高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)通關(guān) 考點(diǎn)36 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞練習(xí)（含解析）-人教版高三全冊(cè)生物試題

考點(diǎn)36生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞一、基礎(chǔ)小題1．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，數(shù)字表示碳的流動(dòng)過(guò)程。下列敘述正確的是()A．圖中生產(chǎn)者、A、B、C構(gòu)成了兩條食物鏈B．大力增強(qiáng)過(guò)程①可一定程度緩解溫室效應(yīng)C．過(guò)程③的碳全部?jī)?chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中D．農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強(qiáng)過(guò)程⑦答案B解析據(jù)圖分析，A表示大氣中的CO2庫(kù)，B表示消費(fèi)者，C表示分解者，它們不能構(gòu)成食物鏈，因?yàn)槭澄镦溨话ㄉa(chǎn)者和消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；①表示光合作用，大力增強(qiáng)過(guò)程①可吸收較多的CO2，在一定程度上可緩解溫室效應(yīng)，B正確；經(jīng)③流向B的碳大部分通過(guò)呼吸作用以CO2形式散失，少量的碳元素儲(chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中，C錯(cuò)誤；農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強(qiáng)過(guò)程②即植物根細(xì)胞的細(xì)胞呼吸，D錯(cuò)誤。2．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的模式中，錯(cuò)誤的是()A．在人體內(nèi)甲圖中的A增加會(huì)導(dǎo)致組織水腫B．乙圖中碳元素在A、B、C之間以CO2的形式傳遞C．人體內(nèi)氧氣濃度最低的是甲圖中的DD．乙圖中的A是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者答案B解析圖甲代表人體體液中的物質(zhì)交換模式圖，A、B、C、D分別是組織液、淋巴、血漿和細(xì)胞內(nèi)液，圖乙代表生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，A、B、C、D分別代表生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者和大氣中的CO2庫(kù)。碳在生物群落之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞，B錯(cuò)誤。3．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，不正確的是()A．利用黑光燈誘捕法來(lái)調(diào)查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用B．利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲種群密度，屬于化學(xué)防治C．信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D．短日照作物黃麻，南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，提高麻皮產(chǎn)量，是對(duì)物理信息的合理利用答案B解析用黑光燈誘捕法調(diào)查昆蟲的種群密度，是利用昆蟲的趨光性特點(diǎn)，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中物理信息傳遞的應(yīng)用，A正確；利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲種群密度，屬于生物防治，B錯(cuò)誤；信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的意義之一，C正確；短日照作物黃麻，南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，是“日照長(zhǎng)短”這個(gè)物理信息對(duì)黃麻植物的刺激引起的，D正確。4．(2019·黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)切葉蟻切割收集的植物葉片，將含有消化酶的排泄物排在碎葉上，用來(lái)培養(yǎng)真菌，然后以真菌作為自己的食物來(lái)源。下列分析正確的是()A．切葉蟻“培養(yǎng)”的真菌是分解者，能促進(jìn)物質(zhì)和能量循環(huán)B．探路的切葉蟻發(fā)現(xiàn)合適植物后會(huì)留下“氣味”，這屬于物理信息C．體型大小不同的切葉蟻之間存在互利共生的關(guān)系D．切葉蟻與其培養(yǎng)的真菌之間的關(guān)系是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果答案D解析據(jù)題意分析可知，真菌分解的是植物的殘枝敗葉，切葉蟻“培養(yǎng)”的真菌是分解者，能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，而不能促進(jìn)能量循環(huán)，A錯(cuò)誤；探路的切葉蟻發(fā)現(xiàn)合適植物后會(huì)留下“氣味”，這屬于化學(xué)信息，B錯(cuò)誤；互利共生是種間關(guān)系，而體型大小不同的切葉蟻是同一種生物，C錯(cuò)誤；切葉蟻與其培養(yǎng)的真菌之間的關(guān)系是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果，D正確。5．假設(shè)動(dòng)物“溝通”的定義是：發(fā)信息者發(fā)出信息以改變接收信息者的行為。則下列不屬于“溝通”的是()A．親鳥假裝翅膀受傷，以吸引天敵的注意，使其遠(yuǎn)離雛鳥B．捕食性螢火蟲模擬他種螢火蟲的發(fā)光信號(hào)，以吸引該種雄蟲前來(lái)，將之捕食C．母土撥鼠發(fā)出警告叫聲，使小土撥鼠及時(shí)躲避天敵D．老鼠在草叢中跑動(dòng)的聲音，吸引了天敵的注意答案D解析老鼠在草叢中跑動(dòng)的聲音，不是老鼠主動(dòng)傳遞給天敵的信息。6．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是()A．