專(zhuān)升本實(shí)習(xí)報(bào)告

專(zhuān)升本實(shí)習(xí)報(bào)告篇一：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(專(zhuān)升本)

專(zhuān)升本心得體會(huì)

班級(jí):10信息312班

姓名:XXXXX

起止時(shí)間:XX年3月1日

校內(nèi)指導(dǎo)老師：XXXX

專(zhuān)升本心得

面對(duì)四季，梅花選擇了苦寒；面對(duì)大地，青松選擇了山崖；面對(duì)前程，翠竹選擇了云霄，面對(duì)人生，我選擇了心靈的不凡，去創(chuàng)造驚世的人生。隨著大三的來(lái)臨，我知道我的讀書(shū)生涯即將結(jié)束，我也即將踏上我人生中的又一個(gè)征途，可是我覺(jué)得我所學(xué)的知識(shí)還不夠全面，我的歷練還不夠多，我還不能很好的踏入社會(huì)，還不能為自己的未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備，所以我開(kāi)始了我的升本之路。萬(wàn)事開(kāi)頭難。在我決定升本，并開(kāi)始努力奮斗的時(shí)候，很多朋友都踏上了工作崗位，他們都離校了，寢室里只有自己在孤軍奮斗，我也曾一度想著要放棄，想隨著就業(yè)大潮，去尋找屬于自己的那一方寸土?？墒俏矣X(jué)得我既然選擇了升本，我就要勇敢的走下去，既然選擇了這條路，就必須要堅(jiān)持，持之以恒做好吃苦直面孤獨(dú)的準(zhǔn)備。

要想在專(zhuān)升本中取得好成績(jī)，必須具備四心，即決心，耐心，恒心和信心。他還給了一個(gè)很有個(gè)性化的公式：決心+耐心+恒心+信心=ok。就我而言，這四心我是具備的。高考失利后，我是抱著專(zhuān)升本的決心來(lái)到交通學(xué)院的，報(bào)志愿的時(shí)候也是針對(duì)這一點(diǎn)的。三年來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣改變了很多，但我專(zhuān)升本的決心卻絲毫未變。

在我看來(lái)，本科學(xué)習(xí)才是人生的起點(diǎn)，那里有我的向往和憧憬。正是當(dāng)初的決心，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在專(zhuān)升本的道路上風(fēng)雨無(wú)阻。也正是當(dāng)初的決定，我大二就報(bào)了培訓(xùn)班。三年的大學(xué)生活不僅培養(yǎng)了我自學(xué)的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的耐心。記得高中的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)絲毫沒(méi)有耐心，結(jié)果在高考中慘敗。缺乏耐心是我的致命傷，也正是由此而導(dǎo)致的高考的慘敗使得我當(dāng)初落榜的傷口直到大二時(shí)才愈合。

我對(duì)高數(shù)的復(fù)習(xí)是在大二上學(xué)期。大學(xué)的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自由，平時(shí)上午都是有專(zhuān)業(yè)課，不過(guò)也安排了數(shù)學(xué)的線性代數(shù)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)線性的基礎(chǔ)上，我也開(kāi)始認(rèn)真的從第一章開(kāi)始學(xué)習(xí)高數(shù)，每看完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)將課本上的例題做一遍。對(duì)每個(gè)例題而言，我都會(huì)先按照自己的解題思路解答，如果正確的話，我再看看書(shū)中給的解題步驟，錯(cuò)的話，我便會(huì)結(jié)合課本解題。慶幸的是，很多時(shí)候我的解題方法竟然與例題所給的解析一樣。我想也許例題都是都基本知識(shí)的解

析吧。做會(huì)每一道例題是很重要的，因?yàn)樗菍?duì)基本知識(shí)點(diǎn)的詮釋?zhuān)卦诨A(chǔ)。事實(shí)也是如此。專(zhuān)升本考試題全是基礎(chǔ)題。記得與在美程專(zhuān)升本補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的一個(gè)同學(xué)聊到考試的時(shí)候，她說(shuō)這次考試如此簡(jiǎn)單，只要高數(shù)基礎(chǔ)好，取得好成績(jī)是輕而易舉的。但前提是高數(shù)基礎(chǔ)必須得好。我們當(dāng)初的高數(shù)是由數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)田添老師帶的課，老師講課非常認(rèn)真，而且非常細(xì)，通常給我們講好幾種做題方法，讓我們找自己適合的。重點(diǎn)難點(diǎn)都會(huì)給我們標(biāo)注?，F(xiàn)在想來(lái)還得感謝美程，如果不是她為我們聘請(qǐng)了這么優(yōu)秀的老師，我想我的成績(jī)將會(huì)大打折扣的。我的高數(shù)基礎(chǔ)還行，聽(tīng)起課來(lái)很輕松。話雖如此，但由于做的習(xí)題太少，我的解題速度很慢。為了不重蹈高考覆轍，我去書(shū)店買(mǎi)了數(shù)學(xué)題集，培訓(xùn)班也發(fā)了歷年真題，那段時(shí)間我天天啃這些題。在保證每天學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，我還保證了每天七個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。當(dāng)然還有營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)槌渥愕乃吆拓S富的營(yíng)養(yǎng)是保持精力充沛的根本。我曾經(jīng)嘗試過(guò)凌晨一兩點(diǎn)鐘睡覺(jué)，但接下來(lái)的兩三天大腦都不是很清醒。事實(shí)證明夜戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)不適合。即便如此，我覺(jué)得我對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的安排還是挺合理的，我在這次學(xué)校數(shù)學(xué)考試中取得的成績(jī)便足以證明。我對(duì)高數(shù)的復(fù)習(xí)主要停留在做題上，數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，高中的時(shí)候數(shù)學(xué)每次都是我的拉分項(xiàng)，分析原因，無(wú)非是眼高手低，不愿做題的緣故。那時(shí)候人們都提倡題海戰(zhàn)術(shù)，偶爾也有反對(duì)的，我屬于后者。現(xiàn)在想來(lái)題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人來(lái)說(shuō)是大有益處的，前提是不能盲目地只為做題而做題。

