小升初語文試卷真題庫(共6套附答案)

部編版語文復習資料

小升初語文試卷（共6套附答案）

小升初語文試卷一

第一部分閱讀（50分）

（一）閱讀下面文段，完成1-5題。（6分）

2要是拿牛跟他比，牛比他懶多了，有時躺在地上，抬頭看天。要是

拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，弄得主人四處去找尋。他從來不嫌煩（）

像牛那樣躺著看天（）也從來不貪玩（）像狗那樣到處亂跑（）他安安靜靜地看電

視，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯，也

不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺的站在那里。

1、這段話描寫的是一個什么對象，請結合最后一句話去作答。（1分）

2、文中括號處應填怎樣的標點符號？下列準確的一項是（1分）（）

A.B.,。，。

C.,；,oD.,；,；

3、橫線上的內容說明了這個對象的一大優(yōu)點。下面正確的一項是（1分）（）

A.非常忠心B.非常盡責任

C.非常誠實D.非常勤勞

4、這段文字一共有六句話，若按意思把它們分成幾個層次，最恰當的一項是（1分）

A.①/②③/④⑤⑥B.①/②③④/⑤⑥

C.①②③/④/⑤⑥D.①②③/④⑤⑥

5、文中有一個句子沒有明寫一種自然現(xiàn)象，人們卻很容易從句子本身體會到這種現(xiàn)象，請找

出這個句子，并說明那是什么自然現(xiàn)象。（2分）

（1）句子：_______________________________________________________

（2）自然現(xiàn)象是___________________________________________________

（二）閱讀下面文章，完成6-14題。（34分）

臘八粥

1

吾生也有涯，而知也無涯。

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從我能記事的日子起，我就記得每年農歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。

這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核

桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜

可口。母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。

母親說：這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的-18種干果象征著十八羅漢。后來這風俗便

在民間通行，因為借此機會，清理櫥柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦

法。最后，她嘆一口氣說："我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有14歲。我伏在她身

上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯.還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八

粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。”

我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農歷臘八！那時我已有了自己的家，

為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上18種干果，但是孩子們也還

是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“家"都沒

有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。

今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝

花生，看見我來了，都抬起頭來說："媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮

的?！拔倚α耍南脒@些孩子們真饞。我說：“那是你媽媽們小時候的事情了。在抗戰(zhàn)的時

候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為什么還找這個麻煩？”

他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說："媽媽和姨媽說，您母親為了紀念

她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o念我

們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的

各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年，大家

緊緊地，融合地，甜甜蜜蜜地團結在一起……”他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷

紙，在1976年1月8日的下面，印著"農歷乙卯年十二月八日"字樣。他把這張小紙送到我眼

前說：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺的忌辰，就是臘八！”

我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。

1979年2月3日凌晨

6、文章中交代了“臘八粥”的做法，請把有關句子畫上""o（3分）

7、引用別人的話，有直接引用和間接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是間接

引用。舉例說明這兩種引用在內容和書面形式上的區(qū)別。（3分）

8、下面句子中加線的詞所指的是誰？（4分）

（1）我說："那是你媽媽們小時候的事情了……"（）

2

吾生也有涯，而知也無涯。

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（2）媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，就每年煮臘八粥……（）

⑶那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。（）

（4）不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。（）

9、讀句子，回答括號中的問題。（任選三個問題回答）（6分）

（1）現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。（由“供佛"轉到”

紀念母親"，體現(xiàn)了一種什么情感？）

（2）抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“家”都沒有,

也就把"臘八”這個日子淡忘了。（給“尤其"、"幾乎”各找一個近義詞；請寫出句中的兩個引號

的用法；作者寫對"臘八”這個日子"淡忘”，與下文有什么關系？）

⑶今年“臘八”這一天早晨……（"今年"是指哪一年？）

（4）他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說……（從句中找出一對反義詞來；孩

子們"低下頭去”，表達了什么情感？）

（5）他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農歷

乙卯年十二月八日"字樣。（珍藏著日歷，說明了什么人怎樣的思想感情？）

（6）我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。（"泣然”什么意思？能再寫

幾個帶"然"字的形容詞嗎？這句話表現(xiàn)了作者一種什么心態(tài)？）

10、這篇文章共涉及“我“家代人；寫到的煮臘八粥的人有

__________________________________________________o（3分）

11、從下面四句話中選擇最適當的一句填入第5自然段的空格內（只寫序號）。（2分）

A.姥姥，以后我們不煮臘八粥吃不行！

B.姥姥，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。

C.姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！

吾生也有涯，而知也無涯。3

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D.姥姥，難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎？

