2024年個人計劃（大全6篇）

第頁2024年個人計劃（大全6篇）個人計劃篇1

第一，公寓樓學生財務的保管、保護工作。公寓樓在新的一學年當中必須加強對于公寓財務的監(jiān)管工作，尤其是對于學生的貴重物品(如個人電腦、筆記本電腦、貴重衣物)進行實名登記。公寓樓底的停車廠安裝監(jiān)控攝像頭，進行全天候值班看護。

第二，公寓消防安全工作。學生公寓樓的消防設施要進行每月定期的運行排查，發(fā)生設施故障等問題立即處理。

第三，學生安全意識教育工作。學期前一個月安排各班主任進行一次公寓安全班會，教導學生遵守公寓安全各項規(guī)章制度。

第四，學生寢室安全隱患排查工作。針對一些學生私自使用大功率電器等問題，定期開展寢室排查工作，發(fā)現(xiàn)使用立即沒收。

第五，針對危險矛盾問題的預付排查工作。雖然我校是重點大學，然而公寓樓當中一些男生性格比較暴躁，夏天天氣炎熱很可能引發(fā)一些因為打球等問題造成的矛盾沖突。公寓樓必須定期觀察學生寢室動向，發(fā)現(xiàn)不和諧氣氛立即通報該班老師處理化解矛盾。

最后，希望廣大公寓工作者努力安裝工作計劃進行工作，為圓滿完成我們新一年的公寓安全工作努力奮斗。

10、離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖，要協(xié)助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告.

(三)加強日常管理，作好每日的衛(wèi)生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

(四)定期召開室長會議。

作好宿舍管理的.指導，對于出現(xiàn)的普遍問題進行糾正和指導。

(五)搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結(jié)合起來。

每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角。

(六)在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

1、大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事。

2、開展各種評選活動，對勤儉節(jié)約的，模范遵守紀律的，熱心幫助同學的等各種同學授予相關(guān)榮譽稱號，以他們的行為來推進廣大宿生的行為。

(七)開展豐富多彩的文娛活動，豐富學生的生活，提高學生的素質(zhì)，促進學習的進步。

(八)加強學生自我管理，讓學生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責任心的同學有一個自我展現(xiàn)的舞臺。推選素質(zhì)高的班干部為各層樓的樓長，對每層樓的工作負全責。每層樓男、女生各設立一名樓長。

(九)以“愛心”來關(guān)注每一位住宿生，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學校的一個亮點。

個人計劃篇2

實習生姓名：吳淑婷

實習機構(gòu)名稱：廣州市揚愛特殊孩子家長俱樂部

學校指導老師：朱媛媛

一、實習目標：

1.透過實際的接觸，了解機構(gòu)的服務網(wǎng)絡以及其中工作人員所扮演的角色；進一步了解揚愛特殊孩子家長俱樂部的具體情況，包括：組織架構(gòu)、行政架構(gòu)、運作管理模式、日常工作流程等等，從而去思考我國NGO機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀。

2.通過對特殊兒童及其家長言行舉止的觀察，增進對特殊兒童及特殊兒童家長，了解他們的心理狀況等，同時將我們所掌握的數(shù)據(jù)，用所學的專業(yè)知識去進行整理、分析，并在分析過程中總結(jié)經(jīng)驗和改進不足之處，為以后的理論與實踐創(chuàng)新奠定實戰(zhàn)基礎。

3.整合學校課堂所學的理論和實務工作，開展個案工作和小組工作，以其增強自己的實操能力，促進未來機會的就業(yè)。

4.協(xié)助完成機構(gòu)交待的各項任務工作。

5．通過理論與實踐并重，使自我的專業(yè)知識增長，擴闊自己的社會閱歷，增強人際交往能力。

二、實習期待：

希望藉著這次兩個月的`實習機會更深入、更真實地去了解特殊兒童及中國NGO的發(fā)展狀況，以及充分發(fā)揮所學去協(xié)助機構(gòu)完成各項任務。同時希望能將理論與實務相結(jié)合運用，并從中更直接地學習到專業(yè)知識。

