《電子技術(shù)及應(yīng)用 第2版》 第六章思考與練習(xí)答案_第1頁(yè)
《電子技術(shù)及應(yīng)用 第2版》 第六章思考與練習(xí)答案_第2頁(yè)
《電子技術(shù)及應(yīng)用 第2版》 第六章思考與練習(xí)答案_第3頁(yè)
《電子技術(shù)及應(yīng)用 第2版》 第六章思考與練習(xí)答案_第4頁(yè)
《電子技術(shù)及應(yīng)用 第2版》 第六章思考與練習(xí)答案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE12PAGE第六章思考與練習(xí)答案1、將下列不同進(jìn)制的數(shù)按權(quán)展開，轉(zhuǎn)化成十進(jìn)制數(shù)。（1）、、解：二進(jìn)制數(shù)的按權(quán)展開式：八進(jìn)制數(shù)的按權(quán)展開式：十六進(jìn)制數(shù)的按權(quán)展開式：2、將轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)。解：整數(shù)部分根據(jù)“除2取余”的原理，則；小數(shù)部分根據(jù)“乘2取整”的原理：則；所以：結(jié)果同理，轉(zhuǎn)換成八進(jìn)制數(shù)，結(jié)果轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)，結(jié)果3、將二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成八進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)。解：所以：所以：4、寫出圖6-1中所示電路輸出端的邏輯表達(dá)式，不用化簡(jiǎn)。圖6-1題4圖解：（a）圖：（b）圖：（c）圖：5、根據(jù)邏輯表達(dá)方式畫出邏輯電路圖（1）（2）解：（1）的邏輯電路圖如圖6-2所示。圖6-2題5（1）邏輯電路圖（2）的邏輯電路圖如圖6-3所示。圖6-3題5（2）邏輯電路圖6、用門實(shí)現(xiàn)邏輯函數(shù)，畫出邏輯電路圖。解：用與非門實(shí)現(xiàn)：，邏輯電路如圖6-4所示。（也可以用其他門電路實(shí)現(xiàn)）圖6-4題6邏輯電路圖7、證明等式。證明：左邊==右邊所以：等式成立。8、用邏輯代數(shù)法化簡(jiǎn)下列邏輯函數(shù)：（1）（2）（3）（4）解：（1）（2）（3）（4）9、用卡諾圖下列表達(dá)式化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)“與或”表達(dá)式。（1）（2）解：（1）用卡諾圖化簡(jiǎn)如圖6-5所示：圖6-5題9（1）卡諾圖化簡(jiǎn)后的與或表達(dá)式：（2）用卡諾圖化簡(jiǎn)如圖6-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論