地理期中考試總結(jié)反思

地理期中考試總結(jié)反思地理期中考試總結(jié)與反思時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的期中考試已經(jīng)結(jié)束。對于這次的考試，我們既有收獲，也有遺憾?，F(xiàn)在我將對這次期中考試進行點滴總結(jié)和反思，以期能更好地展開接下來的教學(xué)工作。一、任教班級總體情況分析我今年負責(zé)的是12級的2班、3班、4班、5班和6班。在這五個班級中，完成任務(wù)情況最佳的是5班，其次是3班和6班。然而，4班的表現(xiàn)非常令人失望，這讓我難以接受。從以往的作業(yè)完成情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，4班通常表現(xiàn)出色。大多數(shù)學(xué)生在課堂上也表現(xiàn)出良好狀態(tài)，所以這次4班任務(wù)完成情況的糟糕程度讓我感到意外。2班的任務(wù)完成情況不盡如人意，但也在我的預(yù)料之中。就學(xué)習(xí)狀態(tài)而言，各班有各自的優(yōu)勢。5班的情況最好，其次是4班和3班，2班和6班稍顯不理想。課堂紀(jì)律情況也大致如此。從試卷情況分析，本次考試的試卷設(shè)計非常成功。試題的難易適中，但稍微偏難，非常適合于中考前的練習(xí)。試卷能夠有效地區(qū)分不同層次的學(xué)生，準(zhǔn)確地反映了他們對各個知識點的掌握程度。這為我們接下來全面復(fù)習(xí)以迎接中考提供了很好的學(xué)情基礎(chǔ)。二、針對以上問題，擬采取的措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，進一步夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識。2、加強平時的督導(dǎo)與練習(xí)檢查，加強作業(yè)的督查和批閱工作。3、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，隨時掌握學(xué)生的復(fù)習(xí)進展，因材施教，有針對性地進行輔導(dǎo)。4、加強知識整合力度，制作專題進行復(fù)習(xí)，讓不同層次的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得更大的進步和突破。5、認(rèn)真與同教研組的老師合作，通過向他們學(xué)習(xí)和商討，制定更合理的復(fù)習(xí)計劃，全面提高復(fù)習(xí)進度和效率。雖然教學(xué)之路漫漫，我將更加努力地學(xué)習(xí)、實踐、反思和總結(jié)。我將不懈努力，希望我的學(xué)生能取得更大的進步，實現(xiàn)更大的突破。加油吧！盡管本次考試難度較大，但整體表現(xiàn)仍不盡如人意。從考試成績來看，班級的及格率不高，優(yōu)秀率也較低，班級平均成績也不太理想，與期望有較大差距。在分析學(xué)生答題情況時，發(fā)現(xiàn)以下幾個問題值得注意：存在的問題：在每個試題中，一些平時認(rèn)真聽課的學(xué)生通常能夠獲得較高甚至滿分，例如選擇題中的20道題，以及第24、25題，這些學(xué)生多數(shù)能拿到滿分?？上У氖牵恍W(xué)生在一些小題上并沒有仔細審題。一、基礎(chǔ)不扎實，掌握不牢固，主要體現(xiàn)在選擇題中，如1、5、6、10、16、17題，以及綜合題21中的四幅圖，22題有關(guān)黃河的發(fā)源地和流入海洋的錯誤情況較為明顯。二、考試態(tài)度問題不嚴(yán)謹(jǐn)，許多同學(xué)沒有認(rèn)真對待考試，從其做題試卷表面就能體現(xiàn)出來，字跡了草隨便，做題答非所問，亂七八糟。思想品行差。三、做題不仔細認(rèn)真，粗枝大葉如：6、10選出錯誤的答案;21題讓你寫出序號;22題(2)標(biāo)出河口孟津等四、應(yīng)變能力差，思維擴展力不足。如選擇題1-4題，關(guān)于平和的;21題湖北的地圖輪廓不會跟其(3)聯(lián)想起來，23題(3)“正在興建的B是水電站”，這邊沒有畫一個下橫線學(xué)生就沒有做，全年級沒有一個學(xué)生這個有做。這說明學(xué)生的思想應(yīng)變能力不足，沒有用心去做題，看題審題。1.創(chuàng)造性理解使用教材認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性理解使用教材。要結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的實際和學(xué)生的特點，對教材進行適當(dāng)?shù)母?、調(diào)整、刪減和補充，對教材知識講授力求全面，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。2.要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會自律學(xué)習(xí)，學(xué)會自覺學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)意學(xué)習(xí)，要從課堂上課外生活上引導(dǎo)他們愛上地理。所以在課堂教學(xué)中“多一絲關(guān)懷，少一分責(zé)難”“多一些探討，少一點講解”“多一些自主，少一些灌輸”。3.培養(yǎng)學(xué)生看圖、識圖、解圖的綜合能力隨著新課程改革的全面實行，地理圖形知識在地理新教材中所點的比例更加大，這就要求在進行地理圖形知識教學(xué)當(dāng)中要加大對讀圖教學(xué)的比重和力度。因此，在教學(xué)過程中重視讀圖訓(xùn)練，重視探究活動，加強動手能力，平日強化訓(xùn)練。4.