力更多地投入到創(chuàng)新活動中，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性循環(huán)。下列關(guān)于文章前兩段內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是()A.當(dāng)今世界，知識產(chǎn)權(quán)是一個國家發(fā)展的戰(zhàn)略資源。對知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量的擁有和對其運(yùn)用和管理的能力成為衡量一個國家綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。B.知識產(chǎn)權(quán)制度可以為創(chuàng)新活動進(jìn)行產(chǎn)權(quán)界定和產(chǎn)權(quán)保護(hù)，井為之提供激勵機(jī)制和市場規(guī)范機(jī)制。C.英國是傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)制度的發(fā)祥地，《壟斷法規(guī)》和《安娜法令》這些早期的知識產(chǎn)權(quán)法律，為工業(yè)革命奠定了重要制度基礎(chǔ)。D.美國是知識產(chǎn)權(quán)制度的有效運(yùn)作者。近年來，美國通過健全和完善知識產(chǎn)權(quán)制度，在知識產(chǎn)權(quán)國際事務(wù)中極力推行美國標(biāo)準(zhǔn)，推動了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展。下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.目前，美國和日本是主要的有效專利持有酉，擁有全球45%的有效專利。據(jù)統(tǒng)計，201*年，全世界擁有670萬件有效專利，比201*年增加3%，其中近28%由美國專利商標(biāo)局授權(quán)。B.以知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造為目標(biāo)，推出更多更好的文化和科技創(chuàng)新成果，是我國實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略著力要做的工作之一。C.我國應(yīng)立足自身國情和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，借鑒外國的有益經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)新能力，構(gòu)建一批具有代表性的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群，形成強(qiáng)勢自主版權(quán)和自主品牌。這也是實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)的一個重要途徑。D.從國際市場來說，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況已成為國際社會對投資、貿(mào)易環(huán)境進(jìn)行評估的重要內(nèi)容。以知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)為后盾，營造良好創(chuàng)新環(huán)境，這是吸引外商的重要手段。根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.只有積極實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，我國才能順利實(shí)現(xiàn)到2020年進(jìn)人創(chuàng)新型國家行列的目標(biāo)。B.我國應(yīng)科學(xué)運(yùn)用版權(quán)戰(zhàn)略、專利戰(zhàn)略，積極將文化和科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為知識產(chǎn)權(quán)，這樣才有可能推出更多更好的文化和科技創(chuàng)新成果。C.軟件產(chǎn)業(yè)、動漫產(chǎn)業(yè)、游戲產(chǎn)業(yè)，電影和音像產(chǎn)業(yè)，廣播電視業(yè)和圖書出版業(yè)等產(chǎn)業(yè)，是我國目前構(gòu)建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群的重點(diǎn)對象。D.從國內(nèi)市場來說，知識產(chǎn)權(quán)是市場主體進(jìn)行市場競爭的重要手段。所以，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，嚴(yán)厲打擊盜版假冒行為，營造良好創(chuàng)新環(huán)境，就能達(dá)到實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性循環(huán)的目的。三、古詩文試題（38分）（一）閱讀下面的文言文，完成912題（共12分）周文育，字景德，義興陽羨人也。少孤貧，本居新安壽昌縣，姓項(xiàng)氏，名猛奴。年十一，能反覆游水中數(shù)里，跳高五六尺，與群兒聚戲，眾莫能及。義興人周薈為壽昌浦口戍主，見而奇之，因召與語。文育對曰“母老家貧，兄姊并長大，困于賦役?！彼C哀之，乃隨文育．．至家，就其母請文育養(yǎng)為己子，母遂與之。及薈秩滿，與文育還都，見于太子詹事周舍，請制名字，舍因?yàn)榱⒚挠?，字景德。命兄子弘讓教之書計。弘讓善隸書，寫蔡邕《勸學(xué)》及．古詩以遺文育，文育不之省也，謂弘讓曰“誰能學(xué)此，取富貴但有大槊耳?！焙胱寜阎?，教之騎射，文育大悅。司州刺史陳慶之與薈同郡，素相善，啟薈為前軍軍主。慶之使薈將五百人往新蔡懸瓠,．慰勞白水蠻，蠻謀執(zhí)薈以入魏，事覺，薈與文育拒之。時賊徒甚盛，一日之中戰(zhàn)數(shù)十合，文育前鋒陷陣，勇冠軍中。薈于陣戰(zhàn)死，文育馳取其尸，賊不敢逼。及夕，各引去。文育身被．丸創(chuàng)，創(chuàng)愈，辭請還葬，慶之壯其節(jié)，厚加賄遺而遣之。葬訖，會廬安興為南江督護(hù)，啟文育同行。累征俚獠，所在有功，除南海令。安興死后，文育與杜僧明攻廣州，為高祖所敗，．高祖赦之，語在僧明傳。后監(jiān)州王勱以文育為長流，深被委任。勱被代，文育欲與勱俱下，至大庾嶺，詣卜者，卜者曰“君北下不過作令長，南入則為公侯?！蔽挠弧白沐X便可，誰望公侯。”卜人又曰“君須臾當(dāng)暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗(yàn)?！逼湎Γ弈媛?，有賈人求與文育博，文育勝之，得銀二千兩。旦日辭勱，勱問其故，文育以告，勱乃遣之。高祖在高要，聞其還．．也，大喜，遣人迎之，厚加賜，分麾下配焉。(選自《陳書》，有刪節(jié))9、對下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．素相善，啟薈為前軍軍主善贊許．B．薈哀之，乃隨文育至家哀同情．C．及夕，各引去引退卻．D．勱問其故，文育以告故緣故．10、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一組是（）A．兄姊并長大，困于賦役長安君何以自托于趙．．B．舍因?yàn)榱⒚挠蛸e客至藺相如門謝罪．．C．文育與杜僧明攻廣州與贏而不助五國也．．D．文育以告，勱乃遣之項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍．．11、下列各組句子中，分別表明周文育作戰(zhàn)勇猛和為人有節(jié)義的一組是（）A．誰能學(xué)此，取富貴但有大槊耳創(chuàng)愈，辭請還葬B．文育前鋒陷陣，勇冠軍中薈于陣戰(zhàn)死，文育馳取其尸C．累征俚獠，所在有功厚加贈遺而遣之D．文育身被九創(chuàng)足錢便可，誰望公侯12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．弘讓教周文育寫字和算術(shù)，但周文育不以為然，認(rèn)為博取功名只要有長矛就可以了。弘讓聽后大為贊，于是教周文育騎馬射箭。B．周文育本姓項(xiàng)，名叫猛奴，周薈見到他時認(rèn)為他是個奇特的人，于是便向自己的母親請求把他收為養(yǎng)子。后來，改姓周，名文育，學(xué)習(xí)騎射。C．陳慶之派周薈慰勞白水蠻人，但蠻人卻密謀活捉周薈送給魏，事情泄露后，周薈和周文育率兵抵抗。結(jié)果周薈戰(zhàn)死，周文育身上也多處受傷。D．王勱的職務(wù)被別人代替后，周文育要和王勱一同北下，但走到大庾嶺時聽了卜人的話而返回，受到高祖的歡迎。（二）翻譯（共4小題，合計12分）13、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)（1）弘讓善隸書，寫蔡邕《勸學(xué)》及古詩以遺文育，文育不之省也。（2）我決起而飛，搶榆枋，時則不至而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”（3）策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。