三、實習時間：

20xx年8月至20xx年9月

四、實習內(nèi)容：

周別

日期

實習重點

實習主要內(nèi)容

累積時數(shù)

第一周

08/04—08/08

1.深入認識揚愛機構(gòu)；

2.更進一步認識了解相關(guān)法律法規(guī)。

3、不斷適應機構(gòu)，調(diào)節(jié)心態(tài)，讓自己慢慢進入實習狀態(tài)。

1.了解實習的工作內(nèi)容及對服務項目遍及的法規(guī)和機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定皆進一步熟悉；

2.認識機構(gòu)工作人員和家長們并與其建立良好的關(guān)系；

3.慢慢地適應機構(gòu)實習和課堂學習的差別，調(diào)節(jié)心態(tài)，盡快進入實習的狀態(tài)；

4.完成周記。

40

第二周

08/11—08/15

1.工作分配以及了解機構(gòu)內(nèi)部運作；

2.擬定開展個案工作。

1.熟知自己的工作內(nèi)容并且了解機構(gòu)內(nèi)部的運作流程；

2.與家長們進行交流和訪談，尋找發(fā)現(xiàn)個案對象；

3.完成周記。

40

第三周

08/18—08/22

1.開展個案工作；

2.了解各項詳細服務內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)需求以及為小組活動的開展作準備。

