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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試及答案班級(jí):姓名:滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)ǎixiǎoguījuzhāodàiqiúfànfùzé(________)(________)(________)(________)(________)二、比一比,再組詞。(10分)吩(________)韻(________)哨(________)辟(________)紛(________)均(________)捎(________)壁(________)喙(________)蓑(________)暮(________)辨(________)緣(________)哀(________)幕(________)辯(________)三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(____)(____)有味一知(____)(____)(____)(____)無(wú)味興亡(____)(____)風(fēng)花(____)(____)(____)(____)如生四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)如果……就……雖然……但是……只要……就……無(wú)論……都……1.()困難有多大,我們()會(huì)竭盡全力去克服。2.()秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,藺相如()把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平()有了提高,()還要注意節(jié)約。4、()多讀多練,()會(huì)提高作文水平。五、按要求寫(xiě)句子。(15分)(1)老師悄悄地告訴同學(xué)們說(shuō):“下周放三天假?!保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________________(2)花麗在放學(xué)路上撿到丟失的書(shū)包。(改為“把”字句和“被”字句)____________________________________________________________________(3)對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象我們一定要嚴(yán)懲。(改為反問(wèn)句)____________________________________________________________________(3)太陽(yáng)升起。(擴(kuò)句)____________________________________________________________________(4)他聚精會(huì)神地坐在那里,專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。(縮句)_____________________________________________________________________六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)簡(jiǎn)單道理從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,可是,他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚(yú),他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚(yú)帶湯就被他吃個(gè)精光。不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿即系忍饑挨餓,一步步艱難的向海邊走去。可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí),他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開(kāi)了人間。有另外兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了張澤恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚(yú)。他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉來(lái)到海邊。從此,兩個(gè)人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。恩賜——(_______)意味悠長(zhǎng)——(___________)2.結(jié)合短文理解詞語(yǔ)。碩大:_______________________________________________狼吞虎咽:____________________________________________3.在文中用“——”畫(huà)出具體寫(xiě)“一個(gè)人只顧眼前利益,得到的終將是短暫的歡愉?!钡木渥?。4.“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示?!边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么?_____________________________________________________________________5.這篇文章給你怎樣的啟示,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。___________________________________________________________________七、習(xí)作。(20分)題目:________的我要求:用一個(gè)詞概括自己某方面的特點(diǎn),寫(xiě)在題目的橫線上。選取一兩件最能表現(xiàn)這一特點(diǎn)的事例,有條理的寫(xiě)下來(lái),內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案:一矮小規(guī)矩招待囚犯負(fù)責(zé)二吩咐押韻口哨開(kāi)辟紛飛均勻捎信墻壁烏喙蓑衣日暮分辨緣分哀傷夜幕爭(zhēng)辯三津津半解索然盛衰雪月栩栩四1.無(wú)論……都……2.如果……就……3.雖然……但是……4.只要……就……五(1)老師悄悄地告訴同學(xué)們,下周放三天假。(2)把字句:花麗把丟失的書(shū)包
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