使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用B．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的C．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能D．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制答案D解析使用糞便作肥料，其被分解者分解產(chǎn)生的物質(zhì)可以被植物利用，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生，但能量以熱能的形式散失到大氣中，A錯(cuò)誤；能量不能循環(huán)利用，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源主要是太陽(yáng)能，也可以是化學(xué)能，C錯(cuò)誤。7．如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，下列敘述不正確的是()A．信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)以及信息傳遞C．物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)D．生態(tài)系統(tǒng)各成分間都存在著信息傳遞答案A解析能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)進(jìn)行的。8．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A．缺少類群乙則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能進(jìn)行B．圖中b、c、d過(guò)程均可表示不同生物的呼吸量C．圖中甲、乙、丙、丁的全部生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落D．由于細(xì)胞呼吸的消耗，乙對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量答案C解析分析題干的碳循環(huán)示意圖可知，甲為生產(chǎn)者，乙為初級(jí)消費(fèi)者，丙為次級(jí)消費(fèi)者，丁為分解者。缺少類群乙，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)能進(jìn)行，A錯(cuò)誤；圖中c、d表示含碳有機(jī)物沿食物鏈的傳遞過(guò)程，B錯(cuò)誤；圖中甲、乙、丙、丁的全部生物，包含了該生態(tài)系統(tǒng)的所有種群，因此構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，C正確；乙的攝入量，大部分經(jīng)消化吸收轉(zhuǎn)為同化的能量，少部分以糞便的形式排到環(huán)境中，乙同化的能量中有大部分通過(guò)呼吸作用散失，只有少部分用于乙的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，D錯(cuò)誤。9．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，圖中a、b、c、d表示該生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是()A．a(chǎn)和c所包含的所有種群構(gòu)成群落B．b的含量增加將減緩溫室效應(yīng)C．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少D．d不一定是原核生物答案D解析a是生產(chǎn)者，b是無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳，c是消費(fèi)者，d是分解者。a、c、d所有種群構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；b的含量增加將加劇溫室效應(yīng)，B錯(cuò)誤；c1的同化量越大，流向c2的能量就越多，C錯(cuò)誤；有些動(dòng)物如蚯蚓等也是分解者，D正確。10．(2019·株洲模擬)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞的敘述，正確的是()A．富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)B．信息傳遞并不都是雙向的，生物間的信息傳遞是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果C．食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%～20%的能量會(huì)被分解者利用D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2可以在某生物群落中循環(huán)利用答案B解析富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華是大量有機(jī)污物排到江湖中導(dǎo)致藻類大量繁殖，為物質(zhì)循環(huán)的再生利用，說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)的反復(fù)性，而能量流動(dòng)是單向的，A錯(cuò)誤；信息傳遞并不都是雙向的，比如草原上草的綠色給羊傳遞了可食用的信息，羊不傳遞信息給草，這是單向的，生物間的信息傳遞是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，B正確；食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成，分解者不是食物鏈的成分，C錯(cuò)誤；碳以含碳有機(jī)物的形式在生物群落中傳遞，以CO2的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間傳遞，而且物質(zhì)循環(huán)具有全球性，即組成生物體的元素在生物圈范圍內(nèi)循環(huán)利用，D錯(cuò)誤。11．有關(guān)信息的敘述，錯(cuò)誤的是()A．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定所必需的B．行為信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系C．精子和卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜接觸實(shí)現(xiàn)信息交流D．