12、從組材的特點看，文章中寫為紀念自己的母親而煮臘八粥的作用是

__________________________________________________________o_（3分）

13、這篇文章的線索是2文章通過這條線索把,和

三件事串連在一起。（4分）

14、全文一共有7個自然段，可分四部分。請在文中段末用"H"標明，寫出各部分小標

題，并回答：課文哪部分詳寫？哪部分略寫？為什么要這樣安排材料？（6分）

三）閱讀下面文章，完成15-19題。（10分）

耳朵

一天，我在車站等車。走進候車室，迎面一個青年引起我的注意。他正埋頭讀書，讀得

很著迷，人們來往走動，吵嚷，他全不在意。

這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨特，寬大厚實，光澤紅潤，嫩白透

明，上面長著一層淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很長，像《三國演義》中的劉備，頗具福

相。整個耳朵往前攏著，既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從科學角度講，這

種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音。"好漂亮的耳朵！“我在心里想。只有這種最佳型的

耳朵，才不枉占著耳朵的位置。我很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。

車來了，人們騷動起來。那青年仍在潛心讀書，毫無所動。我擔心他誤車，走上前說：

車來了，你坐哪一趟車？“他像一座雕像，絲毫不動。我拍了一下他的肩膀。他終于抬起頭

來，莫名其妙地看著我，似乎有點不滿?！败噥砹?，你坐哪趟車？“我忙說，并向外指指。他

眨眨眼晴，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車室，車已開走。

15、”既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。“從修辭上看，此句用了—

________________手法。（2分）

16、第二段中”這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音“，"這種形狀”指的是

_____________________________（2分）

17、第三段中"只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置"，"最佳型”指的是

_____________________________.（2分）

18、第二段末句”從科學角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音”的主要表達效果

是（2分）（）

0

4

吾生也有涯，而知也無涯。

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A.強調這耳朵的作用。

B.突出羨慕的心理。

C.與下文點明“聾子”形成強烈對照，突出小說主題。

D.指出科學依據，概括上文。

19、這篇小說所揭示的深刻意義是（2分）（）

A.在現(xiàn)實生活中，占據著重要位置的人，未必就是有用的人才。

B.不能只追求外表美，更要做到心靈美。

C.做事要講實際效果，不能只做表面文章。

D.干任何事情，不應當追求優(yōu)越的條件。

第二部分寫作（50分）

20、閱讀下面材料，按要求作文。

中國有句俗話，“人比人，氣死人?！薄氨取贝_實有時使人很不愉快，甚至讓人灰心喪氣。

但是，當今世界，時時、處處、事事，都存在著"比"。誰也跳不出"比"的圈子。關鍵是"比"

什么，怎么"比"，"比"得有沒有道理，"比"得有沒有價值。

國家之間要比，比誰更發(fā)達、強大；單位之間要比，比誰發(fā)展快、貢獻大；人與人之間

要比，比誰的進步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的過去和現(xiàn)在……

請你以“比”為題，寫一篇600字的文章。可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，

也可以編成故事、寓言等等。所寫內容必須在“比”的范圍之內。

參考答案:

1、答案：稻草人

5、答案：（1）他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，它們

是來吃新結的稻穗的。（2）風

（二）

6、答案：文章第2自然段中有關句子。

7、答案：比如第3自然段中第1句為間接引用；第2句為直接引用。其區(qū)別在于：前者

無需加引號；后者要加引號，另外：人稱有點細微區(qū)別。

8、答案：（1）作者的第三代幾個孩子（2）作者（3）作者（4）作者的母親

5

吾生也有涯，而知也無涯。

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9、答案：

（1）對母親的深厚崇敬和懷念之情。

（2）特別；差不多；對家、臘八的強調；為下文作鋪墊，反襯孩子們紀念周總理的主動精

神.表現(xiàn)孩子們對總理的深切懷念之情。

（3）指1979年

（4）彼-此；a.表達了對總理深深的思念；b.對姥姥的回答不滿，但又不好說。

（5）孩子們和孩子們的媽媽兩代人對總理的懷念之情。

（6）小聲哭的樣子；黯然、悵然、悠然、凄然、潸（shan）然；對孩子們的紀念活動表示認

同，被孩子們的誠摯感情感動，并由此觸發(fā)了對總理的懷念。

10、答案：五我"母親的母親“（即"我”的外祖母）、“我"的母親、“我"、"我”的孩子

們、“我”的孩子的孩子們

11、答案：C

12、答案：為后面孩子們?yōu)榱思o念周總理而煮臘八粥的記敘作鋪墊

13、答案：臘八粥"我”的母親紀念她的母親"我"紀念"我"的母親第三代孩子紀

念總理

14、答案：第一部分（1）開篇點題（略寫）；第二部分（2-3）懷念外祖母（次詳）；第三部

分（4）紀念母親（略寫）；第四部分（5-7）紀念總理（詳寫）。因為總理對人民的恩情勝過母親對

子女的恩情，所以作者要如此安排材料。

（三）

15、答案：并列比喻

16、答案：整個耳朵往前攏著

17、答案：寬大厚實，光澤紅潤，嫩白透明，耳垂很長，整個耳朵往前攏著

小升初語文試卷二

（全卷滿分100分，考試時間90分鐘）

題號―-二三四五六總分

得分

一、基礎部分。(共40分)

1、看拼音寫漢字(5分)

pdihudishencfngdiyuconghu1miaoshi

()()()()()

*

6

吾生也有涯，而知也無涯。

部編版語文復習資料清

2、根據拼音填入空白處的恰當的漢字（2分）

不經心條斯理山遍野輕歌舞

火勢延天真爛臨窗布嘲笑罵

3、下面的詩句中依次填入的花名是（4分）

①滿園春色關不住，一枝出墻來②兒童急走追黃蝶，飛入無處尋。

③忽如一夜春風來，千樹萬樹開。④竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。

A.桃花紅杏菜花梨花B.紅杏菜花梨花桃花

C.桃花梨花紅杏菜花D.菜花桃花梨花紅杏

4、給說法正確的句子打“錯誤的打“X”（6分）

①孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮(zhèn)海人。（）

②輝用部首查字法查光'部，光輝'的輝'與輝煌'的輝’意思一樣。（）

③煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹’這一組詞感***彩相同，都是褒義詞。（）

④春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。'與兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！都犯了語序

顛倒的錯誤。（）

⑤海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到

的難題。'這句話若縮句，應該是出版社解決了難題（）

⑥藺相如對手下的人說：秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？'改成間接轉述應該是，藺相如對手

下的人說：秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍?！保ǎ?/p>

5、給下列加點的字詞選擇一個正確的釋義（3分）

①書詩四句，并自為其名。A書本B信C寫（）

②學而不為，誨人不倦。A滿足B討厭C厭倦（）

③每日通宵達旦地看書。A天亮B第二天C元旦（）

6、填上表示看'的意思的詞語。（4分）

①人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。

②陳毅的塑像剛落成，來（）的人就很多。

③這里的書太多了，稍微（）一下，得花半天的時間。

④宇航員在天際遨游時，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆。

7、下列加點的成語使用不恰當的一項是（）（4分）

A民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。

7

吾生也有涯，而知也無涯。

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B這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人.入勝..。