（4）給下面句子斷句加標(biāo)點(diǎn)符號，六處共3分。風(fēng)之積也不厚則其負(fù)大翼也無力故九萬里則風(fēng)斯在下矣而后乃今培風(fēng)背負(fù)青天而莫之夭閼者而后乃今將圖南（三）詩歌鑒14、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）舟中二首（其一）①陳師道惡風(fēng)橫江江卷浪，黃流湍猛風(fēng)用壯②。疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。少年行路今頭白，不盡還家去國情。[注]①宋哲宗紹圣元年（1094），作者因黨爭之禍?zhǔn)軤窟B被罷職。這首詩作于離任途中。②風(fēng)用壯，表示風(fēng)力壯猛。（1）．第三、四句運(yùn)用了哪些修辭方法？請作簡要析。（4分）(2)．這首詩表現(xiàn)出作者怎樣的復(fù)雜情感？請簡要分析。（4分）（四）．默寫（6分）15、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分，任選六處。（6分）l)、_______________,知來者之可追!（陶淵明《歸去來兮辭》）2)、_______________，鳥倦飛而知還。（陶淵明《歸去來兮辭》）3)、悅親戚之情話，_______________。（陶淵明《歸去來兮辭》）4）、潦水盡而寒潭清，_______________。（王勃《滕王閣序》）5、《諧》之言曰“_______________，水擊三千里，_____________，去以六月息者也?！保ㄇf周《逍遙游》）6）、漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；_____________，___________。（王勃《滕王閣序》）7）、外無期功強(qiáng)近之親，_______________。（李密《陳情表》）8）、_______________，形影相吊。（李密《陳情表》）四、現(xiàn)代文閱讀。（4小題，合計16分）魔盒（英）大衛(wèi)洛契佛特（1）在一抹纏綿而又朦朧的夕照的映襯下，我四周高聳著的倫敦城的房頂和煙囪，似乎就像監(jiān)獄圍墻上的雉堞。從我三樓的窗戶鳥瞰，景色并不令人怡然自得庭院滿目蕭條，死氣沉沉的禿樹刺破了暮色。遠(yuǎn)處，有口鐘正在錚錚報時。（2）這每一下鐘聲仿佛都在提醒我我是初次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。這一年，我剛從愛爾蘭的克爾克蘭來倫敦碰運(yùn)氣。眼下，一陣鄉(xiāng)愁流遍了我全身這是一種被重負(fù)壓得喘不過氣來的傷心的感覺。（3）這是我一生中最沮喪的時刻。接著突然響起敲門聲。（4）來人是女房東貝格斯太太。剛才她帶我上樓看房時，我們只是匆匆見過一面。她身材纖細(xì)，銀絲滿頭；我開門時她舉目望了望我，又沖沒有燈光的房間掃了一眼。（5）“就坐在這樣一片漆黑中，是嗎？”我這才想起，我居然懶得開燈。“瞧，還套著那件沉甸甸的外衣！”她帶著母親般的慈愛拉了拉我的衣袖，一邊嗔怪著，“你就下樓來喝杯熱茶吧。噢，我看你是喜歡喝茶的?！保?）貝格斯太太的客廳活像狄更斯筆下的某一場景她一邊準(zhǔn)備茶具一邊說，“你進(jìn)屋時我注意到了你手提箱上的標(biāo)簽。我這一輩子都在接待旅客。我看你的心境不佳?！保?）當(dāng)我坐下和這位旅客的貼心人交談時，我的憂郁感漸漸被她那不斷地殷勤獻(xiàn)上的熱茶所驅(qū)散了。（8）隨后，我告訴貝格斯太太我必須告辭了。然而她卻堅持臨走前給我看一樣?xùn)|西。她在桌上放了一只模樣破舊的紙板盒有鞋盒一半那么大小，顯然十分“年邁”了，還用磨損的麻繩捆著?！斑@就是我最寶貴的財產(chǎn)了，”她一邊向我解釋，一邊幾乎是帶有敬意地?fù)崦凶樱皩ξ襾碚f，它比皇冠上的鉆石更為寶貴。真的！”（9）我估計，這破盒里也許裝有什么珍貴的紀(jì)念品。是的，連我自己的手提箱里也藏有幾件小玩意它們是感情上的無價之寶。（10）“這盒子是我親愛的母親贈給我的，”她告訴我，“那是在1912年的某個早上，那天我第一次離家。媽媽囑咐我要永遠(yuǎn)珍惜它對我來說，它比什么都珍貴。“這盒子已經(jīng)歷過兩次世界大戰(zhàn)了?！必惛袼固^續(xù)說“1917年凱撒的空襲，后來德國法西斯的轟炸我都把它隨身帶到防空洞里。房屋損失了我并不在乎我就怕失去這盒子?！保?1）我感到十分好奇，貝格斯太太仍然津津樂道地說“此外，我從來沒有揭開過蓋子?！彼哪抗庠竭^鏡片好笑地打量著我“您能猜出里面有什么嗎？”（12）我困惑地?fù)u了搖頭。無疑，她最珍惜的財產(chǎn)當(dāng)然是非凡之物。她忙著又給我倒了點(diǎn)熱氣騰騰的茶，接著端坐在安樂椅上，默默地注視著我似乎在思索著如何選詞來表達(dá)自己的意思。（13）然而，她的回答卻簡單得令人吃驚“什么也沒有，”她說，“這里頭空空如也，什么也沒有！”（14）一個空盒！天哪，究竟為啥將這么一個玩意當(dāng)做寶貝珍藏，而且珍藏達(dá)40年之久呢？我隱隱約約地懷疑起來，這位仁慈的老太太是否稍稍有點(diǎn)性格古怪？（15）“一定感到奇怪，是吧？”貝格斯太太說，“這么多年來我一直珍藏著這么一個似乎是無用的東西。不錯，這里頭的確是空的。”（16）這時我朗聲大笑了起來我不想再將此事刨根究底地追問個水落石出。（17）“沒錯，是空的?！彼J(rèn)真地說，“40年前，我媽將這盒子合上捆緊，同時也將世上最甜蜜的地方家的聲響、家的氣味和家的場景統(tǒng)統(tǒng)關(guān)在里頭了。自此以后，我一直沒將盒子打開過。我覺得這里頭仍然充滿了這些無價之寶呢。”（18）這是一只裝滿了天倫之樂的盒子！和所有紀(jì)念品相比較，它無疑既獨(dú)特又不朽相片早已褪色，鮮花也早已化作塵土，只有家，卻依然如自己的手指那么親近！（19）貝格斯太太現(xiàn)在不再盯著我了，她注視著這陳舊的包裹，指頭輕撫盒蓋，陷入沉思之中。（20）又過了一會兒還是在那晚，我又一次眺望著倫敦城。燈火在神奇地閃爍著，這地方似乎變得親切得多了。我心中的憂郁大多已經(jīng)消失。我苦笑著想到這是被貝格斯太太那滾燙的茶沖跑的。此外，我心中又升騰起一個更深刻的思想我明白了，每個人離家時總會留下一點(diǎn)屬于他的風(fēng)味；同時，就像貝格斯太太那樣，□□□□□□□□□□□□□□□,這也是完全辦得到的。(本文有刪節(jié))16．請概括第一段所寫景物的特點(diǎn)并簡析其作用。（4分）17．聯(lián)系全文，在空格內(nèi)寫一句話，要求連貫、生動，能揭示主旨。（不超過15字）（3分）18．請分析文中貝格斯太太的形象。（4分）19．小說以“魔盒”為標(biāo)題，有什么樣的作用？（5分）五、語言運(yùn)用（12分）20.201*年度網(wǎng)絡(luò)流行語大盤點(diǎn):①絲②你幸福嗎？③正能量④切糕⑤中國好聲音⑥元芳⑦江南style⑧莫言⑨世界末日。每一個活色生香的流行語背后，都有一個獨(dú)特的故事。這一個個故事組合在一起，用另一種方式顯現(xiàn)著這個時代的特點(diǎn)。請任選其中三個流行語,擴(kuò)展成一組語意連貫的句子，對剛剛逝去的201*年的社會風(fēng)貌進(jìn)行簡要描述，60字左右。（答題時請在所選的詞語下面加著重號)(4分）答21、閱讀下面這段話，根據(jù)說話人的身份特點(diǎn)，在橫線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖帧?4分)從前，在一個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車把式，還有一個是船夫，誰家有什么事都請他們?nèi)兔ΑＳ幸淮?，本村一戶哥倆分家，請這四位去“說話”。這四個人先在廚師家里碰頭。廚師說“我看咱們?nèi)チ耍斓稊貋y麻，別鍋啦碗啦，分不清?！辈每p說“我們辦事不能太偏了，要針過去，線也得過去才行?！壁s車的接過話“咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行?！贝蜃詈笳f“?！?2、請從下面這則寓言中提取一個符合寓意的觀點(diǎn)。（4分）某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說“你如果肯救我一命，請分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說“真倒霉！我怎么這樣不幸？不僅馱上了這全部的貨物，還加上了這張皮！”觀點(diǎn)。六、作文。（60分）23．閱讀下面一首詩歌，根據(jù)要求作文。走在秋天的田野上我問老托爾斯泰一切成熟了的都必須低垂著頭么邵燕祥《斷句》請全面理解材料，自定角度，自擬題目，以“低頭”為話題，寫一篇不少于800字的文章。答案B（B全讀jué，A分別為jìnjìnjìngjìng；C分別讀bòbòbóbǒ；D分別讀jījījījǐ）D。(禮尚往來一張一弛坐落班師回朝委曲求全惹是生非)C（津津樂道津津，興趣濃厚的樣子；樂道，喜歡談講。形容很有興趣地說個不停。樂此不疲因?yàn)闃芬?、酷愛做某事而不覺疲倦。形容沉浸于酷愛的某件事中。這里應(yīng)該用“樂此不?！??！凹纫病笔遣⒘嘘P(guān)系，“不但更”是遞進(jìn)關(guān)系，這里表示兩種情況的并列，應(yīng)用“既也”。夸夸其談形容說話、寫文章浮夸不切實(shí)際。侃侃而談侃侃，說話理直氣壯、從容不迫的樣子。形容理直氣壯地談?wù)摶蜓葜v?！翱淇淦湔劇狈险Z境。）