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文檔簡介
阜陽一中2012沖刺高考最后一卷語文本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷兩部分。滿分150分??荚嚂r間150分鐘。第I卷(閱讀題共66分)一、(9分)閱讀下面的文字,完成1~3題大凡上了年紀或稍有文化知識的人都知道,一本名著、一部電影、一臺話劇、一首歌曲,當年在民眾中產(chǎn)生巨大影響,雖歷經(jīng)久遠年代,但至今仍百讀、百看不厭,傳唱不衰者,可稱之為“經(jīng)典”?!敖?jīng)典”作品的產(chǎn)生,是一個時代的象征,更是一代人的驕傲,正因如此,中國人誰沒讀過四大名著?在讀書人乃至普通人家的書櫥里,又怎么能少了《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》?倘若少了其中的一部,似乎就缺失了家庭的文化氣息,不像真正的讀書人家。而任何一部“經(jīng)典”作品的誕生,作者耗盡畢生心血,經(jīng)不斷推敲,反復修改,數(shù)易其稿,精益求精而成,有的甚至一生磨一書,一生磨一戲,一生磨一歌,創(chuàng)作者為此付出的艱辛可想而知。不知從何時起,影視圈掀起了“經(jīng)典”熱,刮起了改編風。其熱情之高,速度之快,集數(shù)之多,聲勢之大,令人瞠目結(jié)舌,驚訝不已。只要觸目眾多媒體便可得知,今天有位大手筆改編了某某名著,明天又一大導演改編了某某電影。其實,充其量是把不足兩小時的電影拉長為電視連續(xù)劇,其中,不乏添枝加葉,胡編亂造,張冠李戴,偏離原著。何以如此?說穿了,就是金錢驅(qū)動,利益所致,改編越長越來錢,導演名聲響天下,演員身價百倍升。至于尊重“經(jīng)典”原創(chuàng)、注重史料真實、慎重改變情節(jié)等等,似乎大可不必在意。反正諸多“經(jīng)典”作者早已作古,死人不會與活人打官司,何必較真呢!這就給胡編亂造者吃了顆定心丸。其實,恰恰相反。比如,一些革命史的文藝作品,廣大讀者和觀眾知悉歷史,當年參加南征北戰(zhàn)的老戰(zhàn)士尚健在,這么一來,新編經(jīng)典越多,笑話越多,弄得那些穿幫的大編導們狼狽不堪,不知如何應對。這些年,連續(xù)新編的《野火春風斗古城》、《山間鈴響馬幫來》、《永不消逝的電波》等,反響平平,就是例證?!敖?jīng)典”作品的改編成功,絕非一日之功,沒有淵博的知識,缺少表演手法和創(chuàng)新能力是很難贏得一片掌聲和滿堂喝彩的。也不知緣起何日,各地又冒出了文化“啃老”的怪現(xiàn)象。只要讀讀新聞就不難看到,這些年名人故里紛爭四起,從黃帝故里、姜尚故里、老子、莊子故里之爭到曹操、華佗故里之爭。從趙云故里、諸葛亮耕地之爭,發(fā)展到五省七地爭二喬、三省四地爭曹雪芹,甚至跨國界的兩國四地爭李白故里。于是,有些地方,言必古人,藝必古典,以此炫耀當?shù)貧v史之悠久,文化底蘊之深厚。對此現(xiàn)象,人們稱之為文化“啃老族”。文化“啃老”,表面上看是對傳統(tǒng)文化的重視,對古代名人的尊重,其實并不盡然,在“復古熱”的背后暗藏著不便言明的諸多動機,厚古薄今,對當今文化不自信者有之;盲目開發(fā)、受利益驅(qū)動者有之;熱衷做表面文章,一味追求政績者有之;仿佛一旦爭到了名人故里,便有了獵取經(jīng)濟利益的敲門磚,身價倍增,門票大漲,不盡財源滾滾而來。其實,錯矣。