C實現(xiàn)四化，需要各族人民同心,協(xié)力.地奮斗。

D他明知難以抵賴，但表面卻從各不迫.地抽著煙，看著審訊人員。

8、按要求完成下面的句子練習：（4分）

（1）我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句）

（2）在今天的學習中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強。（修改病句）

（3）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”（改成轉述句）

（4）他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大妒魚拖上了岸。（縮句）

8、語言積累（4分）

①非淡泊無以明志，=

②寶劍鋒從磨礪出，o

③王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，高適《別董

大》中有句與上述詩句中的“無故人”意思相反，這句詩是

a，，

O

④每當我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經過冥思苦想，會突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難

題也就迎刃而解，真可謂

______________________________________o（陸游《游山西村》）

二、文言文閱讀。（共4分）

（一）學者有四失

學者有四失①，教者必知之。人之學也，或失則多②，或失則寡，或失則易，或失則止③，

心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。

注釋①失：過失，缺點②多：學得過多③止：遇到困難停止不前④心之莫

同也：心理各有不同

1、解釋句中加點的詞（2分）

更失則多，或失則易.，______________________

然后能救其失也_______________

2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1）

教也者，長善而救其失者也。_______________________________________

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吾生也有涯，而知也無涯。

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3、請你談談對教師作用的看法（1）

三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）

（一）歸帆（2+2+3+2+2）

我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。

夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面

上。就在這當兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，

它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。

但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩

的時候，情形便不一樣了。

有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招

呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，

不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。

有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，

平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有

的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：嗨!今天倒霉，別說了！這樣的船總是由于某種原因，今

天沒有完成任務。雖說漁家的生產并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總

不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。

沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量

準備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的

時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。

1.聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。（2分）

喜笑顏開：

垂頭喪氣：

2.劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上：（2分）

3.本文是按照怎樣的順序記敘歸帆’的景象的？從文章的哪些語句可以看出來？（3分）

4.第3自然段在文章中起到什么作用？（2分）

5.對于明天的信念，人們總是相同的?！泵魈斓男拍?指的是什么？（2分）

（二）試

①再過三天，小保姆一個月的試用期就到了。小保姆長得濃眉大眼，樣子雖然氣點，

手腳卻很勤快。煮飯、洗衣、打掃房間，樣樣活兒都干得挺利索。畢竟是鄉(xiāng)下來的姑娘，很實

在，女主人對她的總體印象頗佳。不過，在最后三天中，女主人還想對她進行一項測試。

②清早，小保姆起床要去做飯，在房門口撿到一元錢。她想準是女主人掉的，就隨手把

9

吾生也有涯，而知也無涯。

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它放在廳中的茶幾上，像收拾一件雜物，隨收隨放，瑣瑣碎碎，她根本沒有意識到這當中的特

殊意味：這錢藏著一個心計，對錢的漠視竟是一種抗爭。

③第二天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是五元錢。她好生奇怪，女主人為何連

續(xù)兩天丟錢？她是個精細的主婦，怎么會丟三落）四的？咦，會不會是在試探，在懷疑我的誠

實？小保姆想到這兒，翹起了嘴巴，很生氣：怎么能這樣小看人？怎么能這樣侮辱人？她越想

越氣，準備找女主人論理。然而，她仔細一想，又否定了自己的猜想。女主人剛從科長位上退

休，富態(tài)中透著幾分威嚴，待人接物很有風度。這樣體面的人，怎么會玩“釣金龜”的小兒游

戲呢？不會的?？墒?，再想回來，不是女主人，還會有誰把錢放在這兒？她迫切想知道究竟，

于是眉頭微微的蹙起，旋即用腳把錢撥進了茶幾腳下……

④晚上睡前，小保姆趴在臥室窗前窺看廳中動靜，她想看看女主人是否來取錢。不出所料，

女主人果然悄悄來到廳中，在茶幾前趴下，把手伸到茶幾腳下……這一鏡頭令小保姆看呆了。

女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，變成了一個粗俗可鄙的惡婆婆。她恨恨的咬了一

下嘴唇，似乎在暗暗下定一個什么決心，隨后便安然上床睡覺去了。

⑤第三天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是十元錢。她的嘴角立即泛起一絲冷笑，

便把錢撿了起來，裝進了自己的口袋里……當晚女主人找小保姆談話像當年找科員個別談

話一樣嚴肅婉轉采用啟發(fā)式你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯的這應該充分肯定可

是____唉！做人起頭，路正長著呢！誠實是頂要緊的。你如果能夠記住這一點，痛改前非，我

還是想留下你的！

⑥“你是不是說我撿了10元錢？”