直到大二暑假，我才完成對(duì)高數(shù)的第一輪復(fù)習(xí)，暑假期間，早上我一般6：00鐘起床到背英語(yǔ)單詞，然后一整下午做英語(yǔ)習(xí)題。晚上回來(lái)做高等數(shù)學(xué)試題（高數(shù)是在晚上考試），此時(shí)我對(duì)基礎(chǔ)題不再刻意去看，而是將目標(biāo)鎖定在中等偏難的題上，現(xiàn)在我的解題速度使我信心倍增，做數(shù)學(xué)題太有成就感了。

大三上半學(xué)期的時(shí)候我才開(kāi)始復(fù)習(xí)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，當(dāng)初我們數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)老師給我講課的時(shí)候就告訴我們這是專(zhuān)升本要考的科目，想專(zhuān)升本的把筆記做好，上課認(rèn)真聽(tīng)，她也會(huì)給我們講歷年真題的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中大家也有這樣的感覺(jué)，就是覺(jué)得自己什么都掌握了，但是在考試的時(shí)候，就會(huì)犯暈，有時(shí)候一出考場(chǎng)就就知道錯(cuò)哪個(gè)了，然后考完一對(duì)答案，其實(shí)考的很簡(jiǎn)單，應(yīng)該都是自己會(huì)做的，這個(gè)就是與自己的復(fù)習(xí)和考試技巧有關(guān)。首先是復(fù)習(xí)做一個(gè)題目開(kāi)始的時(shí)候就要盡量保證細(xì)心和正確，如果覺(jué)得留在那里等后面做完再檢查，這樣的錯(cuò)誤很可能檢

查不出來(lái)。這兩年還考算法，是我最頭疼的。我覺(jué)得首先是理解算法，如何理解算法，然后理解到什么程度呢？是能默寫(xiě)出這個(gè)算法嗎？其實(shí)不是這樣的，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考試是有特點(diǎn)的，大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)其實(shí)不要求把整個(gè)算法背下來(lái)，他注重考查你的理解，那怎么考察呢？其實(shí)有兩種形式，一種就是用實(shí)例，就是給你一個(gè)例子，要你用某個(gè)算法運(yùn)行出結(jié)果，我想這次專(zhuān)升本考試的時(shí)候仍然會(huì)有類(lèi)似的算法題，比如查找這塊的二分查找，要復(fù)習(xí)這個(gè)題目我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就是每個(gè)算法都自己用例子去實(shí)踐下，以不變應(yīng)萬(wàn)變。另外一種考查方式就是算法填空和算法改錯(cuò)，可能別人會(huì)以為這種題會(huì)很難，其實(shí)首先我們可以確定這兩種題目與書(shū)上算法的關(guān)系，只有理解了書(shū)上的算法就可以了，有的人覺(jué)得看完書(shū)以后什么都懂了，而且默寫(xiě)也默寫(xiě)出來(lái)，其實(shí)不是這樣的算法改錯(cuò)和填空主要考察的是細(xì)微處，雖然你覺(jué)得你默寫(xiě)的出來(lái)，那是能夠默寫(xiě)出算法的主體部分，很多細(xì)微地方就容易忽略，那要怎么解決這種問(wèn)題呢？我覺(jué)得有兩種方法，一是自己編程實(shí)現(xiàn)，這種方法是比較有意義的，還能提高編程的水平。另外一種方法就是用實(shí)例分析算法的每句話，我認(rèn)為這種方法是非常有效的。寫(xiě)算法的題目，能夠鍛煉自己獨(dú)立思考，在這過(guò)程中做題要非常小心，尤其是題目簡(jiǎn)單的時(shí)候，小的地方要想清楚，一不小心就會(huì)扣掉很多分，這樣很不值。最后我覺(jué)得平時(shí)只要復(fù)習(xí)的好，考試的時(shí)候細(xì)心就可以了。

《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》到底有什么用。這門(mén)課程是用來(lái)做什么的。這些我都不知道，我感覺(jué)自己學(xué)C語(yǔ)言就是一張白紙。后來(lái)慢慢的接觸多了，漸漸的有了點(diǎn)認(rèn)識(shí)。說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)這門(mén)課程是充滿了好奇心的，可惜我知道的不多，真的。當(dāng)上機(jī)操作程序，經(jīng)過(guò)編譯，調(diào)試和運(yùn)行后，出現(xiàn)界面，這些我都不懂，不過(guò)我還是想真正的學(xué)好這門(mén)課程的。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我掌握了基本知識(shí)。只是基本而已，但對(duì)于好奇的東西我勇于去學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我對(duì)自己很滿意的了?？吹搅?xí)題后，覺(jué)得也就是平時(shí)學(xué)的東西，加上平時(shí)喜歡問(wèn)老師問(wèn)題，問(wèn)題差不多就在課上解決了。在大三的時(shí)候培訓(xùn)班也安排了c語(yǔ)言課，請(qǐng)了太原理工大學(xué)的劉老師，老師用ppt給我們講課，剛開(kāi)始接受不了，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)很適應(yīng)了，老師很和藹，有問(wèn)題會(huì)耐心的講，而且我在老師身上也學(xué)了很多的學(xué)習(xí)方法。在編寫(xiě)程序中，真的是細(xì)節(jié)決定成敗，因?yàn)椴还艹绦虻恼Z(yǔ)句是多是少，但是只要有一條語(yǔ)句或語(yǔ)法不正確，就不能使程序得到所需要的結(jié)果。沒(méi)能夠使自己編寫(xiě)出來(lái)的程

