高考復(fù)習(xí)新聞閱讀教學(xué)案-人教課標(biāo)版

專(zhuān)題新聞閱讀（教學(xué)案）課標(biāo)全國(guó)卷尚未考過(guò)新聞?lì)愰喿x。各地模擬題的題目形式與傳記閱讀相同。命題側(cè)重于考查新聞作品的內(nèi)涵和社會(huì)意義。對(duì)文體基本特征和主要表現(xiàn)手法的考查將成為不容忽視的命題點(diǎn)，尤其是對(duì)表現(xiàn)手法的考查。一、新聞閱讀新聞是對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生或早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。．新聞分類(lèi)新聞?dòng)袕V義和狹義之分。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫(xiě)、電視新聞等體裁，狹義的新聞專(zhuān)指消息。高考一般考查通訊和特寫(xiě)。．文體特點(diǎn)()基本特點(diǎn)：迅速及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言簡(jiǎn)明。()最主要的特點(diǎn)：用事實(shí)講話。()基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是消息必不可少的，背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)則蘊(yùn)含在主體里面，結(jié)語(yǔ)有時(shí)可省略。．新聞六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。．新聞的閱讀步驟新聞屬于記敘文的一種類(lèi)型，包含了記敘文的基本特點(diǎn)，閱讀時(shí)我們可以借鑒記敘文的閱讀方法，但又不能照搬全套。因此，根據(jù)新聞特點(diǎn)我們?cè)陂喿x時(shí)可采用以下四步驟：步驟一：看標(biāo)題，抓要素，整體把握新聞內(nèi)容新聞標(biāo)題是新聞主要內(nèi)容的提要，通過(guò)對(duì)題意的揣摩，能辨出該文的記敘對(duì)象是人物新聞還是事件新聞，是消息還是通訊，通過(guò)標(biāo)題把握文本的對(duì)象和主要內(nèi)容。新聞屬于記敘類(lèi)文體，離不開(kāi)記敘的要素，所以，分析人物、時(shí)間、地點(diǎn)，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，可以幫助進(jìn)一步把握主要內(nèi)容。步驟二：辨方式，理脈絡(luò)，準(zhǔn)確劃分全文層次“辨方式”，即辨析文本主要采用的敘述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，這跟一般的記敘文不同。而通訊的敘述方式就比較靈活多變，有順敘、倒敘，中間或許還會(huì)有插敘、補(bǔ)敘等敘述方法，閱讀時(shí)要特別注意。看清文章前后的聯(lián)系，理清作者的行文思路，從而準(zhǔn)確地劃分全文的段落層次。步驟三：抓關(guān)鍵句，尋背景句，深入挖掘中心主旨抓住關(guān)鍵句、中心句、過(guò)渡句去把握文本的中心內(nèi)容，研究文本的主旨，揣摩作者的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)和情感態(tài)度。步驟四：研究寫(xiě)作技巧，分析表現(xiàn)手法可以從敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方式，對(duì)比襯托、以小見(jiàn)大、烘托渲染、借景抒情等文學(xué)手段，錘詞煉句及比喻、擬人等修辭手法幾個(gè)角度去考慮。二、訪談閱讀訪談是就某個(gè)人，某件事，某個(gè)特定問(wèn)題去訪問(wèn)專(zhuān)家或知情者，請(qǐng)他們對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，運(yùn)用談話紀(jì)實(shí)的方式進(jìn)行報(bào)道的文章。．訪談的要求()主題：深刻，有針對(duì)性、時(shí)效性、典型性。()結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。①開(kāi)頭：吸引對(duì)方，引起對(duì)方興趣，積極進(jìn)入主題。②主體：要有敏銳的眼光，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、新材料、新亮點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷它們所蘊(yùn)含的價(jià)值。③結(jié)尾：適當(dāng)總結(jié)，表示對(duì)訪談對(duì)象的感謝。()語(yǔ)言：平實(shí)，口語(yǔ)化，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。()態(tài)度：抱著尊重、理解、學(xué)習(xí)的態(tài)度與訪淡對(duì)象交談。()再現(xiàn)訪談對(duì)象的話語(yǔ)特點(diǎn)，體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)感，如《焦點(diǎn)訪談》《藝術(shù)人生》《魯豫有約》等。()提問(wèn)者善于引導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變；訪談對(duì)象要積極回應(yīng)，言之有物。．訪談形式訪談的目的性非常強(qiáng)：就某一特定人、事、問(wèn)題；訪談的對(duì)象有很強(qiáng)的限定：專(zhuān)家或知情者。通常以答記者問(wèn)、訪談錄、對(duì)話錄等形式出現(xiàn)。最主要的形式是訪談?wù)呦蛟L談對(duì)象提出問(wèn)題。．訪談的閱讀步驟步驟一：瀏覽全文，把握話題迅速通讀一遍全文，把握討論話題。步驟二：區(qū)分對(duì)象，把握問(wèn)題將訪問(wèn)者和訪談對(duì)象的文字分開(kāi)，先讀提問(wèn)者(訪問(wèn)者)的問(wèn)題，把握有哪些主要問(wèn)題；再閱讀訪談對(duì)象的文字，大致把握其闡述分析。步驟三：掌握提問(wèn)技巧，品味回答語(yǔ)言訪問(wèn)者的提問(wèn)是有一定的提問(wèn)技巧的，如直問(wèn)、追問(wèn)、推問(wèn)等。訪談對(duì)象的回答更是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，需要細(xì)細(xì)品味，方能領(lǐng)悟其中內(nèi)涵。步驟四：把握關(guān)鍵，深入內(nèi)核重點(diǎn)精讀一些提問(wèn)者提出的一些關(guān)鍵問(wèn)題和訪談對(duì)象的關(guān)鍵回答，深入研究其核心內(nèi)容：整合文中的信息、把握訪談內(nèi)容、把握訪談主題。三、分析新聞寫(xiě)作技巧的四大角度．從構(gòu)思的角度賞析()抓對(duì)比點(diǎn)，分析相反內(nèi)容的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；()抓相似點(diǎn)，分析不同物、人之間的相似性；()抓相關(guān)點(diǎn)，分析物、人之間的內(nèi)在聯(lián)系。．從技巧的角度賞析()分析表達(dá)技巧對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的作用；()分析表達(dá)技巧對(duì)表現(xiàn)新聞主題的作用；()分析表達(dá)技巧對(duì)新聞被群眾所接受方面的作用：①讓群眾如臨新聞現(xiàn)場(chǎng)(生動(dòng)形象)；②讓群眾體會(huì)作者態(tài)度；③讓群眾把握新聞主題；④突現(xiàn)新聞的社會(huì)效應(yīng)。