2024年全國(guó)高考體育單招考試語(yǔ)文試卷試題（含答案詳解） (二)

2024年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)B.看著外甥平時(shí)不燒香，急來(lái)抱佛腳的樣子，朋友只好無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。

單招統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷C.看到冰墩墩的出現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)作鳥(niǎo)詈散，給冰墩墩留出了足夠的空間。

一、語(yǔ)文知識(shí)（每小題4分，共40分）D.你這個(gè)明修棧道，暗度陳倉(cāng)的伎倆并不高明，早就被我們識(shí)破了。

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全相同的一組（）。5.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.藜說(shuō)藜伏不可勝藜A.對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)應(yīng)該這樣，他說(shuō)應(yīng)該那樣，我真是早考：星。

B.識(shí)別識(shí)破博聞強(qiáng)手B.這些年輕的科學(xué)家以不所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

C縱粳饌行專粳跋扈C.有人說(shuō)他們兩個(gè)是菜遵之穿，其實(shí)他們的感情一向就很好。

D.模型模具裝模作樣D.她并不是真正關(guān)心礦上的生產(chǎn)，上次來(lái)，就只在選煤的地方，本巧現(xiàn)花看了一遍。

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是6.下列句子中沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（）

A.驚蟄假惺惺惹事生非A.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽

B.宣泄節(jié)骨眼挑肥撿瘦歌等，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。

C.覬覦下腳料幅員遼闊B.老陳嚴(yán)肅而誠(chéng)懇地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，

D.宮闕惡作劇坐壁上觀就越是不愿承認(rèn)自己老了”。

3.選出填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）C.在這部作品中，并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)

詞匯能夠快速而生動(dòng)地社會(huì)變遷，人民心聲，_______世界萬(wàn)象，因此被看的負(fù)面作用倒是不少。

作是時(shí)代的“晴雨表”。D.自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自

A.反映記錄描繪B.記錄反映描繪大自然。

C.描繪反映記錄D.記錄描繪反映7.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

4.下列加點(diǎn)熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）民俗是人民傳承文化中最貼近身心和生活的一種文化，。

A.開(kāi)在居民樓上的酒吧，持續(xù)的低頻共振讓人夜不能寐，群眾投訴反映卻遭部門“眼①當(dāng)然，民俗在傳承的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)各種不同的版本。

所舜”。②它深植于集體，在時(shí)間上，人們一代代傳承它。

③勞動(dòng)時(shí)有生產(chǎn)勞動(dòng)的民俗，日常生活中有日生活的民俗，傳統(tǒng)節(jié)日中有傳統(tǒng)節(jié)日的B.《雖有嘉肴》選自《禮記正義》，《禮儀》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢間道家論著的匯編，相傳是

民俗，等等。東漢經(jīng)學(xué)家戴圣編篆的。

④比如過(guò)年時(shí)北方吃餃子，南方卻吃年糕。C.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。它匯集了

⑤而在空間上，它由一個(gè)地域向另一個(gè)地域擴(kuò)布。從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇。

A.③①④②⑤B.③②⑤①④C.②⑤③①④D.①④③②⑤D,《馬說(shuō)》作者韓愈，字退之，自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”唐代文學(xué)家、思想家、

8.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）教育家?！恶R說(shuō)》是《雜說(shuō)》中的第四篇。

上二、現(xiàn)代文閱讀（每小題4分，共32分）

A.頭頂上盤著大群子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座（1）很久以來(lái)，我都有種感覺(jué):同是那個(gè)大陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心。

座富士山。（夸張、比喻）（2）說(shuō)不清楚這是因?yàn)槭裁?，?dāng)然也可能是:眼睜睜看它又帶走一段歲月，英雄終將

B.上野的櫻花爛慢的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（比喻）遲暮的惺惺相惜，想到死的同時(shí)就想到了愛(ài)。

C.于是點(diǎn)上一支煙，，再繼續(xù)寫些為“正人人君子”之流所深惡痛疾的文字。（反語(yǔ)）（3）我常常單騎出行，駐足國(guó)道，倚車貪看丘陵落日。那地勢(shì)的曲線是多層的，顏

D.駿馬和老牛靜立不動(dòng)，動(dòng)好像在回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（比喻）色也一一過(guò)渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽(yáng)之處一派乳白，那是盆地

9下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的項(xiàng)是（）特有的霧靄。

A.在兩幅面前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通?！保?）似乎一下子靜了一陣，太陽(yáng)就這樣下來(lái)了:紅得很溫和，柔軟得像泡過(guò)水。有時(shí)

B.雅安地震時(shí)，李克強(qiáng)說(shuō)式按照5.12汶川大地震時(shí)的政策,每人每天補(bǔ)助1斤糧食、候有如帶云霞燒在它的腰際；有時(shí)候是羅傘般的黃桶樹(shù)成了它的托盤。

10元錢。”（5）農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了....

