2023-2024學(xué)年重慶巴南實驗集團(tuán)八年級（下）月考物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年重慶巴南實驗集團(tuán)八年級（下）月考物理試卷一、選擇題（共24分）1.下列物理量中與實際生活明顯不符的是(

)A.某位中學(xué)生的體溫約37℃

B.八年級下冊物理書的重力約為2.5N

C.一個中學(xué)生雙腳站立時對地面壓強(qiáng)約為10000Pa

D.人步行時一步約走2m2.關(guān)于力、重力，下列說法正確的是(

)A.兩個物體必須相互接觸才能產(chǎn)生力的作用 B.力不能脫離物體而單獨存在

C.世界上的任何物體都受到重力作用 D.重力就是萬有引力3.下列實例中，目的是為了減小摩擦的是(

)A.浴室的腳墊做得凹凸不平 B.飲料瓶蓋上的條紋

C.足球守門員戴防滑手套 D.磁懸浮列車采用“懸浮”方式行進(jìn)4.如圖所示是賽場上使用機(jī)器狗在搬運鐵餅。機(jī)器狗四腳站立處于靜止?fàn)顟B(tài)，鐵餅放置在其水平背部，下列說法錯誤的是(

)A.此時機(jī)器狗處于二力平衡狀態(tài)

B.機(jī)器狗行走姿勢如同一只小狗，它行走時對地面的壓強(qiáng)將變大

C.草地對機(jī)器狗的支持力與機(jī)器狗對草地的壓力是一對相互作用力

D.鐵餅受到的重力和機(jī)器狗對它的支持力是一對平衡力5.如圖是人們打年糕時的情景，用木制榔頭捶打年糕的過程中(

)A.打年糕時，年糕發(fā)生了彈性形變

B.榔頭打擊年糕時，人對年糕有力的作用

C.年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀

D.榔頭只受重力作用6.蕩秋千是小朋友特別喜愛的娛樂項目，小朋友在蕩秋千的過程中，下列說法不正確的是(

)A.秋千蕩到最高點時速度為零，受非平衡力的作用

B.假設(shè)秋千蕩到最高點時所有外力消失，秋千將保持靜止?fàn)顟B(tài)

C.到最低點時，小朋友不再用力，秋千繼續(xù)運動，這是因為秋千受到了慣性的作用

D.不用力后，秋千會慢慢停下來，這是因為受到空氣阻力、摩擦力等的作用7.拉力F1作用在B上，使B在水平地面上向左做勻速直線運動，如圖甲所示；將物體A疊放在物體B上，改變拉力大小為F2，使A、B一起向左做勻速直線運動，如圖乙所示。下列說法正確的是(

)A.甲圖中B所受摩擦力方向向左 B.兩次拉力的大小關(guān)系是F1>F2

C.乙圖中A、B間沒有摩擦力 D.乙圖中8.如圖甲所示，一質(zhì)地均勻的長方體木塊放在水平地面上，底面積為S，木塊對地面壓強(qiáng)900Pa。以下說法正確的是(

)

①將木塊水平切去一半，剩余部分對地面壓強(qiáng)為450Pa；

②將木塊豎直切去一半，剩余部分對地面壓強(qiáng)為450Pa；

③將木塊斜切去一部分如圖乙所示，切去部分底面積為原來的三分之一，剩余部分對地面的壓強(qiáng)為750Pa

④將木塊斜切去一部分如圖丙所示，切去部分底面積為原來的三分之一，剩余部分對地面的壓強(qiáng)為300PaA.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題（共56分）9.力的單位是用英國物理學(xué)家______的名字命名的，他總結(jié)出：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。這個定律揭示了物體的運動______(選填“需要”或“不需要”)力來維持。10.中國女排在杭州亞運會決賽上以3：0戰(zhàn)勝日本隊，順利贏得亞運會金牌。為防止飛來的排球落地，女排隊員迅速反應(yīng)用雙手將球墊起，女排主攻手用力將球扣向?qū)Ψ綀龅氐梅?，這些都能說明力可以改變物體的______，墊球、扣球的過程中球員的手也會有痛感，這是因為力的作用是______的。11.豎直向上拋出一個重12N的小球，如果小球在運動過程中受到的空氣阻力為2N，且大小不變，則小球在上升過程中，所受合力的大小為______N，方向______。12.實心均勻正方體A、B的重力均為64N，A、B的邊長分別為0.1m和0.2m，將上述正方體按如圖所示的方式疊放，則B對A的壓力的受力面積為______m2，A對水平地面的壓強(qiáng)為______Pa。