序等到想要的結(jié)果，意味著這是一個(gè)不理想的程序,現(xiàn)在我覺(jué)得學(xué)習(xí)c語(yǔ)言不乏味了，所以我現(xiàn)在對(duì)c語(yǔ)言越來(lái)越有興趣了，我想我會(huì)在課外更多的跟c語(yǔ)言接觸，希望學(xué)到更多的東西，同時(shí)能夠更多的學(xué)習(xí)到c語(yǔ)言。了解c語(yǔ)言。

我的英語(yǔ)是大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)半的水平，專(zhuān)升本英語(yǔ)跟四級(jí)題型還是不一樣的，最主要的就是英語(yǔ)語(yǔ)法了，語(yǔ)法雖然初中高中時(shí)經(jīng)常用到，但是自從來(lái)到大學(xué)就沒(méi)有看過(guò)語(yǔ)法了，多少是有點(diǎn)生疏的。英語(yǔ)大一時(shí)學(xué)過(guò)，但是學(xué)的不是太好，而且也兩年沒(méi)有回顧了，一些語(yǔ)法和單詞，都還是很模糊的?！皽毓识?，可以為師矣?！?/p>

首先，單詞一定要熟能生巧。單詞怎么能夠熟能生巧呢？我們每個(gè)學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)都會(huì)有這樣的感慨，那就是接觸了很多種學(xué)習(xí)方法，但是英語(yǔ)還是上不去。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兠媾R的選擇太多了，但是我們卻沒(méi)能從頭到尾的貫徹一種方法并堅(jiān)持到底！這可能是老生常談了，但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大體會(huì)。但就是這說(shuō)起來(lái)如此簡(jiǎn)單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)單的道理，比如說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，有問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

對(duì)于英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，我采用的是最笨拙的方法，那就是遇到不會(huì)的單詞就會(huì)根據(jù)老師的翻譯或是自己查找詞典結(jié)果將漢語(yǔ)意思和詞性寫(xiě)在上面，一次兩次三次四次，直到再看到我就知道前面什么位置什么文章也出現(xiàn)過(guò)這個(gè)詞，然后回去找漢語(yǔ)意思，再到后來(lái)，我已經(jīng)不用去找漢語(yǔ)意思，因?yàn)槲乙呀?jīng)記住它了！和我一起的大部分同學(xué)都有這個(gè)習(xí)慣，像我這種方法會(huì)直接導(dǎo)致前期進(jìn)度非常慢，而且滿片子都是筆跡，甚至還要夾紙條。但是，這種慢工卻是絕對(duì)出細(xì)活的，堅(jiān)持下來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后面需要你記的越來(lái)越少，這種笨拙的記單詞方法比單一的死記硬背要好很多。而所謂的熟能生巧就是如此，即使你并沒(méi)有達(dá)到記住單詞漢語(yǔ)意思的目的，但是你對(duì)這個(gè)單詞面熟，你有印象，下次出現(xiàn)的時(shí)候你會(huì)說(shuō)又是它！好的結(jié)果是你會(huì)想到前面什么位置出現(xiàn)過(guò)它，那時(shí)它大概是個(gè)什么意思。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，是大概！接著你會(huì)從這個(gè)單詞的前后文聯(lián)系漢語(yǔ)意思是什么，這個(gè)單詞的意思是什么，推測(cè)的結(jié)果是你想對(duì)了！如果還不確定那么翻過(guò)去找一找，不僅加深了前面課文那個(gè)單詞的所在語(yǔ)句的印象，也知道了推測(cè)的是否正確，正確則印象加深一層，不正確則改正一次，正確的意思就有了一次印象。往往我們不會(huì)的單

篇二：專(zhuān)升本實(shí)習(xí)報(bào)告

目錄

一、公司簡(jiǎn)介........................................................................................................1

二、實(shí)習(xí)目的......................................................................................................1

三、實(shí)習(xí)要求......................................................................................................1

四、實(shí)習(xí)概況........................................................................................................1

五、實(shí)習(xí)總結(jié)........................................................................................................2

六、意見(jiàn)和建議..................................................................................................3

七、實(shí)習(xí)結(jié)束語(yǔ)....................................................................................................3

一、公司簡(jiǎn)介

“廣州市夏商舟絡(luò)技術(shù)有限公司”，有近十年的運(yùn)營(yíng)歷史，由一批志在全球電子貿(mào)易業(yè)務(wù)上做出重要突破的創(chuàng)業(yè)者組成。公司董事長(zhǎng)李山先生，不僅在國(guó)內(nèi)外金融領(lǐng)域做出了突出的成績(jī)，也創(chuàng)立了互聯(lián)、媒體行業(yè)的著名成功案例。公司目前總部設(shè)置在國(guó)際貿(mào)易發(fā)達(dá)區(qū)廣州市，并與業(yè)務(wù)合作伙伴一起在全國(guó)建立了300余個(gè)市場(chǎng)支撐服務(wù)點(diǎn)，為全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的企業(yè)用戶提供實(shí)時(shí)的技術(shù)、業(yè)務(wù)服務(wù)。公司各類(lèi)解決方案和在線服務(wù)發(fā)揮著支撐國(guó)家進(jìn)出口業(yè)務(wù)正常運(yùn)作的重要作用，并促進(jìn)著全球貿(mào)易行業(yè)電子化發(fā)展進(jìn)程。