生長(zhǎng)激素進(jìn)入靶細(xì)胞而發(fā)揮其信息調(diào)節(jié)的作用答案D解析信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，是維持穩(wěn)定所必需的，A正確；信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，B正確；精子和卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜上的受體進(jìn)行識(shí)別，C正確；生長(zhǎng)激素能與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，從而發(fā)揮信息調(diào)節(jié)的作用，D錯(cuò)誤。12．(2019·青海西寧一中模擬)如圖是生物圈中的碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足B．A是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，碳在各成分間以CO2的形式傳遞C．對(duì)E過(guò)度開發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡D．碳循環(huán)過(guò)程需要能量驅(qū)動(dòng)，同時(shí)物質(zhì)又是能量的載體答案B解析物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是全球性和循環(huán)性，因此在生物圈內(nèi)，碳元素可以自給自足，A正確；分析題圖可知，A是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，B是分解者，D是大氣中CO2庫(kù)，碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式傳遞，在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞，B錯(cuò)誤；大量煤、石油等化石燃料的開發(fā)會(huì)導(dǎo)致空氣中的二氧化碳增多過(guò)快，打破生物圈中的碳平衡，C正確；物質(zhì)是能量的載體，能量為物質(zhì)循環(huán)提供動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相輔相成，D正確。二、模擬小題13．(2019·珠海質(zhì)檢)如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況，其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者呼吸作用CO2釋放量，乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量，丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量，丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．碳循環(huán)在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式雙向傳遞B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來(lái)表示C．人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關(guān)系往往不符合上圖D．根據(jù)圖示關(guān)系可推測(cè)該森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力正在上升答案A解析碳循環(huán)在生物群落內(nèi)部單向傳遞，A錯(cuò)誤。14．(2019·西安一中期末)分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖，不能得到的結(jié)論是()A．物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)B．能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量C．能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返D．碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的答案B解析物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)，A正確；生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量是指生產(chǎn)者總的同化量，③的能量屬于②，并且能量②③中的部分能量通過(guò)能量①散失，因此無(wú)法比較能量①②③④的總和與生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量，B錯(cuò)誤；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返，C正確；碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，D正確。15．(2019·北京市海淀高三檢測(cè))如表選項(xiàng)中，能用甲、乙、丙三者關(guān)系圖表示的是()選項(xiàng)表示內(nèi)容甲乙丙A碳元素的流向消費(fèi)者CO2庫(kù)生產(chǎn)者B內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系血漿淋巴組織液C生態(tài)系統(tǒng)的能量流向生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者D甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)下丘腦甲狀腺垂體答案A解析依據(jù)題干中提供的信息逐項(xiàng)分析：若圖示表示碳元素的流向，甲為消費(fèi)者，其呼吸作用產(chǎn)生的CO2釋放到CO2庫(kù)，CO2庫(kù)中的CO2又可以通過(guò)生產(chǎn)者(丙)固定到有機(jī)物中，通過(guò)消費(fèi)者的攝食，碳元素又可進(jìn)入消費(fèi)者，A正確；若圖示表示內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系，甲為淋巴，乙為血漿，丙為組織液，B錯(cuò)誤；若圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流向，分解者(丙)中的能量不可能被消費(fèi)者(乙)和生產(chǎn)者(甲)利用，C錯(cuò)誤；若圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，則乙應(yīng)該為垂體，丙為甲狀腺，D錯(cuò)誤。