2023-2024學(xué)年河南省周口市鹿邑縣八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年河南省周口市鹿邑縣八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（共22分）1．（4分）閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。漢字是世界上最具造型感的文字，而軟筆書(shū)寫更讓它散發(fā)出變①（渙幻）無(wú)窮的魅力。中國(guó)人使用一支有彈性的筆，鍥而不舍地追求書(shū)法的線條美，創(chuàng)造出五彩斑斕的書(shū)法藝術(shù)。秦代李斯的鐵畫銀鉤，東晉王羲之的秀美飄逸，唐代柳公權(quán)的剛勁有力，明代徐渭的扭曲盤結(jié)……不同時(shí)代名家②（倍輩）出，掀起了書(shū)法藝術(shù)的一個(gè)又一個(gè)高潮。如今，書(shū)法教育的普及，帶來(lái)新的風(fēng)格流變。（1）語(yǔ)段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)你作出選擇A.qìlánjìnB.qièlánjìngC.qièlànjìnD.qìlànjìng（2）語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書(shū)寫。2．（8分）默寫。因人感物，由物寫人，抒寫情思的詩(shī)句在古代詩(shī)歌中屢見(jiàn)不鮮。春日佳景，攀枝折花，欲寄遠(yuǎn)人“，。，”（《古詩(shī)十九首》）女主人公觸物思人，想念之情油然而生，；，”（《龜雖壽》）生動(dòng)形象地抒發(fā)了老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的壯志豪情。3．（3分）請(qǐng)給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。我國(guó)自主研制的目前世界上推力最大、沖質(zhì)比最高，易使用的整體式固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)地面熱試車在西安獲得圓滿成功。該發(fā)動(dòng)機(jī)直徑3.5米，裝藥量150噸，推力達(dá)500噸，發(fā)動(dòng)機(jī)綜合性能達(dá)到世界領(lǐng)先水平。試驗(yàn)的成功，打通了我國(guó)千噸級(jí)推力固體發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)鏈路，對(duì)推動(dòng)未來(lái)大型、重型運(yùn)載火箭技術(shù)的發(fā)展具有重要意義。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）4．（3分）請(qǐng)仔細(xì)閱讀如圖的漫畫（畫面文字：如果有一天我們能相遇，我一定會(huì)告訴你，山河猶在，國(guó)泰民安），試說(shuō)說(shuō)這幅漫畫的寓意。5．（4分）仿照畫線部分，補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。握手，是心靈的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微風(fēng)與湖水握手，漾出輕柔的漣漪；，；，。二、閱讀（共43分）6．（16分）閱讀下文，完成問(wèn)題。母親的小院①父母住在國(guó)道旁邊的小鎮(zhèn)里，一直不肯進(jìn)城，考慮到父親的就醫(yī)問(wèn)題，我猜想，一個(gè)重要原因②母親在這個(gè)屬于自己的小院里下了不少功夫。她將小院劃分為兩大功能區(qū)。靠近墻及院中間的部分，用水泥硬化了出來(lái)，便于晾曬、放置物品，既解決了雨天的不便，也顯得干凈整潔。東西靠墻的地方，還有一畦韭菜。這成了小院中別樣的風(fēng)景。春天，三種植物沖破覆蓋的泥土，長(zhǎng)勢(shì)顯眼，直到晚秋初冬才相繼枯萎，時(shí)時(shí)都給人以生機(jī)。③春天，母親把各種蔬菜和花的種子撒進(jìn)泥土。而后，母親嫻熟地收拾著菜園，等著種子的萌發(fā)。一夜春風(fēng)過(guò)境，各種花次第開(kāi)放，院落中紛紛攘攘百花爭(zhēng)艷。白的像雪，紅的似火。番瓜的花很小，顏色白里透黃，總會(huì)有不少時(shí)間在院里徜徉，心曠神怡。菜園里的蔬菜種類更加豐富多彩，菜花在早晨的陽(yáng)光下綻放開(kāi)來(lái)，姹紫嫣紅，晶瑩閃亮。淡淡的芳香熏醉了蜜蜂，它們躲在花蕊里睡大覺(jué)呢。蝴蝶也成了菜園里的?？汀Ｔ鹤永锏挠衩?，不急不躁，不爭(zhēng)春夏④夏末秋初之際，各種植物開(kāi)始展現(xiàn)生命的魅力，爭(zhēng)相爬高。園中茂密不通透，一直觸及窗臺(tái)。南瓜掛在架上，像一盞盞小燈籠，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。鄰居對(duì)母親的菜園贊嘆不已，母親也樂(lè)在其中。