高三年級主任工作計劃（3篇）

高三年級主任工作計劃（3篇）

高三年級主任工作計劃（通用3篇）

高三年級主任工作計劃篇1

高三年級是學(xué)校教育教學(xué)工作的工作重點(diǎn)，高考質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。提升德育在高三畢業(yè)班的引領(lǐng)作用，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力、培養(yǎng)自信心，讓每個學(xué)生明確目標(biāo)、敢于迎接挑戰(zhàn)；加強(qiáng)整體規(guī)劃、設(shè)計，以培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)自主發(fā)展為目標(biāo)；對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，加強(qiáng)合作、相互理解、溝通，建立和諧的、學(xué)習(xí)型的年級與班級；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與升學(xué)教育的結(jié)合。

高三教師群體要發(fā)揚(yáng)“甘于奉獻(xiàn)、敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。努力打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤苦奉獻(xiàn)的高三教師群體，使之成為全校師德建設(shè)的窗口。全體高三教師要在教育教學(xué)中以不斷提升教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀畢業(yè)生為己任，正確處理個人與集體、家庭與事業(yè)的關(guān)系，顧全大局、講奉獻(xiàn)，精神振奮，群策群力，知難而進(jìn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)學(xué)校工作計劃，認(rèn)真做好本年級教育教學(xué)管理工作，采取一切必要措施，確保20__屆高考質(zhì)量能有一番新的氣象。

一、工作措施與策略

1、明確高考目標(biāo)，堅(jiān)定必勝信念。

保證大專的一次達(dá)線率和一定數(shù)量的本科人數(shù)。

2、年級組

（1）在工作中體現(xiàn)“以人為本”的觀念，關(guān)愛每一位教師，創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，苦并快樂著；夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；迎難而上，爭創(chuàng)20__年高考的輝煌。

（2）在學(xué)校大的良好氛圍下，營造高三年級獨(dú)特的良好的氛圍，多溝通，多思考，遇事沉著、冷靜，一切從大局出發(fā)，在實(shí)踐與反思中提出具有前瞻性的建議，樹立高三“一盤棋”的全局觀念，有問題大家來討論，共商對策，共同提高。

（3）增強(qiáng)服務(wù)意識（學(xué)生、教師、家長），加強(qiáng)和學(xué)校各個部門的溝通、協(xié)調(diào)。關(guān)心相對薄弱的學(xué)科。

（4）每次考試，例如月考、期中考試、質(zhì)量統(tǒng)測、期末考試后年級組進(jìn)行分析評價，并與相關(guān)教師交流；班主任根據(jù)成績有針對性地進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系。

3、班主任

（1）德育、育人，強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。

高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括升旗儀式、跑步操、午自習(xí)等的出勤與紀(jì)律，以及教室、包干區(qū)等處的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。

（2）善待每一位學(xué)生，從抓新建班集體的凝聚力入手，穩(wěn)定學(xué)生情緒。逐漸了解班級每一位學(xué)生的思想動態(tài)，將學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀放在突出地位，切切實(shí)實(shí)地全面關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的心理健康，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)及指導(dǎo)，做好學(xué)生人生關(guān)鍵時刻的指導(dǎo)者及良師益友。

（3）以常規(guī)為抓手促進(jìn)班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的快速形成，樹立高三意識：增強(qiáng)緊迫感，責(zé)任感，危機(jī)感，高三不言苦，高三不言累，快樂地面對高三。

（4）班主任要加強(qiáng)任課教師間的協(xié)調(diào)，針對學(xué)生的存在問題及時與任課教師進(jìn)行交流與溝通，并加以協(xié)調(diào)。每次大型考試后根據(jù)班級情況召開任課教師協(xié)調(diào)會。對班級的薄弱學(xué)科、對每位同學(xué)的薄弱學(xué)科要心中有數(shù)，并讓任課教師和家長知道，協(xié)助任課教師做好“拔尖”和“補(bǔ)差”工作。