1.通過家訪的模式，走進孩子的家庭，與孩子及其家庭成員建立良好的專業(yè)關(guān)系，逐步深入了解案主，發(fā)現(xiàn)案主問題，確定研究方向；

2.熟知各項服務的方式，開始與隊友策劃一次小組活動（內(nèi)容視機構(gòu)和家長的需求而定）；

3.向老師匯報實

習進展情況；

4.完成周記。

40

第四周

08/25—08/29

1、進一步提高專業(yè)技能和專業(yè)理論水平，繼續(xù)跟進個案并總結(jié)小組工作的開展情況；

2、能夠更好地配合機構(gòu)開展相關(guān)工作。

1.積極主動地跟家長溝通交流，觀察服務對象在個案工作介入后的改變；

2.與機構(gòu)人員及老師溝通，總結(jié)工作中不足之處加以改正；

3.完成周記。

40

第五周

09/01—09/05

1.籌備計劃小組活動內(nèi)容；

2.開展相關(guān)的活動宣傳，招收小組活動對象。

1.擬定多種不同方式宣傳活動相關(guān)內(nèi)容，及招收小組活動對象；

2.與機構(gòu)相關(guān)工作人員討論相關(guān)小組活動的落實執(zhí)行細節(jié)；

3.完成周記。

40

第六周

09/8—09/12

1．小組活動的落實執(zhí)行；

2.總結(jié)反思小組活動的經(jīng)驗與教訓。

1根據(jù)實際情況對個案的資料整理；

2.開展小組活動并總結(jié)反思經(jīng)驗與教訓；

3.繼續(xù)協(xié)助機構(gòu)維持日常工作，與家長和孩子保持良好的溝通；

4.與專業(yè)督導老師見面，向老師匯報實習情況；

5.完成周記。

40

第七周

09/15—09/19

1.為個案作結(jié)案準備，同時對個案工作與小組工作的專業(yè)知識與技巧加以實踐與總結(jié)；

2.審視自己的機構(gòu)任務的完成度。

1.為個案工作作結(jié)案準備，對案主進行結(jié)案評估；

2.繼續(xù)協(xié)助完成機構(gòu)交待的任務

3.完成周記。

40

第八周

09/22—09/26；09/29—09/30

1.與機構(gòu)人員分享實習心得，結(jié)合機構(gòu)人員的建議進行反思；

2.回顧、總結(jié)自己的實習過程，把自己所做的工作歸納好，提升到一個更高的層次。

1.對工作進行回顧總結(jié)，向機構(gòu)工作人員匯報工作情況，交流工作心得；

2.整理實習中所寫的日記、周記以及其他工作資料；

3.分析已整理的資料撰寫實習報告，以及實習成果分享。

56

五、實習措施：

A、實習的前期準備：

1.實習團隊與指導老師朱媛媛及上屆在揚愛實習的師兄師姐見面交流；

2.擬定時間和隊友到實習機構(gòu)參觀，提前和機構(gòu)人員見面，增強彼此的熟悉度；

3.了解揚愛特殊孩子家長俱樂部的概況（組織崗位設置，規(guī)章制度等方面的內(nèi)容），以及自己實習所在的部門的工作與流程；

4.重讀個案工作和小組工作等專業(yè)書，同時利用身邊的各種資源去查閱與孤獨癥，唐氏綜合癥，腦癱等相關(guān)的資料，增強自己的專業(yè)知識理論準備；

B、實習期間對自己的要求：

1.遵紀守法；遵守國家法律和實習機構(gòu)的規(guī)章制度，遵守遵守社會公德和社會秩序，不擅自離開實習地點，不無故曠課礦工，遲到早退，不尋釁鬧事，打架斗毆，若如有違紀行為，自愿按學校規(guī)定處理；

2.安全第一；實習階段注意安全，在部門內(nèi)服務安全人員的指揮，不隨意走動；

3.保密原則；服務實習機構(gòu)部門人員的安排，不隨意摘抄機構(gòu)部門資料，格守機構(gòu)部門制度，不向外界泄露機構(gòu)的相關(guān)信息；

4.遇到問題及時和隊友、老師商討，虛心向?qū)嵙暀C構(gòu)部門前輩請教，尊重前輩領導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時增強團隊精神，搞好團隊內(nèi)部建設。

五、實習措施：

A、實習的前期準備：

1.實習團隊與指導老師朱媛媛及上屆在揚愛實習的師兄師姐見面交流；

2.擬定時間和隊友到實習機構(gòu)參觀，提前和機構(gòu)人員見面，增強彼此的熟悉度；

3.了解揚愛特殊孩子家長俱樂部的概況（組織崗位設置，規(guī)章制度等方面的內(nèi)容），以及自己實習所在的部門的工作與流程；

4.重讀個案工作和小組工作等專業(yè)書，同時利用身邊的各種資源去查閱與孤獨癥，唐氏綜合癥，腦癱等相關(guān)的資料，增強自己的專業(yè)知識理論準備；

B、實習期間對自己的要求：

1.遵紀守法；遵守國家法律和實習機構(gòu)的規(guī)章制度，遵守遵守社會公德和社會秩序，不擅自離開實習地點，不無故曠課礦工，遲到早退，不尋釁鬧事，打架斗毆，若如有違紀行為，自愿按學校規(guī)定處理；

2.安全第一；實習階段注意安全，在部門內(nèi)服務安全人員的指揮，不隨意走動；

3.保密原則；服務實習機構(gòu)部門人員的安排，不隨意摘抄機構(gòu)部門資料，格守機構(gòu)部門制度，不向外界泄露機構(gòu)的相關(guān)信息；

4.遇到問題及時和隊友、老師商討，虛心向?qū)嵙暀C構(gòu)部門前輩請教，尊重前輩領導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時增強團隊精神，搞好團隊內(nèi)部建設。

個人計劃篇3

度過了歡樂喜慶的春節(jié)，我們又走進了新的學期，新學期，新起點，新期待，為了能夠?qū)崿F(xiàn)20xx年“發(fā)展著并超越著”的總體目標，本學期在信息技術(shù)工作中要做好以下幾個方面：

一、師德建設

堅持隔周的政治學習，做好學習筆記，個人技術(shù)工作計劃。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，用規(guī)范嚴格要求自己，杜絕有違師德的現(xiàn)象發(fā)生，為維護一實小良好的教學聲譽，做好自己份內(nèi)的工作。以強烈的責任心對待工作、對待學生，把學生的.身心健康發(fā)展放在首位。