13.如圖甲所示，A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體，沿水平方向從該模型上方切去一定高度，該模型剩余部分對地面的壓強(qiáng)p隨切去高度?變化的圖像如圖乙所示。則B物體的邊長是______m；B物體的密度為______g/cm3。

14.如圖為某時刻不倒翁傾斜時的照片，請畫出不倒翁受到的重力(點O為不倒翁的重心)。

15.如圖所示，物塊正水平向左滑動并壓縮彈簧，在O點畫出物塊所受彈簧彈力的示意圖。

16.小秋同學(xué)做了以下兩個實驗。

(1)在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，讓小車從斜面的______由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖所示。實驗可得：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，在水平面上運動的距離越______。由此結(jié)論______(選填“能”或“不能”)直接得出牛頓第一定律。

(2)在探究“二力平衡條件”的實驗中，如圖2所示兩邊懸掛相同質(zhì)量的鉤碼，紙片處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明二力平衡的條件是兩個力______相等；將圖2中靜止的硬紙片扭轉(zhuǎn)一個角度如圖3所示，松手后觀察到硬紙片______保持靜止(選填“仍能”或“不能”)，該現(xiàn)象說明兩個力必須作用在______才能平衡。17.小明使用學(xué)生用條形盒彈簧測力計和鉤碼探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，已知一個鉤碼的質(zhì)量為100g。

(1)使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)指針未指在“0”刻度線上，這時應(yīng)該在______方向上對彈簧測力計調(diào)零，調(diào)零時調(diào)節(jié)______(選填“刻度盤”或“指針”)的位置；

(2)將已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上時，應(yīng)保持彈簧與鉤碼整體處于______狀態(tài)才能讀數(shù)，這時使彈簧伸長的力是______(填選項字母)；

A.鉤碼的重力

B.鉤碼對彈簧的拉力

C.彈簧對鉤碼的拉力

(3)小明依次增加鉤碼個數(shù)，記錄彈簧測力計的示數(shù)如下表所示。如圖是第2次測量時彈簧測力計的示數(shù)，為______N。當(dāng)小明將鉤碼數(shù)增加到6個時，旁邊的同學(xué)立馬阻止了他，這是因為______；次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134(4)實驗數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可知：物體所受重力的大小與質(zhì)量成______；

(5)若將上述器材帶上月球表面，繼續(xù)做“探究物體在月球表面所受重力得大小與質(zhì)量的關(guān)系”發(fā)現(xiàn)該結(jié)論______。(選填“成立”或“不成立”)18.小麗利用完全相同的兩塊木塊A、B來探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，實驗過程如圖所示：

(1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做______運動，根據(jù)______知識可得出滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的拉力；

(2)圖______兩次實驗說明：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越______；該實驗用到的實驗方法是______；

(3)如圖甲中木塊運動的速度大小為v1，圖乙中木塊運動的速度大小為v2，實驗過程中關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是______(填選項字母)；

A.v1一定大于v2

B.v1一定小于v2

C.v1一定等于v2

D.v1可以大于、等于或小于v219.為了鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校每年都會舉辦冬季長跑比賽。今年，小賀同學(xué)以3分20秒完成了1000米測試，小霖同學(xué)在跑步過程中不幸扭傷了腳踝，小賀同學(xué)達(dá)到終點后主動背著小霖去了醫(yī)務(wù)室(途徑路面是水平的)已知小賀所受重力為550N，一只鞋底面積約3×10?2m，小霖所受重力為500N。求：

(1)小賀同學(xué)完成1000米測試的平均速度；

(2)20.某科技小組通過實驗研究“物體處于平衡狀態(tài)時支持力FN跟拉力FT的關(guān)系”。如圖甲所示，他們將調(diào)好的電子秤放置在水平桌面上，把一個系有細(xì)線的邊長為10cm的正方體合金塊放置在電子秤托盤中央，再用數(shù)字測力計豎直向上拉合金塊。他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了FN隨FT變化的圖像，如圖乙所示。請你：