A（B“幾乎”“殆盡”重復(fù)，C介詞誤用“對于”改為“在”，D成分殘缺，去掉“事故后”中的“后”，在“生”后加“的”。）5、C（期期艾艾形容口吃的人吐辭重復(fù)，說話不流利。易誤用為吞吞吐吐。不學(xué)無術(shù)學(xué)學(xué)問；術(shù)技能。原指沒有學(xué)問因而沒有辦法。現(xiàn)指沒有學(xué)問，沒有本領(lǐng)。不能用整年整日等詞修飾。胸?zé)o城府城府城市和官署，比喻難于揣測的深遠(yuǎn)用心。形容待人接物坦率真誠，心口如一。罪不容誅誅把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。）C（A“綜合實(shí)力”錯，B比照第一段的第二句話，D第二句強(qiáng)加因果）D（“這是吸引外商的重要手段”錯）D（D項(xiàng)第二句將原文的必要條件理解為充分條件）9．A(“善”是“與交好”的意思。)10．D(兩個“乃”都是連詞，“于是’’。A第一個“于”是介詞，表示被動，“被”；第二個“于”是介詞，“在”。B第一個“因”是連詞，“于是”；第二個“因”是介詞，“通過”。C第一個“與”是連詞；，“和”；第二個“與”是動詞，“親附、結(jié)交”。11．B(A第一句表明周文育有壯志，C第二句說的是陳慶之，D第二句表明周文育喜歡錢財。)12．B（“便向自己的母親請求收他為養(yǎng)子”錯，是向周文育的母親請求。)13．(1)周弘讓善于寫隸書，抄寫蔡邕的《勸學(xué)》和古詩送給周文育，周文育不認(rèn)識也不理解這些。(關(guān)鍵點(diǎn)“文育不之省也”是賓語前置句，“省”是“了解、知道”之意。3分)(2)(3)見課本（4）風(fēng)之積也不厚，/則其負(fù)大翼也無力。/故九萬里則風(fēng)斯在下矣，/而后乃今培風(fēng)；/背負(fù)青天而莫之夭閼者，/而后乃今將圖南。/(注只劃斜線或只有標(biāo)點(diǎn)不得分，一處同時正確的半分。六處3分。)1(1)．比喻和夸張。將迅猛的風(fēng)浪夸張的比作瞬息千里的萬馬，將風(fēng)浪的氣勢夸張地形容為能橫壓三江五湖；生動形象地寫出風(fēng)浪的威勢。（手法具體解說2分，作用2分）(2)．①“惡風(fēng)”“黃流”寓示作者生活環(huán)境的險惡，借此表達(dá)出作者被罷職后的憤懣之情；②“空荒”“待殘更”則表達(dá)出歸家途中的孤寂落寞之感；③借“今頭白”、情“不盡”表達(dá)出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。（答對1點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)得滿分，言之成理即可）15、見課本。16．特點(diǎn)封閉壓抑，陰沉死寂。（2分）作用營造憂傷、壓抑的氛圍，渲染“我”孤獨(dú)、煩悶的心情。（2分）17．永遠(yuǎn)隨身帶著一點(diǎn)老家的氣息（原文）18．①熱愛故土，珍視親情；②淳樸善良，熱情爽直。③觀察敏銳，善解人意。舉例分析得滿分。19．①制造懸念，吸引讀者；②作為線索，貫穿全文；③形象生動，具有象征意味。20.示例①在世界末日傳說籠罩下的201*年，“幸福”儼然成了炙手可熱的話題，“你幸福嗎”？是的，201*，人民是幸福的，隨著生活環(huán)境和社會保障的提高，人民的幸福指數(shù)在增長；201*的中國也是幸福的，倫敦奧運(yùn)會上中國健兒們再一次向世界傳遞著無限的正能量，航母的完工更是給中國科技畫上完美的一筆。②201*年是溫暖的一年，因?yàn)檎芰坑擅恳粋€人傳遞并補(bǔ)充著，上到為航母艦載機(jī)付出生命的羅陽，下到丈夫背上的女村醫(yī)艾起，每一個人，哪怕是一個小小的絲都在努力地創(chuàng)造和諧社會，在這樣的大家庭里，你幸福嗎？③我們親自揭穿了201*最大的謊言“世界末日”，201*年12月22日的太陽照樣升起，如此杞人憂天真是叫人忍俊不禁，元芳，你怎么看？回望201*，最高興的事莫過于莫言得諾獎，這可忙壞了各大媒體，元芳，此事你又怎么看？（少一個詞語扣一分，沒有描述社會風(fēng)貌扣一分。）21、咱們到那兒見風(fēng)使舵，看情況辦，實(shí)在不行，就來個順?biāo)浦邸?到什么山上唱什么歌，“廚師”“裁縫”“車把式”所說的話都充分體現(xiàn)了各自的身份，所以所樸克的“船夫”的話。也要和“船”“水”有關(guān)才可以。4分)2示例①唇亡則齒寒②助人者自助③合作則雙贏，不合作則可能雙輸④沒有團(tuán)隊(duì)精神，可能導(dǎo)致孤立無援。⑤分擔(dān)也是一種美德⑥奴才的不團(tuán)結(jié)正是主子不考慮其生死的一個原因。23、請按湖北省高考語文作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)評閱。文言參考翻譯周文育，字景德，是義興陽羨縣人。少年時父親去世家庭貧苦，原先住在新安壽昌縣，姓項(xiàng)，名猛奴。11歲，能在河水里來來回回游幾里遠(yuǎn)，能跳高五六足，與很多小朋友在一起游戲，沒有人能趕上他。義興人周薈擔(dān)任壽昌浦口戍主，見到周文育認(rèn)為他很出眾，便召來和他談話。周文育說“母親年老家境貧寒，哥哥蛆姐都長大了,賦役負(fù)擔(dān)使我們生活困苦。”周薈很同情他，就隨著周文育到他家里，向他母親請求領(lǐng)養(yǎng)周文育為養(yǎng)子，(周文育)母親就同意了。等周薈做官的任期滿了，就帶看周文育回到京城，帶他去拜見太子詹事周舍，請他為周文育取名字，周舍就為他取了這個名字，字景德。周薈讓哥哥的兒子周弘讓教他寫字和算術(shù)。周弘讓善于寫隸書，抄寫蔡邕的《勸學(xué)》和古詩送給周文育，周文育不認(rèn)識也不理解這些。對周弘讓說“誰能學(xué)這些東西，要想取得富貴只要有長矛就可以了?！敝芎胱屨J(rèn)為他有雄心壯志，便教他騎馬射箭，周文育非常高興。司州刺史陳慶之與周薈是同郡人，平日相互交好，起用周薈做前軍軍主。一次陳慶之派周薈帶領(lǐng)五百人到新蔡懸瓠，慰勞白水蠻人，蠻人密謀活捉周薈然后把他送給魏，事情被發(fā)覺后，周薈與周文育率兵抵抗。當(dāng)時賊兵非常多，一日之中戰(zhàn)斗幾十回合，周文育擔(dān)任前鋒沖鋒陷陣，勇敢為軍中第一。周薈在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)死，周文育騎馬奪回周薈的尸體，賊兵不敢逼近。到晚上，雙方各自退兵周文育身上九處受傷，傷好后，請求回家安葬父親，陳慶之贊周文育的節(jié)義，贈給他很多喪葬費(fèi)用送他回鄉(xiāng)。安葬完畢，恰好碰上廬安興做南江督護(hù)，他起用周文育同行。周文育多次征討俚獠，所到之處都立有戰(zhàn)功，授官為南海令。廬安興死后，周文育和杜僧明攻打廣州，被高祖打敗，高祖釋放了他們，詳情記載在《杜僧明傳》里。后來監(jiān)州王勱讓周文育擔(dān)任長流參軍，（周文育）深受重用。王勱的職務(wù)被別人替代后，周文育想和王勱一起北下，走到大庾嶺，去找卜人占卦，卜人說“您如果北下不過當(dāng)個縣令，南下便能稱公封侯?！敝芪挠f“有足夠的錢財就可以了，誰還想當(dāng)公侯。”卜人又說“您很快就能突然得到二千兩銀子，如果您不相信我，就拿我的話去驗(yàn)證。”當(dāng)天晚上，住在客店里，有個商人要和周文育博戲賭錢，周文育贏了商人，得銀子二千兩。第二天一早周文育去辭別王勱，王勱問他什么原因，周文育把卜卦及贏錢的事告訴他，王勱就讓他走了。高祖當(dāng)時在高要，聽說周文育回來了，非常高興，派人去迎接他，給了他很多賜，（并把他）分配在軍隊(duì)中任職。友情提示本文中關(guān)于《羅田縣育英高中高二年級組201*年秋季工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，羅田縣育英高中高二年級組201*年秋季工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。五年級組工作總結(jié)（201*-201*）上學(xué)期五年級組工作總結(jié)時光荏苒，眨眼一個學(xué)期即將過去，作為年級組長，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作，特別是及時做好上傳下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。現(xiàn)總結(jié)工作如下:加強(qiáng)師德建設(shè)。開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。注重營造學(xué)習(xí)、研討的辦公氛圍.平時在班級管理，教育、教學(xué)方面遇到麻煩和疑問，帶領(lǐng)大家展開討論、商量，共同尋求解決途徑。學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。組織本年級的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃和要求，每周工作計劃，明確學(xué)校階段性工作，讓每一位教師都順利地開展好工作。本學(xué)期新班主任曹劍薇老師，在老班主任的引領(lǐng)下，班級工作開展得有聲有色，科學(xué)組的三位老師經(jīng)常一起探討教材及教法，老教師沈華東更是毫不保留的講解一些實(shí)驗(yàn)的要求及注意事項(xiàng).