對于名人故里、古人墳墓,理應重溫歷史、繼承傳統(tǒng),取其精華,發(fā)揚光大,以名人、古人的聰明智慧教育后人開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造出更多更好的文化精品,無愧于我們偉大變革的時代,這才是當務之急。依我看來,“經(jīng)典”新編,切莫急功近利,一哄而起;文化“啃老”,切忌躁動,蜂擁而至。只有慎之又慎,不為金錢所動,才能使“經(jīng)典”神韻無窮,歷史遺存光彩奪目,閃爍著文明和智慧光芒的“文化”世代流傳,令人景而仰之。(節(jié)選自2010年10月8日《人民日報》)1、從原文看,下面對“經(jīng)典”理解不正確的一項是(3分)A、無論是名著電影還是話劇歌曲,只要當年在民眾中產(chǎn)生巨大影響,歷經(jīng)久遠年代,仍百讀、百看不厭,傳唱不衰者,都可稱之為“經(jīng)典”。B、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》四大名著的產(chǎn)生,是一個時代的象征,更是一代人的驕傲,所以它們是中華民族的“經(jīng)典”作品。C、在讀書人乃至普通人家的書櫥里如果少了四大名著甚至少了其中的一部,就缺失了家庭的文化氣息,就不像真正的讀書人家。D、“經(jīng)典”作品的誕生,需要不斷推敲,反復修改,數(shù)易其稿,精益求精而成,甚至創(chuàng)作者為此耗盡畢生心血,因而“經(jīng)典”作品才能神韻無窮,令人景而仰之。2、下列的說法,符合作者意思的一項是(3分)A、只要觸目眾多媒體便可得知,影視圈掀起了“經(jīng)典”熱,刮起了改編風。其實都是添枝加葉,胡編亂造,張冠李戴,偏離原著。B、影視圈掀起的“經(jīng)典”熱,刮起了改編風。熱情高,速度快,聲勢大,卻不去尊重“經(jīng)典”原創(chuàng)、注重史料真實、慎重改變情節(jié),究其原因,諸多“經(jīng)典”作者早已作古,C、“經(jīng)典”作品的改編成功,絕非一日之功,沒有淵博的知識,缺少表演手法和創(chuàng)新能力是很難贏得一片掌聲和滿堂喝彩的。D、文化“啃老”,雖然體現(xiàn)出了對傳統(tǒng)文化的重視,對古代名人的尊重,但是在“復古熱”的背后暗藏著不便言明的諸多動機,這些都無益于傳統(tǒng)文化的發(fā)揚光大。3、下列理解分析不符合原文意思的一項是(3分)A、沒有淵博的知識,缺少表演手法和創(chuàng)新能力是很難將“經(jīng)典”作品的改編成功的?!兑盎鸫猴L斗古城》、《山間鈴響馬幫來》、《永不消逝的電波》等改編,反響平平,恰恰說明了這一點。B、近年來名人故里紛爭四起,出現(xiàn)五省七地爭二喬、三省四地爭曹雪芹,甚至跨國界的兩國四地爭李白故里。這些地方,言必古人,藝必古典,以此炫耀當?shù)貧v史之悠久,文化底蘊之深厚,其真正的動機卻并非如此。C、重視傳統(tǒng)文化,尊重古代名人,需要重溫歷史、繼承傳統(tǒng),取其精華,發(fā)揚光大,以名人、古人的聰明智慧教育后人開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造出更多更好的文化精品,這樣才能無愧于我們偉大變革的時代。D、大凡上了年紀或稍有文化知識的人都知道,急功近利,一哄而起的“經(jīng)典”新編,浮躁短視,蜂擁而上的文化“啃老”,都不能使“經(jīng)典”煥發(fā)出奪目的光彩,更不能使文明和智慧光芒的“文化”世代流傳,令人景仰。二、(32分)(一)閱讀下面的文言文,完成4~7題。(19分)朝鮮王滿者,故燕人也。自始全燕時嘗略屬真番、朝鮮,為置吏,筑鄣塞。秦滅燕,屬遼東外徼。漢興,為其遠難守,復修遼東故塞,至浿水為界,屬燕。