(1)計算合金塊受到的重力G；

(2)計算合金塊的密度；

(3)當(dāng)合金塊對電子秤的壓強(qiáng)為1450Pa時，求此時21.如圖所示，輕質(zhì)無彈性細(xì)繩將正方體A、B通過兩個定滑輪連接在繩子兩端，繩中間連接著彈簧測力計，其中mA=1kg，mB=5kg，B的邊長為20cm，物體B靜止在水平地面上，整個裝置處于平衡狀態(tài)(不計滑輪與繩之間的摩擦)。求：

(1)物體B受到的拉力；

(2)物體B對地面的壓強(qiáng)；

(3)若在物體A下方懸掛物體C(物體C未接觸地面)，使物體B對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑒t物體C的質(zhì)量是多少？答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A.人體正常體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A符合實際；

B.八下物理課本的質(zhì)量大約為0.2kg，其重力為

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故B符合實際；

C.中學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2

左右，雙腳對水平地面的壓強(qiáng)在p=FS=GS=500N0.05m2=1×104Pa左右，故C符合實際；

D2.【答案】B

【解析】解：A.力的產(chǎn)生不一定要求兩物體相互接觸，如空中飛行的小鳥受重力的作用，故A不符合題意；

B.力是物體與物體之間的相互作用，不能脫離物體而單獨存在，故B符合題意；

C.重力是由于地球吸引而使物體受到的力，地面附近的任何物體都受到重力的作用，距離地球很遠(yuǎn)的物體，地球?qū)ζ渥饔昧苄】珊雎圆挥嫞蔆不符合題意；

D.重力是由地球的吸引產(chǎn)生的，方向豎直向下；萬有引力是任何物體之間都有相互吸引力的力，方向指向地心，不能說重力就是萬有引力，故D不符合題意。

故選：B。

(1)力的產(chǎn)生不一定要求兩物體相互接觸；

(2)力是物體與物體之間的相互作用；

(3)重力是由于地球吸引而使物體受到的力；

(4)萬有引力是任何物體之間都有相互吸引力的力，方向指向地心，不能說重力就是萬有引力。

本題考查力的概念和重力的理解，是一道基礎(chǔ)題。3.【答案】D

【解析】解：A、浴室的腳墊做得凹凸不平，是增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故A錯誤。

B、飲料瓶蓋上的條紋，是增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤。

C、足球守門員戴防滑手套，是增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤。

D、磁懸浮列車采用“懸浮”方式行進(jìn)，是使接觸面脫離來減小摩擦力，故D正確。

故選：D。

減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。

滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，從滑動摩擦力大小的影響因素進(jìn)行分析。4.【答案】A

【解析】解：A.此時機(jī)器狗受到重力、支持力和鐵餅的壓力，處于三力平衡狀態(tài)，故A錯誤；

B.機(jī)器狗行走姿勢如同一只小狗，它行走時對地面的壓力等于重力，重力不變，對地面的壓力不變，受力面積減小，由p=FS可知對地面的壓強(qiáng)將變大，故B正確；

C.草地對機(jī)器狗的支持力與機(jī)器狗對草地的壓力大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在兩個物體上，不是一對相互作用力，故C正確；

D.鐵餅受到的重力和機(jī)器狗對它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D正確。

故選：A。

物體處于平衡狀態(tài)(靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動)時，所受的力就是平衡力。

結(jié)合p=FS分析壓強(qiáng)變化情況。

二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。5.【答案】C

【解析】解：A.打年糕時，年糕發(fā)生了塑性形變，故A不正確；

B.榔頭打擊年糕時，榔頭對年糕有力的作用，故B不正確；

C.榔頭的打擊力使年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；

D.由圖片信息可知，舉起榔頭時，榔頭受到重力和人的支持力，故D不正確。

故選：C。

(1)使具有彈性的物體發(fā)生彈性形變，并且形變越大，彈力越大；

(2)力是物體對物體的作用；

(3)力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)；

(4)根據(jù)題干中的情景，對榔頭進(jìn)行受力分析。

本題考查了力的作用效果、力的作用是相互和物體的受力分析，難度不大。6.【答案】C

【解析】解：A.秋千蕩到最高點時速度為零，秋千受到重力和繩子拉力的作用，兩個力不在同一條直線上，不是平衡力，故A正確；

B.秋千蕩到最高點時速度為零，根據(jù)牛頓第一定律可知，假設(shè)秋千蕩到最高點時所有外力消失，秋千將保持靜止?fàn)顟B(tài)，故B正確；

C.到最低點時，小朋友不再用力，秋千繼續(xù)運動，這是因為秋千具有慣性，而不是受到慣性，故C錯誤；

D.不用力后，秋千會慢慢停下來，這是因為受到空氣阻力、摩擦力等的作用，秋千的機(jī)械能減小，內(nèi)能增大，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確。