四、分析新聞標(biāo)題作用類(lèi)題目的技巧．從新聞標(biāo)題的特點(diǎn)入手新聞標(biāo)題可分為引標(biāo)題、主標(biāo)題、副標(biāo)題，其位置不同作用也會(huì)不同，所以，要弄清新聞標(biāo)題的特點(diǎn)，然后據(jù)此分析其作用。．從新聞標(biāo)題的表達(dá)技巧入手新聞標(biāo)題的表達(dá)技巧，側(cè)重于修辭手法及其作用，因此在解答時(shí)，一要準(zhǔn)確判斷標(biāo)題運(yùn)用了什么修辭手法，二要說(shuō)明其作用。．從新聞標(biāo)題對(duì)表現(xiàn)新聞主題的作用入手新聞標(biāo)題往往是對(duì)新聞主要內(nèi)容的概括，能對(duì)揭示新聞的主題起到很重要的作用，故可以根據(jù)標(biāo)題了解新聞的主要內(nèi)容，分析標(biāo)題表現(xiàn)新聞主題所起的作用。．從分析新聞標(biāo)題對(duì)表達(dá)記者觀點(diǎn)和情感的角度入手新聞標(biāo)題的擬定，傾注著記者的心血，凝聚著其明顯的觀點(diǎn)態(tài)度，因此要明確新聞標(biāo)題的作用，把握記者的觀點(diǎn)和情感尤為重要。．從新聞標(biāo)題吸引讀者的角度入手新穎別致的標(biāo)題，能夠造成懸念，達(dá)到吸引讀者的目的。這就需要分析標(biāo)題是如何做到吸引讀者的，并規(guī)范、準(zhǔn)確地表述出來(lái)。五、解答導(dǎo)語(yǔ)作用類(lèi)題目的三個(gè)角度解答此類(lèi)題目，可以從下面三個(gè)方面分析：．從內(nèi)容的角度分析，導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)出了什么事實(shí)，為全文奠定了什么基調(diào)等。．從結(jié)構(gòu)的角度思考，導(dǎo)語(yǔ)概括了新聞事實(shí)，是總寫(xiě)，引出了對(duì)下文事實(shí)的展開(kāi)。．從社會(huì)、讀者的角度思考，突出了新聞的價(jià)值，吸引讀者等。六、解答新聞背景作用類(lèi)題目的五個(gè)角度解答新聞背景作用類(lèi)題目，需要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，不妨從以下五個(gè)角度進(jìn)行思考并作答，．從新聞背景與內(nèi)容關(guān)系的角度思考，說(shuō)明或解釋新聞的主要內(nèi)容，令新聞通俗易懂。．從新聞背景與主旨關(guān)系的角度思考，分析揭示新聞的意義，喚起社會(huì)的關(guān)注。．從運(yùn)用新聞背景進(jìn)行對(duì)比襯托，突出事物特點(diǎn)，顯示變化程度的角度。．從背景語(yǔ)言加以暗示，表達(dá)某種不便言明的觀點(diǎn)角度。．從借背景為新聞注入知識(shí)性、趣味性?xún)?nèi)涵，使其更具有可讀性的角度思考。七、訪談技巧類(lèi)題解題技法解答“訪談技巧”類(lèi)題，重點(diǎn)是把握“問(wèn)”的技巧，需要辨明提問(wèn)的方式及其作用。．一般提問(wèn)的方法：要么直接問(wèn)，要么旁敲側(cè)擊?？梢约?xì)分為：()趣問(wèn)：采用一些詼諧有趣、形象生動(dòng)的話題或提問(wèn)方式進(jìn)行發(fā)問(wèn)。作用：能消除陌生感，拉近雙方的距離。()直問(wèn)：不轉(zhuǎn)彎抹角，把想了解的問(wèn)題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)。作用：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，干脆利落。()推問(wèn)：運(yùn)用邏輯推理，提出問(wèn)題。作用：邏輯性強(qiáng)，有層次感。()旁問(wèn)：有意岔開(kāi)，先談點(diǎn)別的事情。作用：能制造輕松的氣氛。．特殊的提問(wèn)方法：訪談對(duì)象的回答有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些新情況，訪談要及時(shí)抓住新情況，調(diào)節(jié)控制好訪談過(guò)程，使訪談順利、深入地進(jìn)行下去。()追問(wèn)：對(duì)訪談對(duì)象剛剛陳述的疑點(diǎn)或沒(méi)有充分說(shuō)明的地方進(jìn)行追問(wèn)。作用：使訪談對(duì)象順著自己的思路繼續(xù)予以回答。()延伸：對(duì)訪談對(duì)象沒(méi)有涉及的領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo)。作用：能拓寬領(lǐng)域，避免片面性。()對(duì)比：有時(shí)候，訪談對(duì)象就某一問(wèn)題在回答時(shí)的陳述不盡相同，如果發(fā)現(xiàn)這樣的疑點(diǎn)可以進(jìn)行對(duì)比提問(wèn)。也可以引入一些其他人同一問(wèn)題的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比提問(wèn)。作用：對(duì)比鮮明，便于訪談對(duì)象回答，也便于讀者了解提問(wèn)意圖。．要注意的問(wèn)題：()一組問(wèn)題要有計(jì)劃有步驟地展開(kāi)。()每個(gè)問(wèn)題要明確單一，一次發(fā)問(wèn)不要包含兩個(gè)以上的問(wèn)題。()不同的問(wèn)題要采用不同的語(yǔ)氣。()要用平實(shí)的口語(yǔ)化的語(yǔ)句。()要善于簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)對(duì)方的話或精要講出自己的理解，從而引出對(duì)方的進(jìn)一步闡述。高頻考點(diǎn)一、分析新聞背景材料的作用閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。奪冠后摟過(guò)腦癱的哥哥——索契冬奧會(huì)上演最感人的一幕在昨天的冬奧會(huì)自由式滑雪賽場(chǎng)上，上演了開(kāi)賽迄今最令人感動(dòng)的一幕。來(lái)自加拿大的阿萊克斯·比洛多在成功衛(wèi)冕了自由式滑雪金牌后，第一時(shí)間將站在場(chǎng)邊的哥哥弗里德里克一把抱過(guò)，將自己的金牌戴在他的脖子上，和他一起分享。弗里德里克在很小的時(shí)候被診斷出患有腦癱，醫(yī)生說(shuō)他歲后就無(wú)法行走了，但憑借著自己的努力和家人的幫助，如今已經(jīng)歲的弗里德里克依舊站在了索契冬奧會(huì)的賽場(chǎng)邊，一門(mén)心思為自己的弟弟加油?！斑^(guò)去的四年中，他一直陪伴著我，在我想要偷懶的時(shí)候鼓勵(lì)我，過(guò)去的四年中他從未離開(kāi)過(guò)。在他的眼中我能看到驕傲和自豪，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。我要他明白，我的夢(mèng)想其實(shí)也是他的夢(mèng)想?！痹诓稍L時(shí)，比洛多坦言哥哥才是每天激勵(lì)他不斷進(jìn)步的終極動(dòng)力。比洛多成了冬奧會(huì)歷史上首位在該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)衛(wèi)冕的運(yùn)動(dòng)員，四年前的溫哥華冬奧會(huì)上，比洛多和哥哥兄弟情深的場(chǎng)面就曾上演過(guò)一次。接下來(lái)，不過(guò)歲的加拿大小伙已經(jīng)做好了退役后的準(zhǔn)備，他希望能將更多的經(jīng)歷投入到自己的會(huì)計(jì)工作中，并且用更多時(shí)間來(lái)陪陪自己的哥哥和女朋友。．在這段文字中，記者用較多的文字再現(xiàn)了冬奧會(huì)賽場(chǎng)外的場(chǎng)景，為什么這樣寫(xiě)？