“夏商舟”多年來(lái)參與全球貿(mào)易領(lǐng)域的服務(wù)機(jī)構(gòu)、政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)等電子貿(mào)易環(huán)境的建設(shè)工程，與中國(guó)商務(wù)部、海關(guān)機(jī)構(gòu)、貿(mào)促會(huì)系統(tǒng)、質(zhì)檢機(jī)構(gòu)等有長(zhǎng)期緊密的合作，并與全球貿(mào)易領(lǐng)域的多個(gè)重要的解決方案提供商、業(yè)務(wù)服務(wù)商等建立了重要的業(yè)務(wù)合作關(guān)系?！白鹕掏ā苯陜?nèi)還承擔(dān)著國(guó)家重點(diǎn)技術(shù)攻關(guān)課題，在促進(jìn)業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，技術(shù)儲(chǔ)備和解決方案提升也取得了迅速進(jìn)步。

二、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)實(shí)習(xí)，較全面、深入地了解國(guó)際貿(mào)易工作的意義，熟悉當(dāng)今經(jīng)濟(jì)貿(mào)易形式的實(shí)務(wù)操作技能，對(duì)工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的記憶和運(yùn)用。同時(shí)通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查自己對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。培養(yǎng)自身的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。此外，可以培養(yǎng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

三、實(shí)習(xí)要求

1．認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作；

2．每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)情況、心得體會(huì)、革新建議等；

3．對(duì)組織的專(zhuān)業(yè)參觀、專(zhuān)業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理；

4．實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)；

5．對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專(zhuān)題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫(xiě)出報(bào)告；

6．利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專(zhuān)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)概況

剛到公司，心里一直惆悵著這個(gè)行業(yè)，這個(gè)公司，這個(gè)職位，到底適不適合我。一邊摸索著，一邊跟著大家的節(jié)奏走，從找客戶資源、打電話、發(fā)郵件、約見(jiàn)客戶、拜訪客戶等等。

櫻桃教了我很多尋找客戶資源的方法，但是我比較懶，英文看多了也頭疼，沒(méi)有繼承她的好方法，總是到那個(gè)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作上去找，又快又方便?？墒悄愕玫降幕貓?bào)跟你的付出是成正比的，這些登記表上的客戶都是給同事或者同行或者非同行的銷(xiāo)售員聯(lián)系過(guò)很多遍，所以效率很低。

一說(shuō)到打電話，我就有很多話要說(shuō)了，從剛開(kāi)始打電話到現(xiàn)在，我使用過(guò)無(wú)數(shù)的頭銜，什么貿(mào)促會(huì)，外經(jīng)貿(mào)局，科信局，市政府扶持部，我好像都有在里面工作過(guò)。平時(shí)喜歡聽(tīng)大家打電話，比如椰子的高亢中帶點(diǎn)請(qǐng)求，渴望中帶著堅(jiān)持，甘蔗的謙和中帶點(diǎn)堅(jiān)定，鳳梨的正義高聲，檸檬的誠(chéng)懇踏實(shí)等等，我都希望能從中學(xué)習(xí)到精華。

火龍果給我發(fā)的郵件模版我改了又改，或者是不同的客戶，我都會(huì)修改正不同的版本發(fā)過(guò)去，郵件是一個(gè)過(guò)渡的關(guān)口，很多客戶都是需要通過(guò)郵件來(lái)了解詳細(xì)，而我平均每天都發(fā)了好幾份郵件，再次回訪卻受到拒絕。最后索性直接在電話上簡(jiǎn)單介紹一下就立刻約見(jiàn)客戶，當(dāng)面去給他講，雖然不一定能立刻簽下來(lái)，但是機(jī)率卻高了很多。

第一次是跟著鳳梨出去拜訪客戶的，那時(shí)候就被鳳梨那種面對(duì)百萬(wàn)雄軍面不改色的姿態(tài)給折服了，那時(shí)候兩個(gè)熟練電子商務(wù)平臺(tái)的客戶圍攻鳳梨，但是鳳梨臨危不懼，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，見(jiàn)招拆招，勢(shì)如破竹，當(dāng)場(chǎng)就把單給簽下來(lái)了。我又是敬佩，又是驚訝，暗暗下定決心要像鳳梨一樣將來(lái)在拜訪客戶的時(shí)候能揮灑自如。還有一次是跟著火龍和桔子出去的，這一次終于讓我見(jiàn)識(shí)到了火龍的三寸不爛之舌，稀里嘩啦的就把客戶催眠了，就這樣連續(xù)簽了兩個(gè)單，我不由地感嘆，這個(gè)世界上人才多不勝數(shù)，并且每個(gè)人都有他獨(dú)到的一面。

我就想，每次都是他們帶我出去見(jiàn)客戶，并且都是他們跟客戶介紹，談判，即使是幫我簽了下來(lái)，也不是我的功勞。我就想自己去見(jiàn)客戶，畢竟是自己聯(lián)系到的，客戶是什么情況自己也清楚，于是我終于在7月底成功簽了我的第一個(gè)單，雖然這個(gè)單實(shí)在是來(lái)得太遲，但它的意義非凡，象征著某一個(gè)階段的結(jié)束，跟一個(gè)新階段的開(kāi)始。