16．(2019·福建福州高三期中)下表表示某生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況，相關(guān)敘述不正確的是()甲(生產(chǎn)者消耗CO2量)乙(分解者CO2釋放量)丙(生產(chǎn)者CO2釋放量)丁(消費(fèi)者CO2釋放量)CO2相對(duì)值100213011.5A．甲可以表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．乙釋放CO2的方式不同于丙、丁C．該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性可能正在上升D．表格體現(xiàn)了無(wú)機(jī)環(huán)境和群落之間的碳循環(huán)答案B解析甲表示生產(chǎn)者固定的CO2量，即產(chǎn)生的有機(jī)物的量，可以表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A正確；乙、丙、丁都通過(guò)呼吸作用釋放CO2，B錯(cuò)誤；表中CO2消耗量大于CO2釋放量，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)一年中有有機(jī)物的積累，生物種類或數(shù)量增多，抵抗力穩(wěn)定性可能正在上升，C正確；題中表格可以表示無(wú)機(jī)環(huán)境和群落之間的碳循環(huán)，D正確。17．(2019·湘東六校聯(lián)考)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述正確的是()A．大氣中的碳主要在葉綠體基質(zhì)中被固定，以CO2的形式在生態(tài)系統(tǒng)各成分之間循環(huán)B．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能一部分用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，另一部分以熱能的形式散失C．生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)彼此依存，不可分割，不能同時(shí)進(jìn)行D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進(jìn)行的答案B解析碳在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機(jī)物的形式傳遞，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)彼此依存，不可分割，且同時(shí)進(jìn)行，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進(jìn)行的，而信息傳遞發(fā)生在生物與生物之間和生物與環(huán)境之間，D錯(cuò)誤。18．(2019·陜西部分學(xué)校檢測(cè))下列有關(guān)“信息”的說(shuō)法正確的是()A．生物防治中，利用信息素誘捕雄性動(dòng)物，可直接破壞其年齡組成B．不同細(xì)胞之間必須相互接觸才能傳遞信息C．基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程涉及細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞D．變色龍變化體色主要是向同類傳遞行為信息答案C解析生物防治中，利用信息素誘捕雄性動(dòng)物，可直接破壞種群的性別比例，A錯(cuò)誤；有的不同細(xì)胞之間不相互接觸也能傳遞信息，如依靠激素傳遞信息，B錯(cuò)誤；基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程屬于遺傳信息的傳遞過(guò)程，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，C正確；變色龍變化體色有利于其捕食和躲避天敵，主要是向異類傳遞物理信息，D錯(cuò)誤。19．(2019·石家莊模擬)群居動(dòng)物中有一種警報(bào)系統(tǒng)，只要有一個(gè)動(dòng)物發(fā)現(xiàn)捕獵者，它一發(fā)出警報(bào)，就可引起全群反應(yīng)。有人將一只饑餓的蒼鷹放出使之向鴿群襲擊，觀測(cè)鴿子的種群數(shù)量與報(bào)警距離(鴿群出現(xiàn)蒼鷹時(shí)其與蒼鷹的距離)之間的關(guān)系，結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是()A．在食物鏈中鴿子和蒼鷹一定屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．鴿子發(fā)現(xiàn)蒼鷹時(shí)的大聲鳴叫、群飛騷擾均屬于傳遞物理信息C．鴿子種群密度越大，全群反應(yīng)越早D．鴿子通過(guò)報(bào)警使同伴逃跑或群起抵抗，屬于互利共生關(guān)系答案C解析據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是鴿子的種群數(shù)量，因變量是報(bào)警的平均距離，圖中顯示隨著鴿子種群數(shù)量的增加，報(bào)警的平均距離也不斷增加。在食物鏈中，鴿子屬于植食性動(dòng)物，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，蒼鷹不一定屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；鴿子發(fā)現(xiàn)蒼鷹時(shí)的大聲鳴叫屬于傳遞物理信息，群飛騷擾屬于傳遞行為信息，B錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，鴿子種群密度越大，全群反應(yīng)越早，C正確；鴿子通過(guò)報(bào)警使同伴逃跑或群起抵抗，屬于種內(nèi)互助，D錯(cuò)誤。三、高考小題20．(2019·海南高考)假設(shè)在某島嶼上多年來(lái)總是存在一個(gè)約由m只狼組成的狼群、一個(gè)約由n只狼組成的狼群和若干只單獨(dú)生活的狼。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．該島上的狼能夠依據(jù)獵物留下的氣味信息追捕獵物B．狼從獵物獲得的能量大于獵物從生產(chǎn)者獲得的能量C．島上狼的總數(shù)可能已接近該島允許狼生存的最大數(shù)量D．