燕王盧綰反,入匈奴,衛(wèi)滿亡命,聚黨千馀人,魋結(jié)蠻夷服而東走出塞,渡浿水,居秦故空地上下鄣,稍役屬真番、朝鮮蠻夷及故燕、齊亡命者王之,都王險。會孝惠、高后時天下初定,遼東太守即約滿為外臣,保塞外蠻夷,無使盜邊;諸蠻夷君長欲入見天子,勿得禁止。以聞,上許之,以故滿得兵威財物侵降其旁小邑,真番、臨屯皆來服屬,方數(shù)千里。天子募罪人擊朝鮮。其秋,遣樓船將軍楊仆從齊浮渤海;兵五萬人,左將軍荀彘出遼東:討右渠。右渠發(fā)兵距險。左將軍卒正多率遼東兵先縱,敗散,多還走,坐法斬。樓船將軍將齊兵七千人先至王險。右渠城守,窺知樓船軍少,即出城擊樓船,樓船軍敗散走。將軍楊仆失其眾,遁山中十馀日,稍求收散卒,復聚。左將軍擊朝鮮浿水西軍,未能破自前。天子為兩將未有利,乃使衛(wèi)山因兵威往諭右渠。右渠見使者頓首謝:“原降,恐兩將詐殺臣;今見信節(jié),請服降?!鼻蔡尤胫x,獻馬五千匹,及饋軍糧。人眾萬馀,持兵,方渡浿水,使者及左將軍疑其為變,謂太子已服降,宜命人毋持兵。太子亦疑使者左將軍詐殺之,遂不渡浿水,復引歸。左將軍素侍中,幸,將燕代卒,悍,乘勝,軍多驕。樓船將齊卒,入海,固已多敗亡;其先與右渠戰(zhàn),因辱亡卒,卒皆恐,將心慚,其圍右渠,常持和節(jié)。左將軍急擊之,朝鮮大臣乃陰間使人私約降樓船,往來言,尚未肯決。左將軍數(shù)與樓船期戰(zhàn),樓船欲急就其約,不會;左將軍亦使人求間郤降下朝鮮,朝鮮不肯,心附樓船:以故兩將不相能。左將軍心意樓船前有失軍罪,今與朝鮮私善而又不降,疑其有反計,未敢發(fā)。天子曰將率不能,前使衛(wèi)山諭降右渠,右渠遣太子,山使不能剸決,與左將軍計相誤,卒沮約。今兩將圍城,又乖異,以故久不決。使?jié)咸毓珜O遂往之,有便宜得以從事。遂至,左將軍曰:“朝鮮當下久矣,不下者有狀。”言樓船數(shù)期不會,具以素所意告遂,曰:“今如此不取,恐為大害,非獨樓船,又且與朝鮮共滅吾軍?!彼煲嘁詾槿唬怨?jié)召樓船將軍入左將軍營計事,即命左將軍麾下執(zhí)捕樓船將軍,并其軍,以報天子。左將軍已并兩軍,即急擊朝鮮。遂定朝鮮。(選自《史記·朝鮮列傳》)4、下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)A、稍役屬真番役屬:役使B、多還走,坐法斬坐法:犯法被殺C、今見信節(jié),請服降信節(jié):表示誠信的符節(jié)D、有便宜得以從事從事:跟從做事5、下列各組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一項是(3分)A、漢興,為其遠難守卒相與歡,為刎頸之交B、朝鮮蠻夷及故燕、齊亡命者王之夫晉,何厭之有C、今與朝鮮私善而又不降信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎D、使者及左將軍疑其為變圍之不繼,吾其還也6、下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)A、漢朝建國后,因為朝鮮離得遠,難以防守,所以重新修復遼東郡從前的那些關塞,一直到?jīng)炙疄榻?,屬燕國管轄。后來衛(wèi)滿稱王,,建都在王險城。B、漢朝天子下令分兩路攻打朝鮮。樓船將軍渡過渤海進攻,左將軍荀彘率兵從遼東郡進攻。結(jié)果樓船將軍的軍隊失敗,楊仆將軍攻擊駐守浿水西邊的朝鮮軍隊,也未能從前面攻破敵軍。C、天子因為兩將軍沒能取得軍事勝利,就派衛(wèi)山明諭右渠。右渠就派遣太子去漢朝謝罪,太子懷疑漢朝使者和左將軍要欺騙和殺害自己,就不再渡河,又回去了。D、左將軍多次約樓船將軍進攻朝鮮,樓船將軍想與朝鮮達成降約,所以不派兵與左將軍會合。