上海市市轄區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

上海市市轄區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.書(shū)寫(xiě)展示。

藝術(shù)是人類(lèi)心靈深處的語(yǔ)言。

__________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

泰山十八盤(pán)的路極其陡峭，我手腳并用攀爬而上。這種方法雖然bènzhuō()，好在不用擔(dān)心會(huì)失足跌落xuányá()而粉身碎骨。終于來(lái)到了南天門(mén)，我站在山上眺望，眼前的景象令人jīngtàn()，我huǎngrú()來(lái)到了仙境。píjuàn()早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。2）.5.看拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）秋日的祖國(guó)大地美麗無(wú)比。bēnliúbùxī()的黃河、長(zhǎng)江guàngài(

)著兩岸，晶瑩的pútao()發(fā)出誘人的光澤，金黃的dàolàng()一望無(wú)際，不留一點(diǎn)kòngxì(

)。（2）2023年10月31日神舟十六號(hào)載人飛船在探索太空àomì(

)六個(gè)月之后返回地球，實(shí)現(xiàn)了中華民族téngyúnjiàwù(

)的夢(mèng)想，我們激動(dòng)地shǒuwǔzúdǎo(

)。3）.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的近義詞。

（1）孫臏?zhǔn)驱R國(guó)大將田忌的門(mén)客，田忌對(duì)他非常賞識(shí)。(

)

（2）田忌如實(shí)相告，并引薦了孫臏。(

)

（3）齊威王好奇地問(wèn)田忌：“你這樣安排馬的出場(chǎng)順序，是不是有人給你出謀劃策了？”(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)中》，運(yùn)用強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，將一場(chǎng)驟雨描寫(xiě)得淋漓盡致的詩(shī)句是“_________，________”。

（2）同是一輪明月，在孟浩然眼中的“野曠天低樹(shù)，________”有孤苦之感；在辛棄疾眼中卻是歡快的“_________，清風(fēng)半夜鳴蟬”。

（3）詩(shī)人賀知章多年未曾回鄉(xiāng)，村里的孩童都不認(rèn)識(shí)他，他不由得吟道：“__________，_________。”

（4）愛(ài)國(guó)是宋朝詩(shī)人陸游不因?yàn)樽约郝毼坏臀⒍洃n慮國(guó)事，他寫(xiě)道：“___________?！彼未祭罹V在外敵侵略國(guó)土?xí)r，他說(shuō)道：“祖宗疆土，_______，_______”。

（5）我們跟隨作者游覽了____的大草原，參加了_________的開(kāi)國(guó)大典，參觀了___________的故宮博物院，還和小伙伴們一起玩了____的竹節(jié)人。5）.補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。

①(

)釘截鐵②千(

)一發(fā)③(

)然不同④威風(fēng)(

)(

)

⑤居高(

)下⑥聚(

)會(huì)(

)⑦全(

)貫(

)⑧(

)(

)帶舞

（1）敵人即將攻上山頂，在這______的時(shí)刻，班長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)：“決不能讓陣地失守，即使粉身碎骨，也要把敵人趕下山去！”（填序號(hào)）

（2）上面詞語(yǔ)中，____和____（填序號(hào)）是一對(duì)近義詞，這兩個(gè)詞都有“________”的意思。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《逃家小兔》中小兔變成什么？（）

①小花②小鱒魚(yú)③風(fēng)④大樹(shù)⑤小鳥(niǎo)A．①②③B．③④⑤C．①②⑤2）.“雨過(guò)天放晴，天邊一條龍。紅黃綠藍(lán)真好看，又像彎橋又像弓?！边@首兒歌說(shuō)的是（）A．一張弓B．彩虹C．一座橋3）.下列句子說(shuō)法不正確的是（）A．周瑜讓諸葛亮造箭是為了打敗曹操，說(shuō)明周瑜有一顆精忠報(bào)國(guó)之心。B．從武松打虎這一細(xì)節(jié)中可以看出武松是一個(gè)粗中有細(xì)的人。C．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！斌w現(xiàn)了毛主席不僅是個(gè)偉大的父親，更是偉大的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。D．訪問(wèn)時(shí)作簡(jiǎn)單的記錄，不要隨意打斷別人，不明白的地方可以適當(dāng)追問(wèn)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

1.即使是裸露著的根須，也把山巖緊緊地?fù)肀В。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語(yǔ)造句）

2.你的雄姿像千古高峰不動(dòng)搖。（仿寫(xiě)比喻句）

3.誰(shuí)有你的根底艱難貧苦啊？（改為陳述句）

5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)連線

鮮花爐子

撫養(yǎng)花環(huán)

淚花盛開(kāi)

編成孩子

擦亮閃動(dòng)2）.詞語(yǔ)連線。

牽提背撿

籃子柴果子牛6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來(lái)一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書(shū)。

()小衛(wèi)對(duì)著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰(shuí)叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。2）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚(yú)、小蝦無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過(guò)。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用心想。(

)

2．做事遭到拒絕或者受到挫折，可以用“碰釘子”來(lái)形容。(

)

3．《精衛(wèi)填?！贰杜?huà)z補(bǔ)天》《普羅米修斯》《神農(nóng)嘗百草》都是中國(guó)古代神話故事。(

)

4．蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”這句長(zhǎng)話可以這樣短說(shuō)：蔡桓侯派人問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話就跑掉了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年。聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．本詞作者_(dá)___，詞牌名是____，從題目看，本詞描寫(xiě)的時(shí)間是____，地點(diǎn)是____。表達(dá)了詞人____的思想感情。

