二年級上學期音樂教學計劃

第第頁二年級上學期音樂教學計劃時間在消逝，從不斷歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是我辛苦為大家?guī)淼亩嗉壣蠈W期音樂教學計劃【優(yōu)秀3篇】，倘若能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。二班級上學期音樂教學計劃篇一一、同學情況分析二班級的小伙伴活潑好動，對一切新鮮事物都有著深厚的愛好，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期望著。經(jīng)過一年的學習，同學對于學校的規(guī)章制度，小同學守則都有了大約的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在唱歌，舞蹈方面或許是以前常常磨練，表現(xiàn)特別好。兩個班的小伙伴情況大同小異，有一小部分雖對樂理學問把握的不夠，但是仿照本領比較強，而且也能嫻熟把握。大約占整體同學的30%—35%左右。50%的小伙伴還可以，20%的小伙伴唱歌時，五音不全，仿照本領又比較差。其中重要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現(xiàn)本身，性格內(nèi)向也是原因之一、因此，利用音樂課及課外活動，培育他們良好的愛好，打好基礎是當前首要任務之一、二、教學目標（一）、學問目標：1、認得認得打擊樂器碰鈴和響板?！阿焙汀阿保惺芤舻拈L短，而且學會正確的演奏方法。2、通過學習歌曲，理解歌曲所包含的小學問。二）、本領目標：1、同學通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿態(tài)和呼吸方法唱歌。自然圓潤的發(fā)聲，清楚的咬字、吐字。2、通過學習本冊教材，認得一些樂器，初步學習演奏方法。3、通過音樂游戲，引起同學的愛好，培育同學合作進取的精神，培育同學對音樂的愛好。4、通過聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)同學對制造的愛好，并從中獲得成功的喜悅。（三）、情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培育滲透到音質(zhì)教育中，啟迪智慧，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使同學成為有夢想，有道德，有文化，有紀律的全面進展的新人。四）、質(zhì)量目標：基本上能把握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，把握認得簡單的樂譜的本領，能夠完整的演唱歌曲，本學期新擴展了音樂制造和音樂與之相關的文化內(nèi)容，進展同學制造性思維本領及提高同學的人文素養(yǎng)。三、教材分析1、本學期教材的學問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：分為六個單元，每個單元包含感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學習和音樂文化的寬闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包含唱歌、賞識、器樂、律動，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。賞識：賞識優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不憐憫緒。器樂：認得各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法。慢慢培育兒童的音樂制造力和協(xié)作本領。律動：要求同學搭配音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培育同學的音樂感知力。2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。音樂教育是基礎教育的有機構(gòu)成部分，是實施美育的緊要途徑。對于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實踐本領，提高文化素養(yǎng)與審美本領，增長身心健康，促進同學德智體美勞全面進展具有不可替代的作用。3、教學重點、難點分析。教學重點：以審美體驗為核心，提高同學的審美本領，進展制造思維。教學難點：審美情操的培育，實踐本領的培育，培育同學的制造精神和合作精神的'本領。四、改進教學的措施1、落實教學“五認真”的實在措施。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。認真研討大綱和教材，在此基礎上按課時，并按教育處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學詳案。認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。3、充分作好課前準備。4、認真依照教案上課，上課堅持說一般話，在課上多給同學自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。5、依據(jù)同學身心進展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎，培育同學的學習愛好。6、依據(jù)本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)同學愛好，提高課堂教學效果。7、完成教材任務的同時，為培育同學的愛好，提高活動本領，且搭配學校社會的中心工作，豐富學校生活，本學期準備成立幾個愛好小組，如器樂、舞蹈、合唱等。8、提優(yōu)補差的途徑：（1）、通過課堂教學。（2）、通過課外藝術(shù)活動。9、方法：示范：老師示范、同學仿照。激勵、贊揚法：通過激勵贊揚大體高同學的學習愛好。因材施教法：針對不同同學實行不同的方法，揚長避短，使同學二班級上學期音樂教學計劃篇二一、引導思想：認真學習教育教學理論，以音樂審美為核心，通過音樂感受與鑒賞、表現(xiàn)、制造及音樂與相關文化的學習，培育同學的審美感知，豐富審美情感，進展審美想像，深化審美理解，有效地提高同學的音樂審美本領。進一步落實《國家基礎教育課程改革引導綱要》的精神，落實《九年義務教育音樂課程標準》的要求，在新課程理念的引導下，堅固結(jié)實有效地推動音樂教育教學改革，使我校的音樂教育教學工作邁上一個新的臺階。二、學情分析今年我上二班級的兩個班，經(jīng)過一年的音樂學習，同學對音樂有了比較感性的認得，但有的孩子對節(jié)奏和樂譜還是空白，不過孩子們對音樂有著極大的愛好和熱誠，這學期連續(xù)培育和激發(fā)孩子們對音樂的愛好，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。