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讀《賣火柴的小女孩》有感讀《賣火柴的小女孩》有感(一)安徒生童話讓我難忘,尤其是賣火柴的小女孩。這篇童話像磁鐵般深深的吸引著我。我一翻開它,我好似就看到了賣火柴的小女孩,她向我訴說著她的不幸。她每點(diǎn)亮一根火柴就會(huì)感到無比溫暖,同時(shí)也會(huì)有許多好吃出現(xiàn)在她的眼前,她每一次想去享受這些食物,可火柴卻熄滅了。她雖然沒有過上幸福快樂的生活,但她始終幻想著一個(gè)沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的生活;她不會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)她的不公……她和我比起來簡(jiǎn)直就是天壤之別。我有一個(gè)慈祥的奶奶,一個(gè)和藹的爺爺,溫柔的媽媽,關(guān)心我的爸爸。過著“衣來伸手飯來張口”的快樂生活,而小女孩卻沒有這么好的生活。我每天都能吃到大魚大肉,有時(shí)還會(huì)嫌棄媽媽做的魚肉不好吃······和她比起來我是多么的幸福?。⌒腋碇灰?,我們有什么理由不好好珍惜呢?讀《賣火柴的小女孩》有感(二)讀《賣火柴的小女孩》有感崔笑妍我讀了《賣火柴的小女孩》深受感動(dòng),這篇文章主要敘述了在一個(gè)又黑又冷的大年夜里,有一個(gè)小女孩在叫賣火柴,但她卻一根火柴也沒有賣掉,她不敢回家,便在角落里凍死了的故事。我為小女孩的這種悲慘人生感到痛苦,她是多么的可憐??!當(dāng)我讀到小女孩劃起一根根的火柴時(shí),她幻想大年夜有一桌豐盛的飯菜和一棵漂亮的圣誕樹時(shí),但她知道這也只是幻想永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí),她也知道只有這樣才不會(huì)覺得寒冷和饑餓。這位小女孩跟我們相比較,我們是多么的幸福,因?yàn)槲覀冇羞@么美滿的家庭,爸爸媽媽也時(shí)刻關(guān)心著我們,我們每餐都能吃到豐盛的飯菜,穿著既漂亮又舒適的衣服,住著寬敞明亮的大房子,而這位小女孩卻一無所有。讀了《賣火柴的小女孩》我仿佛長(zhǎng)大了許多,所以我們要珍惜眼前的美好生活,努力學(xué)習(xí),將來把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。指導(dǎo)教師崔梅茹讀《賣火柴的小女孩》有感(三)當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹,這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想,根本無法實(shí)現(xiàn)?!鞍?,多么可憐的小女孩!”我合上語文書,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校,老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好!如果小女孩生長(zhǎng)在我們中間,她一定也能向我們一樣,背著書包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在我們中間,在大年夜里,她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧中懂得了什么……讀《賣火柴的小女孩》有感(四)最近,我讀了一篇名為《賣火柴的小女孩》的文章。讀后,我的眼睛模糊了。主要講述了:一個(gè)賣火柴的小女孩,在大雪紛飛的除夕夜。因凍餓而死在墻角。讀完后,我突然想起我平時(shí)總是身在福中不知福。再想想小女孩的經(jīng)歷,我的臉紅到了耳根。記得有一次:在一個(gè)寒冷的早上,我要去上學(xué)了。媽媽急忙叫我去穿外套,我看了外面的天氣,就答應(yīng)了媽媽。媽媽連忙去拿外套。我看了看,外套上繡著這么弱智的圖案,還這么老土,我才不穿呢。于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽,這件外套太弱智了,太老土了,我不穿了?!眿寢屄牶螅悬c(diǎn)生氣,說:“你不能太任性了土圖又怎么樣!想當(dāng)年,我們連外套都沒有呢,如果誰有,我們都會(huì)羨慕的眼珠子都快掉下來了……你快點(diǎn)穿上去!”“我不穿,這么難看,同學(xué)們都會(huì)笑話我的!”我反駁道?!澳悄阆脒@樣出去嗎?外面很冷的。”“冷就冷!我不穿!我就這樣去上學(xué)!”最后,媽媽終于同意我這樣去上學(xué)??晌乙坏酵饷妫痛驀娞?,不過我為了要面子,還是這樣去上學(xué)了。我從中得到一個(gè)啟發(fā):我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,珍惜一粒米,珍惜一滴水,珍惜現(xiàn)在美好的來之不易的生活。好好學(xué)習(xí),不讓賣火柴的小女孩的悲劇重演。人民小學(xué)五年級(jí):劉錦清讀《賣火柴的小女孩》有感(五)讀《賣火柴的小女孩》有感讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后,心情就好像起伏的波濤,久久不能平靜,我覺得資本主義國(guó)家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的,它深刻地揭露了資本主義國(guó)家的罪惡,對(duì)小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。