教師之間精誠團(tuán)結(jié)，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，中青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作，在年級工作中勇挑重?fù)?dān)。青年老師潘誠榮獲市語文素養(yǎng)大賽一等獎。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的氛圍，創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作環(huán)境，使各項(xiàng)工作得以順利展開。提高效率，把好質(zhì)量。本學(xué)期，我組教師加強(qiáng)有效教學(xué)的交流探討。深入鉆研新教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，尋求解決教學(xué)中遇到的問題，互相取長補(bǔ)短，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，積極利用多媒體做到上課有效，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動。認(rèn)真聽課、評課，探討交流，反思成長。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求，設(shè)計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強(qiáng)化后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思，調(diào)整策略.積極配合學(xué)校的要求，努力做到備課有效、上課有效、作業(yè)有效，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。安全教育永遠(yuǎn)放第一位。安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。年級組的人員都能高度重視，認(rèn)真細(xì)致的做好預(yù)防和檢查工作，及時做好晨檢匯報，關(guān)注學(xué)生的身體健康，定時對教室消毒。對班級學(xué)生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)早排查。并利用早讀課，思品課、班隊(duì)課，一分鐘安全警示教育等教育渠道，滲透安全常識，加強(qiáng)食品衛(wèi)生及防病、防電、、防盜、交通安全等宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識。調(diào)動班主任積極性，發(fā)揮班主任作用，督促班主任履行班主任職責(zé)。認(rèn)真做好班級常規(guī)管理檢查、督促工作。協(xié)調(diào)處理好年級內(nèi)任課教師與班主任、教師與學(xué)生之間的關(guān)系，保證本年級嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序和良好的教育教學(xué)效果。一學(xué)期來，同學(xué)們高高興興地上學(xué)，安安全全地回家。做好上傳下達(dá)工作。把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見利用每月工作總結(jié)及時向上反映。同時，記錄好本學(xué)期的年級組長工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時做好思想工作。今后努力方向。年級組長這個工作好似“夾心餅干”，作為年級組長還需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，寬容大度，注意工作的方式方法，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，讓大家覺得在這個年級組里，心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。擴(kuò)展閱讀五年級組工作總結(jié)五年級組工作總結(jié)華師嘉瑪鄒彩云尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！在總結(jié)之前，我首先要感謝楊建英組長在任教4年級時對我工作地悉心指導(dǎo)和個人能力地全面培養(yǎng)，有幸擔(dān)任五年級的級組長，還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和組內(nèi)同事的關(guān)照，下面我就把我們組本學(xué)期的工作簡單總結(jié)如下因?yàn)榧磳⒊鯙槿四福瑑?nèi)心的緊張與興奮會讓我在如此莊重的場合不知所措，所以如有不妥之處還請各位海涵。一、抓行規(guī)，促班風(fēng)為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個年級良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园研幸?guī)訓(xùn)練作為一個工作重點(diǎn)來抓。并以此為線，對學(xué)生進(jìn)行了禮貌，紀(jì)律，節(jié)約，安全，感恩等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生在校生活的各個方面。并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級的實(shí)際結(jié)合起來，做到因班制異。在日常管理工作中，我要感謝姚鳳軍，吳婧兩位教研組長地支持，姚老師體諒我不便經(jīng)常上網(wǎng)的困處，每一周都會把學(xué)校通過網(wǎng)上發(fā)布的消息及時告知給大家，吳婧老師則在活動中充分發(fā)揮了組長的風(fēng)范。同時還要感謝跨年段教學(xué)的姜偉，胡勇軍，周麗萍三位老師的配合。在整個訓(xùn)練過程中，1、2、3、6、7班經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任能夠把班級的日常管理抓實(shí)抓細(xì)。兩位新上崗的班主任，以一首《兩只蝴蝶》唱響嘉瑪?shù)那楦柰踝尤A碧以其幽默的教學(xué)風(fēng)格贏得了學(xué)生的歡迎，并以三寸不爛之舌征服了家長的心，從而使5班實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡；成熟穩(wěn)重、平易近人的楊學(xué)蘭老師，把新組建的8班管理得井然有序，特別是文明禮貌的班風(fēng)經(jīng)常得到辦公室老師的好評。在常規(guī)工作中，我們的課間操在體育高波老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下已初步走上正軌。在這里特別值得一提的是504班，因?yàn)榻處煹淖儎?，?dǎo)致班級的班風(fēng)有所下降。但從辯證的角度看，亂世出英雄，患難見真情，作為副班主任的楊令舉老師在前班主任病假及準(zhǔn)備公開課期間，默默的承擔(dān)了很多日常事務(wù)的管理工作，如開學(xué)初的教室布置，板報設(shè)計，圖書角的籌建等，可謂是副班主任的楷模。在曹老師正式離職后，班級問題層出不窮的情況下，蔣陽林老師勇挑重?fù)?dān)，肩負(fù)起了班主任的工作，他上任以后馬上進(jìn)行了細(xì)致地現(xiàn)狀分析，對班風(fēng)進(jìn)行了大力整改，使504班在新舊交替的變動中保持了政局的穩(wěn)定。善解人意的韋國富老師同樣能夠以學(xué)校大局為重，毫不猶豫地肩負(fù)起了兩個班的語文教學(xué)工作。還有王惠梅、胡貽斌、張華和幾位語文老師的挺身而出，恰恰是小學(xué)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好校風(fēng)的真實(shí)再現(xiàn)。二、抓教研，促教風(fēng)五年級是新教材，因此五年級的老師們在充受各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛的同時，也深感肩負(fù)的壓力。才華橫溢、認(rèn)真負(fù)責(zé)的張京華組長地加入，則讓我們實(shí)實(shí)在在地感到了精神上的鼓舞，教研上的支持。本學(xué)期，總共進(jìn)行了十八次正式的教研活動（非正式的教研無法計數(shù)）。組教師共聽評課達(dá)246節(jié)次。同時，我們先后組織了“作課它班，常態(tài)教學(xué)”的古詩文教研交流活動，迎接了華師專家的評課指導(dǎo)，許青、曹海鷹、韋國富老師的課得到了市鎮(zhèn)級語文教研員的親自指導(dǎo)，同時我們還承擔(dān)了“回顧拓展”，“課外閱讀”兩個專題的鎮(zhèn)級語文新課程的觀摩活動。王銳老師的富有創(chuàng)意的“走近科學(xué)”作文指導(dǎo)課為我校老師們開啟了作文教學(xué)的新思路?？傊瑤孜唤處煹氖痉墩n，在充分演繹他們個人實(shí)力的同時，也凝聚著張老師及組內(nèi)全體教師的心血。在良好的互幫互學(xué)的教研氛圍中，教學(xué)閱歷豐富的修校長，楊學(xué)蘭、彭園梅老師則發(fā)揚(yáng)了老大姐的風(fēng)格，從而使我們這些年輕老師的教學(xué)水平得到了不同程度的提高，進(jìn)而使五年級的教研教學(xué)水平上升到新的臺階。