⑦“是呀！難道你不覺得自己有錯嗎？”

⑧“不，我已經將10元錢還給你了！”

⑨“咦，你啥時啥地還我錢了？“

⑩“早上7點，公共樓梯！”

（11）女主人一時沒有反應過來，還想開口反駁，但“樓梯”兩個字卻讓她像觸電一樣，渾身

一顫。她一時臉紅語塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了？

?原來女主人每天早上7點鐘都要下樓去鍛煉，小保姆就把撿到的10元錢悄悄放在樓梯

上。女主人下樓時，看見了10元錢，眼睛一亮，左右張望，看沒人在場，便趕快撿起鈔票揣

進懷中，根本沒有想到有誰也在悄悄地測試她……

1.給⑤段中劃線的句子加上恰當的標點（3分）

2.聯(lián)系短文內容回答問題。（2分）

①這錢藏著一種心計，聯(lián)系上下文，這里的“心計”指的是

5、女主人對小保姆接連三次“測試”，小保姆的表現(xiàn)是：（6分）

第一次____________________________________________________________________________

第二次__________________________________________________________________________

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吾生也有涯，而知也無涯。

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第三次______________________________________________________________________________

6、女主人“臉紅語塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦”的直接原因是

______________________________________________________，根本原因是

______________________________________________________。（4分）

7、題目“試”蘊含兩層含義，仔細讀文章，說說這兩層含義分別是什么？（4分）

四、作文（30分）社會是一所學校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強；在不利

的環(huán)境中我們學會了生存；在怒火燃燒時我們學會了忍耐；在看到別人犯忌時我們學會了理解;

在別人傷害自己時我們學會了寬容；在別人遇到困難時我們學會了關

小升初語文試卷三

一、積累、運用（本題共3小題，共34分）

1、選擇正確答案的序號填寫在（）里。（本題共5小題，每小題2分，共10分）

（1）下列各組詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一組是（）0

①處理（ch）一縷（I）要挾（xi）閃爍（shu）

②勉強（qing）膽怯（qi）僻靜（b）簡樸（p）

③標桿（gn）峻工（jn）飛翔（xing）擔當（dn）

（2）下列個組詞語中，有錯別字的一組是（）。

①駿馬虛弱純熟悲慘連綿不斷

②懲罰恥辱書籍軍閥興國安幫

③遜色阻撓憂慮劇本應接不暇

（3）下列句子中的六個“和”，按意思可分為兩組，正確的分法是（）o

ABCDEF

a和b兩數的和的平方和a和b兩數的平方和的和。

①ABC/DEF②ACD/BEF?ABD/CEF?ADE/BCF

（4）選擇與“寧為玉碎，不為瓦全”一句的句子類型完全相同的一句是（）=

①邱少云即使犧牲自己，也不暴露潛伏的目標。

②與其說它是城市，還不如說它是漁村更合適。

③既然天上沒什么好，你就不用回去了。

吾生也有涯，而知也無涯。\11

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（5）“這是……電影院”一句中的“電影院”的修飾詞語，排列正確的一項是（）