從島上狼的數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可推測(cè)島上環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定答案B解析該島上的狼能夠依據(jù)獵物留下的氣味信息追捕獵物，屬于種間的信息傳遞，A正確；根據(jù)能量單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，可知狼從獵物獲得的能量小于獵物從生產(chǎn)者獲得的能量，B錯(cuò)誤；在某島嶼上經(jīng)過(guò)多年的選擇，狼的數(shù)量可能已經(jīng)穩(wěn)定，其總數(shù)可能已接近該島允許狼生存的最大數(shù)量，C正確；從島上狼的數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，可推測(cè)島上環(huán)境條件沒(méi)有發(fā)生太大變化，即保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，D正確。一、基礎(chǔ)大題21．2016下半年，我國(guó)華北、華中地區(qū)又接連發(fā)生了多次嚴(yán)重的霧霾天氣。霧霾天氣的持續(xù)出現(xiàn)，是粗放式無(wú)序發(fā)展、環(huán)境污染、生態(tài)惡化帶來(lái)的后果。減少人類生活的碳排放，對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，解決環(huán)境污染至關(guān)重要。如圖為某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)及能量分布情況，其中甲、乙、丙是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物。(1)該生態(tài)系統(tǒng)中可能存在的食物網(wǎng)為__________________。(2)圖中丙為________，通過(guò)________作用產(chǎn)生二氧化碳，甲通過(guò)__________________過(guò)程吸收二氧化碳。(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________________________________。食物鏈中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是____________________________________________________。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中B與D間可能存在的信息傳遞類型有__________________，該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)B數(shù)量大量減少，最終該生態(tài)系統(tǒng)仍能保持穩(wěn)定，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________________。答案(1)(2)分解者分解(或呼吸)光合作用(或光合作用和化能合成作用)(3)甲通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能的總量一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量除了自身呼吸消耗外，還有一部分未被利用及流向分解者(4)物理、化學(xué)、行為信息自我調(diào)節(jié)能力(或抵抗力穩(wěn)定性)解析(1)由圖可知，甲為生產(chǎn)者，A為初級(jí)消費(fèi)者，B、C為次級(jí)消費(fèi)者，D為三級(jí)消費(fèi)者，因此可能存在的食物網(wǎng)為。(2)圖中丙為分解者，通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，甲通過(guò)光合作用或化能合成作用吸收二氧化碳。(3)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。食物鏈中由于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量除了自身呼吸消耗外，還有一部分未被利用及流向分解者，導(dǎo)致能量流動(dòng)逐級(jí)遞減。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中B與D均為消費(fèi)者，可能存在的信息傳遞類型有物理信息、化學(xué)信息和行為信息等。由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，有的生物大量減少時(shí)，仍能保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。二、模擬大題22．(2019·河北石家莊?？?建立生態(tài)農(nóng)業(yè)和對(duì)被破壞的自然生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行恢復(fù)，實(shí)現(xiàn)了自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)建立生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以將秸稈作飼料喂牲畜，牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，沼渣用來(lái)肥田。沼渣肥田可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________功能。牲畜糞便中的能量屬于____________________________(填“第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量”“第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量”或“第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的能量”)(2)豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系為________。生態(tài)農(nóng)業(yè)往往選擇豆科植物和玉米、小麥等農(nóng)作物進(jìn)行輪作，主要目的是____________________________________。生態(tài)農(nóng)業(yè)控制害蟲數(shù)量時(shí)，往往通過(guò)噴施性引誘劑，干擾昆蟲交尾，性引誘劑屬于________信息，該實(shí)例說(shuō)明____________離不開信息傳遞。(3)人類對(duì)受到嚴(yán)重破壞而退化的草原和森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行恢復(fù)，主要利用的是____________理論，在不同的階段種植不同的植物，并采用生態(tài)工程的辦法使其恢復(fù)到正常狀態(tài)。