再說(shuō)說(shuō)我們水果樂(lè)園這個(gè)大家庭，和諧，親近，火龍果通情達(dá)理，芒果和藹可親，同事們工作之余玩玩鬧鬧，氣氛很好。雖然跟張總很少見(jiàn)面很少交流，但是也感覺(jué)得到他是一個(gè)很優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，無(wú)論是工作上做得精密完美，在其他活動(dòng)也能跟我們打成一片。

公司高層已經(jīng)有了很好的發(fā)展路線，雖然我沒(méi)有很清楚得知道具體是怎么規(guī)劃，怎么安排，我的能力也還沒(méi)到那個(gè)地步，我只知道公司的發(fā)展方向是對(duì)的，領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)，同事是好同事，我要做的，就是繼續(xù)在這個(gè)崗位上提高自己，為公司盡一份力量，也為我以后的道路做鋪墊。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)回顧這3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我受益匪淺，不但讓我感受到理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，而且也為以后找工作打基礎(chǔ)，更讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了一個(gè)好的定位，讓我自己清楚得了解到以自己現(xiàn)在的水平是出于這個(gè)社會(huì)中的哪個(gè)層次?！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”只有在自己去飛，去躍之后才會(huì)感受到天之高，海之闊。而在此我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，社會(huì)，這個(gè)大熔爐教會(huì)了我很多。

首先，我明確了自己所處的位置，對(duì)于接觸不同種類(lèi)的人，我們必須給出不同種的反應(yīng)和接待。在實(shí)現(xiàn)自己的角色轉(zhuǎn)換的時(shí)候，我們必須要學(xué)得快，時(shí)間，機(jī)會(huì)不會(huì)再那里等你，而要要你自己去把握，去爭(zhēng)取。

其次，我認(rèn)識(shí)到很多工作常識(shí)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睂?duì)于身邊的生活常識(shí)，我也有了進(jìn)一步的認(rèn)知。比如，我們?cè)诮与娫挼臅r(shí)候明確通話目的，將必要的文件、必要的資料全部放于桌面，盡量避免“請(qǐng)您等一下，等我看一下”等字眼。聽(tīng)清對(duì)方是誰(shuí)，電話是否打?qū)?；告知?duì)方自己的單位名稱(chēng)和自己的姓名。一般電話響兩聲之后，以左手持話筒，并準(zhǔn)備筆和紙，以摘要通話內(nèi)容；轉(zhuǎn)告電話要說(shuō)明指定人不在的理由，并將要傳達(dá)的內(nèi)容及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)給指定人。

再者，這份工作使我的意志得到了鍛煉，都說(shuō)年輕的一輩比較浮躁，我意識(shí)到了自己的不足，慢慢地開(kāi)始戒驕戒躁，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到心浮氣躁的結(jié)果最終吃虧的還是自己。有時(shí)候難免會(huì)遇到工作瓶頸，在工作做得不及時(shí)的情況下，我沒(méi)有選擇放棄，而是虛心求教，在同事的幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我充分感受到了集體的精神和團(tuán)隊(duì)的合作能力。

在公司同事和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我還學(xué)會(huì)了一些商務(wù)禮儀，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的寶貴知識(shí)，真是受益匪淺。但是與客戶溝通的能力還欠佳，遇到緊急狀況，無(wú)法冷靜地處理，這些還需要我在日后的工作中不斷改進(jìn)和完善。我告誡自己：不能讓自己的平凡拖垮了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)異。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。有時(shí)候，當(dāng)你低頭看到的只是影子的時(shí)候，不要害怕，因?yàn)殛?yáng)光就在你后面。你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值，我堅(jiān)信，我可以。

同時(shí)也明白了知識(shí)的重要性，要想在工作中獲得頗大的收益，就必須學(xué)習(xí)，很針對(duì)性的學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)面，讓自己了解得更多懂得更多。明白了學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老去抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，公司的招聘太嚴(yán)格等等。有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

至此，感謝廣州市尊商通咨詢科技有限公司給了我這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。

六、意見(jiàn)和建議

作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我對(duì)本公司有如下的建議：

首先，公司的新產(chǎn)品還沒(méi)有完善，并且完善的速度較慢，還沒(méi)有完善就推出市場(chǎng)會(huì)對(duì)公司的信譽(yù)造成影響。

其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)員的準(zhǔn)備工作，收集好情報(bào)，積累好客戶，等到平臺(tái)完善后一舉全力銷(xiāo)售。

最后，多點(diǎn)舉行員工活動(dòng)，讓大家能夠活躍起來(lái)。

七、實(shí)習(xí)結(jié)束語(yǔ)

實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

最后，感謝實(shí)習(xí)單位為我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建設(shè)者！

篇三：成教專(zhuān)升本實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)1252XX

成人教育（專(zhuān)升本）

實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)

院系專(zhuān)業(yè)中山大學(xué)工學(xué)院

年級(jí)班級(jí)姓名

學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)單位廣東深華消防設(shè)備工程有限公司廣州分公司

實(shí)習(xí)時(shí)間至

指導(dǎo)教師

XX年10月21日

篇四：專(zhuān)升本畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

河南工程學(xué)院

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

系部：電氣信息工程系

專(zhuān)業(yè)：電氣自動(dòng)化

班級(jí)：

學(xué)生姓名：

學(xué)號(hào)：

起止日期:～

XX年5月9日

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1概述

漸淡的春天，愈濃的夏天，迎來(lái)了靠近的五月，也迎來(lái)了我的畢業(yè)時(shí)刻。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，看著身邊的同學(xué)在不停地為自己的工作忙碌奔波著，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許是氣定神閑，抑或是心急如焚，抑或二者兼有。說(shuō)氣定神閑，是因?yàn)槲視簳r(shí)不用為工作而到處奔波，因?yàn)槲疫x擇了升本；說(shuō)心急如焚，是因?yàn)槲乙埠芟胱叱鲂@，為自己打造一片天無(wú)論如何，我選擇了升本，繼續(xù)為追逐自己那最初的夢(mèng)想而不懈努力，那我不是更應(yīng)該，也更有理由氣定神閑？！所以，該不必焦急！