高頻考點(diǎn)二、分析新聞的真實(shí)性閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。昨天晚上點(diǎn)多鐘，記者乘坐采訪車(chē)趕到南澳鎮(zhèn)。此時(shí)，一陣緊過(guò)一陣的狂風(fēng)裹挾著海水，不斷向鎮(zhèn)區(qū)刮來(lái)。盡管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辨。在港灣里避風(fēng)的漁排隨著浪頭上下?lián)u晃，隨時(shí)有傾覆的危險(xiǎn)。晚上點(diǎn)一過(guò)，風(fēng)力明顯加大。記者乘坐的采訪車(chē)一停下來(lái)，車(chē)身就被大風(fēng)刮得劇烈抖動(dòng)。海水被接近級(jí)的大風(fēng)卷集著，瘋狂地“撲”上防波堤，形成一陣充斥著咸味的暴風(fēng)雨。南澳鎮(zhèn)門(mén)朝大海的店面幾乎全部大量進(jìn)水，積水沒(méi)過(guò)腳面。晚上點(diǎn)分，南澳全鎮(zhèn)停電。(節(jié)選自《南澳：“風(fēng)眼”里經(jīng)受沖擊》)．本文的作者是如何突出新聞的真實(shí)性的？高頻考點(diǎn)三、賞析新聞開(kāi)頭的藝術(shù)閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。2013年展廳內(nèi)，觀眾絡(luò)繹不絕，影像播放廳里，大屏幕上播放著紀(jì)錄片《尋找少校》和《發(fā)現(xiàn)少?！罚簧倥_(tái)灣人靜靜坐著觀看，有長(zhǎng)者，有年輕人?！皣?guó)家記憶——美國(guó)國(guó)家檔案館二戰(zhàn)中、緬、印戰(zhàn)場(chǎng)影像密展”，首度跨越海峽，在此展出。國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室副主任何亞非，參加了展覽開(kāi)幕式。他在開(kāi)幕式講話中指出：“作為對(duì)中華民族抗戰(zhàn)歷史進(jìn)行緬懷與致敬的此次展覽，無(wú)疑是兩岸文化交流的一次有益嘗試，相信其能夠喚醒、沖擊并重構(gòu)我們共同的國(guó)家記憶。”這次展覽的余幅圖片，來(lái)自中國(guó)大陸一群民間人士“把歷史搬回家”的行動(dòng)。年，云南人文學(xué)者孫敏從云南省騰沖縣和順鄉(xiāng)圖書(shū)館退休館員張孝仲老人那里，看到了騰沖光復(fù)之戰(zhàn)中一位陣亡美國(guó)上校的多張照片。這一小批塵封余年的照片，激起了一群人追尋中國(guó)遠(yuǎn)征軍歷史的熱情。這群人中有章東磐、晏歡、鄧延康和牛子等，為拍攝《尋找少?！罚Ｗ佑谀陱拿绹?guó)國(guó)家檔案館帶回了多幅云南戰(zhàn)場(chǎng)的照片。年他們一行又歷時(shí)兩個(gè)月，在美國(guó)國(guó)家檔案館掃描了中、緬、印戰(zhàn)區(qū)照片幅，復(fù)制了多萬(wàn)字的原始圖片說(shuō)明。這些影像資料，記錄了到中、緬、印戰(zhàn)場(chǎng)的狀況。2013年3月29日，“國(guó)家記憶——美國(guó)國(guó)家檔案館二戰(zhàn)中、緬、印戰(zhàn)場(chǎng)影像密展”在臺(tái)北拉開(kāi)序幕。開(kāi)幕酒會(huì)座無(wú)虛席。章東磐告訴記者：“這個(gè)影展是歷史的偶然，也是必然?！?節(jié)選自《追尋共同的國(guó)家記憶》)．這篇新聞開(kāi)篇安排了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，有何用意？高頻考點(diǎn)四、分析新聞結(jié)尾的作用閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。……參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼，這時(shí)，他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進(jìn)來(lái)了，她跪了下來(lái)，在自己胸前畫(huà)十字。在奧斯維辛，沒(méi)有可以作禱告的地方。參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對(duì)解說(shuō)員說(shuō)：“夠了。”在奧斯維辛，沒(méi)有新鮮東西可供報(bào)道。這里陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成陰，在集中營(yíng)大門(mén)附近，孩子們?cè)谧分鹩螒颉?節(jié)選自《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》)．文章結(jié)尾描寫(xiě)了集中營(yíng)的美麗景色和孩子們的追逐嬉戲，這樣寫(xiě)有什么作用？高頻考點(diǎn)五、體會(huì)標(biāo)題的藝術(shù)閱讀下面的文字，完成后面的題目。九天牽舟——在北京航天飛控中心目擊“神七”返回千里之外、云天之上，一艘小小的飛船牽動(dòng)著億萬(wàn)華夏兒女的心。這里是北京航天飛行控制中心指揮大廳。月日下午，記者和航天科技人員一起，屏息凝神、嚴(yán)陣以待，靜靜守候巡天英雄從九天歸來(lái)。中央大屏幕上，一條條平滑的紅色曲線標(biāo)示著飛船在太空運(yùn)行的軌跡；操作臺(tái)前，一雙雙布滿(mǎn)血絲的眼睛密切注視著電腦屏幕上不斷變化的測(cè)控?cái)?shù)據(jù)……“‘長(zhǎng)江’三號(hào)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”時(shí)分，繞地飛行圈的“神舟”七號(hào)飛船進(jìn)入大西洋上“遠(yuǎn)望”三號(hào)的測(cè)控弧段。這是“神七”繞地飛行的最后一圈?！吧裰邸逼咛?hào)飛船返回艙內(nèi)的圖像，清晰地出現(xiàn)在大屏幕的左側(cè)：名航天員正從容地做著最后準(zhǔn)備?！啊裰邸咛?hào)，準(zhǔn)備返回?！钡谝淮握{(diào)姿指令穿越太空飛向“神舟”七號(hào)飛船。那一刻，飛控大廳屏住了呼吸，遼闊天宇屏住了呼吸……回家的時(shí)候到了！右側(cè)大屏幕的三維動(dòng)畫(huà)顯示：飛船尾部朝向飛行方向，制動(dòng)點(diǎn)火姿態(tài)準(zhǔn)確建立！這是飛船返回地球最關(guān)鍵的一步！此時(shí)，大廳里已有人在輕輕鼓掌?！帮w船姿態(tài)正常！”數(shù)百臺(tái)終端顯示屏上，各種圖形、表格、曲線的三維視景告訴人們：航天員和飛船各項(xiàng)指數(shù)正常，飛行軌跡與預(yù)定軌道嚴(yán)絲合縫！中央大屏幕上，一個(gè)黃色的小亮點(diǎn)正在劃過(guò)非洲大陸、劃過(guò)印度洋，直奔祖國(guó)上空而來(lái)?！?節(jié)選自《解放軍報(bào)》)．文章標(biāo)題有什么特色？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。高頻考點(diǎn)六、賞析新聞的表現(xiàn)手法閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。在抗冰搶險(xiǎn)一線，搶險(xiǎn)指揮部里的年味早已被戰(zhàn)斗的硝煙驅(qū)散。自抗冰救災(zāi)保供電的仗打響以來(lái)，指揮部的同志已經(jīng)連續(xù)半個(gè)月鏖戰(zhàn)在此。這里，每天有幾十個(gè)故障點(diǎn)的搶修任務(wù)要部署要落實(shí)，各條“戰(zhàn)線”的故障搶修進(jìn)展要統(tǒng)籌要協(xié)調(diào)。在抗冰搶險(xiǎn)一線，隨處都能看見(jiàn)一隊(duì)隊(duì)搶險(xiǎn)隊(duì)員迎冰而上的感人身影。搶險(xiǎn)隊(duì)員們?cè)谏钌街刑酥钛跊](méi)膝的泥漿中艱難地前進(jìn)。