2．本詞中通過(guò)對(duì)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的描寫(xiě)，展現(xiàn)豐收景象的詩(shī)句是哪兩句？

____9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.表達(dá)與交流

在過(guò)往的日子里，是否有那么一天、那么一件事情讓你的心難以平靜？可能是因?yàn)榧?dòng)、喜悅，也可能是因?yàn)楹蠡?、著急…?/p>

請(qǐng)你以“那一天，我”為題，寫(xiě)一篇作文。做到語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，注意把事情寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀，完成練習(xí)?！静牧弦弧渴裰杏卸盘幨浚脮?shū)畫(huà)，所百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑曰：“此畫(huà)斗牛與？牛斗力在角，尾搐股間，今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。【材料二】黃筌畫(huà)飛鳥(niǎo)，頸足皆展。或曰：“飛鳥(niǎo)縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者。”驗(yàn)之信然。乃知觀物不審者，雖畫(huà)師且不能，況其大者乎？君子是以務(wù)學(xué)而好問(wèn)也。【材料三】王羲之，字逸少，曠①子也，七歲善書(shū)．十二見(jiàn)前代《筆說(shuō)》②于其父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來(lái)竊吾所秘？”羲之笑而不答。父見(jiàn)其少，恐不能秘之，語(yǔ)羲之曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請(qǐng)：“今而用之，使待成人，恐蔽兒之幼令③也?！备赶玻炫c之。不盈期月，書(shū)便大進(jìn)。衛(wèi)夫人④見(jiàn)，語(yǔ)太常王策曰：“此兒必見(jiàn)用筆訣，近見(jiàn)其書(shū)，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”晉帝時(shí)，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，筆入木三分。注釋?zhuān)孩贂纾和鯐?，王羲之之父。②《筆說(shuō)》：論書(shū)法的書(shū)。③幼令：幼年時(shí)的美好才華。④衛(wèi)夫人：東晉書(shū)法家。王羲之少時(shí)曾跟她學(xué)習(xí)書(shū)法。⑤祝版：祭神的木板。1．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。

（1）古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病?/p>

________________________

（2）乃知觀物不審者，雖畫(huà)師且不能，況其大者乎？君子是以務(wù)學(xué)而好問(wèn)也。

_________________________

（3）今而用之，使待成人，恐蔽兒之幼令也。

_________________________

2．閱讀材料【材料一】，想想牧童為何大笑？（請(qǐng)用原文回答）

________________________________

3．比較材料一、二、三，說(shuō)說(shuō)你最喜歡文中哪個(gè)人物，為什么？

______________________________

4．閱讀材料三請(qǐng)你概括王羲之書(shū)法長(zhǎng)進(jìn)的原因，并聯(lián)系際談?wù)勀愕母惺埽篲_____________________

5．材料一、二都在文末點(diǎn)明要旨，你覺(jué)得這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)你給材料三加個(gè)結(jié)尾。

____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.任務(wù)二：漢字探秘。同學(xué)們?cè)陂喿x與漢字相關(guān)的書(shū)籍時(shí)，對(duì)漢字文化產(chǎn)生了極大的興趣。閱讀下列材料，完成試題?！静牧弦弧繚h字已經(jīng)有三四千年的歷史。1899年，清代王懿榮經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，認(rèn)為甲骨文是一種比篆書(shū)更早的文字。金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用。西周晚期之后，字形逐漸規(guī)整、美觀。小篆是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展而來(lái)的，秦統(tǒng)一全國(guó)后得到推行，成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。隸書(shū)形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，通行于兩漢。它的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。魏晉時(shí)期有了楷書(shū)。它字形方正，筆畫(huà)規(guī)整平直，更便于書(shū)寫(xiě)和認(rèn)讀。進(jìn)入南北朝之后，楷書(shū)成為占主導(dǎo)地位的字體，一直通行至今?！静牧隙吭跐h字王國(guó)里，形聲字是重要的一員。形聲字由兩部分組成：形旁（又稱(chēng)“義符”）和聲旁（又稱(chēng)“音符”）。形旁表示字的意思或類(lèi)屬，聲旁則表示字的相同或相近發(fā)音。例如“櫻”字，形旁是“木”，表示它是一種樹(shù)木，聲旁是“嬰”，表示它的發(fā)音與“嬰”字一樣；“齒”字的下方是形旁，畫(huà)出了牙齒的形狀，上方的“止”是聲旁，表示這個(gè)字的相近讀音。1．判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的智慧。(

)

（2）甲骨文是我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。(

)

（3）基本筆畫(huà)已經(jīng)形成，并成為漢字發(fā)展史上分水嶺的字體是小篆。(

)

（4）材料一中提到了五種字體，其中通行最久，使用最廣泛的是楷書(shū)。(

)

2．在下列漢字中，全部屬于形聲字的是（）A．聞放明B．剛休訪C．鏟剃疤3．根據(jù)形聲字的規(guī)律，我猜“窨（yìn）”字的意思和（）有關(guān)。A．音樂(lè)B．房屋C．說(shuō)話4．讀懂左側(cè)漫畫(huà)的意思，聯(lián)系生活實(shí)際，用幾句話談?wù)勀惬@得的啟示。

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字組詞。

【棚繃】(

)帶(

)架【坪評(píng)】草(

)批(

)

【喧渲】(

)嘩(

)染【篷蓬】蓮(

)帳(

)2）.辨析同音字。（認(rèn)真讀一讀，找規(guī)律。）

13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求改寫(xiě)句子。

1．鵝吃飯時(shí)一定要人伺候。（用“非……不可”改寫(xiě)這句話）

___________________________________

2．在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，