公孫遂就用符節(jié)召樓船將軍來命令捉拿樓船將軍,并把他的軍隊合并到左將軍手下,終于平定了朝鮮。7、把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)會孝惠、高后時天下初定,遼東太守即約滿為外臣,保塞外蠻夷,無使盜邊.(4分)(2)右渠城守,窺知樓船軍少,即出城擊樓船,樓船軍敗散走。(3分)(3)今如此不取,恐為大害,非獨樓船,又且與朝鮮共滅吾軍。(3分)(二)閱讀下面的這兩首詩,完成8~9題。(8分)春日登樓懷歸寇準高樓聊引望,杳杳一川平。野水無人渡,孤舟盡日橫。荒村生斷靄,古寺語流鶯。舊業(yè)遙清渭,沉思忽自驚。注:①此詩約作于980年,詩人時年十九,進士及第,初任巴東知縣。②舊業(yè),這里指田園家業(yè)。清渭,指渭水。登樓寄王卿韋應物踏閣攀林恨不同,楚云滄海思無窮。數(shù)家砧杵秋山下,一郡荊榛寒雨中。8、《春日登樓懷歸》中“荒村生斷靄,古寺語流鶯”句很為后人贊賞,試結(jié)合詩文加以賞析(4分)。9、這兩首詩歌雖然都是寫登樓所見所感,但在情和景的表現(xiàn)上是不同的,試結(jié)合詩文分析(4分)。10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選做6小題)(6分)(1)_____________,出則無敵國外患者,國恒亡。(孟子《生于憂患死于安樂》)(2)屋舍儼然,_____________。(陶淵明《桃花源記》)(3)_____________,內(nèi)無應門五尺之僮。,(李密《陳情表》)(4)叢菊兩開他日淚,_____________。(杜甫《秋興八首》)(5)吳質(zhì)不眠倚桂樹,_____________。(李賀《李憑箜篌引》)(6)_____________,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)(7)_____________,栗深林兮驚層巔。(李白《夢游天姥吟留別》)(8)子曰:“歲寒,_____________?!保ā墩撜Z》)三、(25分)閱讀下面的文字,完成11~14題。棉花被子衣向東eq\o\ac(○,1)有些物品被我們珍藏著,成為我們生命的一部分,并不是因為它們多么稀奇貴重,而是因為其中融入了我們太多的情感。比如一支鋼筆,一本書,一枚發(fā)卡,等等。馬寧珍藏的是一床棉花被子。eq\o\ac(○,2)馬寧二十年前跟趙薇結(jié)婚是在他的家鄉(xiāng)馬灣鎮(zhèn)。這是一個普通的南方小鎮(zhèn),南方有濕潤的空氣和繚繞的山霧,每年入冬之后,日子就陰冷得很了。eq\o\ac(○,3)趙薇是北京部隊大院出生的女子,對南方陰冷的天氣,難免有些不適應。馬寧說:“你別擔心那邊冷,我早就寫信告訴我媽,讓她縫做一床新棉花被子,冷不著你?!眅q\o\ac(○,4)趙薇知道這件事情對馬寧的重要性,她就不再說什么了,跟隨他走進了南方陰冷而灰暗的小鎮(zhèn)。eq\o\ac(○,5)馬寧的母親按照兒子來信的要求,選用了上等的新棉花,縫做了一床棉被。白棉布的被里,大紅的緞子被面,密密實實的針腳,看上去非常講究。她怕凍著了北京來的兒媳婦,被子里墊了厚厚的棉花。趙薇擁著被子,就聞到了新棉花的氣息,還有白棉布的香氣。eq\o\ac(○,6)等到兒子兒媳離去后,母親就很細心地收起棉被,把它保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮濕,遇到好天氣,她總要把棉被放在陽光下晾曬,讓棉花保持蓬松細軟的狀態(tài)。