即使身上已經(jīng)穿上了厚厚的冰衣，即使手腳已經(jīng)完全麻木，他們?nèi)砸挂岳^日地前進(jìn)，白天巡線、除冰，盡快查出故障點(diǎn)，防止沒(méi)有受損的線路再因冰凍遭受損害。夜晚他們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)燈火下統(tǒng)計(jì)搶險(xiǎn)所需物資，與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒。在抗冰搶險(xiǎn)一線，輕傷不下火線成為大家的共識(shí)，輸電所王斌因病流血不止，但是怎么也勸不下一線。他說(shuō)：“我是隊(duì)長(zhǎng)，如果這時(shí)我下了會(huì)寒了弟兄們的心。”東山供電所楊永坤在搶險(xiǎn)路上不慎摔傷，嚴(yán)重挫傷軟組織，但才把他送回家，他又自己跑回所里請(qǐng)戰(zhàn)。他說(shuō)：“多一個(gè)人多一份力量，我年輕，沒(méi)事?！边€有掛傷、碰傷、拉肚子、感冒、發(fā)燒的，這一群默默奉獻(xiàn)的勇士，他們的傷，我們甚至都不了解。他們不向組織請(qǐng)假，一直堅(jiān)守在抗冰的第一線。在抗冰搶險(xiǎn)一線。變電站里充滿(mǎn)了嚴(yán)肅的氣氛，修試所變電檢修人員和變電站值班人員一起維護(hù)著變電站各設(shè)備的運(yùn)行。冰凌災(zāi)害的近半個(gè)月，變電站人員共完成次操作，無(wú)一差錯(cuò)。修試所共處理缺陷個(gè)，行程近千公里。(節(jié)選自《鏖戰(zhàn)最前線》)．點(diǎn)面結(jié)合是通訊常用的表現(xiàn)手法，試舉例簡(jiǎn)析其在本文中的作用。高頻考點(diǎn)七、鑒賞新聞構(gòu)思的獨(dú)特性閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題?！斑|寧艦”上最后的八天七夜——追記航空工業(yè)英模羅陽(yáng)辛陽(yáng)何勇白天亮這是羅陽(yáng)最后的八天七夜。11月在外奔波天。羅陽(yáng)回家了。傍晚時(shí)分，汽車(chē)緩緩開(kāi)進(jìn)了中航工業(yè)沈陽(yáng)飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所家屬區(qū)。車(chē)窗外，有他熟悉的溫暖的家。可他，永遠(yuǎn)回不去了?！斑|寧艦”上的八天七夜，是他和同事們，和他心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī)共同度過(guò)的最后一段時(shí)光。讓我們走進(jìn)羅陽(yáng)最后的八天七夜，細(xì)說(shuō)這位“航空英雄”和他執(zhí)著的航空信念……11月18日晴初登帶著旅途奔波的疲憊，月日早晨時(shí)，羅陽(yáng)乘坐直升機(jī)登上“遼寧艦”，開(kāi)始執(zhí)行殲－起降飛行訓(xùn)練任務(wù)。羅陽(yáng)匆匆把行李放下，沒(méi)有做任何整理。巨大的壓力像一雙無(wú)形的大手扼住了他。他很著急。上艦后做的第一件事情就是急著詢(xún)問(wèn)此次海試飛機(jī)每天怎么訓(xùn)練，今后天里的日程安排。褚曉文比羅陽(yáng)早登上“遼寧艦”幾日，情況要比羅陽(yáng)熟悉一些。他曾囑咐羅陽(yáng)，上了“遼寧艦”，最好先認(rèn)認(rèn)門(mén)，這里太大了。時(shí)分，上午海試飛行結(jié)束。羅陽(yáng)并沒(méi)有按照褚曉文交代的來(lái)熟悉“遼寧艦”上的生活，而是到各個(gè)倉(cāng)位，到飛機(jī)塔臺(tái)，到方艙……他想要盡快地熟悉這里的工作環(huán)境。“我來(lái)得晚，第一次上船，我對(duì)船不了解?！绷_陽(yáng)這樣對(duì)褚曉文說(shuō)。褚曉文回憶說(shuō)：“他很心急，希望能一下子進(jìn)入到工作狀態(tài)。”11月浩瀚的大海，一望無(wú)邊。此后的幾天，艦載機(jī)——?dú)灒Ｔ囷w行后要接受例行檢查，同時(shí)飛行人員也要進(jìn)行基礎(chǔ)的流程演練，“遼寧艦”也要進(jìn)行適時(shí)的“體檢”?！斑|寧艦”少了些發(fā)動(dòng)機(jī)巨大的轟鳴聲，安靜了許多。羅陽(yáng)依舊停不下來(lái)。他想知道每一個(gè)細(xì)節(jié)。他向海軍詢(xún)問(wèn)下一步海試飛行的工作要求，向空軍詢(xún)問(wèn)今后對(duì)飛機(jī)制造的要求，向總設(shè)計(jì)師孫聰詢(xún)問(wèn)飛機(jī)試飛時(shí)還需要做哪些改進(jìn)，向司令員和參謀長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)艦載機(jī)能否滿(mǎn)足中國(guó)海軍的需求。他在為下次隨船海試做著準(zhǔn)備工作。每天晚上時(shí)，航空例會(huì)和晚餐后，羅陽(yáng)和褚曉文都要在甲板上走走。褚曉文說(shuō)，羅陽(yáng)能走上到圈，“他在思考，思考著殲－以及沈飛和中國(guó)航空的未來(lái)”。11月轟鳴。震得人心中翻騰。殲－起落時(shí)巨大的轟鳴聲牽動(dòng)著“遼寧艦”上的每一個(gè)人。羅陽(yáng)看待殲－，如同看待自己的孩子一般。每次起降，羅陽(yáng)總是在距離它最近的位置。羅陽(yáng)是接替謝根華上艦的，謝根華告訴羅陽(yáng)，飛機(jī)起降時(shí)產(chǎn)生的巨大轟鳴，可以通過(guò)張大嘴巴大聲呼喊來(lái)抵消對(duì)人體的影響。然而，每次起飛降落，羅陽(yáng)都要拿出筆記本，在上面寫(xiě)下些什么，似乎忘記了謝根華和他所說(shuō)的這些要點(diǎn)。沈陽(yáng)黎明航空發(fā)動(dòng)機(jī)公司董事長(zhǎng)孟軍說(shuō)，他是在記錄飛機(jī)起降時(shí)的位置。壓力。壓得人喘不過(guò)氣。艦載機(jī)——?dú)灒袊?guó)國(guó)防的期盼，全世界在矚目。殲－海試，不能失誤，更不能失敗。從飛機(jī)立項(xiàng)到設(shè)計(jì)、制造、飛行，羅陽(yáng)都參與其中?？粗约河H自研發(fā)制造的飛機(jī)就要首飛，充滿(mǎn)了熱愛(ài)、期待，但又充滿(mǎn)了無(wú)限擔(dān)心，壓力之大、責(zé)任之重，難以想象。“只有親身經(jīng)歷過(guò)的人，才能體驗(yàn)羅陽(yáng)的巨大壓力，”孟軍說(shuō)，“作為殲－的研發(fā)制造者，在一旁觀看、記錄著艦情況可以說(shuō)是提心吊膽。而殲－起飛時(shí)巨大的轟鳴聲，更是震得人心臟難以承受，但羅陽(yáng)卻堅(jiān)持記錄了任何一批次飛機(jī)的觸艦、復(fù)飛等動(dòng)作，他的觀看點(diǎn)離飛機(jī)最近距離不超過(guò)20米。興奮。激動(dòng)得忘了病痛。11月24日““任務(wù)完成了，我很欣慰?！庇捎诒Ｃ芤?，這是羅陽(yáng)上艦后打給妻子的第一次也是最后一次電話。11月成功，離艦，鮮花。人們?cè)趽肀?，在歡呼，在慶祝。羅陽(yáng)顯得有些疲憊，他沒(méi)有和身邊的人擁抱，沒(méi)有像他們那樣激動(dòng)；他只有淡淡的微笑，略帶疲憊的微笑。歡迎的人群中，謝根華在，褚曉文也在?？墒撬麄?cè)诩装迳蠜](méi)有看到老羅，再往甲板下面看，看到了孟軍、孫聰。褚曉文說(shuō)，羅陽(yáng)是最后才下來(lái)的。褚曉文對(duì)遲遲下來(lái)的羅陽(yáng)說(shuō)：“辛苦了?！迸炤d機(jī)——?dú)灒晒ζ痫w，而羅陽(yáng)卻倒下了，不再起來(lái)。送別羅陽(yáng)的人說(shuō)，他的遺容很安詳。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)．這篇新聞報(bào)道，采用了日記的形式，你認(rèn)為這樣寫(xiě)作有什么好處？一、閱讀下面的材料，完成～題。材料一新華網(wǎng)北京12月13日電(記者吳植、魏夢(mèng)佳)這是繼三峽工程之后，我國(guó)規(guī)模最大的水庫(kù)移民“大遷徙”，其強(qiáng)度之大、速度之快，在世界水利史上幾無(wú)前例。