母親的小院雖然不大，種出的菜蔬，不僅足夠母親他們食用母親經(jīng)常把蔬菜捎到城里來(lái)，這是讓人放心的無(wú)公害綠色食品。⑤蕭瑟的秋風(fēng)四起，綠色的瓜蔓漸漸沒(méi)了生氣，暗淡和枯黃開(kāi)始瘋狂地在枝株中蔓延開(kāi)來(lái)。收獲完最后一茬秋白菜，我們幫著母親清理了菜園里的枯枝敗葉，院落里又恢復(fù)了冬日往日的模樣。初冬的陽(yáng)光冰涼而又純凈，不再有菜葉的斑駁身影。我便開(kāi)始懷念那片片綠色，母親安慰說(shuō)，種子已經(jīng)準(zhǔn)備好了。⑥在這春華秋實(shí)的變換中，我們也跟隨母親體味了辛勤耕耘之后收獲的樂(lè)趣；而當(dāng)母親將不同季節(jié)的瓜果烹制成美味佳肴時(shí)，似乎已經(jīng)超越果實(shí)本身的含義，成了對(duì)生活獨(dú)有的追求。小小的果實(shí)包含了太多的滋味，還有餐桌上父母帶給這個(gè)家最真摯的溫暖。⑦農(nóng)家小院，平常的小院，但也是許多人向往的地方。這有花有果、有香有色的小院是每個(gè)對(duì)泥土、對(duì)種子心存期待的人共同的情感寄托。久居城里，多么渴望有一處屬于自己的小院，以修身養(yǎng)性、頤養(yǎng)天年。⑧母親的小院，是自給自足農(nóng)耕生活的縮影，是農(nóng)民毅力和恒心的體現(xiàn)。⑨母親的小院，作為棲身之所，是母親勤勞的象征，讓人享受著世外桃源般的怡然之樂(lè)。（選自《思維與智慧》，有刪改）（1）通讀全文，作者借母親的小院抒發(fā)了怎樣的情感？（2）閱讀下列句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問(wèn)題。①一夜春風(fēng)過(guò)境，各種花次第開(kāi)放，院落中紛紛攘攘百花爭(zhēng)艷（從修辭的角度進(jìn)行賞析句子）②母親經(jīng)常把蔬菜捎到城里來(lái)，這是讓人放心的無(wú)公害綠色食品。（句中“經(jīng)?！币辉~有什么表達(dá)效果）（3）“我便開(kāi)始懷念那片片綠色，母親安慰說(shuō)，種子已經(jīng)準(zhǔn)備好了（4）本文與《回憶我的母親》都重在刻畫母親的形象，兩篇文章的主旨有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。7．（11分）閱讀下面兩個(gè)文本，完成問(wèn)題。文本一：①（）是普通生活中的一日三餐，（）是人生重要的團(tuán)聚和紀(jì)念時(shí)刻，它是世界共通的語(yǔ)言，也是每個(gè)國(guó)家獨(dú)特的文化名片。②提起法國(guó)大餐，人們總能想到優(yōu)雅的浪漫情調(diào)，精致的菜品、精心的擺盤和配套的禮儀是法餐的標(biāo)志性特點(diǎn)，是墨西哥人餐桌上必備的“三大件”，其烹飪方法源自古代；小麥粥是土耳其婚禮上必備的一道餐品，制作完成后分享給全村食用，更體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的地理特性、風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化，是人們對(duì)一個(gè)國(guó)家最直觀、真切的印象。③為了塑造好這一印象，許多國(guó)家著力打造自己的美食品牌，傳承和弘揚(yáng)本國(guó)飲食文化；法國(guó)人吃出了《米其林紅色寶典》，使米其林等級(jí)成為食客衡量餐廳水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。以飲食為內(nèi)容的文化產(chǎn)品④美食知名度的提升，餐飲行業(yè)的發(fā)展，也推動(dòng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。美食與旅游相結(jié)合的尋味之旅，全球游客超過(guò)三分之一的旅游花費(fèi)用于飲食開(kāi)支，旅游目的地的飲食是決定度假體驗(yàn)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。法國(guó)、墨西哥、日本等國(guó)通過(guò)為美食申遺吸引世界關(guān)注，發(fā)展美食經(jīng)濟(jì)。九座城市被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)定為世界美食之都，提高了城市知名度和吸引力。文本二：①近年來(lái)，國(guó)際餐飲行業(yè)跨國(guó)化、品牌化的發(fā)展趨勢(shì)，為中國(guó)美食的發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)遇，在海外調(diào)研所涉及的國(guó)家中，87.8%的受訪者表示近期外出就餐會(huì)選擇中餐。按照美國(guó)在2019年的一項(xiàng)街頭調(diào)查，美國(guó)孩子中有四成以上非常喜歡中餐，非常喜歡美國(guó)菜的僅有9%。②中國(guó)美食持續(xù)香樹(shù)海外，同時(shí)，隨著中國(guó)開(kāi)放的大門越開(kāi)越大和羹之美，在于合異。