三、抓活動，促發(fā)展本學(xué)期我們以“創(chuàng)建和諧家校關(guān)系”為主題，先后開展了以下活動1、9月1日開學(xué)典禮后，我們在體育組老師們地協(xié)助下，成功開展了5年級家長拔河比賽，本次活動既調(diào)動了家長參與學(xué)?；顒拥臒崆?，又增進(jìn)了家長、老師、學(xué)生三位一體的緊密關(guān)系。（501、507成績可喜）2、9月末，我們組織了“難忘的假期生活”作文集展。共展出優(yōu)秀文集148本，對于寫作欲望強(qiáng)烈的同學(xué)給予了極大的鼓舞，同時也得到了參觀家長的一致好評。今后我們會每學(xué)期布展一次，爭取上升到新的水準(zhǔn)。（502、503、504質(zhì)量較高）3、家長會是家校集中溝通的主要方式，為此我們級組本著“開出水平，創(chuàng)出特色”的原則，高度重視、群策群力。其中501以家長猜謎，歇后語游戲，506以學(xué)生才藝展示，504、508側(cè)重于新教師推薦，502、503以家長學(xué)生現(xiàn)場互動提問，唯一的一位英語班主任孔碩則突現(xiàn)了英語特色，使家長們在歡聲笑語的互動活動中感受到了孩子的進(jìn)步。505則以“給家長的一封信”作為情感的依托，使很多家長留下了欣慰與激動的淚水。最后，我們在級組的策劃下，對所有家長進(jìn)行了“我是孩子心目中的好家長嗎”問卷調(diào)查。在家長的積極參與下，我們對孩子的家庭教育現(xiàn)狀有了深入的了解，這大大促進(jìn)了學(xué)校教育的開展。4、10月份，我們組織學(xué)生參觀了“東莞法制教育圖片展”，撰寫了普法日記。這次活動還得到了高校的大力支持，為我們?nèi)虜z影，對五年級師生們給予了精神上的鼓舞。5、中華美文誦讀大賽中，我們五年級老師群策群力，在充分訓(xùn)練學(xué)生朗誦及表演能力的同時，還大膽創(chuàng)新，挑選了16位機(jī)靈活潑的女孩子作為舞臺背景，他們服裝統(tǒng)一，道具則因每個班的節(jié)目風(fēng)格而有規(guī)律的變化著，從而起到了視覺的沖擊效果。同時，胡貽斌老師主動獻(xiàn)計，帶動幾位老師利用兩節(jié)課的時間制作了醒目的條幅，使節(jié)目錦上添花，幾位女老師則放棄了午睡的時間，義務(wù)當(dāng)起了化妝師。最后，我們被評為優(yōu)秀組織獎。此外，對于學(xué)校倡導(dǎo)的讀書節(jié)，體育節(jié)、元旦聯(lián)歡會，家訪等活動，我們更是認(rèn)真組織，積極參與，同時還積極為活動推薦及培訓(xùn)主持人。在各項(xiàng)活動中，雖然我們付出了很多，十分辛苦，但是，看到孩子們興奮的笑臉，目睹孩子們的進(jìn)步與成長，作為老師，一切的疲憊已不再那么重要。今后，我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤懇務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為嘉瑪?shù)拿魈熵暙I(xiàn)自己的一份力量。201*.10五年級組全體老師恭祝各位金豬年財源滾滾，好運(yùn)連連！句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*－201*學(xué)年度第二學(xué)期五年級組工作總結(jié)這學(xué)期同樣是忙碌的一個學(xué)期，也是充實(shí)的一個學(xué)期。開學(xué)初，我們就制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。號召五年級全體教師勤奮努力工作。作工作小結(jié)如下一、主要工作(一)、有條不紊地做好常規(guī)工作。作為五年級的組長，我?guī)ьI(lǐng)五年級的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)學(xué)校及各處室的計劃，及時完成各處室下達(dá)布置的各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了一下幾件事加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一方面，班主任加強(qiáng)教育，對學(xué)生反復(fù)宣講安全的重要性，要求學(xué)生不早到校，遵守公共秩序，在校不做有危險性的游戲和活動。另一方面，各班選派小助手加強(qiáng)課間管理，督促規(guī)范學(xué)生的行為。⒉強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。除了日常的清掃，平時，我們更注重學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。加大檢查力度，強(qiáng)制學(xué)生養(yǎng)成保潔習(xí)慣，并激勵學(xué)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。抓好教學(xué)常規(guī)管理。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的早讀、抽查教師候課、上課的情況，并做好記錄。(二)、開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。這學(xué)期，學(xué)校開展了一系列的經(jīng)典詩文活動。五年級結(jié)合學(xué)校要求，也開展了評比誦讀之星、課本劇比賽、文藝表演等活動。既增長了學(xué)生的知識，又培養(yǎng)了他們的能力。我們還組織五年級全體師生赴茅山參觀實(shí)踐。我們精心設(shè)計了活動方案，深入實(shí)地考察行走線路，活動前讓學(xué)生查找資料，了解茅山，活動中，參觀了新四軍紀(jì)念館及蘇南抗戰(zhàn)紀(jì)念碑，并在紀(jì)念碑下舉行了悼念儀式，使學(xué)生受到了愛國主義教育，同時也讓學(xué)生領(lǐng)略了“山下放鞭炮，山上響軍號”、喜客泉、老子像“蜂擁而至”的神奇。這項(xiàng)活動受到學(xué)生家長的熱烈歡迎，一些家長寫信來感謝學(xué)校、老師給學(xué)生提供這樣的機(jī)會。六一前夕，五年級又承擔(dān)了市婦聯(lián)發(fā)起的《孩子，我們與你同行》中隊(duì)主題活動觀摩會，在時間十分緊迫的情況下，五年級所有班主任出謀劃策，互相幫助，出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)場的氣氛感動了家長、感動了來賓?；顒又?，涌現(xiàn)出了王明珠、紀(jì)璐仙、王林宏、譚小元等典型。二、工作中的得與失工作中，我認(rèn)識到五年級這個集體是團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體，教師工作踏實(shí)勤奮、主動熱情，有高度的責(zé)任心，有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。本學(xué)期，由于人事變動，有兩名教師的課務(wù)、班主任工作分?jǐn)偨o有關(guān)老師，他們顧全大局，一心為學(xué)校，一心為學(xué)生，欣然接受增加的工作。周龍健、彭永新、束泉、羅玉勝、李紅霞等表現(xiàn)出高素質(zhì)、高風(fēng)格。學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲得了優(yōu)異成績，教師在賽課、論文評比發(fā)表、課題申報等方面也取得了突出的成績。但也有不足與遺憾有的教師對自己要求不高，自身發(fā)展較慢；有的教師工作方法欠妥，主動性不夠，不能創(chuàng)造性地開展工作。三、今后打算針對工作得失，取長補(bǔ)短。我和五年級教師將一如既往，認(rèn)真工作，并提高要求，更加勤奮努力。教師之間將加強(qiáng)交流，互幫互助，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，使各位教師共同進(jìn)步，共同發(fā)展，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。本學(xué)期，我們五年級組全體教師本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下一、對學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。學(xué)生的常規(guī)管理，是管理學(xué)生的主要內(nèi)容。抓學(xué)生常規(guī)管理，是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的常規(guī)，可以分為兩方面學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等，生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會等。好的習(xí)慣對于學(xué)生來說非常重要，好習(xí)慣將使他們受益終生。對于學(xué)生的常規(guī)管理，一學(xué)期來我們一直是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績，如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、集體觀念、學(xué)習(xí)成績有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。