C.中醫(yī)認(rèn)為，葬菜味辛甘，具有和牌、利水、止血、明目......等祛病養(yǎng)生養(yǎng)生功效。（6）當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說(shuō)喂，看哪！

D.對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的，既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。（7）兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐?tīng)?....有一天有一個(gè)老農(nóng)夾在兩匹馬之

10.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）間，在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽(yáng)。馬駝著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭?，上坡時(shí)就抓著前面的

A.《北冥有魚》選自《莊子?逍遙游》莊子，名周，宋國(guó)蒙人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哲學(xué)家，道馬尾巴。后面的馬看見(jiàn)就將自己的尾巴不停地?fù)u著。

家學(xué)派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇。（8）我不禁熱淚盈眶，一種無(wú)法描述的愛(ài)浸透全身。這個(gè)遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的

自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂D.作者認(rèn)為人生的遲暮雖然漫長(zhǎng)，但難以忍受的痛苦只有短暫的瞬間。

慮而已。14下列對(duì)第(9)段中劃線句子的理解，正確的一項(xiàng)是()

(9)這個(gè)起伏田野上的落日啊......我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富一一曲線?A.家園的風(fēng)景，因?yàn)榇笸‘惗陨傩乱狻?/p>

層次？人物活動(dòng)?抑或角度的眾多?最終承認(rèn):僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。家園!這個(gè)毫無(wú)B.家園的風(fēng)景，因?yàn)殡y以描繪而更加單純。

新意的單純的話題!C.家園的話題，因?yàn)橛篮悴蛔兌绪攘Α?/p>

(10)家園的感覺(jué)何以如此?說(shuō)不清。譬如在我生長(zhǎng)的重慶一一我心知凡是她給予我D.家園的話題，因?yàn)楹?jiǎn)明單而平常無(wú)奇。

的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園。15.下列文中句子在修辭方法的運(yùn)用上，不同于其他三句的一項(xiàng)是()

(11)關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺的、似是而非。只能說(shuō):家園就是家園。A.落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心。

(12)在家園看落目，萬(wàn)種感覺(jué)也許變幻未定，有一種感覺(jué)卻生死如一：那才是我的太B.眼睜睜看著它又帶走一段歲月。

陽(yáng)??！C.羅傘般的黃桶樹(shù)成了它的托盤，

1.下列加點(diǎn)的字的讀音，不正確的一項(xiàng)是()D.凡是她能給予我的，其他地方也能給予。

霧靄舐?tīng)俳附o予

A.(ai)(shi)C.jinD.(gei)16.下列對(duì)本文中省略號(hào)用法的解釋，正確的一項(xiàng)是()

12.下列對(duì)文中詞道的解釋，不正確的項(xiàng)是()A第⑸段和第⑺段中的省略號(hào)用法相同，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。

A.惺惺相惜：指性格、才能或境遇相同的人互相理解、同情。B.第⑸段和第⑻段中的省略號(hào)的用法相同，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。

B.熱淚盈眶：眼睛因?yàn)楦吲d，感激或悲傷而淚水充盈。C.第⑺段和第⑻段中的省略號(hào)的用法相同，表示語(yǔ)意未盡和思維的延伸。

C.隨心所欲：做事由著自己的心意，想怎么做就怎么做。D.第⑺段和第⑼段中的省略號(hào)的用法相同，表示語(yǔ)意未盡和思維的延伸。

D.似是而非:既是對(duì)的，也是不對(duì)的。17.對(duì)本文的主題的理解，正確的一項(xiàng)是()

13.下列對(duì)(7)、⑻段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.作者獨(dú)抒性情，意在表明落日比朝陽(yáng)更迷人。

A.作者寫小狗嬉戲，老牛舐?tīng)?，表現(xiàn)了農(nóng)家落日自然背景中特有的風(fēng)情。B.作者觀察細(xì)膩，意在提醒人們欣賞落日之美。