二、教學工作

本學期擔任五、六年級信息技術(shù)教學工作。五年級教學內(nèi)容以FLASH動畫制作為主，六年級主要是運用FRONTPAGE制作網(wǎng)頁的學習。由于學生的基礎不同，同樣的教學內(nèi)容有的學生能夠輕松接受，而有的學生則十分困難。因此，在教學中要采取任務分級、小組合作、重點指導等方式，保證不同層次的學生共同進步，培養(yǎng)所有學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎

本學期應用的教材是由教育局信息中心教材編寫組改編的區(qū)本教材下冊，其中三年級下冊是由我改編的，我將繼續(xù)關(guān)注其他信息技術(shù)教師應用改編教材的反饋，及時做好內(nèi)容的修改、完善工作，工作計劃《個人技術(shù)工作計劃》。同時，對五、六年級的區(qū)本教材在使用的問題和建議及時積累，共同交流。

帶領本組教師搞好信息技術(shù)教研，交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會，不斷提高教學水平。

三、網(wǎng)管工作

1、做好校園網(wǎng)維護工作，抓好網(wǎng)絡安全。

2、根據(jù)教學需要調(diào)整學生機房的計算機系統(tǒng)，維修有問題的計算機，盡可能的減少損壞率，做好機房的管理工作。

3、及時維護學校網(wǎng)站，網(wǎng)頁及時更新，完善各功能版塊，使之成為教師、學生和家長共同的交流平臺，成為宣傳第一實驗小學強有力的陣地。

4、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。

四、副班主任工作

無特殊情況堅持每天早七點半到班內(nèi)晨檢，七點五十帶學生晨跑，上午大課間組織學生活動或做操，周一、四、五組織好學生下午大課間活動，確保學生安全。

五、其他工作

1、做好負責區(qū)域的清潔衛(wèi)生，按時到崗值班。

2、完成學校交給的其他臨時性任務。

個人計劃篇4

做為一位新教師，需要一個成長的過程，即努力成為一名讓領導放心，讓家長承認，讓學生喜歡的好教師。這極力要求教師本人實現(xiàn)個人的專業(yè)成長。成長是一個過程，成長是快樂的，樹立終身學習意識，樹立新課程理念，在自學中求提高，在輔導中求升華已成當前主要任務。結(jié)合學校本學年的校本培訓計劃，本年度我決心認真研修以求自我發(fā)展，制定學習計劃如下：

一、個人專業(yè)素質(zhì)成長

1、苦練基本功:一口標準的普通話，一手漂亮的字，準確的表達能力和敏捷的反映能力是一個好教師所必備的自身素質(zhì)

2、至少精讀一本教育教學專著，泛讀一本教育專著，鞏固個人專業(yè)知識，書籍自己選定。

3、積極參與榆中縣新教師培訓活動，加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師；提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。

4、堅持寫好教育教學隨筆，閱讀筆記，并努力做到書寫讀書心得。

5、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，并認真學習新科技，多實踐，也爭取多多鉆研相關(guān)軟件，掌握一定制作課件的方法，提高能力，每學期都出優(yōu)秀課件。

二、觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動

1、積極參與市或者縣舉行的各項教學研討活動，如課堂創(chuàng)新大賽，青年教師課堂教學比賽，通過現(xiàn)場觀摩和學習，更加深入認識調(diào)動小學語文、數(shù)學課堂學生積極性等方面的教育機智和教學能力。

2、積極參與學校開展的校內(nèi)教研活動，學習骨干教師等的課堂控制把握能力，認真聽取其他教師對個人公開課所提出的寶貴意見，并及時有效地進行教學調(diào)整，努力做得更好。

3、將培訓學習所得或者是觀摩學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

三、精心設計教學

1、認真寫好語文、數(shù)學每課時的教案，在教學設計上追求多樣化，個性化，以求更好的教學效果。

2、正如波斯納提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗＋反思＝成長。因此個人將爭取努力做到深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思。總之，時時處處樹立自我反思，在“做中學”的實踐觀念。

3、認真開好每次學校公開課，每節(jié)公開課后，并與領導和聽課教師交流溝通，爭取自己的教學水平有所提高。把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。同時收集好各項檢查材料。經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