（5）通過家訪或電話聯(lián)系，保持和家長的聯(lián)系。做好家長的思想工作，使每一位家長和學(xué)校步調(diào)一致共同做好學(xué)生的后勤保障工作和心理疏導(dǎo)工作。

4、學(xué)生及家長

（1）高三雖然有著明確的升學(xué)目標(biāo)，但做人仍然是第一位的。以教育處“誠信、關(guān)愛、責(zé)任”的德育理念為主線，以各種活動為載體樹立今天我以橫中為榮，明天橫中以我為榮的思想。

（2）增強(qiáng)學(xué)生干部的自律意識，提高干部自主管理能力，明確學(xué)校、年級工作重點(diǎn)，結(jié)合本班級情況協(xié)助班主任做好班級各項(xiàng)常規(guī)工作。

（3）在全年級樹立很好的風(fēng)氣：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。同學(xué)們要堅(jiān)定信念、樹立信心，注意方法，提高效率；以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情對待高三生活的每一天！

（4）注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。

特別要加強(qiáng)本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo)，高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈，加強(qiáng)個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適當(dāng)組織課外活動，適時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，限度地提高教育教學(xué)效果。

（5）家長會：家長會起著溝通學(xué)校與家長、老師與家長的橋梁作用，通過家長會讓每一位家長明白不論工作有多忙，都要重視孩子，從思想上關(guān)愛孩子，尤其是對高三的孩子，家長一定要積極配合學(xué)校作好孩子的工作。

5、備課組

（1）提高備課組的學(xué)科研討氛圍，調(diào)動所有老師的積極性，充分發(fā)揮每位老師的潛能，打好團(tuán)體戰(zhàn)因此認(rèn)真研究課標(biāo)、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，研究歷年試題整體研究——找共性；研究近年試題重點(diǎn)研究——找趨勢；研究相同試題對比研究——找變化；研究不同試題分類研究——找差別；不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)計劃、目標(biāo)及措施；加強(qiáng)信息資料的收集、整理與使用顯得格外重要。各備課組之間要統(tǒng)一作戰(zhàn)，集體討論篩選、收集、整理重組有效信息資料，充分發(fā)揮信息作用，把握正確的復(fù)習(xí)方向，提高教學(xué)的針對性。時間上一定要互相協(xié)調(diào)，一定要有全局觀念。

（2）各備課組要做到有主見性，分層次，科學(xué)性，并注重實(shí)效，追求“精”與“透”，堅(jiān)決避免“多”與“難”，力爭輕負(fù)擔(dān)高效率。根據(jù)學(xué)生的不同特征，明確各階段教學(xué)的目的、任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生制訂個人計劃：明確各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)、要求及應(yīng)采取的對策。

二、主要工作

九月份：

1、常規(guī)教育，做好高三學(xué)生的思想動員和心理疏導(dǎo)工作。

2、第一次月考及分析。

十月份：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、慶國慶，愛國主義教育。

3、第二次月考及分析會。

4、家長會。

十一月份：

1、期中考試的復(fù)習(xí)、迎考。

2、各備課組老師進(jìn)行期中質(zhì)量分析工作。

3、期中考試及分析。

十二月份：

1、第三次月考及分析會。

2、迎新年活動。

一月份：

1、期末考試動員、迎考工作。

2、學(xué)生評語、成績冊的填寫。

3、高三學(xué)生家長會。

4、布置假期任務(wù)和注意事項(xiàng)。

高三年級主任工作計劃篇2

在這學(xué)期的工作中，我不僅是一年級學(xué)生的語文老師，也是他們的班主任，這決定了我的工作會很繁瑣，但我喜歡這種狀態(tài)。繁忙的工作可以讓我對生活更加自信，可以幫助更多的學(xué)生健康成長！

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為基礎(chǔ)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，努力提高德育的針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)“三位一體”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、學(xué)生的基本情況