走來(lái)的五月，也不免讓人想起炎熱的六月。六月，今年的六月是我畢業(yè)的日子，我該有多少不舍與留戀。但同時(shí)也是又一屆高三或是高四，甚至高五苦讀學(xué)子為傳說(shuō)中的“象牙塔”最后一搏的日子。更重要的也是我又一次向另一個(gè)象牙塔進(jìn)軍的日子。六月，高考，一下子把我拉回了三年前。距高考還有一百天的計(jì)時(shí)牌，依然懸掛在我的腦海之中，記得那夜我們是那么的瘋狂：為自己的誓言而朝天狂吼，為自己的未來(lái)而沙啞喉嚨。那夜，那夜，那夜我們是那么的激情澎湃，那么的慷慨激昂

可是，殘酷的事實(shí)還是一下子把我拉了回來(lái)，高考我失敗了，徹底的失敗。失敗了，能怎么辦？從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，我沒(méi)那么脆弱，失敗了我依舊可以笑著哭。背起行囊，踏上新的征程，我來(lái)

到了這里——河南工程學(xué)院，繼續(xù)為夢(mèng)想努力！

其實(shí)，當(dāng)高考結(jié)束的那一天，我就毅然選擇了升本，因?yàn)槲沂冀K知道自己要的是什么，所以這樣的決定在我看來(lái)是那么的理所當(dāng)然。升本不僅僅是讓自己有一個(gè)更高的學(xué)歷，更重要的是我決定了要考研，要為自己的夢(mèng)想而不懈努力，也讓含辛茹苦的父母不再那么辛勞！

2我的大學(xué)生活

現(xiàn)實(shí)總與夢(mèng)想有一段差距，大學(xué)更是如此。記得一個(gè)老師說(shuō)過(guò)：大學(xué)不是大樓，而是大師。但是現(xiàn)在的大學(xué)更多的不還是大樓？圖書(shū)館、教學(xué)樓、科研樓、綜合樓、住宿樓等等，哪一個(gè)離得開(kāi)樓字，還好我的大學(xué)里的大樓是圖書(shū)館，一個(gè)裝載著無(wú)限知識(shí)的海洋。

來(lái)到這所里之前所有的決定與計(jì)劃已經(jīng)做好，所以這三年的大學(xué)生活，尤其是學(xué)習(xí)生活，我過(guò)得是如此的充實(shí)。但我也不得不承認(rèn)是大學(xué)改變了我：從懵懂到成熟，從成熟到內(nèi)斂，從自卑到自信，從自信到自強(qiáng)大學(xué)是人生必須經(jīng)歷的階段，缺少了真的很可惜，因?yàn)榇髮W(xué)是我們從校園到社會(huì)的過(guò)渡階段，它也被稱(chēng)作小社會(huì)，完成了這個(gè)過(guò)渡在進(jìn)入社會(huì)之后會(huì)少走許多彎路。

有了目標(biāo)，我的努力就更加明確。在努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，我還大量涉獵其他方面的書(shū)籍，去充實(shí)自己的大腦，拓寬自己的視野。比如文學(xué)（其實(shí)我比較鐘愛(ài)文學(xué)，喜愛(ài)那優(yōu)美的文字）、外語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)、管理和機(jī)械等。除此之外，我一次順利通過(guò)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)等級(jí)考試，國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試，拿到了大學(xué)階段應(yīng)該拿到的相關(guān)證書(shū)。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)底子不錯(cuò)，又加上比較喜歡英語(yǔ)，比如經(jīng)常聽(tīng)英文歌曲，

看英文電影、小說(shuō)和雜志等，所以在英語(yǔ)方面學(xué)得比較好，也得到了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的認(rèn)可，拿下英語(yǔ)四六級(jí)也可以說(shuō)是理所當(dāng)然吧。由于我的性格，所以在其它課程方面也必然不會(huì)落下，另外自己積極地開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，也得到老師的贊揚(yáng)。此外，我也積極參加院系組織的活動(dòng)，鍛煉自己交際溝通等方面的能力，因?yàn)槲也皇菚?shū)呆子，也懂得要全面發(fā)展。

明確的目標(biāo)，自己的努力，老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的認(rèn)可，還有豐碩的收獲，怎么會(huì)不讓我的大學(xué)生更加充實(shí)而有意義呢？！

3所學(xué)專(zhuān)業(yè)及報(bào)考院校了解

所學(xué)專(zhuān)業(yè)了解

許多人都說(shuō)上大學(xué)最重要的是選對(duì)專(zhuān)業(yè)，不知道是真是假，也許對(duì)錯(cuò)參半，但不管怎樣，我選擇自己比較喜歡的專(zhuān)業(yè)——電氣自動(dòng)化。既然學(xué)了這門(mén)專(zhuān)業(yè)，那么對(duì)于本專(zhuān)業(yè)就必須有足夠的了解，比如有關(guān)該專(zhuān)業(yè)的介紹：所學(xué)課程、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向和發(fā)展前景等。