答案(1)物質(zhì)循環(huán)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量(2)互利共生使豆科植物中根瘤菌所固定的氮肥得到合理利用，減少對(duì)氮肥的施加化學(xué)生物種群的繁衍(3)群落演替解析(1)建立生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以將秸稈作飼料喂牲畜，牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，沼渣用來(lái)肥田。沼渣肥田可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生。牲畜為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其糞便中的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量。23．(2019·貴州貴陽(yáng)高三上學(xué)期期末)某種十字花科植物可產(chǎn)生芥子油苷及相關(guān)代謝產(chǎn)物，對(duì)多種昆蟲都是有毒的但卻吸引菜粉蝶前來(lái)產(chǎn)卵，其幼蟲(菜青蟲)也以十字花科植物的莖葉為食。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)人們借助芥子油苷誘殺雌性菜粉蝶，這樣改變了菜粉蝶種群的__________________，使其種群密度下降。這種防治屬于________防治。(2)從種間關(guān)系看，這種十字花科植物和菜粉蝶間存在________關(guān)系。(3)從能量流動(dòng)的角度分析，這種十字花科植物與菜粉蝶兩個(gè)種群的環(huán)境容納量不同的原因是________________________________________。如該十字花科植物被大量取食，將使菜粉蝶的環(huán)境容納量________。環(huán)境容納量的含義是________________________________________________________。答案(1)性別比例降低了出生率生物(2)捕食(3)兩個(gè)種群分別屬于第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高所占有的能量越少，其環(huán)境容納量越小減小在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量解析(1)誘殺雌性菜粉蝶，可以改變性別比例，降低出生率，從而使種群密度下降，屬于生物防治。(2)菜粉蝶幼蟲(菜青蟲)以十字花科植物的莖葉為食，故菜粉蝶與十字花科植物之間是捕食關(guān)系。(3)環(huán)境容納量是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，十字花科植物與菜粉蝶分別屬于第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高所占有的能量越少，其環(huán)境容納量越小。該十字花科植物被大量取食，菜粉蝶找不到食物，數(shù)量也會(huì)下降。三、高考大題24．(2018·天津高考)為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，對(duì)西黃松老齡(未砍伐50～250年)和幼齡(砍伐后22年)生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳庫(kù)及年碳收支進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果見(jiàn)下表，據(jù)表回答：碳量西黃松生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者活生物量(g/m2)死有機(jī)質(zhì)(g/m2)土壤有機(jī)碳(g/m2)凈初級(jí)生產(chǎn)力*(g/m2·年)異養(yǎng)呼吸**(g/m2·年)老齡1273025605330470440幼齡146032404310360390*凈初級(jí)生產(chǎn)力：生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率。**異養(yǎng)呼吸：消費(fèi)者和分解者的呼吸作用。(1)西黃松群落被砍伐后，可逐漸形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性。(2)大氣中的碳主要在葉綠體________部位被固定，進(jìn)入生物群落。幼齡西黃松群落每平方米有________克碳用于生產(chǎn)者當(dāng)年的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖，儲(chǔ)存在生產(chǎn)者活生物量中；其中，部分通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)中________的呼吸作用，部分轉(zhuǎn)變?yōu)樗烙袡C(jī)質(zhì)和土壤有機(jī)碳后通過(guò)________的分解作用，返回大氣中的CO2庫(kù)。(3)西黃松幼齡群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級(jí)生產(chǎn)力________(大于/等于/小于)老齡群落。根據(jù)年碳收支分析，幼齡西黃松群落________(能/不能)降低大氣碳總量。答案(1)恢復(fù)力(2)基質(zhì)360消費(fèi)者分解者(3)大于不能解析(1)恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力。西黃松群落被砍伐遭到破壞后，又逐漸形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性。(2)大氣中的碳以CO2形式存在，在葉綠體的基質(zhì)中發(fā)生CO2的固定。本題中，每平方米生產(chǎn)者當(dāng)年用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的生物量＝光合作用固定總碳的速率－呼吸作用消耗碳的速率＝凈初級(jí)生產(chǎn)力，所以幼齡西黃松群落每平方米有360克碳用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖，儲(chǔ)存在生產(chǎn)者活生物量中。這部分有機(jī)物中的碳，一部分會(huì)流向消費(fèi)者，通過(guò)消費(fèi)者的呼吸作用，轉(zhuǎn)化成CO2，返回大氣；一部分通過(guò)動(dòng)植物死亡轉(zhuǎn)變?yōu)樗烙袡C(jī)質(zhì)和土壤中的有機(jī)碳