各國(guó)間飲食交流日益密切，美食行業(yè)交融發(fā)展，不僅為全世界的食客帶來(lái)豐富的味蕾體驗(yàn)，。（取材于《人民日?qǐng)?bào)》）（1）請(qǐng)?jiān)谖谋尽冖俣卫ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2）根據(jù)對(duì)全文內(nèi)容的理解，給文本二第②段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3）閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是A.文本一首段提出觀點(diǎn)：美食是一個(gè)國(guó)家獨(dú)特的文化名片。B.文本—第③④段列舉《舌尖上的中國(guó)》《米其林紅色寶典》以及美食申遺、九城獲評(píng)世界美食之都等事例，意在證明美食推動(dòng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C.文本二第①段講述中餐品牌在世界范圍內(nèi)的認(rèn)可度越來(lái)越高，并用《全球美食影響力報(bào)告》和美國(guó)的調(diào)查結(jié)果加以證明。D.文本二畫波浪線句子的意思是：羹湯之所以美味可口，在于把它們盛在了不同的碗里。（4）閱讀下面材料，結(jié)合上面的文字，簡(jiǎn)要說(shuō)明應(yīng)該如何“打造中華美食品牌”。法國(guó)巴黎國(guó)際大酒店董事總經(jīng)理說(shuō)：“中餐館要在國(guó)外打響口碑，做出好菜是第一要義，而講好菜品里蘊(yùn)含的中國(guó)故事，上桌時(shí)除了介紹這是一道紅燒肉，還介紹蘇東坡的典故和菜品的由來(lái)，我還創(chuàng)新研制其他新式中餐，‘蘭花干貝’就是這樣一道菜品。盤中央是煎制的干貝肉和蒸制的蘭花花瓣，釀入干貝泥，再以黃瓜絲和蟹黃做成中國(guó)的蘭花模樣，既是從蘭花魚(yú)蓉這道溫州傳統(tǒng)菜化來(lái)，又加入了法國(guó)當(dāng)?shù)氐母韶愇兜溃▏?guó)人也能被其中的中國(guó)意境吸引。”8．（16分）閱讀下面一則消息，完成問(wèn)題。人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江（一九四九年四月二十二日）新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電①人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③二十日夜起，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。④二十一日下午五時(shí)起，地點(diǎn)在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，正向南擴(kuò)展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍臆娝鲋挚?，甚為微弱。⑧此種情況，銳不可當(dāng)；另一方面，有很大關(guān)系。⑨國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。?湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，東面防線又被我軍突破了。?我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。?所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。?至發(fā)電時(shí)止，余部二十三日可以渡完。?此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。（1）這則消息標(biāo)題里包含了哪些信息？（2）第⑧句運(yùn)用的是哪種表達(dá)方式？有什么作用？（3）作者按中路軍、西路軍、東路軍的順序敘述人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江，如此敘事有什么道理和好處？（4）下列對(duì)語(yǔ)言的分析理解不正確的一項(xiàng)是A.“人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上”，“余”表明了“戰(zhàn)線之長(zhǎng)”B.“西起九江（不含）”中的“不含”一詞，是說(shuō)渡江區(qū)域不包括九江以西的地區(qū)。C.“至發(fā)電時(shí)止”在文中出現(xiàn)兩次，體現(xiàn)了新聞報(bào)道時(shí)效性的要求。D.第?句中的“殲滅”“擊潰”“占領(lǐng)”“控制”“封鎖”等動(dòng)詞表現(xiàn)了我軍銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。三、名著閱讀（共5分）9．（2分）《紅星照耀中國(guó)》的作者是（國(guó)籍）的（人名）。10．（3分）一個(gè)好的書(shū)名，往往內(nèi)涵豐富。請(qǐng)仿照示例，解讀《紅星照耀中國(guó)》的書(shū)名。