在圣誕節(jié)的夜晚,那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞,有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜,有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里,嬉笑撒嬌。在歡度佳節(jié)的夜晚,又有誰會(huì)冒著寒冷走出家門去買火柴呢?可那個(gè)窮苦的小女孩,她光著頭,穿著破衣服,在又冷又黑的大街上,仿佛在說:誰買我的火柴,請(qǐng)買我的火柴吧……。難道她不想在家里過節(jié)嗎?難道她不想得到幸福嗎?說實(shí)在的,她太想了,但是她卻做不到。因?yàn)閶寢屓ナ懒?,爸爸沒有工作,只好靠她賣火柴掙幾個(gè)錢來維持生活,她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了小女孩由于沒有賣掉一根火柴,沒有掙到一個(gè)錢,所以她沒有回家,因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。在饑餓和寒冷的苦境中,她只能坐在高樓的墻角下,劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中,她仿佛看到了……讀到這兒的時(shí)候,我真的為小女孩的“幸福”而心酸。但是在資本主義的國(guó)家里,勞動(dòng)人民的孩子是不可能有幸福的。結(jié)果呢,小女孩的幻覺一次次地被劃滅了,她的“幸?!币搽S之飛得無影無蹤了。最后,她劃著整把火柴,想留住她最心愛的奶奶。但是在罪惡的資本主義里,就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛,也不留給可憐的賣火柴的小女孩。第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴里帶著微笑,她死了,在舊年的大年夜凍死了。讀到這里,我的淚水流到了臉頰上。我們身邊這樣的人還會(huì)少嗎?那天我看見一個(gè)叫花子他只能拾路邊已經(jīng)過期了的東西去吃。難道作為一個(gè)有良心的人給叫花子一點(diǎn)點(diǎn)東西不行嗎。我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情,對(duì)資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會(huì)主義的中國(guó),少年兒童們穿著整潔的衣服,吃著可口的飯菜,住著舒適的房間,每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會(huì)主義的生活而感到自豪!讀《賣火柴的小女孩》有感(六)近日,我讀了安徒生的作品后,思緒萬千?!跋虢o自己暖和一下……人們說。也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?!泵幢瘧K的結(jié)局,么令人寒心的結(jié)局。讀完這篇感人肺腑的文章,掩卷沉思,只覺眼前模糊了。因?yàn)槲衣牭搅诵∨⒛撬盒牧逊蔚暮艉啊澳棠?,?qǐng)把我?guī)ё甙桑覍?shí)在難以忍受這饑寒交迫的。沒人疼愛的生活!”足。我們的生活簡(jiǎn)直不可與小女孩的生活相提并論!長(zhǎng)輩們對(duì)我們的關(guān)懷,我們卻熟視無睹,認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,但小女孩沒人疼,沒人愛,難道不會(huì)感到自己機(jī)很可憐嗎?每次小女孩擦燃火柴是看到的景象不正是小女孩的幻想嗎。渴望的嗎?在大年夜里,是合家歡樂的。團(tuán)聚的時(shí)候,而小女孩赤著腳在街上賣火柴,沒人買。小女孩實(shí)在忍不住了,她擦燃了火柴。頭次看到的是大火爐,之所以她看到大火爐,比正是因?yàn)樗芙又鋯幔拷又寥镜诙鸩?,她看到的是香噴噴的烤鵝,想想就知道了,她餓了;第三次擦燃火柴看到的是圣誕樹,說明她需要快樂;最后,劃著第四根火柴,她眼前一亮,看到了奶奶,緊接著劃著一大把火柴面向把奶奶留住……小女孩的幻想連綿不斷。在人們談笑風(fēng)聲時(shí),小女孩被奶奶帶走了。這是一個(gè)多么催人淚下的故事啊,我幻想著……如果小女孩來到我們身邊時(shí),我會(huì)帶她去游覽我們祖國(guó)的大好河山,會(huì)讓她同我們?cè)谝黄炜障聦W(xué)習(xí)……我同情小女孩,同時(shí)也默默地祝福他,在新的生活中,有新的目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)!這個(gè)小女孩生前多么可憐,吃不飽,穿不暖,腳拖著一雙可以當(dāng)搖籃的媽媽的大拖鞋……想想我們現(xiàn)在幸福美滿的生活吧!每天過的都是衣來伸手,飯來張口的日子,可還是沒有滿足。我們的生活簡(jiǎn)直不可與小女孩的生活相提并論!長(zhǎng)輩們對(duì)我們的關(guān)懷,我們卻熟視無睹,認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,但小女孩沒人疼,沒人愛,難道不會(huì)感到自己機(jī)很可憐嗎?每次小女孩擦燃火柴是看到的景象不正是小女孩的幻想嗎??释膯??在大年夜里,是合家歡樂的。團(tuán)聚的時(shí)候,而小女孩赤著腳在街上賣火柴,沒人買。小女孩實(shí)在忍不住了,她擦燃了火柴。頭次看到的是大火爐,之所以她看到大火爐,比正是因?yàn)樗芙又鋯??接著她擦染第二根火柴,她看到的是香噴噴的烤鵝,想想就知道了,她餓了;第三次擦燃火柴看到的是圣誕樹,說明她需要快樂;最后,劃著第四根火柴,她眼前一亮,看到了奶奶,緊接著劃著一大把火柴面向把奶奶留住……小女孩的幻想連綿不斷。在人們談笑風(fēng)聲時(shí),小女孩被奶奶帶走了。