沒(méi)有這群人巨大的付出與犧牲，南水北調(diào)這項(xiàng)世紀(jì)工程不可能成功。南水北調(diào)工程是世界上最大的跨流域生態(tài)調(diào)水工程，旨在緩解我國(guó)北方水資源短缺的現(xiàn)狀，其中線工程于月正式通水，主要向京津冀豫地區(qū)送水。為實(shí)現(xiàn)中線工程調(diào)水目標(biāo)，湖北省十堰市個(gè)縣市區(qū)萬(wàn)多人口，以及河南省南陽(yáng)市淅川縣萬(wàn)多人口必須搬遷。鄂東黃岡市團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)黃湖移民新村，是南水北調(diào)中線工程近個(gè)外遷移民安置點(diǎn)之一。年前，鄂西北鄖縣安陽(yáng)鎮(zhèn)有戶(hù)人跨越千里，把新家安在這里。可當(dāng)初，沒(méi)有人樂(lè)意遷往他鄉(xiāng)。按照移民政策，時(shí)任安陽(yáng)鎮(zhèn)余嘴村黨支書(shū)的趙久富本可在老家安置，但為了用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)服和帶領(lǐng)大家，他主動(dòng)選擇外遷，舍下多歲的父母。趙久富的父親心中不舍，嘴上卻說(shuō)，你是干部，要是你不帶頭走，南水北調(diào)就辦不成了。剛到黃岡，移民們都不適應(yīng)，許多人情緒波動(dòng)。為了能讓鄉(xiāng)親們穩(wěn)住并發(fā)展起來(lái)，作為新任移民新村社區(qū)黨支部副書(shū)記的趙久富做了大量工作，如今，移民們都找到了比過(guò)去在偏遠(yuǎn)山區(qū)更多元的致富出路。但今年歲的老趙心里一直覺(jué)得愧對(duì)父母。去年，他的父親在老家去世了，母親的腿腳也越來(lái)越不便。今年中秋，老趙趕回老家與母親團(tuán)聚，臨走時(shí)，他來(lái)到漢江邊，裝了點(diǎn)家鄉(xiāng)的水和土。他說(shuō)：“把老家的水土帶到新家去，要世世代代水土相連?！辈牧隙纤闭{(diào)中線一期工程年主體工程完工，年汛后通水，是最早通水的工程項(xiàng)目，屆時(shí)“長(zhǎng)江水”將補(bǔ)給京津地區(qū)。如果說(shuō)東線工程的主要壓力在于治污，那么中線工程的主要難題在于移民。為保證丹江口水庫(kù)具備足夠的容量和高度，順利流入京城，降低因落差不夠引起的技術(shù)難題，中線工程的重要內(nèi)容就是加高丹江口水庫(kù)大壩，由原來(lái)的162米加高到173.6米，水位要從157米移民作為世界性難題，難度不言而喻。日本一位官員曾經(jīng)在參觀中國(guó)南水北調(diào)移民工程時(shí)稱(chēng)，他們修建一個(gè)水利項(xiàng)目，為搬遷戶(hù)前后用了年。而按照2008年為確保一庫(kù)清水永續(xù)北送，為落實(shí)“丹江口庫(kù)區(qū)及上游水污染防治和水土保持規(guī)劃”，南陽(yáng)取締非法選礦，整治排污等企業(yè)，關(guān)閉取締企業(yè)家，淘汰小冶煉爐臺(tái)，丹江口水庫(kù)周邊1000米以?xún)?nèi)禁止建設(shè)任何污染項(xiàng)目，不能有居住人群，3000丹江口水庫(kù)位于湖北省丹江口市和河南省南陽(yáng)市淅川縣毗鄰處，域跨鄂豫兩省，南陽(yáng)市屬經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，財(cái)力有限。南陽(yáng)市南水北調(diào)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為了南水北調(diào)和治理丹江水，當(dāng)?shù)赝度氪罅抠Y金，同時(shí)關(guān)停企業(yè)，財(cái)政損失數(shù)以?xún)|計(jì)。他們特別希望在項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才等方面與北京開(kāi)展對(duì)口協(xié)作，以加快庫(kù)區(qū)和移民安置區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。據(jù)透露，湖北、河南等輸水地區(qū)已經(jīng)聯(lián)名向中央提出，實(shí)施受水城市對(duì)輸水城市的對(duì)口幫扶計(jì)劃。他們希望盡快制訂《南水北調(diào)中線工程水源區(qū)對(duì)口幫扶(或協(xié)作)工作方案》，設(shè)立南水北調(diào)水源保護(hù)基金，用于對(duì)水源區(qū)生態(tài)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、水污染防治等工作的扶持，確保水源區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。(2011年8材料三在丹江口庫(kù)區(qū)，保護(hù)一庫(kù)清水是人們的共識(shí)。但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，因?yàn)檫@需要人們改變自己的生產(chǎn)生活方式。歲的丹江口市茅臘坪村農(nóng)民辛喜玉曾兩次移民。十多年前，他和家人在丹江口水庫(kù)邊承包了一片荒山，經(jīng)過(guò)艱辛勞動(dòng)，漫山遍野已都是郁郁蔥蔥的核桃樹(shù)。辛喜玉還帶領(lǐng)村民們喂起了牛、羊、雞，收入大大提高。但辛喜玉意識(shí)到，大量使用農(nóng)藥和化肥會(huì)對(duì)水體造成污染。年，他決定帶頭摸索發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)。在他的示范和政府的扶持下，庫(kù)區(qū)移民在荒山上建起了生態(tài)種養(yǎng)基地。大家把自家的玉米、麩皮和豆粕制成飼料喂給家禽和牲畜，再將它們的糞便收集起來(lái)放進(jìn)沼氣池，產(chǎn)生的沼液能代替農(nóng)藥打在果樹(shù)上，沼渣能代替化肥灑在地里，影響庫(kù)區(qū)水質(zhì)安全的污染得到有效遏制。(2014年10材料四發(fā)現(xiàn)工程與施工規(guī)范相差，立即要求推掉重來(lái)，“稽查、巡查、飛行檢測(cè)”三位一體，始終保持質(zhì)量監(jiān)管高壓態(tài)勢(shì)，才有了工程的良好質(zhì)量。百年大計(jì)質(zhì)量第一，細(xì)節(jié)上的缺陷，能帶來(lái)的失敗。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把關(guān)，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量和工程質(zhì)量。移民的穩(wěn)定發(fā)展歷來(lái)困擾全球，創(chuàng)新移民村管理方法、發(fā)展模式，萬(wàn)移民在異鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了“穩(wěn)得住、能發(fā)展、快致富”。突破思維定勢(shì)，激發(fā)創(chuàng)造活力，匯聚成發(fā)展的巨大動(dòng)能。移民干部披肝瀝膽，無(wú)私奉獻(xiàn)，赤子情懷滿(mǎn)中原。心中有責(zé)方能砥礪奮進(jìn)，甘于奉獻(xiàn)，盡職履責(zé)，工作才能越干越好，事業(yè)才能長(zhǎng)興不衰。他們把對(duì)群眾的深情化為干事創(chuàng)業(yè)的熱情，讓發(fā)展的“活水”汩汩長(zhǎng)流。(2015年3．材料二第二自然段列舉了六個(gè)具體的數(shù)字，表達(dá)上有哪些作用？請(qǐng)具體分析。．閱讀材料一和材料二，兩家媒體對(duì)南水北調(diào)工程中的移民一事都做了報(bào)道，概括說(shuō)明它們報(bào)道的重要信息的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。．