1、注重早讀和課間的管理。早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。經(jīng)過班主任和任課教師的協(xié)商，我們將早讀和課間認(rèn)真落實(shí)到個人，使這段時間有教師或?qū)W生組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展相應(yīng)的活動，充分保證了學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣和課間活動習(xí)慣。2、注重班級衛(wèi)生的過程管理。班級和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理，一直是學(xué)校和班主任很頭疼的事。本學(xué)期，我們采取了以下措施1、班主任每天對班級和區(qū)域衛(wèi)生打掃情況加以檢查；2、每天安排相應(yīng)的值日生，利用午休的時間對班級和區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行過程管理；3、教育本班學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育他們不要在班級和校園亂扔廢紙雜物；4、各班結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查情況，進(jìn)行反饋，及時整改。經(jīng)過一個學(xué)期的操作，我們四個班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。3、注重學(xué)生安全的常態(tài)教育。學(xué)生的安全是學(xué)校工作的重中之重，因?yàn)閷W(xué)生的生命健康是無價的。為此，我們把對學(xué)生的安全教育時時刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進(jìn)行了落實(shí)1、班主任利用每天的晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育；2、要求學(xué)生下課時間不能竄樓層；3、每班選出一名“小安全員”及時匯報班級安全問題；4、教育學(xué)生不要觸摸班級用電的插孔；5、教育學(xué)生在室外活動時，要注意安全，不要做有危險的嘗試。通過四位班主任細(xì)致的工作，本學(xué)期以來，我們五年級組未發(fā)生一起學(xué)生傷害事件。二、積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動。本學(xué)期以來，學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了一系列活動。我們五年級組都積極地加以準(zhǔn)備，熱情投入，經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的成績。1、9月底，學(xué)校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動會。會前我們五年級各班都積極準(zhǔn)備，早早地挑選好了運(yùn)動員，利用早操、課外活動時間進(jìn)行訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生的競賽意識，提高了學(xué)生的競技水平，提升了參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，使學(xué)生的體育特長得以充分的發(fā)揮。各班在比賽中勢均力敵，均取得了良好的成績。2、10月份，在“祖國在我心中”征文活動中，各班語文老師及早著手，組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽作文。對學(xué)生上交的稿件，老師們不厭其煩地改了又改，努力保證稿件的質(zhì)量，盡量給學(xué)生爭取成功的機(jī)會。各班都如期上交了稿件。3、12月份，我們參加了全縣的數(shù)學(xué)競賽。四位數(shù)學(xué)老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的按排下，精心選拔參賽學(xué)生，并見縫插針，加班加點(diǎn)地對參賽學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，在競賽中我們參賽的25名學(xué)生中有19名分別獲得了二三等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。四位數(shù)學(xué)老師也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。三、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)。開展班集體建設(shè)活動對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有十分重要的意義，本學(xué)期我校緊緊圍繞班集體建設(shè)開展了一系列活動，我們五年級組也積極響應(yīng)、充分配合。通過師生的共同努力，我們五年級組的四個班級基本形成了一種文明向上的良好班風(fēng)。1、設(shè)崗育人，培養(yǎng)學(xué)生的管理意識。本學(xué)期，我們五年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班級學(xué)生中間深入開展“設(shè)崗育人”活動。經(jīng)過我們四位班主任的創(chuàng)造性工作，使得班級的每一位學(xué)生都擁有管理班級的機(jī)會和崗位，做到了“人人有事做，事事有人做”。學(xué)生也通過自身的崗位充分地鍛煉了自己，為整個班級的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量，無形中形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良班風(fēng)。2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此我們五年級組做了積極地布置和認(rèn)真地落實(shí)。尤其是在搬上新教學(xué)樓后，我們組的四位班主任在教室的布置上精心構(gòu)思，獨(dú)具匠心，巧妙設(shè)計。制定了班級目標(biāo)、班訓(xùn)和班級特色，布置了“班級主題文化墻”，充分展示了學(xué)生的心愿、理想和為之付出的努力；設(shè)計制作了“班級展板”，充分展示了班級的文化特色。老師們用自己的心血和汗水為學(xué)生的健康成長營造了一種清新和諧的氛圍。四、教師專業(yè)成長路上的收獲在辛勤耕耘，努力完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，我們組各位老師也沒有忘記自己的進(jìn)步與成長，沒有忘記爭取做一個適應(yīng)時代的新型教師。本學(xué)期，我們積極參加各級各類培訓(xùn)，努力提升自己的教育教學(xué)理論水平。季志紅、榮蘭香，賈艷萍參加了網(wǎng)絡(luò)研修，取得了良好的成績，賈老師在研修中被評為優(yōu)秀班主任，榮老師獲優(yōu)秀學(xué)員獎。彭玉虹的論文在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表；賈艷萍的《快樂伴我成長》案例在全省中小學(xué)心理健康教育典型案例評選中二等獎；在全縣多媒體大賽中賈艷萍的課件獲二等獎，榮蘭香老師的教案獲三等獎。這些成績的取得，說明我們五年級組是一個充滿朝氣、積極上進(jìn)的集體。五、今后努力方向回顧一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項(xiàng)工作雖然取得了一些可喜的成績，但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展，為了爭取更大的進(jìn)步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個方面去不懈地努力1、同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)研討與交流，在教學(xué)上取長補(bǔ)短，樹立團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)集體的成長與進(jìn)步。2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構(gòu)建真正的和諧組室。3、真正做到與時俱進(jìn)，把創(chuàng)新這個理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。彭玉虹201*-1-5友情提示本文中關(guān)于《五年級組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，五年級組工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。