A一座B現(xiàn)代化的C北京市D唯一的E新型的

（DCADBE②AEBCD③CDABE?BDAEC

2、按要求寫詞語。（本題共5小題，寫10個詞語，每個詞語1分，共10分）

（1）寫出含有“綠色”的詞語。----------------------

（2）請根據《赤壁之戰(zhàn)〉一文的某些情節(jié)，概括出一個歇后語。

（3）寫出帶有動物名稱的成語。---------------------------------------

（4）寫出含有夸張意思的成語。-------------------------------------------

（5）根據詞的感情色彩不同寫一對成語，如：興高采烈一垂頭喪氣。

3、按要求寫句|、寫話。（本題共5小題，第（1）（3）（5）題各2分，第（2）（4）題各

4分，共14分）

（1）某書店要在店內醒目的地方掛一條幅，條幅上要寫一句格言，請你選一個，并說明

理由。

（2）從下面幾個事物中，選兩個用古人的詩句來贊美它們。

A廬山B小草C春雨D梅花C柳樹

①

②

（3）在《鳥的天堂》中，作者描寫榕樹的茂盛時，從兩個方面寫的，這兩句話是

（4）分別寫一個含有表揚和批評意思的句子，都要以“你好厲害呀！”開頭。

①

②

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吾生也有涯，而知也無涯。

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（5）你正排隊買東西，一個后來人插到你的前面，這時你應該對他說

二、閱讀、理解。（本題共2小題，第1題9分，第2題27分，共36分）

1、閱讀《新月》后填空。（本題共3小題，第①②題各2分，第③題5分，共9分）

新月一彎，①用“——”畫出一句比喻句，作者把--------------比作―――

像一條小船。--------------------

②詩中的“你”是指----------------------------------------

我乘船歸去，----------------------------------------------------------

越過萬水千山。

花紅。夜暖。③這首詩表達了作者-----------------------------------------

故鄉(xiāng)正是春天。--------------------------------------------------------------

----------------思想感情。用---------------------------------

你睡著了嗎？方式表達的。

我在你夢中靠岸。

2、閱讀《在生活中學寫作》后做題。（本題共5小題，第⑴題10分，第⑵⑶（4）題各4

分，第（5）題5分，共27分）

我一直信奉“語文無處不在”，所以也就覺得學習寫作的根本方法是學習生活。

我在看書時，最關心的并非作者表達了什么，而是體味作者是如何感悟生活的，這樣，

我才能學會用自己的眼睛和腦袋去觀察和感受生活。我厭惡刻意地背誦和套用中外名篇中的

語句。但對于那些真正與我產生強烈共鳴的字詞句，我也用在自己的文章里，因為它們已成

為我生活感悟的一部分。正因為感受生活，我讀名著，大報小報的副刊，流行歌曲的歌詞

等，只要它的某些東西能打動我，啟發(fā)我，我是決不會排斥的。

我把與朋友聊天作為人生一大樂事，也喜歡在獨處“胡思亂想”。前者，使我聽到形形色

色的故事，了解各種各樣的心態(tài)；后者則給我深入思考的自由空間。我還樂于對那些引起爭

論的事物作一些換角度、換立場的思考。只有這樣，才能寫出“人人筆下皆無”的東西，也

時常覺得有話可寫。而我所有的失敗之作，均由“為寫而寫”所致。

寫作是讓人喜歡讓人憂的事。其感受也是一言難盡的。

（1）填空。（本題共3小題,第①題2分，第②③題各4分，共10分）

①“我”學習寫作的根本方法是-----------------------------------------------

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吾生也有涯，而知也無涯。

②我”看書時，關心----------------------------------------------------------

③“我”從四個方面來寫從生活中學寫作，分別是--------------------------------

（2）文中的“胡思亂想”指什么？你用什么方法理解的？

（3）讀文中畫“…一”的句子，你有什么想法？寫下來。

（4）“寫作是讓人喜歡讓人憂的事”，請從文中找出最恰當的語句回答其中的原因。

（5）文中說“語文無處不在"。你聯(lián)系實際說說我們應該怎樣學習語文?