閱讀材料二與材料三，在丹江口庫(kù)區(qū)，為確保清水永續(xù)北送，政府應(yīng)采取哪些措施？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。．從四則材料看，南水北調(diào)工程相關(guān)人員有哪些可敬可佩之處？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。二、閱讀下面的文字，完成～題。人站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會(huì)深刻——《廣州日?qǐng)?bào)》獨(dú)家專(zhuān)訪林清玄清雅的文字、淺顯的表達(dá)、古典的意境、佛禪的睿智，這便是林清玄散文帶給讀者最直觀的印象。單只看《溫一壺月光下酒》這樣的文章標(biāo)題，你就會(huì)產(chǎn)生豐富的遐想。作為最有影響力的當(dāng)代華語(yǔ)散文作家之一，林清玄把東方的審美智慧和佛家的哲學(xué)情懷融入散文藝術(shù)之中，近年來(lái)著書(shū)百部、本本暢銷(xiāo)，作品風(fēng)靡了整個(gè)華人世界。由上海博庫(kù)書(shū)城承辦的上海徐匯青年講壇將舉辦“臺(tái)灣地區(qū)著名作家林清玄《歡喜心過(guò)生活》專(zhuān)題講座暨新書(shū)《平常茶非常道》新書(shū)發(fā)布會(huì)”，林清玄接受了廣州日?qǐng)?bào)記者的獨(dú)家專(zhuān)訪。廣州日?qǐng)?bào)：在都市忙碌浮躁的生存狀態(tài)下，你怎么能寫(xiě)出那么清新淡雅的文字？林清玄：其實(shí)，這是從我個(gè)人的需求出發(fā)的。我小時(shí)候生活在農(nóng)村，家里很窮，跟一般年輕人一樣，一心想要成功，想要追求更好的生活。在當(dāng)時(shí)看來(lái)，所謂成功就是成為有錢(qián)、有權(quán)、有影響力的人。后來(lái)，我在報(bào)館工作，又做了報(bào)社主管；還在電視臺(tái)主持節(jié)目；文章也受到很多人的歡迎，書(shū)很暢銷(xiāo)。按照世俗的眼光來(lái)看，我應(yīng)該是蠻成功的。但當(dāng)時(shí)我并不快樂(lè)也不滿(mǎn)足。于是，我開(kāi)始思考成功的意義何在。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，如果成功卻失去快樂(lè)，這種成功還不如不要。在都市中努力拼搏的人們一心只顧著賺錢(qián)，一味追求物質(zhì)和現(xiàn)實(shí)的享受，其實(shí)內(nèi)心充滿(mǎn)迷惘。所以只能說(shuō)是我個(gè)人需求正好迎合了當(dāng)時(shí)人們的需求。廣州日?qǐng)?bào)：你一直處于非商業(yè)性的寫(xiě)作狀態(tài)，但作品一直熱賣(mài)，對(duì)此，你自己有什么看法？林清玄：作品能受到什么樣的理解或歡迎，是沒(méi)辦法預(yù)期的。我舉個(gè)例子，去年下半年，深圳一所小學(xué)的校長(zhǎng)寫(xiě)信邀請(qǐng)我前去演講，因?yàn)樾W(xué)課本里選了我三篇文章。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，多年前寫(xiě)那三篇文章時(shí)根本不會(huì)想到它會(huì)入選小學(xué)課文，也不會(huì)想到小學(xué)生們希望我前去演講。在創(chuàng)作時(shí)，你可以掌握的，只是自己作品的方向。廣州日?qǐng)?bào)：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，這跟周作人的作品似乎有相似之處？林清玄：某些部分有相似，但實(shí)際上很不同。我讀過(guò)周作人的全集，也很喜歡他的文章，但我沒(méi)有受到他的影響。他太喜歡掉書(shū)袋，自己的意見(jiàn)只有一點(diǎn)點(diǎn)；另外，他的文字也沒(méi)有伸縮性，一般都只有短短的幾百字。我呢，不喜歡掉書(shū)袋，自己不感動(dòng)的東西不會(huì)去寫(xiě)。廣州日?qǐng)?bào)：那么，哪些作家對(duì)你的影響比較大？林清玄：在中國(guó)作家里，蘇東坡對(duì)我影響最大，還有辛棄疾、杜牧、李白等，他們都是些瀟灑自在的人。蘇東坡的作品里有很多生活的元素，而且，不管處在什么狀態(tài)下都能寫(xiě)出好文章。另外，在外國(guó)作家里，泰戈?duì)?、紀(jì)伯倫、惠特曼等對(duì)我影響也比較大。我喜歡的作家和作品有三個(gè)特點(diǎn)：一是比較生活化；二是有點(diǎn)自由派；三是有些哲學(xué)和思想，而不是純粹好看而已。當(dāng)然，我并不是刻意去學(xué)習(xí)他們，而是他們慢慢對(duì)我形成了影響——寫(xiě)生活的、自由的、淺顯的東西。我覺(jué)得文章應(yīng)該很淺白，在淺白中有感動(dòng)、向往等美好的東西。廣州日?qǐng)?bào)：近些年，國(guó)學(xué)熱逐漸升溫，一些地方還會(huì)給學(xué)生舉行開(kāi)筆禮啊之類(lèi)的傳統(tǒng)儀式，你怎么看？林清玄：我覺(jué)得這些都是好事啊，人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會(huì)深刻，才會(huì)有信心。如果完全放棄傳統(tǒng)，我們就無(wú)法理解到生活中深刻的部分，就會(huì)缺乏自信。不過(guò)，一個(gè)教授在中央臺(tái)講《論語(yǔ)》竟然可以引起那么大的轟動(dòng)，我開(kāi)始覺(jué)得不可理解。這可能是傳統(tǒng)文化在承續(xù)的過(guò)程中曾經(jīng)有過(guò)一段斷層，是壓抑太久之后的爆發(fā)。廣州日?qǐng)?bào)：記者生涯對(duì)你的創(chuàng)作有什么幫助？林清玄：年的新聞工作經(jīng)歷對(duì)我的寫(xiě)作幫助很大。一般的作家寫(xiě)了字可能你還不知道他到底要寫(xiě)什么，但我寫(xiě)文章時(shí)會(huì)馬上進(jìn)入主題、進(jìn)入重點(diǎn)，這是新聞從業(yè)經(jīng)歷對(duì)我的啟發(fā)，因?yàn)橥怀鲋攸c(diǎn)是新聞寫(xiě)作的本質(zhì)所在。還有，記者常常是把深?yuàn)W的東西用淺顯的方式表達(dá)出來(lái)，讓大家都能了解，我寫(xiě)文章時(shí)不會(huì)故弄玄虛，而是盡量使文字淺顯易懂。很顯然，一篇文章個(gè)人看了之后鼓掌與個(gè)人都能讀懂這兩者之間，后者的意義更大。廣州日?qǐng)?bào)：可以說(shuō)，你的作品中體現(xiàn)了一種慢生活的生活方式，但快節(jié)奏的都市中，生活似乎慢不下來(lái)？林清玄：慢生活常常會(huì)被曲解為不積極的、消極的生活。其實(shí)，慢生活重要的不是時(shí)間的進(jìn)程，而是做這件事情時(shí)，你的內(nèi)心是否從容。我以前在電視臺(tái)講慢生活，有人就罵我說(shuō)慢生活讓年輕人沒(méi)有斗志。其實(shí)，你泰然自若也可以很有斗志，你很緊張也不見(jiàn)得你有斗志。比如，你看奧運(yùn)會(huì)上的那些最了不起的選手，他們內(nèi)心都很從容，他很輕松卻完成了很困難的事情，反而那些功夫不好的選手很緊張。所謂從容，就是有定力、有定見(jiàn)、有對(duì)人生的長(zhǎng)久規(guī)劃。廣州日?qǐng)?bào)：對(duì)于現(xiàn)在出版界的商業(yè)炒作，你怎么看？林清玄：我對(duì)此比較寬容。其實(shí)，很快做成的東西也會(huì)很快消失，以前的作家是把腳印刻在石頭上，而商業(yè)炒作一本書(shū)，就像在沙灘踩腳印，潮水一來(lái)，腳印就消失了。時(shí)間會(huì)篩選作家和作品，對(duì)于各種炒作現(xiàn)象，其實(shí)不必太在意。．