加強(qiáng)憲法監(jiān)督課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

加強(qiáng)憲法監(jiān)督第1頁(yè)

了解公民行使監(jiān)督權(quán)力的途徑及方式了解公民行使監(jiān)督權(quán)力的范圍邊界理解增強(qiáng)憲法意識(shí)的重要性及方式了解憲法地位和作用,維護(hù)憲法權(quán)威學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁(yè)知識(shí)難點(diǎn)1.為何要監(jiān)督權(quán)力行使？2.怎樣監(jiān)督權(quán)力行使？3.怎樣加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作？4.為何人們需要增強(qiáng)憲法意識(shí)？5.怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)？第3頁(yè)加強(qiáng)憲法監(jiān)督必要性

監(jiān)督是權(quán)力正確行使根本確保，國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，建立健全完備公權(quán)力監(jiān)督體系機(jī)制。第4頁(yè)權(quán)力監(jiān)督路徑及詳細(xì)形式黨內(nèi)監(jiān)督群眾監(jiān)督媒體監(jiān)督輿論監(jiān)督

在我國(guó)建立了較為完備權(quán)力監(jiān)督機(jī)制，在眾多監(jiān)督形式中，憲法監(jiān)督含有基礎(chǔ)性意義。第5頁(yè)怎樣進(jìn)行憲法監(jiān)督

憲法要求,全國(guó)人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施職權(quán),全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)解釋?xiě)椃ê头?

地方各級(jí)人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有確保憲法和法律實(shí)施職責(zé)。第6頁(yè)憲法監(jiān)督主要內(nèi)容審查法律、法規(guī)等規(guī)思性法律文件合憲性,使其與憲法不抵觸;審查國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員等違憲行為,追究其違憲責(zé)任,維護(hù)憲法權(quán)威。

合憲性審查和監(jiān)督第7頁(yè)探究分享本案中全國(guó)人大常委會(huì)行使了什么職權(quán)？監(jiān)督憲法實(shí)施

潘某騎行電動(dòng)車(chē)因違反《杭州市道路交通安全管理?xiàng)l例》被扣留。潘某認(rèn)為該條例違反了行政強(qiáng)制法等相關(guān)法律要求并致信全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)，提議審查該條例……第8頁(yè)加強(qiáng)憲法監(jiān)督路徑健全監(jiān)督機(jī)制程序健全憲法解釋程序機(jī)制推進(jìn)合憲性審查追究、糾正各種違憲行為完善憲法監(jiān)督第9頁(yè)明辨是非

我國(guó)定每年12月4日為憲法日，并要求了憲法宣誓制度，要求國(guó)家機(jī)關(guān)在這一天要舉行憲法宣誓儀式。對(duì)此身為公務(wù)員小李認(rèn)為：“國(guó)家不過(guò)是走個(gè)形式而已?！?/p>

觀點(diǎn)錯(cuò)誤。增強(qiáng)憲法意識(shí)，對(duì)國(guó)家公職人員尤為主要。設(shè)置國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度，都是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范約束本身行為。第10頁(yè)參觀《五四憲法》歷史資料陳列館參加憲法宣傳誦讀憲法經(jīng)典游覽憲法主題公園增強(qiáng)憲法意識(shí)詳細(xì)路徑第11頁(yè)增強(qiáng)憲法意識(shí)原因

憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們一生都離不開(kāi)憲法保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法。第12頁(yè)想一想

12月4日是憲法宣傳日，某中學(xué)組織在校師生開(kāi)展普及憲法知識(shí)主題活動(dòng)。全校師生利用節(jié)假日，群策群力。把憲法宣傳走進(jìn)小區(qū)、工廠、學(xué)?！@類(lèi)活動(dòng)，對(duì)你今后生活有哪些啟示？第13頁(yè)探究思索“憲法根基在于人民發(fā)自內(nèi)心擁護(hù)，憲法偉力在于人民出自真誠(chéng)信仰。“名言給我們提出了怎樣行動(dòng)要求？

我們要了解并認(rèn)同憲法價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法信服和尊崇，自覺(jué)接收憲法指導(dǎo)與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛?。?4頁(yè)②領(lǐng)會(huì)憲法標(biāo)準(zhǔn)和精神；①了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展歷程；1、學(xué)習(xí)憲法③主動(dòng)參加憲法宣傳活動(dòng)。第15頁(yè)2、認(rèn)識(shí)憲法

我們要了解并認(rèn)同憲法價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法信服和尊崇，自覺(jué)接收憲法指導(dǎo)與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛?，讓?xiě)椃ň裨谛闹猩l(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。第16頁(yè)情景探究以上情景告訴我們?cè)鯓鱼∈睾途S護(hù)憲法？魏強(qiáng)年滿18周歲，他主動(dòng)到兵役機(jī)關(guān)登記。張燁主動(dòng)推行受教育義務(wù)，認(rèn)真完成要求年限義務(wù)教育。小華非常關(guān)心國(guó)家建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)主動(dòng)參政議政。第17頁(yè)3、踐行憲法

將憲法標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為準(zhǔn)則；

用憲法精神分析和處理學(xué)習(xí)生活中實(shí)際問(wèn)題；果斷維護(hù)憲法權(quán)威。第18頁(yè)實(shí)施憲法意義

憲法生命在于實(shí)施，憲法權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺(jué)踐行憲法精神，主動(dòng)推進(jìn)憲法實(shí)施。第19頁(yè)隨堂演練習(xí)近平總書(shū)記在十九大匯報(bào)中指出，全方面依法治國(guó)是國(guó)家治理一場(chǎng)深刻革命，加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，維護(hù)憲法權(quán)威。他強(qiáng)調(diào)，決不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。這說(shuō)明（）①全方面依法治國(guó)需要我們健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度②權(quán)力行使需要接收監(jiān)督③對(duì)于各種違反憲法行為，都必須給予追究和糾正④增強(qiáng)憲法意識(shí)，只和國(guó)家公職人員相關(guān)A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

技巧點(diǎn)撥：作答本題關(guān)鍵在于對(duì)材料分析與概括總結(jié)。考生在應(yīng)答時(shí)首先應(yīng)該分析概括材料關(guān)鍵內(nèi)容——即加強(qiáng)憲法監(jiān)督，其次應(yīng)該分析設(shè)問(wèn)需求，進(jìn)行演繹推理，設(shè)問(wèn)要求概括說(shuō)明材料內(nèi)容，最終分析選項(xiàng)，與材料內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)即可，選項(xiàng)四本身表述錯(cuò)誤，與材料無(wú)關(guān)。B第20頁(yè)

作為一名中學(xué)生，你能夠參加學(xué)習(xí)宣傳憲法詳細(xì)方式有（）①參加憲法知識(shí)講座②參加憲法知識(shí)競(jìng)賽③在班級(jí)出憲法知識(shí)專(zhuān)題板報(bào)④走上街頭做憲法知識(shí)義務(wù)講解員A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④技巧點(diǎn)撥：本題主要考查考生對(duì)于增強(qiáng)憲法意識(shí)詳細(xì)方式知識(shí)貯備，考生依據(jù)已掌握熟記知識(shí)基礎(chǔ)作答即可。本題難度較低，