五年級組工作總結(jié)五年級組工作總結(jié)趙蘇華201*年6月開學(xué)時忙碌的身影似乎還在眼前，時間的腳步已靜靜地走到了一學(xué)期的末尾，回首中回味，每個瞬間都值得銘記?，F(xiàn)在大家又坐在一起回顧工作，取長補(bǔ)短。我也把我們五年級組這學(xué)期的工作理了理。本學(xué)期，我們五年級組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校工作總目標(biāo)，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)把工作總結(jié)如下一、愛崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊(duì)。我們五年級組共有教師7名，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。班主任是學(xué)校最基層的組織班級的管理者，班主任的素養(yǎng)直接關(guān)系到班級的穩(wěn)定，學(xué)校的發(fā)展。我們組有4位班主任，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。年級組4位班主任個個盡心盡職，工作積極，班主任工作成績顯著。五年級組這個大家庭是一個不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級組無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都各盡所能，鼎立支持，竭力配合。二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地開展工作。本學(xué)期，我們年級組把學(xué)校中心工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作。同一學(xué)科的老師統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，資源共享。班主任和任課老師相互溝通，把工作做實(shí)、做細(xì)。從開學(xué)之初的制訂班級工作計劃、學(xué)科計劃、班級管理制度，到貫穿整個學(xué)期的每天打掃衛(wèi)生，上好班會、隊(duì)會，到學(xué)期結(jié)束前的教學(xué)工作總結(jié)、擬定學(xué)生評語、期末教育教學(xué)檔案歸總等等，我們年級組的全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。三、認(rèn)真鉆研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們年級組的老師個個愛崗敬業(yè)。每位老師都能遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)要求，認(rèn)真鉆研教材，備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生。課堂上，老師循循善誘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和主動探究的精神。這學(xué)期在年級組全體老師的共同努力下，年級工作有條不紊的進(jìn)行，做到讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生家長放心。四、互幫互學(xué)，構(gòu)建和諧年級組在年級日常管理中，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師之間互相幫助，取長補(bǔ)短。年級組教師之間經(jīng)常在工作上互相交流經(jīng)驗(yàn)，從不為個人利益爭吵，大家親如一家，互幫互敬。五、取得成績1、安全工作長抓不懈，全力貫徹學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)校的發(fā)展與安全”的思想，未發(fā)生任何重大安全事故。2、按時完成各項(xiàng)教育教學(xué)計劃，順利通過浦東新區(qū)教學(xué)調(diào)研檢測，順利完成國家教育部教學(xué)檢測任務(wù)。3．教師基本功比賽之“教師硬筆書法比賽”中，多名教師作品全校展示。4、浦東新區(qū)小學(xué)生廣播操比賽中，五年級組為學(xué)校取得好成績做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。六、反思1、我們工作中的不足之處還有不少，今后對畢業(yè)班學(xué)生需要加強(qiáng)理想教育，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)動力，抑制厭學(xué)情緒的滋長。2、加強(qiáng)對學(xué)生的生理和心理知識教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確對待青春期前期的生理和心理變化，避免這些變化給學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活帶來負(fù)面影響?？傊緦W(xué)期來，五年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識，在老師們的努力工作與無私奉獻(xiàn)下，年級組管理正常，教學(xué)井然有序?；仡欉@半年來的忙忙碌碌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中總想低吟一首《感恩的心》，感謝孩子們給我們帶來奮斗和喜悅，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們關(guān)心和支持，感謝組內(nèi)老師們團(tuán)結(jié)奮斗取得可喜的成績。擴(kuò)展閱讀五年級組工作總結(jié)五年級組工作總結(jié)華師嘉瑪鄒彩云尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！在總結(jié)之前，我首先要感謝楊建英組長在任教4年級時對我工作地悉心指導(dǎo)和個人能力地全面培養(yǎng)，有幸擔(dān)任五年級的級組長，還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和組內(nèi)同事的關(guān)照，下面我就把我們組本學(xué)期的工作簡單總結(jié)如下因?yàn)榧磳⒊鯙槿四?，?nèi)心的緊張與興奮會讓我在如此莊重的場合不知所措，所以如有不妥之處還請各位海涵。一、抓行規(guī)，促班風(fēng)為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個年級良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园研幸?guī)訓(xùn)練作為一個工作重點(diǎn)來抓。并以此為線，對學(xué)生進(jìn)行了禮貌，紀(jì)律，節(jié)約，安全，感恩等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生在校生活的各個方面。并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級的實(shí)際結(jié)合起來，做到因班制異。在日常管理工作中，我要感謝姚鳳軍，吳婧兩位教研組長地支持，姚老師體諒我不便經(jīng)常上網(wǎng)的困處，每一周都會把學(xué)校通過網(wǎng)上發(fā)布的消息及時告知給大家，吳婧老師則在活動中充分發(fā)揮了組長的風(fēng)范。同時還要感謝跨年段教學(xué)的姜偉，胡勇軍，周麗萍三位老師的配合。在整個訓(xùn)練過程中，1、2、3、6、7班經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任能夠把班級的日常管理抓實(shí)抓細(xì)。兩位新上崗的班主任，以一首《兩只蝴蝶》唱響嘉瑪?shù)那楦柰踝尤A碧以其幽默的教學(xué)風(fēng)格贏得了學(xué)生的歡迎，并以三寸不爛之舌征服了家長的心，從而使5班實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡；成熟穩(wěn)重、平易近人的楊學(xué)蘭老師，把新組建的8班管理得井然有序，特別是文明禮貌的班風(fēng)經(jīng)常得到辦公室老師的好評。在常規(guī)工作中，我們的課間操在體育高波老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下已初步走上正軌。在這里特別值得一提的是504班，因?yàn)榻處煹淖儎?，?dǎo)致班級的班風(fēng)有所下降。但從辯證的角度看，亂世出英雄，患難見真情，作為副班主任的楊令舉老師在前班主任病假及準(zhǔn)備公開課期間，默默的承擔(dān)了很多日常事務(wù)的管理工作，如開學(xué)初的教室布置，板報設(shè)計，圖書角的籌建等，可謂是副班主任的楷模。