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()．林清玄出生于窮人之家，渴望成功，期望過(guò)上更好的生活。之后的拼搏取得了一定的成績(jī)，這讓林清玄大受鼓舞。．林清玄多年前寫(xiě)的三篇文章入選小學(xué)課文，這讓林清玄很是感動(dòng)，這也說(shuō)明了付出總將有回報(bào)。．茶道和佛教對(duì)林清玄的影響很大，常常出現(xiàn)在他的作品中。但并非簡(jiǎn)單堆砌，而是在感動(dòng)之余寫(xiě)下的，帶有較強(qiáng)的個(gè)人色彩。．林清玄喜歡寫(xiě)生活的、自由的、淺顯的文字，但淺顯不等于膚淺，而是從容、泰然，表現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)的認(rèn)可。．“人站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會(huì)深刻”這一標(biāo)題貫穿全文，是整個(gè)訪談的線索，把握這一線索，就能讀懂林清玄。．這篇訪談包括四個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：．從訪談的內(nèi)容看，哪些因素對(duì)林清玄的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了較大的影響？答：．在《平常茶非常道》這本禪茶文化散文中，林清玄說(shuō)：“我每天的生活就像一杯茶，大部分人的茶葉和茶具都很相近，然而善泡者泡出來(lái)更清香的滋味，善飲者飲到更細(xì)膩的消息。人生需要準(zhǔn)備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情。”其中，“人生需要準(zhǔn)備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情”，你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合文本，聯(lián)系生活，談?wù)勀愕目捶āＨ?、閱讀下面的文字，完成～題。新華網(wǎng)、中國(guó)政府網(wǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道3月本次記者會(huì)的主持人是兩會(huì)新聞報(bào)道組組長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)張秋儉。張秋儉：今天記者會(huì)的主題是：政協(xié)委員談主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展?，F(xiàn)在開(kāi)始提問(wèn)。中國(guó)新聞社、中國(guó)新聞網(wǎng)記者：請(qǐng)問(wèn)林毅夫委員，您曾經(jīng)預(yù)測(cè)過(guò)中國(guó)經(jīng)濟(jì)還能以的速度增長(zhǎng)年，我們注意到今年總理在政府工作報(bào)告中下調(diào)經(jīng)濟(jì)增速目標(biāo)到左右。請(qǐng)問(wèn)您對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)的預(yù)期是否有所調(diào)整？在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)消退的情況下，中國(guó)新的動(dòng)力有哪些？目前發(fā)展如何？全國(guó)政協(xié)常委、經(jīng)濟(jì)委員會(huì)副主任、北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院名譽(yù)院長(zhǎng)林毅夫：非常感謝你的發(fā)問(wèn)，讓我不僅有機(jī)會(huì)闡釋你問(wèn)的問(wèn)題，也可以重新澄清在媒體報(bào)紙上對(duì)我觀點(diǎn)的誤解。第一，我對(duì)中國(guó)增長(zhǎng)的預(yù)期有沒(méi)有調(diào)整。第二，在新常態(tài)下，舊的比較優(yōu)勢(shì)喪失了，還沒(méi)有新的增長(zhǎng)動(dòng)力。對(duì)第一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有調(diào)整。我認(rèn)為中國(guó)還有年左右增長(zhǎng)的潛力。但這里我講的是“潛力”，不是說(shuō)中國(guó)會(huì)有年的增長(zhǎng)。“潛力”和實(shí)際增長(zhǎng)是有差距的。包括你問(wèn)的問(wèn)題是假定我認(rèn)為有年的增長(zhǎng)，這跟我的原意是有差距的。我認(rèn)為中國(guó)還有年的增長(zhǎng)潛力，這個(gè)預(yù)測(cè)是根據(jù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制得出的。當(dāng)然經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高，而它的基礎(chǔ)是技術(shù)不斷創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)。發(fā)達(dá)國(guó)家是這樣，發(fā)展中國(guó)家也是這樣?！l(fā)達(dá)國(guó)家靠這個(gè)機(jī)制，平均每年增長(zhǎng)就在～之間。發(fā)展中國(guó)家當(dāng)然也是技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，但是世界前沿之內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，是所謂的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。如果發(fā)展中國(guó)家懂得利用這個(gè)后發(fā)優(yōu)勢(shì)，它的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度有可能比發(fā)達(dá)國(guó)家高兩倍、三倍，就像我們改革開(kāi)放以后，連續(xù)多年，平均每年的增長(zhǎng)，靠的這個(gè)機(jī)制……所以在這種情況下，我相信在新常態(tài)之下，我們有的增長(zhǎng)潛力，應(yīng)該達(dá)到今年總理所講的左右的增得好，會(huì)比還要高。香港商報(bào)記者：請(qǐng)問(wèn)楊凱生委員，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，您覺(jué)得金融的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)不會(huì)增加？很多人都會(huì)擔(dān)心會(huì)再次發(fā)生金融危機(jī)？您怎么看待這個(gè)問(wèn)題？因?yàn)槟倾y監(jiān)會(huì)的顧問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)銀行業(yè)方面會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)？尤其是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)金融這么熱的情況下，需不需要做一些特別的監(jiān)管？傳統(tǒng)銀行業(yè)應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)？全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)銀監(jiān)會(huì)特邀顧問(wèn)、中國(guó)工商銀行原行長(zhǎng)楊凱生：謝謝你的問(wèn)題。