故選：C。

(1)物體在平衡力作用下總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。

(2)結(jié)合牛頓第一定律分析。

(3)我們把物體保持運動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性，慣性代表了物體運動狀態(tài)改變的難易程度。

(4)力是改變物體運動狀態(tài)的原因。

此題考查了平衡狀態(tài)、牛頓第一定律及慣性現(xiàn)象的認(rèn)識，屬于基礎(chǔ)知識。7.【答案】C

【解析】解：A.甲圖中B在水平地面上向左做勻速直線運動，B受到的摩擦力向右，故A不符合題意；

B.乙圖中B對水平地面的壓力增大，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力增大，AB一起做勻速直線運動，拉力和摩擦力是平衡力，大小相等，所以F2>F1，故B不符合題意；

CD.乙圖中木塊A和B疊放在水平桌面上，A、B一起向左做勻速直線運動，AB間沒有相對運動的趨勢，A、B間沒有摩擦力，故C符合題意，D不符合題意。

故選：C。8.【答案】A

【解析】解：①將木塊水平切去一半，受力面積不變，壓力減小為原來的一半，由P=FS得，剩余部分對地面壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼囊话?，?50Pa，故①正確；

②將木塊豎直切去一半，受力面積減小為原來的一半，壓力減小為原來的一半，由P=FS得，剩余部分對地面壓強(qiáng)不變，為900Pa，故②錯誤；

③將木塊斜切去一部分如圖乙所示，受力面積不變，切去部分底面積為原來的三分之一，切去部分的重力為總重力的六分之一，剩余部分的壓力為原來的六分之五，由P=FS得，剩余部分對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼牧种?，為p=56×900Pa=750Pa，故③正確；

④將木塊斜切去一部分如圖丙所示，切去部分底面積為原來的三分之一，受力面積變?yōu)樵瓉淼娜种?，剩余部分壓力為原來的六分之五，由P=FS得，剩余部分對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?623=54，

即p=9.【答案】牛頓

不需要

【解析】解：力的單位是牛頓，簡稱牛，是用英國物理學(xué)家牛頓的名字命名的；一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律，是由英國的物理學(xué)家牛頓總結(jié)出來的，這個定律揭示了物體的運動不需要力來維持。

故答案為：牛頓；不需要。

力的單位是牛頓，簡稱牛；牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。

掌握科學(xué)家在物理上的貢獻(xiàn)，并且識記這些科學(xué)家的名字被命名成什么物理量的單位。10.【答案】運動狀態(tài)

相互

【解析】解：女排隊員為防止飛來的排球落地，迅速反應(yīng)用雙手將球墊起，主攻手用力將球扣向?qū)Ψ綀龅?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

