2.2.1烯烴教學設計高二下學期化學人教版選擇性必修3

第二章烴第二節(jié)烯烴、炔烴第1課時烯烴教學目標1.通過回顧和復習乙烯的結構和性質，從官能團和化學鍵的視角分析和認識烯烴的結構和性質。2.從化學鍵的視角分析順反異構產生的原因，并能識別烯烴的順式和反式結構。3.烯烴的命名教學重難點重點：烯烴的結構和性質的關系。難點：烯烴的立體異構以及加聚產物的書寫。教學過程【導入】現(xiàn)在需要將香蕉從廣東清遠運往北京，為了確保果農利益、運輸成本、收貨商利益，以及首都的市民在購買香蕉后，能盡早享用，請同學們結出他們提出一些建議?！窘處煛空故緢D片【引導】如果把熟香蕉、熟蘋果、青芒果或獼猴桃和放在同一個塑料袋里,系緊袋口,一段時間后青芒果、獼猴桃就可以變熟。因為成熟的香蕉、蘋果會釋放出乙烯,乙烯具有催熟作用【教師】乙烯是最簡單的烯烴，是烯烴類典型的代表物,乙烯的產量通常用來衡量一個國家石油化學工業(yè)的發(fā)展水平?！救蝿找弧恐R回顧：最簡單的烯烴乙烯【教師】回顧乙烯的結構，寫出電子式，結構式和結構簡式?！菊故尽俊窘處煛炕仡櫼蚁┑男再|【學生活動】小組交流【展示】【思考與交流】根據(jù)所給的幾種簡單烯烴的結構簡式和分子結構模型，完成下列表格：【學生活動】思考與討論：①單烯烴(含一個碳碳雙鍵)的通式是什么？②這幾種烯烴在結構上的相同之處是什么？③推測它們能發(fā)生的反應有？【學生】加成、加聚、氧化反應【小結】1.定義：分子中含有碳碳雙鍵的烴，屬于不飽和烴。2.官能團：碳碳雙鍵3.結構特點：碳原子均采取sp2雜化，以碳碳雙鍵為中心的6個原子一定在同一平面。4.通式：鏈狀單烯烴CnH2n(n≥2)5.分類：單烯烴（CH2=CH2）、二烯烴（CH2=CHCH=CH2）、多烯烴6.共價鍵分子中的碳原子均采取sp2雜化，碳原子與氫原子間形成σ鍵，兩個碳原子之間形成雙鍵(1個σ鍵和1個π鍵)。7.空間結構乙烯中的所有原子都位于同一平面，相鄰兩個鍵之間的夾角約為120°【任務二】烯烴的性質1.物理性質【學生活動】根據(jù)所給表格，總結烯烴的物理性質表格展示烯烴的狀態(tài)和沸點，學生總結。2.化學性質【學生活動】觀看乙烯的燃燒視頻、乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應實驗視頻。【學生】觀看視頻并分組討論與交流【講授】(1)氧化反應①具有可燃性實驗現(xiàn)象：因烯烴中碳元素的質量分數(shù)較大，燃燒時常伴有黑煙②能使酸性高錳酸鉀溶液褪色KMnO4（H+）溶液褪色，乙烯被高錳酸鉀氧化后的產物是CO2此性質可用于鑒別烷烴和烯烴，但不能用來除雜?！就卣埂靠偨Y烯烴與酸性KMnO4溶液反應產生不同產物的規(guī)律【教師】小結：二氫成氣、一氫成酸、無氫成酮【對點訓練】(2)加成反應【動畫】乙烯與溴單質加成的動畫示意圖【講授】加成反應：有機物分子中的不飽和鍵(雙鍵或三鍵)兩端的碳原子與其他原子或原子團直接結合成新化合物的反應?！窘處煛刻卣鳎褐贿M不出，有雙鍵或三鍵的斷裂?！緦W生活動】根據(jù)教材的第35頁的思考與討論，寫出乙烯、丙烯與下列物質反應的化學方程式：【展示】【學生活動6】閱讀教材的思考與討論，請根據(jù)乙烯、氯乙烯發(fā)生的加聚，寫出丙烯、異丁烯發(fā)生加聚反應的化學方程式?！緦W生活動】學生“手拉手”模擬乙烯加聚反應的過程，用符號表征這一反應。寫出丙烯加聚反應的方程式?！窘處煛恐v解，點評【課堂小結】板