我知道現(xiàn)在有不少朋友，包括媒體朋友和專(zhuān)家學(xué)者、業(yè)界朋友都很關(guān)心中國(guó)銀行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，甚至我注意到你還用了一個(gè)詞：會(huì)不會(huì)爆發(fā)金融危機(jī)……美國(guó)僑報(bào)記者：我們注意到中國(guó)有一帶一路的外向型經(jīng)濟(jì)政策，又被很多人稱(chēng)為中國(guó)版的馬歇爾計(jì)劃。請(qǐng)問(wèn)一帶一路會(huì)對(duì)世界帶來(lái)什么影響？在這個(gè)過(guò)程中，中美之間會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一些摩擦關(guān)系？厲以寧：從上海自貿(mào)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，關(guān)鍵是制度創(chuàng)新，它要復(fù)制一批可以推廣的模式供大家來(lái)用。所以絲綢之路海上、陸上的一帶一路都是在上海自貿(mào)區(qū)的影響之下能夠發(fā)揮自己作用的。這個(gè)過(guò)程中需要注意三點(diǎn)：第一，貿(mào)易和投資是并重的，不是單純的為了貿(mào)易，也不是單純的為了投資，適合于投資的就投資，適合于開(kāi)展貿(mào)易的就貿(mào)易。第二，中國(guó)在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，什么作用呢？比如絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，這條帶實(shí)際上有很多基礎(chǔ)設(shè)施要做，我們把基礎(chǔ)設(shè)施能夠搞好，這對(duì)整個(gè)路線將來(lái)的暢通是有好處的，包括海上絲綢之路同樣如此。第三，在這個(gè)過(guò)程中，我們要跟沿線國(guó)家更好的合作，更好的諒解，這個(gè)是非常重要的。現(xiàn)在我也考察到一個(gè)新的情況，過(guò)去老以為連云港是最好的通向中亞、東歐、西歐的路，但是最近發(fā)現(xiàn)了，重慶能夠發(fā)揮重要作用，因?yàn)樗昧碎L(zhǎng)江水道，這條水路使成本大為降低。所以一定要大家拿出相互信任、誠(chéng)意來(lái)，這樣一帶一路一定能搞得好。張秋儉：記者會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()．林毅夫認(rèn)為在新常態(tài)之下，我們有的增長(zhǎng)潛力，應(yīng)該說(shuō)達(dá)到今年總理所講的左右的增長(zhǎng)是沒(méi)有問(wèn)題的，而且我們還會(huì)做得更好。．發(fā)展中國(guó)家利用勞動(dòng)力資源豐富，生產(chǎn)率不斷提高的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，它的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度有可能比發(fā)達(dá)國(guó)家快得多。．絲綢之路適合古代的貿(mào)易往來(lái)，為了更好地適應(yīng)今天的世界貿(mào)易往來(lái)，一帶一路應(yīng)運(yùn)而生。．只要大家拿出相互信任、誠(chéng)意來(lái)，一帶一路就一定能搞得好。．經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)是技術(shù)不斷創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)。．記者提的問(wèn)題有哪些特點(diǎn)？．林毅夫就記者“關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)的預(yù)期是否有所調(diào)整”這個(gè)問(wèn)題是怎么解答的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。．在“一帶一路”實(shí)施過(guò)程中，中美之間會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一些摩擦關(guān)系，厲以寧的觀點(diǎn)是什么？你的看法呢？四、閱讀下面的文字，完成文后題目。大學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)人才為榮而非高考掐尖王聰聰曹原中國(guó)青年報(bào)：據(jù)悉，許多名校以輪番游說(shuō)、提供獎(jiǎng)學(xué)金、提前簽訂預(yù)錄取協(xié)議等方式進(jìn)行“掐尖大戰(zhàn)”。您在招生中遇到過(guò)這樣的情況嗎？李越：對(duì)高分考生的爭(zhēng)奪確實(shí)存在，一些家長(zhǎng)甚至與高?！坝憙r(jià)還價(jià)”。一些高分考生的家長(zhǎng)會(huì)直接說(shuō)：“考了多少分、想上什么專(zhuān)業(yè)，你給不給？不給就報(bào)其他大學(xué)?！边€有一些家長(zhǎng)，在多所高校之間“釣魚(yú)”，期望獲得獎(jiǎng)學(xué)金、專(zhuān)業(yè)保證等優(yōu)惠條件。對(duì)優(yōu)秀生源競(jìng)爭(zhēng)過(guò)激，會(huì)導(dǎo)致高校對(duì)考生“有求必應(yīng)”，甚至不惜砸巨額獎(jiǎng)學(xué)金、提前簽訂預(yù)錄取協(xié)議。這對(duì)考生其實(shí)并不好，對(duì)社會(huì)誠(chéng)信體系也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面沖擊。比如簽訂預(yù)錄取協(xié)議會(huì)對(duì)其他考生造成潛在傷害。中國(guó)青年報(bào)：傷害在哪兒？李越：比如考生考了分，考了分，按照正常的錄取程序，應(yīng)該在之前投檔錄取。但如果在招生咨詢(xún)過(guò)程中，先與某高校簽訂了某專(zhuān)業(yè)的預(yù)錄取協(xié)議，當(dāng)也向該高校咨詢(xún)時(shí)，招生者為了確保與的預(yù)錄取協(xié)議，很可能以“分?jǐn)?shù)不夠”等理由勸退。因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱(chēng)，就受到不公正待遇。中國(guó)青年報(bào)：為什么名校熱衷“掐尖”？李越：“掐尖”也叫“選優(yōu)”，任何成功的教育，優(yōu)秀的學(xué)生和老師都必不可少。最好的學(xué)?？隙ㄓ凶詈玫膶W(xué)生。在當(dāng)前社會(huì)誠(chéng)信體制不夠完善的情況下，高考是相對(duì)來(lái)說(shuō)最公平的一種人才選拔方法。在高考體制下，分?jǐn)?shù)就是規(guī)則。高校在秉持按分?jǐn)?shù)排序的原則時(shí)，也就是在維持社會(huì)公平?，F(xiàn)在大學(xué)和中學(xué)的信息溝通不充分，中學(xué)生對(duì)大學(xué)各方面的了解很少。這種情況下，考生和家長(zhǎng)更多地依據(jù)錄取分?jǐn)?shù)線高低來(lái)判斷一所大學(xué)的優(yōu)劣。而尖子生就是一個(gè)標(biāo)志，在各自學(xué)校和地區(qū)都有著示范作用。高分學(xué)生報(bào)考哪個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，會(huì)為下一年的優(yōu)秀學(xué)生提供參考。中國(guó)青年報(bào)：考分排名真能顯示學(xué)生的素質(zhì)高低嗎？李越：兩者并不直接掛鉤。我們之前在安徽錄取的一個(gè)學(xué)生去年獲得了清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金。這是清