大班語(yǔ)言領(lǐng)域繪本活動(dòng)《一根羽毛也不能動(dòng)》

大班語(yǔ)言領(lǐng)域繪本活動(dòng)《一根羽毛也不能動(dòng)》設(shè)計(jì)意圖《指南》語(yǔ)言領(lǐng)域中指出：為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書(shū)、講故事，豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。繪本《一根羽毛也不能動(dòng)》是一個(gè)依據(jù)圖畫書(shū)來(lái)開(kāi)展的關(guān)于人與人相處的價(jià)值認(rèn)知的教學(xué)活動(dòng)，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，但其中蘊(yùn)藏的思想?yún)s深刻而富有哲理，適合本班幼兒了解。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒通過(guò)游戲、閱讀、思考、討論，感悟繪本的精髓，從而使活動(dòng)有趣、有效又有價(jià)值。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)觀察畫面，初步理解繪本內(nèi)容，了解角色的心理變化。2.能夠根據(jù)觀察到的畫面面，進(jìn)行清楚有序、較為完整地講述。3.在觀察表達(dá)中，懂得在堅(jiān)持不懈的同時(shí)，更要珍視生命與友誼。三、活動(dòng)重、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：觀察畫面，理解故事內(nèi)容并清楚講述。活動(dòng)難點(diǎn)：表達(dá)交流，感受角色內(nèi)心對(duì)贏得比賽的渴望和對(duì)生命、友情的珍惜。四、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩木頭人游戲的經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)過(guò)程（一）圖片導(dǎo)入，出示角色，激發(fā)興趣。問(wèn)題：瞧，今天誰(shuí)來(lái)我們班做客了？誰(shuí)是鴨子，那誰(shuí)是天鵝呢？你是怎么分清的？小結(jié)：鴨子、天鵝的特征。（二）觀察畫面，分享交流，理解故事內(nèi)容，體會(huì)想贏的心理。1.播放課件，猜測(cè)講述。問(wèn)題：它們?cè)诟墒裁?？?huì)說(shuō)些什么呢？（自由猜測(cè)）教師講述，揭示對(duì)話內(nèi)容。過(guò)渡：它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是決定進(jìn)行比賽。2.播放鴨子和天鵝比賽的圖片（2張）：提問(wèn)：他們?cè)诒仁裁?？誰(shuí)贏了？還可以比什么？小結(jié)：比游泳鴨子贏了，比飛高天鵝贏了。他們還是誰(shuí)也不服誰(shuí)，最后決定進(jìn)行木頭人的游戲，來(lái)得出最后的冠軍。3.播放游戲畫面，幼兒觀察并交流，嘗試講述比賽的經(jīng)過(guò)。問(wèn)題：它們比賽時(shí)都有誰(shuí)來(lái)過(guò)？蜜蜂、兔子、烏鴉會(huì)做些什么？大風(fēng)呢？（猜測(cè)表達(dá)）它們堅(jiān)持到最后了嗎？為什么？根據(jù)幼兒回答情況小結(jié)。4.教師完整講述比賽過(guò)程，揭示謎底。小結(jié)：鴨子和天鵝玩木頭人的游戲都很厲害，不分上下過(guò)渡：你們想不想玩木頭人的游戲？（三）游戲體驗(yàn)，分享經(jīng)驗(yàn)。1.游戲規(guī)則：幼兒邊念兒歌，邊隨意走動(dòng)，直到兒歌結(jié)束后擺好姿勢(shì)，保持不動(dòng)；教師來(lái)影響，引誘孩子發(fā)笑或移動(dòng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)能堅(jiān)持不動(dòng)為勝。2.開(kāi)展游戲。3.游戲后采訪勝利者：你是怎么讓自己堅(jiān)持到最后的？小結(jié)：生活中、學(xué)習(xí)上有很多事情需要不懈的堅(jiān)持才可以做好。過(guò)渡：我們的游戲玩得很高興，可是鴨子和天鵝的比賽到現(xiàn)在還沒(méi)分出勝負(fù)呢，一起去看看吧。（四）觀察表達(dá)、理解故事的后半部分內(nèi)容，體會(huì)生命與友誼的可貴。觀察狐貍出場(chǎng)畫面，猜測(cè)表達(dá)。問(wèn)題：狐貍想做什么？你怎么知道的？分部分觀察連續(xù)畫面，完整講述。依次提出問(wèn)題：①鵝會(huì)被吃掉嗎？為什么？②危險(xiǎn)時(shí)刻，鴨子趕跑狐貍，救了大鵝。你覺(jué)得誰(shuí)是最后的贏家？為什么？3.傾聽(tīng)小動(dòng)物的對(duì)話，交流討論，情感提升。對(duì)話：鴨子嘆了一口氣，說(shuō)：“好吧，鵝，你贏了木頭人的比賽。”“也許吧，”鵝說(shuō)，“但是你，鴨子，你才是唯一的、真正的、永遠(yuǎn)的冠軍中的冠軍。”思考：鵝為什么說(shuō)鴨子是永遠(yuǎn)的冠軍？（小組交流，一名代表回答）4.講述故事結(jié)尾，感受美好的友誼。內(nèi)容：鵝把頭探進(jìn)鍋?zhàn)永铮奥勂饋?lái)好香哦，我們要不要喝了它？”然后，他們把狐貍煮的一整鍋美味的蔬菜湯喝得一干二凈。小結(jié)提升：輸贏很重要，但是生命更重要。鴨子關(guān)鍵時(shí)刻，能放棄比賽，救下自己的朋友，是多么的重視友誼和生命啊。所以說(shuō)鴨子是永遠(yuǎn)的冠軍。（五）聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)，為故事起名。問(wèn)題：你們覺(jué)得這個(gè)繪本應(yīng)該叫什么名