三、教學目標1、能自然地、有神色地唱歌，樂于參加其他音樂表現(xiàn)和即興制造活動。培育樂觀的態(tài)度和友愛精神。2、感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用本身的聲音或打擊樂器進行仿照。傾聽歌聲時能作出相應的情緒或體態(tài)反應。能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。3、能夠感受并描述音樂中力度、速度的變動。體驗不憐憫緒的音樂，能夠自然流露出相應神色或作出體態(tài)反應。體驗并說出音樂情緒的相同與不同。4、傾聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應，能夠隨著進行曲、舞曲音樂走步、跳舞。5、能夠區(qū)分獨唱、獨奏、齊唱、齊奏。傾聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段，初步感受其不同的風格。6、參加各種演唱活動。知道演唱的正確姿態(tài)。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應。能夠用自然的聲音，依照節(jié)奏和曲調(diào)有神色地獨唱或參加齊唱。能采納不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。每學年能夠背唱歌曲4～6首。7、能夠參加綜合性藝術(shù)表演活動。能夠搭配歌曲、樂曲用身體做動作。能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。認得簡單的節(jié)奏符號。能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。能夠用唱名模唱簡單樂譜。8、能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。能夠運用人聲、樂器或其他音源，創(chuàng)作１～２小節(jié)節(jié)奏或旋律。能夠用簡單的形體動作搭配音樂節(jié)奏。能夠用簡明的表演動作表現(xiàn)音樂情緒。能夠用顏色或線條表現(xiàn)音樂的相同與不同。四、提高教學質(zhì)量的措施1、以審美為核心，激發(fā)孩子們的學習愛好；2、制造和諧、愉悅、民主的學習氛圍，為孩子們積極、自動探究新知供給充分的時間和空間；3、演唱結(jié)合，互動共生，建構(gòu)新知。4、課內(nèi)外結(jié)合，擇優(yōu)選用，豐富孩子們的視野，拓展孩子們的音樂學問，提升其音樂素養(yǎng)。5、課堂形式設計多樣，充足學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學的積極性。使他們最大限度地學到學問，把握技能。并注意在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結(jié)協(xié)作本領及創(chuàng)新本領。6、積極和其他學科溝通，積極討論學科整合。響應新課標要求。7、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。五、課時布置每課4課時。二班級上學期音樂教學計劃篇三一、引導思想：全面貫徹黨的教育方針，使同學在德、智、體、美諸方面全面進展。音樂課是美育教育的一部分，要側(cè)重培育同學在唱歌和感受音樂的本領，通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學的宏大夢想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的進展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮緊要作用。二、教學任務：1、共有十四課，通過歌曲的演唱，使同學更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。2、學會如下讀譜學問：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習漸漸提高同學的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的本領，并漸漸學會判別三和弦的和諧與否。4、上好賞識課，通過賞識，擴大同學的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞同學。在上好賞識課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高同學的民族尊重自己心和驕傲感，還要介紹世界知名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學習他們堅強拼搏的奮斗精神。三、學情分析：1、二班級之前的歌曲都是單聲部歌曲，三冊顯現(xiàn)了二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強練習。2、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了肯定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者，我們要多給這些同學一些掛念和愛心，使他們盡快地喜愛起音樂來，讓他們愉快地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。3、在賞識方面，大多數(shù)同學圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，同學不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)同學賞識音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要同學先熟旋律，再作賞識。4、創(chuàng)作旋律對于同學來說是一大難題，要對同學循循善誘，多激勵、多贊揚，對同學的作品多看優(yōu)點，少說缺點，更不要批判，先讓同學敢想敢寫，再敘述一些創(chuàng)作方法和進展旋律的方法，引導同學走上正確的軌道。四、工作措施：1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備同學、備教法，教學目標明確，重難點突出。2、認真上課，課堂是老師完成教學任務的重要陣地，提高課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是完成教學任務的重要手段，課堂教學力求思路清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合同學的認得規(guī)律，教同學動形象，激發(fā)同學的學習愛好，讓孩子們聽起來津津有味，學而不厭。3、積極參與組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們