B.作者寫老農(nóng)和他的馬，突出了老農(nóng)的率真自然，以及馬的頑皮可愛(ài)。C.作者感受深刻，意在詠嘆落日英雄遲暮般的悲壯。

C作者“熱淚盈眶”，因?yàn)槔限r(nóng)的從容曠達(dá)讓他感到慚愧并滋生敬意。0.作者滴懷激情，意在抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)落日風(fēng)景的厚愛(ài)。

18,下列選文中的語(yǔ)句，最合適做文本題目的一項(xiàng)是（）D.信可樂(lè)也信:實(shí)在

A.那個(gè)太陽(yáng)B.丘陵落日C.家園落日D.我的太陽(yáng)21.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法判斷正確的-項(xiàng)是（）

三、古詩(shī)文閱讀（每題3分，共18分）①引以為流臨曲水②亦足以暢敘由情

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，③及其所之既倦④后之覽者，亦將有感于斯文

少長(zhǎng)咸集。北地有崇山峻嶺，茂林修竹;又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，A.兩個(gè)“以”字相同，兩個(gè)“之”字相同B.兩個(gè)“以”字相同，兩個(gè)“之”字不同

列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一殛一詠，亦足以暢敘幽情。C.兩個(gè)“以”字不同，兩個(gè)“之”字不同D.兩個(gè)“以”字不同，兩個(gè)“之”字相同

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷。22.下列句子中，加點(diǎn)詞的古今異義相同的一項(xiàng)是（）

足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。A.情隨事遷，唇僻系之矣B,或取諸懷坦，悟言一室之內(nèi)

夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi):或因寄所托，放浪形骸之C.夫人之相與，他仰一世D.引以為流觴曲水，列坐其次

外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。23.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象，與其他項(xiàng)不同的-項(xiàng)是（）

及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不A群貨畢至B.齊彭疹為妄作C.少饞咸集D.死生亦大矣

以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛戰(zhàn)！24.下列對(duì)文中相關(guān)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為A.王羲之:世稱“王右軍”，有“書圣”之稱，他寫的行草《蘭亭集序》被后世書法家

虛誕，齊彭演為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人，錄其所述，雖譽(yù)為“天下第一行書”。

世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。B.永和:是晉穆帝的年號(hào)，年號(hào)是我國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的種名號(hào)，漢武帝首創(chuàng)。

19.下列加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)（C.癸丑:古人常用“天干”和“地支”循壞相配來(lái)表示年月日的次序，這里用“癸丑”

A.流螂shang)B.會(huì)稽(hui)C.嗟憚(d'o)D.激湍(tuan)來(lái)紀(jì)年，指永和九年。

20.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）D.禊事，古代的一種風(fēng)俗，七月七日人們到水邊洗濯，嬉游，以祈福消災(zāi)。

A.茂林修竹修:長(zhǎng)，引申為高四、作文（60分）

B.列坐其次次:次要的25請(qǐng)以“不一樣的獎(jiǎng)杯”為題，寫一篇不少于700字的文章。立意自定，文體自選。

C.足以極視聽(tīng)之娛極:窮盡參考答案

6.D（A①誤用介詞結(jié)構(gòu)….中"，缺主語(yǔ)，刪去"…中"②分類不統(tǒng)一，"賽歌"不屬于體

［答案］育比賽。B老陳的話缺少主語(yǔ)，應(yīng)在"腔熱血"后加"的人"。C.誤用介詞結(jié)構(gòu)中"，

1-5.ACBCD6-10.DBDBB11-15.DDDCC16-20.ADCBB使句子缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去"在…中"。）

21-24.CABD7.B（這段文字主要介紹"民俗"。③句承接橫線前的內(nèi)容，舉例說(shuō)明民俗體現(xiàn)出貼近身

［解析］心和生活的特點(diǎn)，因此③句排在首句;②"它深植于集體，在時(shí)間上，人們一代代傳

一、語(yǔ)文知識(shí)承它"與⑤"而在空間上，它由一個(gè)地域向另一個(gè)地域擴(kuò)布"，分別從時(shí)間和地域上對(duì)

1.A（A均讀shu;B依次讀shf/shf/zhi;C依次讀heng/heng/heng;D依次讀m6/mu/mu.民俗進(jìn)行了解釋，應(yīng)排在第二、三的位置:①”當(dāng)然，民俗在傳承的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)各

故答案A）種不同的版本"，是補(bǔ)充說(shuō)明，排在第四;④比如過(guò)年時(shí)北方吃餃子，南方卻吃年糕"

2.C（A惹事生非一惹是生非;B挑肥撿瘦一挑肥揀瘦;D坐壁上觀一作壁上觀）是對(duì)①句的舉例說(shuō)明，在最后。因此正確順序?yàn)?③②⑤①④。故選B.）

3.B（反映:是指光的反射、反照，比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。記錄:是指把所見(jiàn)、8.D（D應(yīng)該是擬人。）

所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段保留下來(lái)，并作為信息傳遞開(kāi)去。描繪:是畫出、9.B（A部分引用，句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)外。C省略號(hào)與"等"重復(fù)，可刪掉省略號(hào)。D三個(gè).….