解讀示例：《駱駝祥子》祥子是書(shū)中的靈魂人物，他善良淳樸，老實(shí)堅(jiān)忍，忍辱負(fù)重，對(duì)生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，并因此而得名“駱駝祥子”。四、作文（50分）閱讀下面文字，任選一題作文。（50分）11．（50分）作文。請(qǐng)以《感謝那場(chǎng)風(fēng)雨》為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②文中不要透露你的個(gè)人身份信息，請(qǐng)不要照搬別人的文章。12．作文。人這一生早晚會(huì)遭遇告別，而無(wú)論是主動(dòng)的選擇，還是被動(dòng)的面對(duì)，因?yàn)楦鎰e也蘊(yùn)藏著希望，當(dāng)我們揮手再出發(fā)時(shí)，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)。請(qǐng)以《那一次的告別》為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體不限，詩(shī)歌除外；④抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

2023-2024學(xué)年河南省周口市鹿邑縣八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（共22分）1．【分析】本題考查易錯(cuò)的字音字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案?！窘獯稹看鸢福海?）B（2）①幻②輩【點(diǎn)評(píng)】要正確地讀寫詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過(guò)程中要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。2．【分析】本題考查名句名篇默寫。解答這類題目，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性默寫，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福和ブ杏衅鏄?shù)綠葉發(fā)華滋將以遺所思老驥伏櫪志在千里壯心不已（注意“暮”的書(shū)寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫。下面幾種方法可供借鑒：1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣；2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果；3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果；4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。3．【分析】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。解答此題，先讀懂新聞內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵語(yǔ)句“我國(guó)自主研制的目前世界上推力最大、沖質(zhì)比最高，易使用的整體式固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)地面熱試車在西安獲得圓滿成功”進(jìn)行概括即可?！窘獯稹看鸢福菏纠菏澜缱畲笸屏φw式固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)試車成功【點(diǎn)評(píng)】擬寫新聞標(biāo)題答題技巧：快速而準(zhǔn)確地找出新聞材料中的導(dǎo)語(yǔ)，在此基礎(chǔ)上篩選出有效信息，加以概括即可。4．【分析】本題考查漫畫寓意的把握。據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，這是12.13南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日時(shí)刷的朋友圈，1937年12月13日，日軍占領(lǐng)南京后，在南京及附近地區(qū)，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周之久的血腥大屠殺——南京大屠殺，據(jù)統(tǒng)計(jì)遇害者達(dá)30萬(wàn)人以上。2014年2月27日下午，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了將12月13日設(shè)立為“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”。漫畫提醒人們不要忘記南京大屠殺的慘痛歷史，要珍惜今天的幸福生活?！窘獯稹看鸢福菏纠禾嵝讶藗儾灰浤暇┐笸罋⒌膽K痛歷史，要珍惜今天的幸福生活?！