化學(xué)人教版九上課件：4.2 水的凈化（第2課時(shí)）

課題2水的凈化第四單元

自然界的水第2課時(shí)

水垢你觀察過(guò)長(zhǎng)期使用的水壺或暖水瓶?jī)?nèi)部嗎？這些水垢的形成，是因?yàn)榻?jīng)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒后的水中仍含有很多可溶性鈣和鎂的化合物。硬水與軟水硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含有少量可溶性鈣、鎂化合物的水。硬水和軟水的檢驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論把等量的肥皂水分別加入到硬水和軟水的試管中。泡沫少，浮渣多泡沫多，浮渣少可用肥皂水來(lái)區(qū)分軟水和硬水是硬水是軟水硬水的危害①浪費(fèi)肥皂②毛巾、衣物變硬③浪費(fèi)燃料可能引起爆炸鍋爐④長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體健康不利生活中降低水的硬度的方法生活中通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度原理：煮沸的硬水中的可溶性鈣鎂化合物會(huì)形成沉淀，附著在

容器內(nèi)壁，形成水垢。硬水軟化實(shí)驗(yàn)室通過(guò)蒸餾的方法得到蒸餾水。蒸餾裝置簡(jiǎn)易蒸餾裝置蒸餾溫度計(jì)蒸餾燒瓶冷凝管牛角管錐形瓶冷水蒸餾是根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)不同而分離混合物的方法。蒸餾是水凈化程度最高的凈化方法。水加熱后沸騰，變?yōu)樗魵猓瑥恼麴s燒瓶中導(dǎo)出經(jīng)過(guò)冷凝管，凝結(jié)成液態(tài)水。（物理變化）原理交流討論2.溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在哪里？1.蒸餾燒瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？防止加熱時(shí)液體暴沸，導(dǎo)致得到的蒸餾水不純凈。應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處，測(cè)量蒸氣的溫度，即液體的沸點(diǎn)。3.冷卻水的進(jìn)口和出口的方向能否顛倒？不能。冷凝管的下端進(jìn)水，上端出水，可使冷凝管中充滿(mǎn)冷水。4.開(kāi)始餾出的液體為什么要棄去？開(kāi)始餾出的液體為低沸點(diǎn)的雜質(zhì)。蒸餾1.燒杯中冷水的作用？2.長(zhǎng)導(dǎo)管的作用？使水蒸氣冷凝導(dǎo)氣和冷凝3.得到的蒸餾水是軟水還是硬水？軟水（不含可溶性鈣鎂化合物）4.得到的蒸餾水是純凈物還是混合物？純凈物制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置水的凈化方法比較凈化方法除不溶性雜質(zhì)除可溶性雜質(zhì)殺菌消毒降低硬度凈化程度沉淀過(guò)濾吸附蒸餾部分部分由低到高課后活動(dòng)自制簡(jiǎn)易凈水器課堂精練1．下列方法能用來(lái)區(qū)分硬水和軟水的是（）

A．過(guò)濾

B．加入活性炭

C．加入肥皂水

D．加入食鹽水C2.煮沸后容易產(chǎn)生水垢的水是(

)A.硬水 B.軟水 C.蒸餾水 D.雨水C課堂精練3.下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是(

)A.水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降

B.水的硬度較大時(shí)可用過(guò)濾的方法降低水的硬度C.水中有異味時(shí)可加入活性炭除味

D.蒸餾得到的水是軟水B課堂精練4.改正下圖實(shí)驗(yàn)裝置中存在的錯(cuò)誤溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口處冷凝管水流方向應(yīng)是下口進(jìn)水、上口出水課堂小結(jié)軟水和硬水：定義鑒別硬水軟化含較多可溶性鈣鎂化合物的水叫硬水