電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有：高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、單片機(jī)與接口技術(shù)、工廠供電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電氣控制課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等。

電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握電氣技術(shù)、電力自動(dòng)化技術(shù)、各種電氣設(shè)備及自動(dòng)化設(shè)備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類(lèi)電氣設(shè)備、電氣控制及自動(dòng)化系統(tǒng)的安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位的發(fā)電廠、供電系統(tǒng)、電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域和用戶單位、服務(wù)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)從事供用電工程、自動(dòng)化儀表、電氣控制系統(tǒng)的工程施工、設(shè)備維護(hù)、維修、調(diào)試、技術(shù)改造和銷(xiāo)售等工作。

報(bào)考院校了解

根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，以及XX年河南專(zhuān)升本招生簡(jiǎn)章，出于對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)實(shí)力及其他因素的綜合考慮，我選擇的是河南理工大學(xué)。

河南理工大學(xué)是一所省部共建具有博士學(xué)位授予權(quán)和河南省重點(diǎn)建設(shè)的骨干高校，是河南省屬8所骨干高校之一。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊(duì)伍都很完善，其下設(shè)的電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院是在原機(jī)電系的基礎(chǔ)上于1986年成立的?，F(xiàn)已具有控制理論與控制工程、電機(jī)與電器、電力電子與電力傳動(dòng)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化等5個(gè)工學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，控制工程和電氣工程兩個(gè)工程領(lǐng)域碩士學(xué)位授權(quán)，一個(gè)控制理論與控制工程省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，并具有同

篇五：專(zhuān)升本畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1概述

系部：專(zhuān)業(yè)：班級(jí)：

學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：起止日期:XX年5月9日

篇六：會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)升本實(shí)習(xí)報(bào)告

會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)升本實(shí)習(xí)報(bào)告為大家整理會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的獨(dú)立本科段，即專(zhuān)升本階段的實(shí)習(xí)報(bào)告，整理個(gè)人在實(shí)習(xí)單位具體的工作內(nèi)容和工作考核成績(jī)，下面是小編整理的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)升本實(shí)習(xí)報(bào)告

會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)升本實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面實(shí)際問(wèn)題的能力;通過(guò)財(cái)會(huì)問(wèn)題的專(zhuān)題調(diào)研，為寫(xiě)作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。

二、實(shí)習(xí)紀(jì)律與要求：

(1)學(xué)生按實(shí)習(xí)要求，理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)并注意培養(yǎng)自己的能力。實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告和單位實(shí)習(xí)考核表。

(2)虛心向企業(yè)財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，尊重其領(lǐng)導(dǎo)。

(3)遵紀(jì)守法，遵守國(guó)家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)的點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)辜曠課礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理。

(4)實(shí)習(xí)期間，注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

四、實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年10月27日-XX年1月2日

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(1)實(shí)習(xí)單位的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn);

(2)會(huì)計(jì)核算的過(guò)程和內(nèi)容，包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制;

(3)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理組織形式、原則和各項(xiàng)資金管理方法;

(4)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容、方法;

(5)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用;

(6)計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)信息處理中應(yīng)用的情況及前景。

六、實(shí)習(xí)具體安排：

(1)本次實(shí)習(xí)采用學(xué)生個(gè)人聯(lián)系或到校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師指導(dǎo)的方法;

(2)全體學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)均應(yīng)在實(shí)習(xí)單位的有關(guān)部門(mén)和財(cái)會(huì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，請(qǐng)財(cái)會(huì)部門(mén)的有關(guān)師傅根據(jù)實(shí)習(xí)要求組織一些必要的講解與介紹，并且具體指導(dǎo)、督促檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，學(xué)生應(yīng)深入車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)、職能科室進(jìn)行調(diào)查研究、收集資料，繪制流程圖與核算圖，送請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)師傅或財(cái)會(huì)部門(mén)負(fù)責(zé)同志審閱，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)(包括實(shí)習(xí)表現(xiàn))，返校后交指導(dǎo)教師按一定比例計(jì)入成績(jī);

(3)實(shí)習(xí)前安排一次專(zhuān)題講座，講述有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的選題，搜集資料的方法，寫(xiě)作方法等;

(5)各指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的具體實(shí)習(xí)工作，解答實(shí)習(xí)過(guò)程及實(shí)習(xí)報(bào)告中的有關(guān)問(wèn)題。實(shí)習(xí)學(xué)生要求一周與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，及時(shí)匯報(bào)本人實(shí)習(xí)情況及遇到的問(wèn)題。

七、實(shí)習(xí)考核：

實(shí)習(xí)結(jié)束后，教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)點(diǎn)。評(píng)定成績(jī)從思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、

勞動(dòng)表現(xiàn)、守紀(jì)情況四方面綜合考核，實(shí)行優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)分制，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，不準(zhǔn)補(bǔ)考，隨下屆學(xué)生重新進(jìn)行實(shí)習(xí)。

篇七：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(專(zhuān)升本)

土木工程學(xué)院“專(zhuān)升本”

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年5月13日至XX年6月7日

共計(jì)4周

學(xué)號(hào)：2XX085037

姓名：

指導(dǎo)老師：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江舜杰建筑集團(tuán)股份有限公司