eq\o\ac(○,7)馬寧結(jié)婚的第二年,家鄉(xiāng)發(fā)了一場洪水,環(huán)繞馬灣鎮(zhèn)的河流水位暴漲,淹沒了屋前的石階。母親屋內(nèi)的水漫過了床鋪。她用塑料布纏裹著那床加厚棉被,抱在懷里,站在客廳的方桌上,整整站了六個小時。馬寧的哥哥試圖幫她接過棉被,她卻不肯松手。eq\o\ac(○,8)屋前的柿子樹綠了又黃,黃了又綠,一晃五六年過去了,北京的兒媳始終沒有回來。一個夏天的晚上,母親突然主動把電話打到北京,說她想他們了。馬寧說:“這好辦,你到北京來住些日子吧?!眅q\o\ac(○,9)馬寧就讓哥哥把母親送到了北京。母親住了二十幾天,就再也住不下去了,吵著要回老家。眼下南方正是梅雨季節(jié),她老是擔心木箱內(nèi)存放的那床棉被潮濕生霉了。母親到家的當天,就把棉被從木箱內(nèi)倒騰出來,果然挨近木箱底部的棉被子,有些潮濕,她急忙把被子抱出去放在陽光下晾曬。eq\o\ac(○,10)這樣又過了兩個春秋。有一天母親晾曬被子的時候,因為胸悶氣喘,竟沒有力氣將被子搭在鐵絲架上了。母親心里就恨自己不中用?知道自己活不太久了,禁不住抱著棉被子,蹲在地上哭了。eq\o\ac(○,11)也就是這個冬季,母親在一個陰冷的雨天走了。在母親生命最后的日子里,馬寧的姐姐一直守候在病床前。母親對女兒說的最后一句話是:“別忘了經(jīng)常把木箱里的被子拿出來晾曬?!眅q\o\ac(○,12)馬寧趕回家處理了母親的后事。馬寧的姐姐就把關于棉被子的一些細節(jié),詳細地告訴了馬寧。姐姐說:“媽說,要是以后趙薇回來,讓她放心地蓋那被子,還軟乎呢。”馬寧把棉被帶回了北京。盡管他居住的樓房一年四季都很干燥,但他還是經(jīng)常在陽光充足的時候,把棉被子放在陽臺上晾曬。有時候他也陪伴著棉被,坐在溫暖的陽光里,想一些很久遠的事情。想到愧疚處,他就把自己的臉埋在棉被里,靜靜地流淚。eq\o\ac(○,13)棉被因為吃足了陽光,貼在他臉上的時候,就更加柔軟而溫暖了。11.本文以棉花被子為題有什么深刻的含義?試結(jié)合文章進行分析。 1“這是一個普通的南方小鎮(zhèn),南方有濕潤的空氣和繚繞的山霧”在文中起什么作用?13.文章在第七段敘述了馬寧家鄉(xiāng)發(fā)洪水的事情,作者為什么要這樣寫?請結(jié)合文章進行分析。14.“想到愧疚處,他就把自己的臉埋在棉被里,靜靜地流淚。”請你聯(lián)系全文,結(jié)合人物性格特點,探究馬寧此時的心理。第Ⅱ卷(表達題共84分)考生注意事項:請用黑色墨水簽字筆在答題卡上作答。四、(24分)15、下列各組詞語中加點的字,讀音都不相同的一組是(3分) A./B.扭/開生面風/轉(zhuǎn)乾坤魔/張牙舞C.扛荷/力能鼎密/半半笑烙/根問底D.染/赫一時罷/相形見錄/拿歸案16、下列各句中加點成語的使用正確的一項是(3分)A、2011年2月在羅馬客場挑戰(zhàn)熱那亞的比賽結(jié)束之后,羅馬俱樂部高層蒙塔利接收了媒體的采訪,說:“當我們3:0領先時,誰也沒有想到我們會輸。不過這種事情,其勢已迫,不能的?!盉、西方國家不甘心被中國超越,他們對中國發(fā)展的不確定性,存在種種疑慮。因此在一些國際互動中,出現(xiàn)一些不同的聲音,甚至誤解,對于這些,我們應該坦然面對。C、《水龍吟·登建康賞心亭》這是辛棄疾早期詞中最負盛名的一篇,反復朗讀,感受稼軒的英雄情結(jié),在仔細品讀中方能品出D、我國許多城市都建立了食品質(zhì)量報告制度,定期向社會公布有關部門的檢驗結(jié)果,從而使那些劣質(zhì)食品。17、下列帶序號的句子排序合理的一項是(3分)當前,文藝門類之間“各自為戰(zhàn)”、“自說自話”的情況相當嚴重,。