我的手作文共九篇

我的手我的手（一）感謝上天能給我一雙手，而已非常幸運的是雙手的十只手指很健全無疾。有一天，我的手認(rèn)識到了一個名喚“手機”的陌生人，但是很快，我的手就與“手機”聊得很火熱，東扯西聊，隔壁的小花，小草，也一塊成為聊天的樂題了。我的手覺得很幸運能在這個無聊枯燥的人生之中認(rèn)識到“手機”這個伯樂知己，實在是大幸，樂得我的手都不知那邊是東，是南了。我的手和“手機”還聊到黑夜不分白天的境界。轉(zhuǎn)眼間，不知何為時間的妖孽從身邊流逝而過。這一天，天格外藍(lán)，格外清新。我的手放了個屁～然后～它死了！我的手（二）吃完晚飯，到了九點我便上床睡覺，很快我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。正在這時，我的5個手指和手掌開始了對話。大拇指說：“唉，要數(shù)最累的就數(shù)我了，你看小主人讓我獨當(dāng)一面；攥、捏、握、彈都離不開我。”食指說：“我雖然吃苦、受累，都比大哥差一些，但是我生得不像大哥那樣短粗。拿筆時全憑我控制筆桿。甚至我受傷的機會也最多。比如：指方向、撥打電話、扳槍機、針線活等，都必須讓我來做。”中指說：“要說地位最優(yōu)越，生得最漂亮就數(shù)我了，我身材修長，夾在2哥和4弟中間，不易受到外物沖撞，而且古人稱我為‘將指’?！薄澳怯惺裁?，”小拇指：“你還要指揮過來指揮過去，怪累的?！笔终普f：“孩子們，你們各有自己的長處和短處，職能不同，但你們誰也離不開誰?！?個手指說：“知道了，媽媽?！笔种感值?指擁抱在一起和媽媽一起甜甜地入睡了戶縣東關(guān)小學(xué)五年級:王琦琪我的手（三）我有一雙既靈巧又靈活的手，我的手指也許是因為還小的緣故，白皙光滑，有非常的纖弱細(xì)長，特別的惹人喜愛。我的指甲也是圓溜溜的，里面是可愛的淡粉色，圓鼓鼓的，很飽滿的樣子呢，我特別的喜歡我的手，而且我的手也可以做很多事情。怎么？還不相信，就讓我來給你們說說吧……在我很小的時候，媽媽經(jīng)常牽著我的小手，慢慢地教我走路，她握著我的小手，說摸起來感覺很柔軟很舒服，就仿佛握著一個毛絨玩具一樣的，媽媽還說握著我的手，就感覺我永遠(yuǎn)都長不大，一直會是個小孩子呢！我很開心，我的手能讓媽媽喜歡。在我上鋼琴課的時候，我的鋼琴老師說我的手指很長很細(xì)，是一個天生的鋼琴料子，特別適合彈鋼琴呢，而且我的手指來去自如，十分的靈活，還可彈奏出不計其數(shù)的動聽的曲子呢！他還說假如我肯吃苦，肯花點時間，勤奮認(rèn)真地學(xué)彈鋼琴，那我的鋼琴生涯一定會更順利順暢的！怎么樣，我的手還可以做許多事情呢！我喜歡我的小手，因為它可以給我?guī)砜鞓?，也可以給予別人無窮無盡的歡樂！我的手（四）我有一雙稚嫩的而可愛的小手，這只手給予了我很大的幫助，我非常喜歡它。我的手長14厘米，寬8厘米，厚2厘米，手指頭又粗又短，肉乎乎的非?？蓯邸Ｎ业氖钟幸粋€與眾不同的特點，就是右手的食指上有一個疤痕。那是我五歲時，切蘿卜不慎切到手指頭了，長得有點畸形，我的手背上有一個小黑點。我的手經(jīng)常被爸爸、媽媽的手保護(hù)著，不常做家務(wù)活，所以非常細(xì)膩、白凈。我的手不僅長得可愛，而且非常能干。每次我獲獎，它都功不可沒。上次我參加孔子杯書法大賽。是它拿著筆，一橫一豎、一撇一捺。認(rèn)認(rèn)真真地寫出漂亮的毛筆字。使我獲得了銅獎。上課積極發(fā)言也離不開它。因此，我還受到老師的表揚呢！雖然我的手有許多優(yōu)點，但它也有缺點：上課做小動作。尤其是老師在黑板上寫字時，我的手老是拿著橡皮扔來扔去，像是玩“桌上排球”。等老師一轉(zhuǎn)身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一個翹翹板，老師看了我?guī)籽?，但我的手都無動于衷，還是在那玩，氣的老師說不出話來。非等到老師點起來回答問題，那倆“兄弟”才停下來。可等我一坐下，那倆“兄弟”又扮起小人打起架來。我的手有缺點也有優(yōu)點，但是，我還是覺得自己的手最可愛。安徽淮南鳳臺縣鳳臺縣第四中學(xué)初二:孔帥我的手（五）我的手我的手又細(xì)又嫩，皮膚非常有彈性，手指細(xì)長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。我的手是一雙靈巧的手。這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經(jīng)常在班上表揚我的畫呢!這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報曉、百花爭艷、年年有余（魚）等美麗的圖案。在聯(lián)歡會之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯(lián)歡會增添一些喜慶的氣氛。這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦?！蔽颐看螌懽魑?