到規(guī)劃建筑物周?chē)鄬?duì)比較穩(wěn)定的已建建筑物上。利用水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程控制依據(jù)，將絕對(duì)高程換算成相對(duì)高程。用鋼尺、水準(zhǔn)尺、水準(zhǔn)儀傳遞高程，在各層測(cè)設(shè)出高程控制點(diǎn)（建筑五零線），并作出標(biāo)識(shí)，同時(shí)定期對(duì)各標(biāo)高進(jìn)行復(fù)核，保證施工人員控制樓層標(biāo)高。（二）樓層放線（現(xiàn)以樓房西山墻拐角為例）由于樓層不高，我們是用線墜和經(jīng)緯儀配合使用來(lái)放樓層軸線的。從上一層向一層垂吊下一層軸線技術(shù)人員把線墜吊到一層，量出垂線與墻體的水平距離，然后上一層人員在由垂線量出在一層相同的水平距離加上外墻到軸線的水平距離得出○1軸和○G軸（即軸線）。在西山墻的南北兩個(gè)拐點(diǎn)處分別用同樣的方法測(cè)出軸線○1軸。

第二部分：鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原

則，鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

鋼筋性能。鋼筋出廠質(zhì)量證明書(shū)主要包括：鋼筋的化學(xué)成分、拉力試驗(yàn)取得值，彎曲試驗(yàn)取得的冷彎、反向彎曲情況，顯微組織、脫碳、晶粒度、夾雜情況，冷熱頂鍛及硬度情況。

鋼材的力學(xué)檢驗(yàn)主要包括：鋼筋拉伸試驗(yàn)所測(cè)得鋼材的屈服點(diǎn)、抗拉強(qiáng)度、伸長(zhǎng)率；冷彎試驗(yàn)所測(cè)鋼材彎芯直徑及彎曲角度情況。鋼筋加工。本工程鋼筋，技術(shù)人員根據(jù)圖紙及規(guī)范認(rèn)真作出鋼筋翻樣，對(duì)復(fù)雜節(jié)點(diǎn)的鋼筋要求進(jìn)行放樣，同時(shí)給據(jù)圖紙機(jī)構(gòu)分區(qū)、分部配套翻樣，并按施工進(jìn)度安排好鋼筋的加工計(jì)劃。鋼筋加工現(xiàn)場(chǎng)抽樣檢查合格后，方可加工。根據(jù)施工進(jìn)度和鋼筋下料表加工成型。鋼筋制作前應(yīng)對(duì)彎曲、變形的鋼筋進(jìn)行調(diào)直處理，剔除有表面缺陷的鋼筋。加工成型后應(yīng)掛有明顯料牌，標(biāo)明形狀規(guī)格、數(shù)量、部位、分段、分層、分部位、分施工順序堆放整齊，專(zhuān)人發(fā)放。

篇八：土木工程專(zhuān)升本畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

鋼筋材料進(jìn)場(chǎng)必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，對(duì)于同一規(guī)格、同一生產(chǎn)廠家、同一批號(hào)、相同使用部位的鋼筋原材料，以60t未一個(gè)檢驗(yàn)批，在監(jiān)理單位見(jiàn)證員的見(jiàn)證下取樣送檢，分別檢驗(yàn)鋼材的拉伸、彎曲、重量偏差，合格后方可用于工程實(shí)體。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，因其具有較好的抗拉能力，而混凝土具有很好的抗壓能力，且熱脹冷縮變形接近，二者相互補(bǔ)充，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。

鋼筋的分類(lèi)一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類(lèi)。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為HPB300、HRB335、HRB335E、HRB400、HRB400E、HRB500級(jí)鋼筋。其中HPB300、HRB400、HRB400E為最常用的三種鋼筋。

因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致，并做好隱蔽工程檢查驗(yàn)收記錄，相關(guān)人員簽字完成后存檔。

一般的鋼筋工程的施工過(guò)程如下：結(jié)構(gòu)施工圖--繪鋼筋翻樣圖和填寫(xiě)配料單----材料購(gòu)入----檢查及保管----鋼筋加工----鋼筋連接與安裝----隱蔽工程檢查驗(yàn)收。鋼筋的安裝對(duì)工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號(hào)，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙一致。

工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。以下是學(xué)習(xí)的三種連接方式：

a、綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長(zhǎng)度必須滿足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50204-XX)中的規(guī)定，軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號(hào)鍍鋅絲，按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長(zhǎng)度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當(dāng)鋼筋的直徑過(guò)大時(shí)則不能采用綁扎連接，因?yàn)檫@樣會(huì)產(chǎn)生偏心作用的不良效果。

b、焊接連接：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對(duì)焊、電弧焊、電渣壓力焊、氣壓焊。其中氣壓焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用氣壓焊。

焊接連接接頭取300個(gè)接頭為一個(gè)檢驗(yàn)批抽樣送檢，檢測(cè)合格后方可隱蔽驗(yàn)收。水平構(gòu)件檢測(cè)拉伸、彎曲性能、豎向構(gòu)件檢測(cè)拉伸性能。

c、機(jī)械連接：鋼筋機(jī)械連接是通過(guò)機(jī)械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中鋼筋直徑≥25時(shí)須采用直螺紋套筒連接，機(jī)械連接質(zhì)量上會(huì)優(yōu)于焊接，但是在造價(jià)上處于劣勢(shì)，成

本較高。

機(jī)械連接接頭取500個(gè)接頭為一個(gè)檢驗(yàn)批抽樣送檢，檢測(cè)合格后方可隱蔽驗(yàn)收。水平構(gòu)件檢測(cè)拉伸、彎曲性能、豎向構(gòu)件檢測(cè)拉伸性能。

混凝土工程

結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

a、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;b、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次;c、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)1000m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;d、有抗?jié)B要求的混凝土，一次連續(xù)澆筑500m3留置一組抗?jié)B試塊；e、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;f、同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。

混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過(guò)程，各施工過(guò)程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過(guò)程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量