墊球、扣球的過程，是球員的手對球施加力的作用，而球員的手也會有痛感，因為力的作用是相互的。

故答案為：運動狀態(tài)；相互。

力的作用效果：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)；力的作用是相互的。

本題考查了力的作用效果和相互作用力，都是必須要掌握的知識點，難度不大。11.【答案】14

豎直向下

【解析】解：小球在上升過程中，重力為12N，空氣阻力為2N，這兩個力的方向都是豎直向下的，所以合力為12N+2N=14N，方向為豎直向下。

故答案為：14；豎直向下。

根據(jù)同一直線上力的合成方法解題：

(1)兩力在同一直線上方向相同時，合力的大小等于兩分力的大小之和，方向與分力方向相同；

(2)兩力在同一直線上，方向相反時，合力大小等于兩力大小之差，方向與較大的力的方向相同。

本題考查同一直線上力的合成，是一道基礎(chǔ)題；解題的關(guān)鍵是判斷出小球運動時受到的阻力方向。12.【答案】0.01

12800

【解析】解：B對A的壓力的受力面積等于A的底面積，即有S=0.1m×0.1m=0.01m2；

A對水平地面的壓力為F=GA+GB=64N+64N=128N，

A對水平地面的壓強(qiáng)為p=FS=128N0.01m2=12800Pa。

故答案為：0.01；12800。

由題意知13.【答案】0.1

0.5

【解析】解：由圖乙知，當(dāng)B全部切除后，只剩A，此時物體A對地面的壓強(qiáng)變?yōu)?000Pa，此時模型切去高度為0.1m，A、B

是質(zhì)量分布均勻的正方體，即可確定B物體的邊長是0.1m，

由圖乙可知，A、B的總高度為0.3m，B的高度為0.lm，物體A的高度為：?A=0.3m?0.1m=0.2m，

由圖乙可知，當(dāng)切去高度為0時A對地面的壓強(qiáng)為2125Pa，

水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力，

則A、B物體的總重力為：

G總=F總=p′S=2125Pa×(0.2m)2=85N，

由圖乙可知，當(dāng)B全部切除后A對地面的壓強(qiáng)為2000Pa，

A物體的重力為：

GA=FA=pASA=2000Pa×(0.2m)2=80N，

物體B的重力為：

GB=G總?GA=85N?80N=5N，

由G=mg可知，物體B的質(zhì)量為：

mB=GBg=5N10N/kg=0.5kg，

B物體的密度為：

ρ=mBVB=0.5kg(0.1m)3=0.5×103kg/m3=0.5g/cm14.【答案】解：過重心，畫一豎直向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為G；如圖所示：

【解析】重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的力，作用點在物體的重心，方向是豎直向下的。

本題考查重力的示意圖，關(guān)鍵是方向豎直向下，屬于基礎(chǔ)題。15.【答案】解：物塊正水平向左滑動并壓縮彈簧，在O點時物塊水平方向上受到彈簧對它向右的彈力、如圖所示：

【解析】畫力的示意圖，首先要對物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。16.【答案】同一高度

遠(yuǎn)

不能

大小

不能

同一直線上

【解析】解：(1)實驗中，為了使小車到達(dá)水平面時具有相同的速度，讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑。

實驗中，阻力對物體運動的影響是通過小車在水平面運動的距離來體現(xiàn)的，可以得到水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，小車在水平面上運動的距離越遠(yuǎn)。

由此結(jié)論不能直接得出牛頓第一定律。由實驗推理得出：如果水平面絕對光滑，小車受到的阻力為零，小車的運動速度不變，它將保持原來的速度做勻速直線運動。

(2)如圖甲所示兩邊懸掛相同質(zhì)量的鉤碼，紙片受到左右兩側(cè)的拉力都等于鉤碼的重力，紙片處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明二力平衡的條件是兩個力大小相等；

將甲圖中靜止的硬紙片扭轉(zhuǎn)一個角度如圖乙所示，松手后觀察到硬紙片，發(fā)生了旋轉(zhuǎn)，不能保持靜止；

此時，繩子上的拉力不在同一條直線上，該現(xiàn)象說明兩個力必須作用在同一直線上才能平衡。

故答案為：(1)同一高度；遠(yuǎn)；不能；(2)大??；不能；同一直線上。

(1)為完成“阻力對物體運動的影響”的實驗，應(yīng)采用控制變量的思想，即保持小車到達(dá)水平面時的速度相同；

實驗中，阻力對物體運動的影響是通過小車在水平面運動的距離來體現(xiàn)的；接觸面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運動的距離越長，如果小車不受力，小車將做勻速直線運動，運用了科學(xué)推理法；

(2)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一個物體上、作用在一條直線上。

本題考查了阻力對物體運動的影響和“二力平衡條件”，要明確其實驗的過程、現(xiàn)象等，難度不大。17.【答案】豎直

刻度盤

靜止

B

2

超出彈簧測力計的量程

正比

成立

【解析】解：(1)物體的重力方向豎直向下，測量物體重力前，應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零。

彈簧測力計的刻度盤可以上下移動，所以調(diào)零時調(diào)節(jié)刻度盤的位置。

(2)將已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上時，應(yīng)保持彈簧與鉤碼整體處于靜止?fàn)顟B(tài)才能讀數(shù)，根據(jù)二力平衡知識，就可以得出重力大小等于測力計的示數(shù)。

測力計彈簧與所掛鉤碼相互作用，測力計彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，故AC不符合題意，B符合題意。

