青蛙賣泥塘-課件

青蛙賣泥塘21“泥塘”，指爛泥淤積的洼地。青蛙為什么要買泥塘呢？聽，他的吆喝聲可真響亮，相信小動物們都聽得見。那么小青蛙賣泥塘的結(jié)果怎樣呢？讓我們一起去課文中找答案吧！課文導(dǎo)入1.認(rèn)識“賣、爛”等14個生字，讀準(zhǔn)多音字“喝”，會寫“蛙、賣”等8個字，會寫“青蛙、草籽”等9個詞語。2.朗讀課文，能分角色表演故事。3.能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。學(xué)習(xí)目標(biāo)我會認(rèn)賣mài爛làn牌pái坑kēng集jí買賣燦爛紙牌水坑采集挺tǐng挺立bō播音撒sǎ茵yīn灌guàn缺quē愣lèng撒種綠茵灌溉缺點發(fā)愣泳yǒng游泳舒shū舒適播左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍蛙搬倒籽破應(yīng)賣泉我會寫喝（喝水）（吆喝）

1.遠(yuǎn)處傳來小販的吆喝（）聲。2.夏天天氣炎熱，我們要多喝（）水。（喝酒）（喝彩）hēhèhēhè多音字蛙青過河青蛙買賣搬家倒影摔倒你真棒草籽溫泉破壞應(yīng)該答應(yīng)吆喝——叫喊周圍——附近采集——收集應(yīng)該——應(yīng)當(dāng)突然——忽然綠茵茵——綠油油賣——買周圍——中間盡情——拘束近義詞反義詞段落大意第一部分(第1自然段)：交代事情的起因——青蛙想把爛泥塘賣掉，搬到城里住。第二部分(第2-11自然段)：寫事情的經(jīng)過——為了賣掉爛泥塘，青蛙按照小動物們提的意見不斷改造爛泥塘，把爛泥塘變成了好地方。第三部分(第12自然段)：交代事情的結(jié)果——青蛙不再賣泥塘了。讀第1-2自然段，思考：想一想青蛙為什么賣泥塘？青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。

于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫著“賣泥塘”三個字。“爛泥塘”“不怎么樣”我能聯(lián)想到池塘的水渾濁，又臟又臭，環(huán)境不好。

我知道小青蛙要賣泥塘，原因就是這兒環(huán)境太差。

讀課文3--9自然段,想一想:

青蛙在賣泥塘的過程中，他遇到哪些動物，這些動物買池塘了嗎？它們給青蛙什么建議？一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！币驗槔吓ＳX得周圍沒有草，所以沒有買泥塘。老牛為什么沒有買泥塘？第一次賣泥塘

寫了老牛對泥塘打滾挺舒服感到滿意，但對周圍沒有草不滿意。老牛沒買泥塘，走了。青蛙怎么想、怎么做的呢？

青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。

心理描寫，青蛙決定接受老牛的建議。動作描寫，可以看出青蛙很勤勞。到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。“綠茵茵”寫出泥塘開始變得美了。積累：綠茵茵是表示顏色的ABB式的詞語，我還能寫出這樣的詞語：_______________、_________________、________________。綠油油

金燦燦紅潤潤

到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草，青蛙又是怎樣吆喝的？野鴨又是怎么說的呢？青蛙又站在牌子旁邊，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！”一只野鴨飛來了，看了看泥塘，說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了?！币傍啗]有買泥塘，飛走了。

第二次賣泥塘

老牛說泥塘這個水坑坑打滾倒挺舒服，為什么野鴨卻說水太少了呢？我知道：因為打滾不必太多的水，而野鴨游泳是需要很多水的。野鴨飛來了，看了看泥塘，說：“這地方好是好，就是塘里的水太少?！?/p>

青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。于是，他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。動作描寫青蛙善于思考，愛勞動努力改變著泥塘的現(xiàn)狀

等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！”可是泥塘還是沒有賣出去。

青蛙聽了野鴨的建議后繼續(xù)賣泥塘，泥塘依然沒有賣出去。小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……不買泥塘的原因省略號說明給青蛙提出建議的小動物還有很多。這里缺點兒樹這里缺點兒花這里還缺條路這兒應(yīng)該蓋所房子……

每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子……栽、種、修、蓋青蛙聽取建議，付出行動進(jìn)一步努力改建泥塘2.聽了小動物們的建議，小青蛙是怎么想、怎么做的？1.小動物們提了哪些建議，誰能找出來美美地讀一讀？“每次”說明小動物們的建議很多?！岸肌弊终f明了青蛙善于聽取別人的意見?！耙悄菢拥脑?，泥塘準(zhǔn)能賣出去”反映了青蛙聽取別人的建議后的樂觀心態(tài)。正是青蛙樂于聽取別人的建議，才能把爛泥塘變成美好、舒適的住所。

討論：青蛙為了賣泥塘，做了哪些事？種草引水栽樹種花修路蓋房子小青蛙的爛泥塘為什么會變得現(xiàn)在這么美？你從中體會到了什么？1.青蛙善于聽取別人的意見；2.青蛙熱愛勞動，不怕辛苦。賣泥塘“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁邊吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”▲▲▲▲想一想：你還可以在泥塘邊做什么呢？擬人▲▲▲▲▲青蛙的泥塘變成了有樹、有花、有草，能讓人享受美好生活的地方。經(jīng)過青蛙的改造，泥塘最后變成怎樣的了？小組交流，合作學(xué)習(xí)誰來買泥塘是否賣出泥塘給出的意見青蛙是怎么做的？老牛

野鴨

小鳥

蝴蝶

否否否否有些草就好了水太少缺點兒樹缺點兒花種草引水栽樹種花誰來買泥塘是否賣出泥塘給出的意見青蛙是怎么做的？小兔

小猴

小狐貍

……

否否缺條路蓋所房子……修路蓋房…………………………

青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。

“愣住了”，說明青蛙突然醒悟，發(fā)現(xiàn)這么好的地方，不應(yīng)該賣掉。泥塘不賣啦

本文講述了青蛙為了順利賣掉泥塘，按照小動物們的意見將泥塘改造得越來越好，最終決定不再賣泥塘的故事。這告訴我們：如果覺得自己的生活不好就要用心去改善，只要肯用心，再差的生活也會逐漸變得美好起來。主題歸納課堂小結(jié)

同學(xué)們，青蛙用他勤勞的雙手把一個爛泥塘變