军c(diǎn)評(píng)】一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、畫注三部分構(gòu)成。標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想；主體是畫面各“因素”構(gòu)成的畫情畫景；畫注是對(duì)畫情畫景的提示與注解。通過(guò)對(duì)這三部分的仔細(xì)品味，就能從整體上概括其寓意。5．【分析】本題考查句子仿寫。定向“話題”參照例句仿句，仿照例句為并列關(guān)系，修辭為排比。例如：示例一：云層與夕陽(yáng)握手，渲染出繽紛的晚霞；茶葉與沸水握手，彌散出怡人的清香。示例二：高山與薄霧握手，幻化出縹緲的云海；筆與紙張握手，描繪出動(dòng)人的畫卷?！窘獯稹看鸢福菏纠唬涸茖优c夕陽(yáng)握手，渲染出繽紛的晚霞，彌散出怡人的清香。示例二：高山與薄霧握手，幻化出縹緲的云海，描繪出動(dòng)人的畫卷?！军c(diǎn)評(píng)】補(bǔ)寫要根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行，注意字?jǐn)?shù)的限制；補(bǔ)寫既要注意內(nèi)容上符合語(yǔ)言環(huán)境，還要注意句式上符合語(yǔ)言特征。二、閱讀（共43分）6．【分析】本文記敘了小院里有母親種下的各種蔬菜和花；小院里凝聚著母親的勞動(dòng)成果和勞動(dòng)樂(lè)趣；小院寄托著母親對(duì)泥土的深厚感情，小院是母親對(duì)農(nóng)村生活的精神寄托。文章表達(dá)了作者對(duì)小院美好環(huán)境的贊美，對(duì)城市喧囂生活的厭倦，對(duì)鄉(xiāng)村清靜恬淡、簡(jiǎn)單樸素生活的向往，對(duì)母親勤勞品格的贊美。【解答】（1）本題考查作者情感分析。結(jié)合“我每次從城里回到家中，總會(huì)有不少時(shí)間在院里徜徉，菜園里的內(nèi)容更加豐富多彩了、茄子豆角，黃瓜幾乎同時(shí)登場(chǎng)，姹紫嫣紅，晶瑩閃亮”分析；對(duì)城市喧囂生活的厭倦，是自給自足農(nóng)耕生活的縮影，是一種淡泊心態(tài)。母親的小院，是母親勤勞的象征?？此坪?jiǎn)單，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村清靜恬淡，結(jié)合“母親在這個(gè)屬于自己的空間里下了不少功夫。靠近墻及院中間的部分，便于晾曬，也便于進(jìn)出行走”分析。（2）本題考查語(yǔ)句賞析。①?gòu)男揶o的角度賞析，劃線句“院落中紛紛攘攘百花爭(zhēng)艷，將各種花競(jìng)相開(kāi)放的情形比喻成下了一場(chǎng)花雨，表達(dá)了對(duì)母親小院的喜愛(ài)和贊美之情。②從詞語(yǔ)的表達(dá)效果賞析。答題模式：本義+語(yǔ)境義+情感，這是讓人放心的無(wú)公害綠色食品”中“經(jīng)常”是常常的意思，表現(xiàn)了母親在小院里收獲了豐碩的成果。（3）本題考查內(nèi)容的理解?！按禾欤赣H把各種蔬菜和花的種子撒進(jìn)泥土，母親嫻熟地收拾著菜園，等著種子的萌發(fā)”“夏末秋初之際，爭(zhēng)相爬高”“綠色的瓜蔓漸漸沒(méi)了生氣。收獲完最后一茬秋白菜”可概括：種下種子；“這有花有果、對(duì)種子心存期待的人共同的情感寄托，享受精彩生活的人們，以修身養(yǎng)性。（4）本題考查對(duì)比閱讀。本文記敘了小院里有母親種下的各種蔬菜和花；小院里凝聚著母親的勞動(dòng)成果和勞動(dòng)樂(lè)趣，小院是母親對(duì)農(nóng)村生活的精神寄托，對(duì)城市喧囂生活的厭倦、簡(jiǎn)單樸素生活的向往。《回憶我的母親》文章主要回憶了母親勤勞的一生、堅(jiān)忍頑強(qiáng)的優(yōu)秀寬厚仁家品質(zhì)，表達(dá)了自己要以盡忠于民族和人民盡忠于覺(jué)來(lái)報(bào)答母親深恩的決心。答案：（1）對(duì)小院美好環(huán)境的贊美；對(duì)城市喧囂生活的厭倦、簡(jiǎn)單樸素生活的向往。（2）①比喻；將各種花競(jìng)相開(kāi)放的情形比喻成下了一場(chǎng)花雨。②“經(jīng)常”是常常的意思，寫母親常常把自己種的蔬菜送到城里。（3）種下種子，辛勤勞作就能有收獲，充滿夢(mèng)想，就能夠成功。（4）這兩篇文章都寫了母親，相同之處都贊美了母親的勤勞；不同之處是，而《回憶我的母親》則高度贊揚(yáng)了母親對(duì)“我”的幫助，表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的感恩之情。【點(diǎn)評(píng)】賞析句子要依據(jù)句子本身的特點(diǎn)去分析，可以從三個(gè)方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個(gè)修辭手法的作用進(jìn)行具體的分析；第二如果沒(méi)有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對(duì)比，象征等，有就依據(jù)各個(gè)表現(xiàn)手法的作用進(jìn)行分析；第三如果都沒(méi)有，我們就要從句子里面有特色的詞語(yǔ)去分析，比如一系列動(dòng)詞的使用，一系列四字短語(yǔ)的使用等方面去分析，這三點(diǎn)是最常見(jiàn)的，要能夠掌握住。