在曹老師正式離職后，班級問題層出不窮的情況下，蔣陽林老師勇挑重?fù)?dān)，肩負(fù)起了班主任的工作，他上任以后馬上進(jìn)行了細(xì)致地現(xiàn)狀分析，對班風(fēng)進(jìn)行了大力整改，使504班在新舊交替的變動中保持了政局的穩(wěn)定。善解人意的韋國富老師同樣能夠以學(xué)校大局為重，毫不猶豫地肩負(fù)起了兩個班的語文教學(xué)工作。還有王惠梅、胡貽斌、張華和幾位語文老師的挺身而出，恰恰是小學(xué)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好校風(fēng)的真實(shí)再現(xiàn)。二、抓教研，促教風(fēng)五年級是新教材，因此五年級的老師們在充受各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛的同時，也深感肩負(fù)的壓力。才華橫溢、認(rèn)真負(fù)責(zé)的張京華組長地加入，則讓我們實(shí)實(shí)在在地感到了精神上的鼓舞，教研上的支持。本學(xué)期，總共進(jìn)行了十八次正式的教研活動（非正式的教研無法計數(shù)）。組教師共聽評課達(dá)246節(jié)次。同時，我們先后組織了“作課它班，常態(tài)教學(xué)”的古詩文教研交流活動，迎接了華師專家的評課指導(dǎo)，許青、曹海鷹、韋國富老師的課得到了市鎮(zhèn)級語文教研員的親自指導(dǎo)，同時我們還承擔(dān)了“回顧拓展”，“課外閱讀”兩個專題的鎮(zhèn)級語文新課程的觀摩活動。王銳老師的富有創(chuàng)意的“走近科學(xué)”作文指導(dǎo)課為我校老師們開啟了作文教學(xué)的新思路?？傊?，幾位教師的示范課，在充分演繹他們個人實(shí)力的同時，也凝聚著張老師及組內(nèi)全體教師的心血。在良好的互幫互學(xué)的教研氛圍中，教學(xué)閱歷豐富的修校長，楊學(xué)蘭、彭園梅老師則發(fā)揚(yáng)了老大姐的風(fēng)格，從而使我們這些年輕老師的教學(xué)水平得到了不同程度的提高，進(jìn)而使五年級的教研教學(xué)水平上升到新的臺階。三、抓活動，促發(fā)展本學(xué)期我們以“創(chuàng)建和諧家校關(guān)系”為主題，先后開展了以下活動1、9月1日開學(xué)典禮后，我們在體育組老師們地協(xié)助下，成功開展了5年級家長拔河比賽，本次活動既調(diào)動了家長參與學(xué)?；顒拥臒崆?，又增進(jìn)了家長、老師、學(xué)生三位一體的緊密關(guān)系。（501、507成績可喜）2、9月末，我們組織了“難忘的假期生活”作文集展。共展出優(yōu)秀文集148本，對于寫作欲望強(qiáng)烈的同學(xué)給予了極大的鼓舞，同時也得到了參觀家長的一致好評。今后我們會每學(xué)期布展一次，爭取上升到新的水準(zhǔn)。（502、503、504質(zhì)量較高）3、家長會是家校集中溝通的主要方式，為此我們級組本著“開出水平，創(chuàng)出特色”的原則，高度重視、群策群力。其中501以家長猜謎，歇后語游戲，506以學(xué)生才藝展示，504、508側(cè)重于新教師推薦，502、503以家長學(xué)生現(xiàn)場互動提問，唯一的一位英語班主任孔碩則突現(xiàn)了英語特色，使家長們在歡聲笑語的互動活動中感受到了孩子的進(jìn)步。505則以“給家長的一封信”作為情感的依托，使很多家長留下了欣慰與激動的淚水。最后，我們在級組的策劃下，對所有家長進(jìn)行了“我是孩子心目中的好家長嗎”問卷調(diào)查。在家長的積極參與下，我們對孩子的家庭教育現(xiàn)狀有了深入的了解，這大大促進(jìn)了學(xué)校教育的開展。4、10月份，我們組織學(xué)生參觀了“東莞法制教育圖片展”，撰寫了普法日記。這次活動還得到了高校的大力支持，為我們?nèi)虜z影，對五年級師生們給予了精神上的鼓舞。5、中華美文誦讀大賽中，我們五年級老師群策群力，在充分訓(xùn)練學(xué)生朗誦及表演能力的同時，還大膽創(chuàng)新，挑選了16位機(jī)靈活潑的女孩子作為舞臺背景，他們服裝統(tǒng)一，道具則因每個班的節(jié)目風(fēng)格而有規(guī)律的變化著，從而起到了視覺的沖擊效果。同時，胡貽斌老師主動獻(xiàn)計，帶動幾位老師利用兩節(jié)課的時間制作了醒目的條幅，使節(jié)目錦上添花，幾位女老師則放棄了午睡的時間，義務(wù)當(dāng)起了化妝師。最后，我們被評為優(yōu)秀組織獎。此外，對于學(xué)校倡導(dǎo)的讀書節(jié)，體育節(jié)、元旦聯(lián)歡會，家訪等活動，我們更是認(rèn)真組織，積極參與，同時還積極為活動推薦及培訓(xùn)主持人。在各項(xiàng)活動中，雖然我們付出了很多，十分辛苦，但是，看到孩子們興奮的笑臉，目睹孩子們的進(jìn)步與成長，作為老師，一切的疲憊已不再那么重要。今后，我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤懇務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為嘉瑪?shù)拿魈熵暙I(xiàn)自己的一份力量。201*.10五年級組全體老師恭祝各位金豬年財源滾滾，好運(yùn)連連！句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*－201*學(xué)年度第二學(xué)期五年級組工作總結(jié)這學(xué)期同樣是忙碌的一個學(xué)期，也是充實(shí)的一個學(xué)期。開學(xué)初，我們就制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。號召五年級全體教師勤奮努力工作。作工作小結(jié)如下一、主要工作(一)、有條不紊地做好常規(guī)工作。作為五年級的組長，我?guī)ьI(lǐng)五年級的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)學(xué)校及各處室的計劃，及時完成各處室下達(dá)布置的各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了一下幾件事加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一方面，班主任加強(qiáng)教育，對學(xué)生反復(fù)宣講安全的重要性，要求學(xué)生不早到校，遵守公共秩序，在校不做有危險性的游戲和活動。另一方面，各班選派小助手加強(qiáng)課間管理，督促規(guī)范學(xué)生的行為。⒉強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。除了日常的清掃，平時，我們更注重學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。加大檢查力度，強(qiáng)制學(xué)生養(yǎng)成保潔習(xí)慣，并激勵學(xué)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。抓好教學(xué)常規(guī)管理。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的早讀、抽查教師候課、上課的情況，并做好記錄。(二)、開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。這學(xué)期，學(xué)校開展了一系列的經(jīng)典詩文活動。五年級結(jié)合學(xué)校要求，也開展了評比誦讀之星、課本劇比賽、文藝表演等活動。既增長了學(xué)生的知識，又培養(yǎng)了他們的能力。我們還組織五年級全體師生赴茅山參觀實(shí)踐。我們精心設(shè)計了活動方案，深入實(shí)地考察行走線路，活動前讓學(xué)生查找資料，了解茅山，活動中，參觀了新四軍紀(jì)念館及蘇南抗戰(zhàn)紀(jì)念碑，并在紀(jì)念碑下舉行了悼念儀式，使學(xué)生受到了愛國主義教育，同時也讓學(xué)生領(lǐng)略了“山下放鞭炮，山上響軍號”、喜客泉、老子像“蜂擁而至”的神奇。這項(xiàng)活動受到學(xué)生家長的熱烈歡迎，一些家長寫信來感謝學(xué)校、老師給學(xué)生提供這樣的機(jī)會。六一前夕，五年級又承擔(dān)了市婦聯(lián)發(fā)起的《孩子，我們與你同行》中隊(duì)主題活動觀摩會，在時間十分緊迫的情況下，五年級所有班主任出謀劃策，互相幫助，出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)場的氣氛感動了家長、感動了來賓?；顒又校楷F(xiàn)出了王明珠、紀(jì)璐仙、王林宏、譚小元等典型。二、工作中的得與失工作中，我認(rèn)識到五年級這個集體是團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體，教師工作踏實(shí)勤奮、主動熱情，有高度的責(zé)任心，有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。本學(xué)期，由于人事變動，有兩名教師的課務(wù)、班主任工作分?jǐn)偨o有關(guān)老師，他們顧全大局，一心為學(xué)校，一心為學(xué)生，欣然接受增加的工作。周龍健、彭永新、束泉、羅玉勝、李紅霞等表現(xiàn)出高素質(zhì)、高風(fēng)格。學(xué)