描畫、描寫的意思，"社會(huì)變遷"是記錄，"人民心聲"搭配"反映"，"世界萬(wàn)象"搭配"描也.…為并列關(guān)系，因此"也有俗的"，"也有偕趣的”后面的逗號(hào)均改為分號(hào)。）

繪"。故答案為:B）10.B（B戴圣是西漢人。故答案為:B）

4.C（A踢皮球:常用來(lái)形容政府職能部門辦事互相推諉，效率低下。B平時(shí)不燒香，急二、現(xiàn)代文閱讀

來(lái)抱佛腳:比喻平時(shí)不做準(zhǔn)備，事到臨頭才急忙應(yīng)付。C鳥(niǎo)獸散:（成群的人）像受驚的11.D（應(yīng)讀:給予jl）

鳥(niǎo)獸一樣四處逃散，含貶義。用在此處與語(yǔ)境不符。D明修棧道，暗度陳倉(cāng):借指用12.D（似是而非:好像是對(duì)的，實(shí)際上不對(duì)。）

假象迷惑對(duì)方以達(dá)到某種目的。）13.D（根據(jù)原文"就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的優(yōu)慮而已"可判斷本

5.D（A莫衷一是:大家看法不一樣,不能得出一致的意見(jiàn)。使用時(shí)主語(yǔ)不能是某一個(gè)人,選項(xiàng)錯(cuò)誤。）

故錯(cuò)誤。B無(wú)所不為:沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干，用來(lái)形容科學(xué)家的勇氣，自14.C（聯(lián)系上下文可知，作者表達(dá)的是:落日特別豐富僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。再結(jié)合

然不當(dāng)。C莫逆之交:彼此志同道合，有深厚的友誼，亦指情投意合的朋友。結(jié)合"其畫線句子，說(shuō)明家園這一話題對(duì)于作者而言是永恒不變的，但充滿魅力的。）

實(shí)他們的感情一向就很好"分析，不合語(yǔ)境。D走馬觀花:比喻粗略地觀察事物。）

15.C（是比喻,ABD是擬人）峻的山峰，茂盛高密的樹(shù)林和竹叢;又有清澈激蕩的水流，在亭子的左右輝映環(huán)繞，（我

16.A（第（5）、（7）段表示列舉的省略，第⑻段表示狀態(tài)的延續(xù)，第（9）段表示語(yǔ)意未盡。們）把水引來(lái)作為漂傳酒杯的環(huán)形渠水，排列坐在曲水旁邊，雖然沒(méi)有管弦齊奏的盛

17.D（這篇文章以落日作為抒情的線索，把愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的情懷渲染得濃烈而深沉，美況，但喝著酒作著詩(shī)，也足夠來(lái)暢快表達(dá)幽深內(nèi)藏的感情了。

麗而迷人。）這一天，天氣晴朗，和風(fēng)習(xí)習(xí)，抬頭縱觀廣闊的天空，俯看觀察大地上繁多的萬(wàn)

18.C（本文的抒情線索是落日，表達(dá)了對(duì)家園的眷戀。C能夠體現(xiàn)文章的線索和主旨，物，用來(lái)舒展眼力開(kāi)闊胸懷，足夠來(lái)極盡視聽(tīng)的歡娛，實(shí)在很快樂(lè)

最適合做文章的標(biāo)題。）人與人相互交往，很快便度過(guò)一一生。有的人從自己的情趣思想中取出一些東西，

三、古詩(shī)文閱讀在室內(nèi)（跟朋友）面對(duì)面地交談，有的人通過(guò)自己精神情懷所寄托的事物，在形體之外

19.B（應(yīng)讀會(huì)稽kuai）不受任何約束地放縱地生活。雖然各有各的愛(ài)好，安靜與躁動(dòng)各不相同，但當(dāng)他們對(duì)

20.B（B列坐在曲水之旁。次，水邊，旁邊。）