2023-2024學年統(tǒng)編版語文六年級下冊小升初質量檢測模擬練習卷

小升初質量檢測模擬練習卷

一、看拼音，寫詞語。

2021年5月15日7時18分，我國自行ydnzhi（）的“天

問一號”探測器攜帶“祝融號”火星車成功zhuolu（）在火

星上，shouci（）在火星上留下中國人的印跡，是我國航天事

業(yè)的又一具有里程碑意義的重大jinzhan（）。

二、詞語綜合運用。

“烈”按音序查字法應先查音序，再查音節(jié);按

部首查字法應先查部，再查畫?！傲摇痹谧值淅镉幸韵聨?/p>

種解釋：①強烈；②火勢猛；③為正義而死難的；④功業(yè)

選擇“烈”在下列詞語中的意思。（填序號）

功烈（）猛烈（）烈火（）烈女（）

三、選擇題。

1.下列詞語書寫有錯誤的一項是（）

A.洪亮盲人清脆單調

B.加速齒輪違恐丑惡

C.恐怖證實蟋蟀真理

D.定理定律學說轉動

2.小明準備做一份以“初識魯迅”為主題的手抄報，想摘抄魯迅先

生的名言警句。下列選項中符合要求的一項是（）

A.捐軀赴國難，視死忽如歸。

B.故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

C.祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。

D.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。

3.選出標點符號使用正確的一項（）

A.我聽見有人啜泣，正納罕那是誰？結果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。

B.“我下不去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”

C.認真朗讀課文，說說你從中悟出了什么生活哲理。

4.根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.老屋一直沒有倒下，是因為它喜歡一邊曬太陽，一邊聽小蜘蛛

講故事。

B.胡蘿卜先生的胡子被小男孩用來做放風箏的線，被鳥太太用來

晾小鳥的尿布。

C.《小狗學叫》一共設置了三種結局，第一種結局中，小狗可能學

會狗叫。

D.預測故事的內(nèi)容可以隨意猜測，不需要有一定的依據(jù)。

四、在括號里填上合適的字。

（）然大物（）然大悟（）然淚下（）然大怒

（）然無存（）然若失（）然起敬（）然一笑

五、選擇關聯(lián)詞語填空。

只有……才……不但……而且……

不管……都……雖然……但是……

小明是個優(yōu)秀的少先隊員，他（）學習勤奮，（）

很愛體育。（）有多忙，他（）堅持晨跑，所以他的身體

一直很棒。他經(jīng)常說：“（）做一個全面發(fā)展的學生，將來

（）能為祖國的現(xiàn)代化建設作貢獻。

六、按要求完成句子練習。

1.作為少先隊員應該講文明，有禮貌。（改為反問句）

2.小明對媽媽說：“我現(xiàn)在就想要你的鋼筆。”（改為轉述句）

3.白云在天上飄蕩。（改為擬人句）

4.翠鳥蹬開葦稈飛了過去。（改為比喻句）

5.這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮

句）

七、按要求把詩句補充完整。

1.讀書讓人開闊眼界，增長智慧，正所謂“問渠那得清如許？

?！钡庾x書是不夠的，還需要把讀書與實踐有機結合起來,

正如陸游《冬夜讀書示子聿》中所寫的：“,

O

2.“讀萬卷書，行萬里路”，旅游處處有詩意。當我蕩舟西湖，不禁

想起蘇軾“，”的詩句；當我手撫

長城，聯(lián)想到孟姜女的故事，詩人王昌齡在《出塞》中“

,”的詩句再次浮現(xiàn)腦海。

3.中國是詩的國度，大家都喜歡吟誦古詩應景。感嘆時間如水不能倒

流，人們會想到《長歌行》中的名句："，

?”感慨堅貞不屈的精神和清白正直的崇高氣節(jié)，人們

就會想到《石灰吟》中的名句“,?！?/p>

一想到老師對學生耐心細致的教導，人們就會想到《春夜喜雨》中

的名句“,

八、課內(nèi)閱讀。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做

司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益

而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去

死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰

山還要重的。

1.《為人民服務》是同志在1944年9月8日為紀念—

同志而做的演講。

2.解釋下列字的意思。

固：或：

3.死得“比泰山還重”是因為；死得“比鴻毛還輕”是因

為O

4.本段的中心句是o

5.從本段中你受到了什么啟發(fā)？

九、課外閱讀。

澆花

①陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖燒的紅色與雅潔的白色

爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。

②媽媽提來噴壺，哼著歌兒給杜鵑花澆水。她在看花兒的時候，

眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會在她

的笑容里開得更美一一她用清水、微笑和歌聲來澆花.

③兒子也學著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水一一呵呵，小

小一個男孩子，竟也如此懂得憐香惜玉！

④一天，媽媽仔細端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側生若幾株茁壯

的雜草。她俯下身子，拔除了那雜草。

⑤兒子回到家，興沖沖地拎了噴壺，又要給花兒澆水。但當他跑

到陽臺上，卻哭叫起來：“媽媽，我的花兒哪去了？”

⑥聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑過來，

卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，媽媽說:“寶兒，這花兒不是在這兒嗎？”

⑦兒子哭得更厲害了：“嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒有了！”

⑧媽媽見兒子絕望地指著原先長草的地方，頓時明白了。說：“寶

兒，那哪兒是花兒呀？那是草，是妨礙花兒生長的雜草！媽媽把它拔

掉了?！?/p>

⑨不想兒子卻說:“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚……”

⑩媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻揀出來，發(fā)現(xiàn)那蕉蕉的

叫不上名的植物上確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽

心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒有意識

到呢？但是，不知為什么，媽媽沒有說，她的心溫柔地動了:下，俯

下身抱起了孩子。

?“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。媽媽要替這兩朵小小的花

兒好好謝謝你，謝謝你眼里有它們，謝謝你一直為它們澆水！”

?后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個世界上原先被她忽略的花兒可真

多！柳樹把自己的花兒編成一個個結實的綠色小穗，楊樹用褐色的花

兒模擬蟲子逗人……愿每個人都和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不

起眼的那一抹淺笑……

1.聯(lián)系上下文解釋詞語。

喧嚷：_________________________________________________________

憐香惜玉：_____________________________________________________

2.為什么“她的心溫柔地動了一下“？聯(lián)系上下文，談談你對畫波

浪線語句的理解。

3.結合具體語境，說說下面句子中兩處“