《世界的地形》金榜教案（第2課時）

PAGE1-二學(xué)看地形圖【教學(xué)目標(biāo)】1.在等高線地形圖上,識別山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖,判讀坡的陡緩,估算海拔與相對高度。(重點(diǎn))2.根據(jù)需要選擇地圖,查找所需要的地理信息,養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。通過制作地形模型,加強(qiáng)對地形的感性認(rèn)識,提高動手操作能力。(難點(diǎn))3.關(guān)注當(dāng)?shù)氐牡匦晤愋秃头植继攸c(diǎn)以及對生產(chǎn)、生活的影響,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感?！窘虒W(xué)方法】講授法,討論法,談話法,小組合作法?！窘叹邷?zhǔn)備】教學(xué)課件【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動設(shè)計意圖步驟結(jié)論【情境導(dǎo)入】模式一猜謎語(打一地圖類型)謎面:高山不見一寸土,平地不見半畝田。彎彎曲曲幾條線,高低陡緩全能顯。施工作戰(zhàn)離不了,了解地形做貢獻(xiàn)。謎底:等高線地形圖。模式二故事導(dǎo)入19世紀(jì)末,紅河谷里的藏族人抓到了兩個英國人,搜出來一些畫有許多密集線條的圖紙,他們說是捉“蝴蝶”的,圖紙上畫的是“蝴蝶”。藏族人收留了他們,而且還和他們成了朋友。但這幾張“蝴蝶”圖后來卻帶來了侵略的英國軍隊。這些“蝴蝶”圖就是今天我們要學(xué)會看的等高線地形圖。用故事人物語言導(dǎo)入地形圖。觀察與發(fā)現(xiàn)一、認(rèn)識等高線展示地形鳥瞰圖,觀察圖中有哪些地理事物?陸地表面這些高高低低不同形態(tài)的地形,怎樣在平面圖上表現(xiàn)出來呢?(用等高線表示)展示等高線示意圖,觀察立體地形轉(zhuǎn)化為平面地形圖的過程。播放《等高線的繪制》的視頻,觀察等高線地形圖的制作過程并引導(dǎo)分析其特征,理解等高線的含義。1.觀察同一條等高線數(shù)值有什么特點(diǎn)?2.觀察坡度陡緩與等高線密集程度的關(guān)系?二、認(rèn)識不同地形部位結(jié)合山體模型圖與相對應(yīng)的等高線地形圖對比觀察,理解山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖等山體部位等高線的特點(diǎn)。等高線:把地圖上海拔相同的各點(diǎn)連接成線。1.同一條等高線海拔相同。2.等高線密集表示坡度陡,等高線稀疏,表示坡度緩。高原:海拔500米以上,等高線稀疏。山地:海拔500米以上,等高線密集。盆地:等高線閉合,數(shù)值向內(nèi)減小。丘陵:海拔500米以下,等高線稀疏。平原:海拔200米以下。通過引導(dǎo)學(xué)生思考,理解基本概念:等高線、等深線,了解等高線的繪制過程,通過對比,掌握各地形部位、地形的等高線的形態(tài)特點(diǎn),并學(xué)會在“等高線地形圖”上找到不同的地形部位、地形類型。發(fā)現(xiàn):山體的形狀與等高線形狀的關(guān)系,填表:教師精講:【手勢輔助】利用拳頭作地形模型,認(rèn)識山體各部位名稱。三、認(rèn)識等高線上的地形類型在下面等高線地形圖上,在這個圖中能看出各種地形嗎?展示等高線地形圖,分析圖上的地形類型。從海拔、等高線密集程度分析在圖上這些地形類型的特點(diǎn)?！境修D(zhuǎn)】大家觀察等高線地形圖,并不直觀。如果我們在不同的等高線之間涂上不同的顏色再看,會有什么效果。四、等高線分層設(shè)色地形圖展示等高線分層設(shè)色地形圖,學(xué)生分析等高線分層設(shè)色地形圖是怎樣制作出來的。分析這種表示方法與單純用等高線法表示地面高低起伏有什么優(yōu)勢?利用分層設(shè)色地形圖,分層設(shè)色地形圖中不同顏色所代表的意義,在分層設(shè)色地形圖上找到不同的地形類型。山峰:閉合等高線,數(shù)值向內(nèi)增加。盆地/洼地:閉合等高線,數(shù)值向內(nèi)減小。山脊:一組等高線凸向低處。山谷:一組等高線凸向高處。鞍部:兩山峰之間的低地。陡崖:一組等高線重疊在一起。與等高線地形圖相比,更加直觀。及時總結(jié),認(rèn)識不同部位等高線形態(tài)。使用簡圖,便于學(xué)生理解。手勢輔助,簡單可行,加深對地形部位的理解。對比分析,了解分層設(shè)色地形圖的優(yōu)勢。練習(xí)與總結(jié)展示等高線地形圖,思考:1.A點(diǎn)海拔多少米?2.A、B兩點(diǎn)的相對高度是多少米?3.你估計山頂?shù)暮０未蠹s是多少米?4.從A點(diǎn)爬到山頂和從B點(diǎn)爬到山頂,哪條登山線路較陡?請說出你的判斷理由。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):等高線地形圖的判讀方法【歌訣記憶】地形圖,不難讀,看好顏色和標(biāo)注;向低凸出是山脊,向高凸出是山谷;分布密集是陡坡,緩坡分布較稀疏;高原平原都平坦,高低要靠顏色辨;坡度陡緩和高低,山地丘陵來辨析;沿著剖線作剖面,高低陡緩特直觀。結(jié)論:1.同一條等高線上各點(diǎn)海拔相等。2.等高線是閉合曲線,山體的形狀決定了等高線形狀。3.同一幅等高線圖上,等高距相等。4.等高線數(shù)值大,海拔高;等高線數(shù)值小,海拔低。5.等高線密集,坡度陡;等高線稀疏,坡度緩。通過練習(xí),掌握住等高線地形圖的判讀技巧。追問與思考還可以把地圖上深度相等的點(diǎn)相連,這是等深線。等深線能夠表示哪一地區(qū)的高低起伏?結(jié)論:陸地低于海平面的地區(qū)及海底地形可以用等深線來表示。增加等深線內(nèi)容,使等高線知識更加完整。構(gòu)建與梳理構(gòu)建思