物理(教科版選修34)課件第2章第6節(jié)多普勒效應(yīng)_第1頁
物理(教科版選修34)課件第2章第6節(jié)多普勒效應(yīng)_第2頁
物理(教科版選修34)課件第2章第6節(jié)多普勒效應(yīng)_第3頁
物理(教科版選修34)課件第2章第6節(jié)多普勒效應(yīng)_第4頁
物理(教科版選修34)課件第2章第6節(jié)多普勒效應(yīng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一部分第二章機(jī)械波第六節(jié)多普勒效應(yīng)1.知道什么是多普勒效應(yīng).2.了解多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因.3.了解多普勒效應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用.一、多普勒效應(yīng)1.定義:多普勒效應(yīng)指由于波源與觀察者之間有__________,使觀察者接收到的波的_______發(fā)生變化的現(xiàn)象.多普勒效應(yīng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)頻率2.現(xiàn)象分析(1)當(dāng)波源與觀察者相對(duì)靜止時(shí),單位時(shí)間內(nèi)通過觀察者的波峰(或密部)的數(shù)目是__________的,觀察者感覺到的頻率__________波源振動(dòng)的頻率.(2)當(dāng)波源與觀察者相互靠近時(shí),單位時(shí)間內(nèi)通過觀察者的波峰(或密部)的數(shù)目_______,觀察者感覺到的頻率________波源的頻率,即感覺到的頻率________.(3)當(dāng)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離時(shí),觀察者感覺到的頻率__________.一定等于增加大于增加變小二、多普勒效應(yīng)的應(yīng)用1.交通大城市中的一些路段通常需要限制車速,如學(xué)校附近,在公路上安裝________________便可監(jiān)視到過往車輛的行駛速度是否符合要求.2.測(cè)天體運(yùn)動(dòng)通過測(cè)量某天體上某些元素發(fā)出的光波的__________,就可以算出此天體相對(duì)地球的運(yùn)動(dòng)速度.多普勒測(cè)速儀頻率3.醫(yī)療醫(yī)院里用的__________通過測(cè)定__________,可以檢查大腦、眼底等處的血管病變.4.軍事以炮彈飛行的__________判斷炮彈的飛行方向.彩超血液流速尖叫聲發(fā)生多普勒效應(yīng)的幾種情況

新型列車動(dòng)車組速度可達(dá)200km/h,與該車汽笛聲的音調(diào)相比.(1)站在車運(yùn)動(dòng)前方路旁的人聽起來音調(diào)________(選填“偏高”或“偏低”).站在車運(yùn)動(dòng)后方路旁的人聽起來音調(diào)________(選填“偏高”或“偏低”).

(2)迎面來的另一列車上的乘客聽起來音調(diào)怎樣?此時(shí)列車汽笛聲的音調(diào)變化了嗎?(3)坐在新型列車動(dòng)車組上的乘客聽起來音調(diào)怎樣?

思路點(diǎn)撥:知道頻率和音調(diào)的關(guān)系正確分析由波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)而引起觀察者接收到的頻率的變化,然后確定音調(diào)的變化.解析:(1)站在車運(yùn)動(dòng)前方的人與列車在靠近,因此聽起來,音調(diào)偏高,站在車運(yùn)動(dòng)后方的人與列車在遠(yuǎn)離,因此聽起來音調(diào)偏低.(2)迎面來的另一列車上的乘客聽起來音調(diào)偏高,此時(shí)列車汽笛聲的音調(diào)不變.(3)坐在新型列車動(dòng)車組上的乘客與該列車的相對(duì)位置不變,故聽起來音調(diào)不變.答案:(1)偏高偏低(2)偏高不變(3)不變【題后總結(jié)】觀察者聽到的音調(diào)的高低取決于他接收到的聲波頻率的大?。诼曉窗l(fā)聲頻率不變的情況下,觀察者接收到的頻率的變化情況取決于兩者之間是否有相對(duì)運(yùn)動(dòng)以及相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度的方向和大小.【訓(xùn)練】1.(多選)火車上有一個(gè)聲源發(fā)出頻率一定的樂音.當(dāng)火車靜止、觀察者也靜止時(shí),觀察者聽到并記住了這個(gè)樂音的音調(diào).以下情況中,觀察者聽到這個(gè)樂音的音調(diào)比原來降低的是(

)A.觀察者靜止,火車向他駛來B.觀察者靜止,火車離他駛?cè).火車靜止,觀察者乘汽車向著火車運(yùn)動(dòng)D.火車靜止,觀察者乘汽車遠(yuǎn)離火車運(yùn)動(dòng)解析:當(dāng)觀察者與聲源相向運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者接收到的聲波的個(gè)數(shù)增多,所以觀察者接收到的頻率升高,聽到樂音的音調(diào)比原來要高.當(dāng)觀察者與聲源背向運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者接收的聲波的個(gè)數(shù)減少,所以觀察者接收到的頻率降低,聽到樂音的音調(diào)比原來降低了.綜上所述,選項(xiàng)B、D正確.答案:BD2.公路巡警開車在高速公路上以100km/h的恒定速度巡查,在同一車道上巡警車向前方的一輛轎車發(fā)出一個(gè)已知頻率的電磁波,如果該電磁波被那輛轎車反射回來時(shí),巡警車接收到的電磁波頻率比發(fā)出時(shí)低,說明那輛轎車的車速(

)A.高于100km/h

B.低于100km/hC.等于100km/h D.無法確定解析:本題以實(shí)例的形式考查對(duì)多普勒效應(yīng)的理解,因警車(觀察者)接收到的電磁波比發(fā)出時(shí)低,由多普勒效應(yīng)可知,警車與轎車在相互遠(yuǎn)離,而警車的速度恒定且在后面,可判斷轎車車速比警車大,故選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B、C、D錯(cuò)誤.答案:A3.(多選)下列哪些應(yīng)用是利用了多普勒效應(yīng)(

)A.利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度B.交通警察向行進(jìn)中的汽車發(fā)射一個(gè)已知頻率的電磁波,波被運(yùn)動(dòng)的汽車反射回來時(shí),根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化,就可知汽車的速度,以便于交通管理C.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況D.有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去解析:凡是波都具有多普勒效應(yīng),因此利用光波的多普勒效應(yīng)便可以測(cè)定遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度,選項(xiàng)A正確.由多普勒效應(yīng)可知,選項(xiàng)B正確.鐵路工人能根據(jù)聲音在固體中的傳播而對(duì)列車的運(yùn)動(dòng)作出判斷,但不是利用多普勒效應(yīng),選項(xiàng)C錯(cuò)誤.炮彈飛行,與空氣摩擦產(chǎn)生聲波,人耳接收到的頻率與炮彈的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向有關(guān),選項(xiàng)D正確.答案:ABD4.如圖所示是一波源O做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)在均勻介質(zhì)中產(chǎn)生球面波的情況,則(

)A.該波源正在移向a點(diǎn)B.該波源正在移向b點(diǎn)C.在a處觀察,波的頻率變低D.在b處觀察,波的頻率變低解析:波源在某一位置產(chǎn)生一列波面后,該波面以該位置為球心,以波速作為傳播速度向外傳播,反之,由波面可確定出該波面的產(chǎn)生位置,即波源.波面半徑大,表示產(chǎn)生時(shí)間早,傳播時(shí)間長(zhǎng).對(duì)照?qǐng)D示,可確定出波源由右向左運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)A正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論