這是一個(gè)多么催人淚下的故事啊,我幻想著……如果小女孩來到我們身邊時(shí),我會(huì)帶她去游覽我們祖國(guó)的大好河山,會(huì)讓她同我們?cè)谝黄炜障聦W(xué)習(xí)……讀《賣火柴的小女孩》有感(七)讀《賣火柴的小女孩》有感今天是星期六,我們又放假了。好開心呀。媽媽爸爸都去上班了。就我一個(gè)人在家里,我打開電視機(jī),看了一會(huì)兒電視節(jié)目,覺得很沒意思。于是我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著,似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。雖然這只是安徒生寫的童話,可我無法從悲憤的感情中解脫開來,眼前浮現(xiàn)出小女孩悲慘生活的情景。我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴,哆嗦著凍的發(fā)紫的嘴唇叫賣著。可誰也沒有買她的火柴,哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。我仿佛看見小女孩蜷縮著身體,坐在墻邊,用凍得通紅的雙手劃著火柴。我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣,光著雙腳?!瓰槭裁锤F苦的小女孩會(huì)受到這么不平等的待遇呢?如果有時(shí)光穿梭機(jī),我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她,讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一些。如果有時(shí)光穿梭機(jī)半,讓她可以買好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī),我就把她接到我家,讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī),我一定幫她實(shí)現(xiàn)愿望。讀《賣火柴的小女孩》有感(八)我讀過許多故事,有《快樂王子》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等等。其中,我印象最深刻的就是《賣火柴的小女孩》這篇故事。因?yàn)槟莻€(gè)小女孩實(shí)在太可憐了。當(dāng)賣火柴的小女孩夢(mèng)想到自己坐在一個(gè)暖烘烘的大火爐旁邊時(shí),我很想送她一個(gè)能夠取暖的火爐。當(dāng)小女孩看見正冒著香氣、肚子里添滿了蘋果和梅子的烤鵝時(shí),我多么希望她真的能夠飽餐一頓呀!當(dāng)她以為自己坐在美麗的圣誕樹下時(shí),我很想帶她去公園看綠樹、追蝴蝶,過個(gè)開心的圣誕節(jié)。當(dāng)小女孩看到她奶奶時(shí),我想,如果她的父母、親人都還在的話那該多好啊……我們和小女孩比起來,現(xiàn)在的我們是多么的幸福,因?yàn)槲覀兪遣煌瑫r(shí)代的人。我們現(xiàn)在生活在和平安定的環(huán)境下,每天開心地去上學(xué),快樂地成長(zhǎng)。學(xué)校里設(shè)施齊全,有圖書室,有電腦室,有音樂室,有體育場(chǎng)等等,我們可以獲得最新的信息和知識(shí),也可以鍛煉健康的體魄。讀了這個(gè)故事后,我知道了小女孩生活的時(shí)代是富人的天堂,窮人的地獄;富人終日花天酒地,而窮人卻窮困潦倒,饑寒交迫?,F(xiàn)在,我們生活在社會(huì)主義新中國(guó),兒童是祖國(guó)的未來,是祖國(guó)的花朵。在這么好的條件下,我們要更加努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)大以后成為有用的人才,建設(shè)好我們美麗的祖國(guó)。讀《賣火柴的小女孩》有感(九)前幾天,我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章。在這篇文章中,寫了一個(gè)可憐的小女孩為了自己的家,在一年的最后一天,也就是除夕,它既不是和爸爸媽媽一起吃年夜飯,也不是在飯桌上吃著大魚大肉,而是在荒無人煙的大街上賣火柴。“賣火柴,賣火柴,誰要火柴!”小女孩微弱的的聲音在大街上發(fā)出了一遍又一遍,小女孩已經(jīng)聲嘶力竭了。盡管小女孩筋疲力盡,也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴?那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了。小女孩赤著腳,身上穿著一條又臟又破的裙子,看著小女孩,在看看我自己,真是一個(gè)生活在地獄,一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在大雪紛飛的除夕中賣火柴,而我呢?在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜,爸爸在在一旁當(dāng)媽媽的助手,全家在大年夜里充滿著歡聲笑語。在狹窄的墻角里,小女孩一次次的點(diǎn)燃火柴,幻想著“溫暖的火爐”、“香噴噴的烤鴨”、“美麗的圣誕樹”,還有最關(guān)心他的奶奶。這些對(duì)于可憐的小女孩,只是單純的幻想而已,但這更加說明了小女孩在失去親人的關(guān)愛和買好的生活后,生活只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣,擁有自己的親人,擁有和其他小朋友一樣的歡樂啊!可是,她知道,這是不可能的了。讀了這篇文章后,我反省了自己,為什么我比

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