7．【分析】文本一主要講述了美食在日常生活和旅游經(jīng)濟(jì)中的重要性，以及各國(guó)如何塑造自己的美食品牌和推廣飲食文化，以促進(jìn)國(guó)家形象和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方法；文本二主要講述了中國(guó)美食在海外的發(fā)展趨勢(shì)和影響力，以及中國(guó)開(kāi)放政策為海外食品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)帶來(lái)的機(jī)遇。第一題考查選用關(guān)聯(lián)詞；第二題考查補(bǔ)寫內(nèi)容；第三題考查對(duì)內(nèi)容的分析理解；第四題考查對(duì)材料的理解運(yùn)用?！窘獯稹浚?）根據(jù)“是普通生活中的一日三餐”“是人生重要的團(tuán)聚和紀(jì)念時(shí)刻”這兩個(gè)句子之間屬于遞進(jìn)關(guān)系，故可用“無(wú)論……還……”。（2）結(jié)合句子前面的“不僅為全世界的食客帶來(lái)豐富的味蕾體驗(yàn)”可知，后面所填句子關(guān)聯(lián)詞要與“不僅”合用；結(jié)合③段的“以飲食為內(nèi)容的文化產(chǎn)品，飲食文化還促進(jìn)了各國(guó)之間的交流與理解。（3）A.有誤，結(jié)合②段的“一餐一飯不僅是食物的烹飪、風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化，③段的“以飲食為內(nèi)容的文化產(chǎn)品，餐飲行業(yè)的發(fā)展，文章論述的觀點(diǎn)是要“擦亮美食名片，而不是首段提出的“美食是一個(gè)國(guó)家獨(dú)特的文化名片”。B.有誤，結(jié)合③段的“一部紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》讓許多外國(guó)人理解了中國(guó)人所執(zhí)著的煙火氣。以飲食為內(nèi)容的文化產(chǎn)品，列舉《舌尖上的中國(guó)》《米其林紅色寶典》的事例，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式促進(jìn)了不同國(guó)家人民之間的交流和理解”。C.正確。D.有誤，“和羹之美，在于調(diào)和各種不同的滋味，在于能夠相互幫助和促進(jìn)故選：C。（3）結(jié)合“做出好菜是第一要義，而講好菜品里蘊(yùn)含的中國(guó)故事，打造中華美食品牌；也要做好以飲食為內(nèi)容的文化產(chǎn)品；結(jié)合6段的“和羹之美，各國(guó)間飲食交流日益密切，我還創(chuàng)新研制其他新式中餐，既是從蘭花魚(yú)蒙這道溫州傳統(tǒng)菜化來(lái)，即使不多用言語(yǔ)介紹，要善于借鑒外國(guó)美食特點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。答案：（1）無(wú)論……還……（2）更讓我們深刻體會(huì)到文化交流互鑒之美。（3）C（4）示例：打造中華美食品牌，不僅要傳承和弘揚(yáng)中華飲食文化傳統(tǒng)，講好中國(guó)故事，推陳出新?！军c(diǎn)評(píng)】信息篩選與辨析，要研讀文章內(nèi)容，梳理總結(jié)，歸納分析。8．【分析】本文主要報(bào)道了中國(guó)人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的情況，包括突破敵陣、占領(lǐng)廣大南岸陣地、殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)车?，展示了中?guó)人民解放軍的英勇善戰(zhàn)和銳不可當(dāng)?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)標(biāo)題的理解分析。結(jié)合“人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江”可知，渡江部隊(duì)——人民解放軍；中心事件——橫渡長(zhǎng)江。（2）本題考查表達(dá)方法及作用。結(jié)合“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)；另一方面，有很大關(guān)系”可知，從兩個(gè)方面闡釋了人民解放軍取得勝利的原因。（3）本題考查對(duì)內(nèi)容的分析。結(jié)合“西起九江（不含），東至江陰、殷家匯、至德，正向南擴(kuò)展中”可知，所以先說(shuō)，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，我軍所遇之抵抗，西路軍和中路軍所遇敵情一樣，而東路軍所遇敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，兩者合在一起。