這個班有__名學(xué)生，包括__名男生和__名女生。通過一年級和上學(xué)期的學(xué)習(xí)。學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。他們也學(xué)過漢語拼音，能夠識別和書寫需要掌握的新單詞。但是后進(jìn)生學(xué)習(xí)難度極大，這學(xué)期需要更多的關(guān)注。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能夠準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，借助漢語拼音學(xué)習(xí)普通話。

2.學(xué)習(xí)了__個新單詞，認(rèn)識_個新單詞。要求所學(xué)單詞在語言環(huán)境中能讀讀音、認(rèn)字形、理解詞義，大部分單詞能用于口語或書面語；你需要知道的單詞，不需要注音，不需要語言環(huán)境，不需要抄寫，不需要記憶，不需要測試，就能讀懂。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。按照筆畫順序規(guī)則寫出需要學(xué)習(xí)的單詞。文字要寫的正確，工整，美觀。書寫方法和書寫姿勢符合要求。

4.能夠借助漢語拼音閱讀普通話文本，做到正確通順，逐步達(dá)到感悟。能夠背誦指定的課文。朗讀，逐步提高默讀能力。用拼音讀簡單的拼音書。繼續(xù)認(rèn)識逗號，句號，感嘆號，問號。

5.用學(xué)過的單詞補(bǔ)充句子。有說話的欲望，能按要求說出自己想說的話。簡寫可以用句號，問號，感嘆號。

6.學(xué)會聽和說普通話。能聽懂別人說的一段話和一件事，能用普通話提問和回答問題。愿意用口語與他人交流，能夠積極主動地說話，認(rèn)真傾聽，大膽提問，說話流利，大方禮貌。

7.在教學(xué)中注意運(yùn)用中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

四、教學(xué)措施

1.充分利用教材中精美的圖片和兒歌，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.把課還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生開口，做班級的小主人，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

3.在課堂上，支持與釋放相結(jié)合，大膽釋放，巧妙支撐，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中既學(xué)又學(xué)，讓學(xué)生及時學(xué)會方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

高三年級主任工作計劃篇3

20__—20__年是我校實(shí)施“三年發(fā)展規(guī)劃”的最后一個學(xué)年，這一學(xué)期也是學(xué)校建設(shè)和各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)期。結(jié)合學(xué)校今年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，我們班要在學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生思想道德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面加強(qiáng)教育管理。從日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事做起，再次確立新學(xué)期的良好開端——班級初三的關(guān)鍵學(xué)期，保證今年工作的順利進(jìn)行。

第一，繼續(xù)實(shí)施中學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、男生女生要大方交流，按照中學(xué)生的要求行事。

2、嚴(yán)禁打架斗毆。

3、不允許把雜志帶進(jìn)教室。上課禁止帶隨身聽和手機(jī)。

4、課前，老師進(jìn)教室后，保持課堂安靜，以示對老師的尊重。

5、保持班級和學(xué)校衛(wèi)生，熱愛勞動，認(rèn)真值班。

6、愛護(hù)公物，班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個人負(fù)責(zé)制。

二、繼續(xù)實(shí)施強(qiáng)化學(xué)生集體意識和集體責(zé)任的工作。

1、嚴(yán)格管理升旗、課間練習(xí)、開幕式等集體活動的出勤率和質(zhì)量。

2、關(guān)注三風(fēng)大賽，批評點(diǎn)名抹黑班級的同學(xué)。

3、加強(qiáng)班委工作。

4、強(qiáng)化衛(wèi)生組長責(zé)任制，重視班間衛(wèi)生檢查。

5、加強(qiáng)自行車擺放管理。

第三，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確立中期學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、改善教室的外觀，杜絕亂課和累課，注意自習(xí)課和統(tǒng)一培訓(xùn)班的'紀(jì)律，上課不要大聲喧嘩和玩耍；兩分鐘鈴響后準(zhǔn)備好這節(jié)課需要的學(xué)習(xí)資料；副班長負(fù)責(zé)督促各科老師填寫每日