新媒體時(shí)代下高職院校招生宣傳策略研究

新媒體時(shí)代下，招生宣傳工作有效性是影響高職院校發(fā)展程度的決定性因素。新媒體技術(shù)在招生宣傳工作中的運(yùn)用，既提高了招生宣傳工作的效果，還拓寬了招生宣傳路徑。但當(dāng)前，高職院校普遍面臨諸多招生宣傳問題。因此，基于新媒體時(shí)代，利用新媒體技術(shù)構(gòu)建更加多元化和年強(qiáng)化的招生宣傳模式，打破時(shí)空限制，以期為高職院校破除招生宣傳工作困境提供具體路徑。一、新媒體時(shí)代下高職院校招生宣傳工作特點(diǎn)（一）宣傳風(fēng)格年輕化新媒體時(shí)代下，年輕化是促進(jìn)高職院校招生宣傳工作的重要因素。一是宣傳環(huán)境年輕化。新媒體背景下，高職院校利用網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，將招生宣傳內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)媒體相結(jié)合，提升招生宣傳效應(yīng)，進(jìn)而形成年輕化的宣傳環(huán)境。二是宣傳方式年輕化。新媒體時(shí)代下，閱讀方式開始從傳統(tǒng)的“紙質(zhì)化”閱讀向“網(wǎng)絡(luò)”閱讀方向轉(zhuǎn)變，讓年輕人接收到更加多樣、全面的內(nèi)容?？梢?，宣傳環(huán)境以及宣傳方式的轉(zhuǎn)變成為新時(shí)代高職院校招生工作最為顯著的特點(diǎn)。（二）宣傳方式多元化宣傳方式多元化是新媒體時(shí)代高職院校招生宣傳的核心特點(diǎn)，促使高職院校招生宣傳工作方式突破了時(shí)間和空間的限制。高職院校主要通過微博以及微信等諸多新媒體平臺(tái)，拓寬宣傳方式，充分滿足自身招生宣傳工作的需求。二、新媒體時(shí)代下高職院校招生宣傳面臨的問題（一）招生宣傳方式滯后新時(shí)代背景下，招生宣傳模式隨著社會(huì)發(fā)展步伐發(fā)生轉(zhuǎn)變，并已成為高職院校招生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。但現(xiàn)階段，部分高職院校依舊通過宣講、紙質(zhì)宣傳這類較為滯后的宣傳方式開展招生宣傳工作，無(wú)法緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，難以滿足時(shí)代發(fā)展需求。具體而言，一方面，高職院校僅以單向宣講方式為主，并未形成院校與家長(zhǎng)和學(xué)生的雙向交流機(jī)制，難以充分掌握家長(zhǎng)以及學(xué)生的需求，使得最終招生宣傳效果較差。另一方面，高職院校以紙質(zhì)宣傳方式為輔推進(jìn)招生宣傳工作，這直接致使高職院校與學(xué)生之間嚴(yán)重缺乏溝通交流的渠道，難以形成較好的宣傳效果。（二）招生宣傳內(nèi)容缺乏創(chuàng)新新時(shí)代背景下，招生宣傳內(nèi)容的創(chuàng)新度和新穎性直接決定了高職院校招生宣傳效果。但當(dāng)前部分高職院校由于缺乏創(chuàng)新的專業(yè)特色信息以及辦學(xué)特色簡(jiǎn)介，進(jìn)一步弱化了宣傳效果。一方面，招生宣傳內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。由于高職院校招生宣傳理念陳舊，知識(shí)自身難以在短期內(nèi)充分發(fā)揮出院校內(nèi)部辦學(xué)特色等創(chuàng)新型招生宣傳方式，導(dǎo)致招生宣傳內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，招生效果削弱。另一方面，招生宣傳信息更新滯后。網(wǎng)絡(luò)宣傳對(duì)于高職院校招生宣傳效果起到極大的促進(jìn)作用。但高職院校存在招生宣傳信息更新遲緩問題，導(dǎo)致院校內(nèi)部招生宣傳信息創(chuàng)新型內(nèi)容無(wú)法及時(shí)呈現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生的吸引力不足，進(jìn)而導(dǎo)致宣傳效果不佳的問題出現(xiàn)。（三）招生宣傳范圍有限高職院校在招生宣傳過程中存在宣傳力度受限、輻射范圍有限的問題。一方面，受制于人力資源和物力資源不足，導(dǎo)致高職院校在大范圍內(nèi)開展招生宣傳工作受限。另一方面，招生制度有待完善。由于院校內(nèi)還未形成完整的招生制度，有關(guān)于招生工作只是浮于表面，招生范圍因此受限，最終實(shí)際招生數(shù)量難以滿足高職院校內(nèi)部生源需求。三、新媒體時(shí)代下高職院校招生策略（一）形成多樣化招生宣傳環(huán)境高職院校應(yīng)通過“線上+線下”相結(jié)合方式營(yíng)造多樣化的招生宣傳環(huán)境，有效提高招生宣傳效果。第一，高職院校應(yīng)充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在咨詢服務(wù)系統(tǒng)中雙向互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用線上社交平臺(tái)使高職院校與學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙向交流鏈接。第二，高職院校還應(yīng)利用線上宣傳資源，在學(xué)校官網(wǎng)設(shè)置招生宣傳板塊，使學(xué)生能夠從線上到線下詳細(xì)地了解學(xué)校概況，以此有效提高招生宣傳效果。（二）開拓全面化招生宣傳途徑第一，充分運(yùn)用新媒體宣傳平臺(tái)。高職院校應(yīng)定期在宣傳平臺(tái)上發(fā)布宣傳信息，具體包括學(xué)校發(fā)展歷史、特色專業(yè)以及師資隊(duì)伍等相關(guān)信息。第二，利用微信和官網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建宣傳板塊。如開通微信公眾號(hào)，在平臺(tái)上發(fā)布招生信息，利用轉(zhuǎn)發(fā)、分享等方式不斷擴(kuò)大宣傳范圍，使招生宣傳效果得到顯著提升。（三）提供特色化招生宣傳服務(wù)特色化招生宣傳服務(wù)對(duì)于提升招生宣傳效果具有重要促進(jìn)作用。因此高職院校應(yīng)通過以下幾方面為外界提供特色化招生宣傳服務(wù)，以此滿足學(xué)生需求。一是，構(gòu)建“特色化”詢問模式。高職院校應(yīng)為學(xué)生和家長(zhǎng)提供“一對(duì)一”的招生問題咨詢權(quán)，構(gòu)建“特色化”詢問模式，使高職院校充分了解學(xué)生和家長(zhǎng)的需求后，對(duì)招生宣傳方式加以改進(jìn)。二是高職院?？蔀閷W(xué)生和家長(zhǎng)提供線上咨詢平臺(tái)，使學(xué)生和家長(zhǎng)自身的問題得到及時(shí)解決，大大提升了招生宣傳效果。