三、習作。（30分）

生活中處處存在著美。請你以“美”為內容，自擬題目寫一篇短文，紀實的或想象的都

可以，但要表達真情實感，注意用修改符號修改。

小升初語文試卷及答案四

一、知識積累與運用。（共33分）

1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（2分）（）

A.模m6模范模樣模仿模本

B.蒙meng蒙哄蒙騙蒙混蒙昧

C.禁jin禁令禁錮禁忌禁受

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吾生也有涯，而知也無涯。

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D.盡jin盡管盡先盡量盡快

2、下列詞語中有兩個錯別字的一組是（2分）（）

A.要言不繁矯枉過正休養(yǎng)生息別出心裁

B.插科打渾蜂涌而上準備就序因地制宜

C.重山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜

D.明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風雅

3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是（2分）（）

①實踐、認識、再實踐、再認識……________無窮。

②他是被________迫而跟從別人做壞事的。

③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝。

④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。

A.以至協(xié)采副B.以致脅彩付

C.以至脅彩副D.以致協(xié)采付

4、依次填入下列句中橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當的一組是（2分）（）

我們已經取得了抗洪搶險的決定性勝利，洪水造成的損失是嚴重的，恢復生

產、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經濟發(fā)展的任務相當繁重，這就

要求我們要加倍努力地工作。_______要把洪水造成的損失奪回來，要確保實現(xiàn)今

年經濟發(fā)展的目標。

A.不過雖然不但更B.然而盡管既也

C.但是特別不僅還D.雖然尤其既就

5、下列句子中加線成語使用不恰當的一句是（2分）（）

A.科學家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心

動魄的后果。

B.排雷是生死攸關的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數已經超

過二百人。

C.破綻百出的一幅畫，經這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。

D.他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質。

6、下列各句中，沒有語病的一句是（2分）（）

A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。

B.這個城市的住房是否抗震，成了關系到人們生命安全的重大問題。

C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，經常對自己說的一句話是：”付出超人的代價，就能取得超

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吾生也有涯，而知也無涯。

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人的成績?！?/p>

D.如果說他們已經真正掌握了理論，就可以在干訓班結業(yè)了，不如說他們只是僅僅記

住了書本上的一些空話、公式和材料。

7、下列各句中，句意明確的一句是（2分）（）

A.進入七月份以來，長江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是

歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。

B.國家統(tǒng)計局最新統(tǒng)計數字表明，上半年我國城市居民文化教育方面的消費，與日常

生活消費相比，呈不斷上升趨勢。

C.在昨天舉行的大會上，六個民族學生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。

D.周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進行的宣傳活動。

8、下文橫線上填入的詞，最恰當的一組是（2分）（）

人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因

素，一種力量把你往那邊拉，，，；另一種力量把你往這邊拉,

A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導你，愛護你

B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導你，教育你，愛護你

C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導你，教育你，愛護你

D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護你，教育你，引導你

9、下列句中強調“看見他"和"搞衛(wèi)生”的一組是（2分）（）

①我今天早晨在學校是看見他搞教室衛(wèi)生。

②我是今天早晨在學校看見他搞教室衛(wèi)生。

③我今天早晨在學校看見他是搞教室衛(wèi)生。

④我今天早晨是在學?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。

A.①②B.①③

C.②④D.③④

10、下面句子中的標點，恰當的一組是（2分）（）

A.班長和同學們都經常對我說：”學習上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教。

B.目錄學專家張之洞也說：”讀書不知要領，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注

本，事倍功半。"

C.舊上海每到夜深，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）

D.別的且不說吧，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終"不知

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吾生也有涯，而知也無涯。

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后事如何"。

閱讀下面一首唐詩，完成11-12題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11、下列對詩中語句的解釋，不恰當的一項是（2分）（）

A."國破"句中，"國"指京城長安，"破"的意思是"淪陷"。

B."城春"句中的"深"意思是茂盛。

C.第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，詩人見了反而落淚驚心。

D.“渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發(fā)。

12、下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（2分）（）

A.第一句明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下了高昂的愛國基

調。

B."家書抵萬金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。

C.詩的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。

D.這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。

13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。（任選三句）（3分）

（1）十年樹木，0

（2）,忠言逆耳利于行。

（3）咬定青山不放松，o

（4）,要留清白在人間。

14、下面是一篇學生習作的片段，讀后按要求完成（1）（2）兩題。（6分）

……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道：”盼望已久的信，終于寄來

了。"

我迫不及待地拆開信看起來。信中寫道：”?……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙

中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息?！边@封信，我一

口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復習，以優(yōu)秀的小考成績向爸爸匯報，決不

辜負爸爸的殷切期望。爸爸那關切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜。

（1）找出文中關于語法、修辭以及標點符號方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標出①

一⑥序號。

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吾生也有涯，而知也無涯。

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（2）把序號和