初中生物會(huì)考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初中生物會(huì)考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初中生物會(huì)考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)概述初中生物考試涉及的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)概述如下：1.植物主要通過根部吸收水分，而根部吸收水分的主要區(qū)域是根尖的成熟區(qū)。在成熟區(qū)，根部長(zhǎng)有大量的根毛，這增大了根尖的吸收表面積，從而提高了水分吸收的能力。2.導(dǎo)管是植物的輸導(dǎo)組織，負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。其中，篩管主要負(fù)責(zé)向下輸送葉片進(jìn)行光合作用后產(chǎn)生的有機(jī)物質(zhì)。莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部和韌皮部，它們之間存在形成層，形成層向外分裂形成韌皮部，向內(nèi)分裂形成木質(zhì)部。某些植物莖中缺乏形成層，因此無法增粗。莖的組成順序?yàn)椋簶淦?、韌皮部（含有篩管）、形成層、木質(zhì)部（含有導(dǎo)管）。葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮（分為上表皮和下表皮）、葉肉和葉脈。氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。蒸騰作用的意義在于：①降低植物體溫，避免灼傷；②促進(jìn)水分吸收和運(yùn)輸；③促進(jìn)溶解在水中的無機(jī)鹽的運(yùn)輸；④促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)。3.蒸騰作用是指水分從植物體表面以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中的過程，主要通過葉片實(shí)現(xiàn)。4.葉片由表皮（包括上表皮和下表皮）、葉肉和葉脈組成。表皮上分布著氣孔，氣孔是植物進(jìn)行蒸騰作用的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔關(guān)閉。5.蒸騰作用的意義包括：①促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的輸運(yùn)；②通過蒸騰作用降低葉片表面溫度；③提高大氣濕度，增加降水。綠色植物是生物圈中有機(jī)物的生產(chǎn)者1.綠葉在光下進(jìn)行有機(jī)物質(zhì)的制造，實(shí)驗(yàn)步驟包括：暗處理、遮光處理、酒精脫色、漂洗葉片、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)包括：①提前將天竺葵放置在黑暗處一晝夜，以消耗葉片中原有的淀粉；②在實(shí)驗(yàn)中使用黑紙片遮蓋部分葉片，作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在光下進(jìn)行有機(jī)物質(zhì)制造的實(shí)驗(yàn)得出如下結(jié)論：①淀粉是光合作用的產(chǎn)物；②光是綠色植物制造有機(jī)物所必需的條件；③葉綠體既是有機(jī)物生產(chǎn)的工廠，也是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的轉(zhuǎn)換器。2、光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程。1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：課本P36光線經(jīng)過顯微鏡的路線：最早發(fā)現(xiàn)光學(xué)顯微鏡的是英國的科學(xué)家羅伯特.虎克。電子顯微鏡是利用高速運(yùn)動(dòng)的電子束代替光學(xué)顯微鏡的光線觀察物體的'細(xì)微結(jié)構(gòu)的。2、顯微鏡的使用注意事項(xiàng)a.使用顯微鏡觀察時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡?避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞，防止玻片標(biāo)本損壞和劃壞物鏡鏡頭。b.在目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。c.顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積d.如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移。3、用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片、涂片、裝片。4、臨時(shí)裝片制作過程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”、“染”、“吸”注意：a.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴清水;人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴生理鹽水，為了避免細(xì)胞吸水膨脹。b.染色時(shí)用稀碘液。先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污點(diǎn)在目鏡上;如果污點(diǎn)不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，再移動(dòng)玻片標(biāo)本上，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上;如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。d、用顯微鏡觀察，細(xì)胞和氣泡的區(qū)別：氣泡邊緣是粗黑的，中間沒有細(xì)胞核，用鑷子輕壓蓋玻片氣泡會(huì)變形。5、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，都有線粒體。植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。6、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)、能量和信息7、細(xì)胞中的物質(zhì)有：有機(jī)物(糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸)和無機(jī)物(水、無機(jī)鹽、氧等)8、一般細(xì)胞中的帶酸味和帶甜味的物質(zhì)存在于細(xì)胞的液泡中的細(xì)胞液9、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出(保護(hù)和選擇透過性)10、細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器：(線粒體和葉綠體)葉綠體：進(jìn)行光合作用，把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。將二氧化碳和水生成有機(jī)物，并釋放氧氣。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。把貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供動(dòng)、植物生活所需。11、細(xì)胞核是遺傳信息庫：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。在染色體上有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫做基因。遺傳信息的載體是DNA的有機(jī)物。多莉羊的例子p55，57頁1題12、植物體由小長(zhǎng)大的原因是：細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的分裂。13、染色體在細(xì)胞分裂過程中，先復(fù)制加倍在平均分配在兩個(gè)細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。14、新生命的開端---受精卵。15、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。16、動(dòng)物體的基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。17、植物體的基本組織：保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。18、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物19、植物的六大器官：(營養(yǎng)器官)根、莖、葉、(生殖器官)花、果實(shí)、種子20、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲21、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。而病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物。22、病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。只能寄生在活細(xì)胞里，病毒可以通過自我復(fù)制增殖，來制造新的病毒。病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體。23、病毒根據(jù)寄生的細(xì)胞不同可以分為：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)1、生物圈(定義)：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。生活環(huán)境：生物的生存空間和它周圍的各種影響因素。2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。分類：①非生物因素—陽光、空氣、溫度、水、土壤性質(zhì)等②生物因素----影響某種生物生活的其他生物。3、探究問題的一般過程：①提出問題②作出假設(shè)③制定計(jì)劃④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥討論和交流。4、光對(duì)鼠婦生活影響設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中②對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量③只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減少偶然因素。5、生物與生物之間關(guān)系捕食關(guān)系(兔以某些植物為食，狼以兔為食)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(水稻和田中雜草爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料、水分等)合作關(guān)系(螞蟻、蜜蜂等群體生活的昆蟲)寄生關(guān)系(蛔蟲、豬肉絳蟲等寄生在人和其他動(dòng)物的體內(nèi))6、生物與環(huán)境之間的關(guān)系;生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變著環(huán)境。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土7、生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。8、生態(tài)系統(tǒng)組成：⑴非生物部分：陽光、空氣、水、溫度、土壤等如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。9、食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有許多條食物鏈，彼此交錯(cuò)連接。食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物。營養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。10、物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。能量流動(dòng):單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減物質(zhì)循環(huán):全球性、反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)運(yùn)動(dòng)11、食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多。12、一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。從總體看，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物多于草食動(dòng)物，草食動(dòng)物多于肉食動(dòng)物。13、生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。(如：森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng))例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。原因