故選：B。

(3)小明依次增加鉤碼個數(shù)，記錄彈簧測力計的示數(shù)如下表所示。如圖是第2

次測量時彈簧測力計的示數(shù)，彈簧測力計的分度值為0.1N，示數(shù)為2N。

由實驗數(shù)據(jù)得，重力擴(kuò)大的倍數(shù)與質(zhì)量擴(kuò)大的倍數(shù)相同，且重力與對應(yīng)質(zhì)量的比值是一個定值，所以當(dāng)鉤碼數(shù)增加到6個時，質(zhì)量為6×100g=600g=0.6kg，重力為6N，超出了彈簧測力計的量程，會損壞彈簧測力計。

(4)由實驗數(shù)據(jù)得，重力擴(kuò)大的倍數(shù)與質(zhì)量擴(kuò)大的倍數(shù)相同，且重力與對應(yīng)質(zhì)量的比值是一個定值，說明重力與質(zhì)量成正比。

(5)月球引力很小，物體受到的重力很小，但由于重力與對應(yīng)質(zhì)量的比值是一個定值，所以小明在月球上能用同樣的器材完成該探究實驗。

故答案為：(1)豎直；刻度盤；(2)靜止；B；(3)2；超出彈簧測力計的量程；(4)正比；成立。

(1)實驗中要測量物體重力，所以彈簧測力計應(yīng)在豎直方向調(diào)零；彈簧測力計的刻度盤可以上下移動；

(2)根據(jù)二力平衡知識分析；測力計彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力；

(3)根據(jù)彈簧測力計的分度值讀數(shù)；由實驗數(shù)據(jù)得重力與對應(yīng)質(zhì)量的比值是一個定值，當(dāng)鉤碼數(shù)增加到6個時超出了彈簧測力計的量程，會損壞彈簧測力計；

(4)由實驗數(shù)據(jù)得重力與對應(yīng)質(zhì)量的比值是一個定值，說明重力與質(zhì)量成正比；

(5)月球引力很小，物體受到的重力很小。

本題研究物體的重力大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系，考查測力計原理和讀數(shù)、及數(shù)據(jù)分析的知識等。18.【答案】勻速直線

二力平衡

甲、乙

大

控制變量法

D

受力面積

1.2

【解析】解：(1)本實驗中摩擦力的測量是間接測量的，要沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，此時木塊受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，可通過彈簧測力計示數(shù)間接測得滑動摩擦力的大小，即根據(jù)二力平衡知識可得出滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的拉力。

(2)甲、乙兩圖中，同一木塊放在水平面上，木塊對水平面的壓力相同；乙圖中為木板表面，接觸面較玻璃表面粗糙，彈簧測力計示數(shù)較大，則木塊受到的滑動摩擦力較大，所以可得出結(jié)論為：當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。該實驗中用到的是控制變量法。

(3)圖甲和乙都拉物體在水平方向做勻速運動，而摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體的運動速度無關(guān)，故可以大于、等于或小于，故D正確，ABC錯誤。

故選：D。

(4)如圖丁所示，小明用彈簧測力計拉動木塊A、B，使其在木板上沿水平方向做勻速直線運動，此過程中，與丙圖相比，接觸面粗糙程度不變，壓力大小不變，但接觸面積增大了，顯然是繼續(xù)探究滑動摩擦力是否與受力面積有關(guān)。通過實驗可知，彈簧測力計的示數(shù)為仍1.2N，由此可知滑動摩擦力與受力面積無關(guān)。

故答案為：(1)勻速直線；二力平衡；(2)甲、乙；大；控制變量法；(3)D；(4)受力面積；1.2。

(1)根據(jù)二力平衡的條件分析；

(2)影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論。

(3)摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度大小無關(guān)；

(4)摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用及數(shù)據(jù)分析，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。19.【答案】解：(1)跑步的路程s=1000m，所用的時間t=3min20s=200s，

他在1000米長跑中的速度：v=st=1000m200s=5m/s；

(2)小賀對水平面的壓力等于兩人的重力之和，則F=G=550N+500N=1050N，

前往醫(yī)務(wù)室的途中，小賀對地面的最大壓強(qiáng)p=FS=1050N3×10?2m2【解析】(1)知道跑步的路程和所用的時間，利用速度公式求出他在1000米長跑中的速度；

(2)知道兩人的重力，小賀對水平面的壓力等于兩人的重力之和，根據(jù)壓強(qiáng)公式計算前往醫(yī)務(wù)室