落實好基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)遷移能力在教學(xué)中應(yīng)首先從雙基入手，抓住各基本概念、原理和規(guī)律的內(nèi)涵，試題落點一般都能在教材上可以找到解決問題的原型。聯(lián)系實際、學(xué)以致用一致是考查的重點。教師應(yīng)關(guān)注教材中的實際問題、科普知識，對基本概念、原理和規(guī)律重在理解、重在聯(lián)系實際靈活運用，嚴(yán)防死記硬背。5.學(xué)以致用，聯(lián)系實際在教學(xué)過程中因盡量創(chuàng)設(shè)情景，寓基礎(chǔ)知識與生活、生產(chǎn)的實際問題之中，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學(xué)生分析、解釋實際問題的能力，達到學(xué)以致用的目的。6、因人施教，全面發(fā)展提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績素質(zhì)教育教導(dǎo)教師對待學(xué)生學(xué)習(xí)情況要因人而異，因材施教。每個學(xué)生都是有個性的獨體，對待優(yōu)秀學(xué)生更要嚴(yán)格要求，不能寵愛，對待中等學(xué)生要持之以恒，鼓勵表揚，鞏固其基礎(chǔ)知識前題下進一步提高學(xué)習(xí)能力和成績，而對差生更不能放棄，更要循循循善誘，提高學(xué)習(xí)興趣。從而縮小學(xué)生之間三級分化，達到全面學(xué)習(xí)發(fā)展，建設(shè)好優(yōu)秀向上的班級集休?；厩闆r：這次地理期中考試，我所帶的八一班成績比以往有所進步，及格人數(shù)和平均分都好于上次月考，但優(yōu)秀學(xué)生不多，八二班成績跟期望中有很大差距，總指數(shù)略低于八三班，兩班學(xué)生中最高分98分，最低分34分，同學(xué)之間分?jǐn)?shù)相差很大。存在的問題：這次試卷整體來看比較容易，重視了基礎(chǔ)知識的考察，讀圖題較多，從學(xué)生的答題情況來分析存在以下問題。1.部分同學(xué)做題不仔細認(rèn)真，粗枝大葉，沒有用心去做題，看題審題，有些同學(xué)在填圖時序號標(biāo)錯，位置不對，從其做題試卷表面就能體現(xiàn)出來，字跡了草隨便，可見其考試態(tài)度問題不嚴(yán)謹(jǐn)，其主要原因是對地理學(xué)科缺乏興趣。2.第一大題單項選擇題，這些題考查的都是地理基礎(chǔ)知識，出錯比較多的是6、8、11、等題，總體上反映出學(xué)生對地理知識的運用能力較弱、記憶不夠準(zhǔn)確，基礎(chǔ)不扎實，掌握知道不牢固。3.這次考試讀圖題失分嚴(yán)重，學(xué)生基本讀圖析圖能力較差，地圖知識薄弱，地理事物的空間分布位置掌握不準(zhǔn)確，讀圖、識圖能力和分析地理問題的能力沒有形成，如題中看圖寫出所在的省份及鄰省出錯比較多，就是學(xué)習(xí)中沒把所學(xué)的知識落實到地圖來。采取的措施1.重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，突出能力的培養(yǎng)，把基礎(chǔ)知識落實到位，關(guān)注教材中的實際問題，聯(lián)系實際提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，嚴(yán)防死記硬背。2.地理圖表是地理學(xué)的靈魂，在今后的教學(xué)中進一步加強讀圖訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、空間想象能力。3.在地理教學(xué)過程中，多運用贊賞、激勵的評價語言激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)生對地理知識產(chǎn)生濃厚興趣，從而堅定學(xué)習(xí)的自信心。課上精講多練，給學(xué)生更多充裕的時間去記憶，去練習(xí)。1.準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，圍繞中心穩(wěn)步教學(xué)。近年來的關(guān)于小學(xué)拼音教學(xué)要求的表述是：“能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字?！苯處熞谡J(rèn)識...每天30分鐘讀課本由于理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，考查內(nèi)容偏少，因此很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)知識，只是一味做題。實際上大綱要求的知識點都是高考范圍，所有的知識點上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現(xiàn)。因此在第...在高中生物教學(xué)中怎樣提高教學(xué)成績？使學(xué)生系統(tǒng)地掌握生物學(xué)科的基本知識，并能夠順利通過會考？我認(rèn)為除了平時教學(xué)打好基礎(chǔ)，更重要的是抓好最后階段的復(fù)習(xí)教學(xué)工作。下面結(jié)合我的教學(xué)實際談?wù)勗跁紡?fù)習(xí)中成功的經(jīng)驗和應(yīng)該主要的問題。一、重視“雙基”復(fù)...高一政治學(xué)習(xí)：高一政治個人收入的分配1、我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的分配制度的客觀必然性生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。在社會主義初級階段，實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展...最重要的是背