結(jié)合“至發(fā)電時(shí)止，余部二十三日可以渡完……占領(lǐng)揚(yáng)中、江陰諸縣的廣大地區(qū)，封鎖長(zhǎng)江”可知，文勢(shì)也達(dá)到高潮，清晰合理。（4）本題對(duì)語(yǔ)言的分析理解。ACD.正確；B.有誤，結(jié)合“西起九江（不含），均是人民解放軍的渡江區(qū)域”可知。故選：B。答案：（1）渡江部隊(duì)——人民解放軍；渡江作戰(zhàn)的兵力——百萬(wàn)。（2）議論。從兩個(gè)方面闡釋了人民解放軍取得勝利的原因。（3）因?yàn)橹新奋娛紫劝l(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說(shuō)，敵軍抵抗甚為微弱，所以接著中路軍說(shuō)西路軍，便于之后的議論，文勢(shì)也達(dá)到高潮，清晰合理。（4）B【點(diǎn)評(píng)】在閱讀新聞材料時(shí)，可以按照以下步驟進(jìn)行答題：把握新聞結(jié)構(gòu)；分析新聞?wù)Z言特色；分析新聞的真實(shí)性；篩選并整合新聞的信息；對(duì)新聞的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、名著閱讀（共5分）9．【分析】《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。主要講了作者自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。其中毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代表性的人物形象?！窘獯稹勘绢}考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)和推薦名著的能力。結(jié)合掌握的知識(shí)可知。答案：美國(guó)埃德加?斯諾【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。10．【分析】《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加?斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)名著書(shū)名的理解?！都t星照耀中國(guó)》：題目中的“紅星”，這里象征中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的紅色革命，不僅照耀著中國(guó)的西北，表現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命的信心。答案：示例：“紅星”象征的是中國(guó)共產(chǎn)黨，“紅星照耀中國(guó)”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，而且必將照耀全中國(guó)?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。四、作文（50分）閱讀下面文字，任選一題作文。（50分）11．【分析】這是一篇命題作文。以“感謝那場(chǎng)風(fēng)雨”為題寫作?！帮L(fēng)雨”不僅是現(xiàn)實(shí)中的天氣現(xiàn)象，更是指坎坷和挫折。將“風(fēng)雨”與“感謝”結(jié)合起來(lái)，可知立意應(yīng)當(dāng)圍繞成長(zhǎng)過(guò)程中不免遇到次坷，但最終會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)春天?？蓢@成長(zhǎng)中的坎坷、困難來(lái)寫，不能選一帆風(fēng)順就完成目標(biāo)的事件。可以選學(xué)習(xí)遇到困難，自己經(jīng)過(guò)一番掙扎最終戰(zhàn)勝困難，取得了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。也可以選生活中遇到困難，如朋友之間遇到矛盾、發(fā)生誤會(huì)，導(dǎo)致友誼破裂，但經(jīng)過(guò)一番努力，又冰釋前嫌等。無(wú)論選擇什么內(nèi)容，都應(yīng)把故事的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫完整，并點(diǎn)明中心，升華主題?！窘獯稹扛兄x那場(chǎng)風(fēng)雨今天。已經(jīng)是春暖花開(kāi)了……上次來(lái)到這個(gè)公園。那天。我數(shù)學(xué)考得很不理想。這是作為所有優(yōu)秀學(xué)生不該出現(xiàn)的，我呆住了？我迷茫了，我走出了家門!路邊的花兒被風(fēng)雨打折了，似乎不可能了——這是不祥的預(yù)兆嗎，后天，我會(huì)失敗嗎。迷蒙中、白色的身影——是紙嗎？不，它卻在微微顫動(dòng)，哦，是一只白蝴蝶，顯然是被雨淋的，身上芝麻大的黑點(diǎn)依然可見(jiàn)。它停在花瓣上，就算周圍有什么敵害，它太虛弱了。此時(shí)，顯示著它的淫威，卻被一個(gè)大雨點(diǎn)