四、自學研修

1、認真研究人教版英語新教材，努力做到學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。

2、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。

3、學習教師法及其教師相關(guān)的法律法規(guī)，做個懂法，知法，用法的`新教師。

五、研究論文

1、論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑，談自己的體會、思考。

2、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學能力。

3、積極應對新課程，努力嘗試，讓自己的課堂成為孩子們的樂園。

六、持之以恒落實好個人校本培訓計劃

很喜歡這么一句話：“立志，有恒?！辈蛔稣Z言的巨人，行動的矮子。在對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識后，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結(jié)合民族地區(qū)教學實際，把個人的校本培訓計劃落實到位。

個人計劃篇5

上星期四，作為學校外出考察的第一批老師，我們一行人去了浦江縣浦陽第四小學和鄭宅鎮(zhèn)中心小學兩所小學進行考察學習。首先在這里得感謝組織這次外出學習培訓的領導，讓我們有了這么一個難得的學習機會。我懷著激動、期盼的心情，帶著教學中存在的困惑、疑問進行實地考察學習。我們所考察的這些學校都是有著一定文化歷史背景的學校，雖然這次考察學習活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜。疏理了自己的思緒之后，我就從以下三方面談談這次考察學習的體會。

一、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。

學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的.傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細?！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣。我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心，這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常態(tài)的話，那么對于學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。

二、特色辦學，各取所長，使各自的辦學效益得到社會的認可。

我們所參觀考察的學校都是在當?shù)乜诒^好的學校，而他們的辦學特色也是各有千秋。如鄭宅鎮(zhèn)中心小學，因為生源優(yōu)良，師資力量雄厚，所以辦學質(zhì)量很高，學生個性張揚，特長鮮明，校園文體活動豐富多彩，同時學校的德育工作以“孝義”為核心展開，形成了一套成熟的管理體系，在活動的開展方面依托當?shù)氐膬?yōu)勢，可以有效的進行。而浦陽第四小學則突出了以版畫為特色的綜合實踐內(nèi)容，并滲透在平時的教學中，形成了一套“尚+”課程結(jié)構(gòu)圖，分別是尚學主題、尚品善行、尚美藝術(shù)、尚行實踐這四個模塊，每個模塊下又分各個子內(nèi)容，模塊與模塊之間環(huán)環(huán)相扣，互相聯(lián)系。

三、真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。

實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是有著自身辦學特色的學校，這些學校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。這兩所學校都有讓我們學習的地方，他們都提倡放手讓學生自主參與管理，學生在教師的引領下組織開展各種活動，參加社會實踐，組建學生社團，培養(yǎng)社會責任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。

此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷，對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教學工作的鞭策！讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在這里再次感謝組織這次培訓的領導。在以后的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己教育教學的水平，實現(xiàn)參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學教藝更上一層樓。

個人計劃篇6

我是一名小學數(shù)學教師，非常榮幸能參加這次學習培訓，渴望通過這次的學習培訓，提高自身素質(zhì)，樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內(nèi)需，使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育科研能力，不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。結(jié)合《**小學數(shù)學26坊國培研修計劃》，我將認真研修以求自我發(fā)展，制定學習計劃如下：

一、研修目標：

1、加強學習，探索教育教學規(guī)律。

2、加強學習，積累研究課題的經(jīng)驗。

3、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術(shù)。

4、通過研修，豐富教學經(jīng)驗，能上好每一節(jié)的數(shù)學課。

5、通過研修，掌握教學基本功，更好地為教學服務。

二、研修內(nèi)容：

1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。

2、觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。

4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。

5、每天堅持看一個小時的教學專著，努力學習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。

7、撰寫教育教學論文，將自己的感悟文字化。

三、具體措施及要求

1、勤學好鉆，不恥下問。

與名師同行，要向他們看齊，充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。

同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。從而不斷充實自己，完善自我。

2、注重自我反思

堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。主動積累，勤于動筆，積極撰寫教學隨筆、教育敘事等。

3、向同行學習

同伴協(xié)作、加強