，都要先用腦子思考一下怎么寫好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經(jīng)過修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時候，他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪!我的手（六）我見過很多雙手：有大的有小的，細(xì)膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的……，而我最喜歡自己的手。我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。我的手是雙勤勞的手。在家里的時候，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)：我拿起掃把，把每個房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個房間脫得一干二凈。我把晾在外面的衣服收進(jìn)來，把衣服掛在衣柜里。我看見書桌上亂七八糟的，我把桌上的紙張扔進(jìn)垃圾桶里，把書本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的時候，我會幫大人的忙：我會幫客人點餐，把客人點的餐拿出去給客人，再幫大人把盤子收進(jìn)來。爸爸媽媽都夸我的手是一雙勤勞的手。我的手是雙靈巧的手。在家里的時候，我會和爸爸媽媽下象棋，有時是我贏，有時是爸爸贏，有時是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時候會舉行一些折紙比賽，爸爸媽媽都沒有折的比我快。都夸我的手很靈巧。我寄托了許多愿望在我的手上，我希望我這雙手能成為一雙有用的手。四年級:980201788我的手（七）我是一個相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，（簡稱：校草）有時我不太會言語，但說起我的手，可謂濤濤不絕啊。我的手既不是巧手，也不是專門用來打籃球的手，最簡單的說法就是廢手一雙—我寫的字是甲骨文；做出來的東西不是后來被當(dāng)變廢品處理掉了，就是被評為垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面長滿了大大小小的蚊子包，就是到來年春天也不會退掉。唯一能做好的，就是點點鼠標(biāo)。這就是我的手，從此不像以前那么無用了。我的手（八）別看這雙手長得這么漂亮，可提起它的毛草可是出了名的。媽媽新買的布娃娃的鼻子、眼睛和手可是你卸下來，弄丟了；家里的玻璃杯可是你打壞的；媽媽的毛線可是你弄亂的；爸爸的剃須刀可是你拆的；奶奶的老花鏡可是你掰斷的；作業(yè)本上的錯別字可是你寫的；媽媽新買的衣服上的墨水可是你灑上去的？手啊手，這雙不知挨了多少罵的手，讓我說你什么好呢？我羨慕劉謙有一雙令我們眼睛都無法相信的神奇的手，我羨慕楊麗萍有一雙纖巧的會說話的手，我羨慕醫(yī)生有一雙救死扶傷的手，我羨慕作家有一雙妙筆生花的手，我羨慕商人有一雙點石成金的手，我還羨慕媽媽有一雙能做出美食的手。可我怎么偏偏就有這么一雙笨拙的手！可媽媽不這么認(rèn)為，說我的手是創(chuàng)造未來的手，是創(chuàng)造奇跡的手。我疑惑地把自己的手掉過來，翻過去，端詳了半天，它實在是和一般的手無二，手掌一樣有清晰縱橫的紋絡(luò)，一樣知道冷熱疼痛，手指一樣靈活自如，簡直看不出它能創(chuàng)造什么奇跡。我跑去問媽媽要一雙能創(chuàng)造奇跡的手，媽媽拉著我的手語重心長地說，“只有辛勤勞作的手，才是創(chuàng)造奇跡的手。人們只知羨慕神箭手能百發(fā)百中，羨慕魔術(shù)師的手能隨心所欲地變出想要的東西，但哪能想到?jīng)]有他們每日的勤學(xué)苦練，是創(chuàng)造不出奇跡的，不信，你可以看看他們的手上一定有老繭?！笔前。挥凶屖謩悠饋?，忙起來，練起來，才能成為創(chuàng)造未來，創(chuàng)造奇跡的手！我的手（九）我的手，很粗糙，雖然手指頭很長，卻不纖細(xì)，粗得像一節(jié)5號電池。手掌也很寬，很厚，很肥``````我的手指甲非常短，那是我用嘴咬的，而且每個手指上都會有碎皮翻著或是有血泡，有人看了會說：“這樣的一雙手能干嘛？”可我就是因為有了這雙手，才能用小提琴拉出那樣優(yōu)美的琴聲。關(guān)于我的雙手還有著一個有趣的故事呢！上次寒假里，媽媽給我報名參加了一個特長生的比賽，我報的是小提琴。從報名那天開始，我就在家里刻苦地練習(xí)，原來不經(jīng)常拉小提琴的我，這幾天都在不停地拉，我的手指頭開始疼了，可我仍然堅持都練習(xí)，不久，我的手指頭生出了老繭。比賽的那一天到了，我梳妝打扮完后，便準(zhǔn)備比賽了臨上場時，我的心對手指說：“手指呀手指，千萬不能按錯呀，按錯了就得不了第一了?！蔽业氖址路鹪诨卮穑骸澳貌涣说谝灰矝]關(guān)系，因為我們已經(jīng)努力了，但我會