如何把“專業(yè)的”普及到大眾中去,把高雅的文藝作品介紹給普通大眾,對文藝批評工作者來說任重道遠。①這種專業(yè)習慣,使部分批評工作者的文章缺乏大氣以及自由駕馭材料的能力②雖然業(yè)內(nèi)人士頗多指責③把大的題目一概視為空洞無物,斥之為不會做學問。④對于易中天、于丹等人登上“百家講壇”⑤但是卻不能忽略他們在文化普及層面的貢獻。⑥一些專業(yè)批評家就是看不得別人做大一些的題目A、⑥③①④②⑤B、③①④⑥②⑤C、⑤⑥③④②①D、④⑥③①②⑤18、仔細閱讀下面的漫畫,按要求回答題目(5分)(1)給這個漫畫擬一個恰當?shù)念}目:(不得以“無題”命名)(2)請根據(jù)畫面的內(nèi)容,對漫畫反映的現(xiàn)象寫一則50字左右的短評19.下面一段文字在表達上存在一些毛病,請找出文中的4處毛病并改正。(4分)中新社北京3月1日電(記者應妮)①因改擴建工程塵封四年之久的中國國家博物館1日在此間揭開面紗,正式接待公眾參觀。②在外立面觀感基本保持不變的同時,新建成的國博建筑面積達20萬平方米,迄今為止成為世界最大的博物館。③新建成的中國國家博物館展廳總面積約6.5萬平方米左右。④在這座當今世界上最大的博物館內(nèi),⑤不僅有大量高品位的歷史和藝術類題材的展覽,還有世界一流的硬件設施和功能設置為公眾提供服務。⑥新國博展示了現(xiàn)代化建設成就和中華文明的歷程,⑦還將通過借展、交流展等多種方式展示國際間不同的文明類型和藝術創(chuàng)造,揭示世界文化的多樣性。(1):(2):(3):(4):20、說話要注意自己的身份和對象,用語得體,才會有好效果。根據(jù)下面的材料,按要求寫出恰當?shù)脑?。(每段?0字左右)(6分)某單位員工小張請假不參加單位的重要培訓活動,理由是最近兒子要考試,他要幫助孩子復習功課,否則會考試不及格。(1)如果你是小張的領導,就這件事你將對小張怎樣說?(2)如果你是小張兒子的班主任,知道這個情況后,你將對小張說一點什么?五、作文(60分)有人把人生看作充滿誘惑的“盒子”,打開來,里面的物品,有自己喜歡的,也有無所謂的,還有不想要的。其實,每個人都有一個無影無形的大盒子,我們總想把它填滿,不停的往里面放置各式各樣的物品:金錢、名利;親情、友情、愛情,卻又總是填不滿,最終帶著遺憾離開這個世界。請根據(jù)以上材料寫一篇不少于800字的作文【要求】:①立意自定;②詩歌除外,文體不限;③不得套作,不得抄襲;④書寫規(guī)范,正確使用標點符號;⑤不得透露個人相關信息。阜陽一中2012沖刺高考最后一卷語文試題答案1、C與原文不符,原文是“似乎就缺失了家庭的文化氣息”。2、C(A、“都是”錯。原文是“其中,不乏添枝加葉……”B只是“給胡編亂造者吃了顆定心丸”,并非唯一原因。D只是“表面上”體現(xiàn)出了對傳統(tǒng)文化的重視,實際上不是。)3、D、“大凡上了年紀或稍有文化知識的人”錯。4、D、有便宜得以從事從事:處理事務5、C、(A、連詞,因為∕動詞,成為B、代詞,他∕助詞,賓語前置的標志D、代詞,他∕語氣助詞,表示商量語氣,還是)6、B、攻擊駐守浿水西邊朝鮮軍隊的是左將軍。7、(1)正當漢惠帝和高后時代,天下剛剛安定,遼東郡的太守就約定衛(wèi)滿做漢朝的外臣,保護邊塞以外的蠻夷,不要讓他們到邊境來騷擾搶奪;(2)右渠守城,探聽到樓船將軍軍隊少的消息,就出城攻打樓船將軍,樓船將軍的軍隊失敗而四散奔逃。(3)現(xiàn)在到了這種地步還不逮捕他,恐怕會成為大害,不僅是樓船將軍要謀反,而且他又要聯(lián)合朝鮮一起來消滅我軍。參考譯文朝鮮王衛(wèi)滿,原是燕國人。最初,在燕國全盛的時候,曾經(jīng)攻取真番、朝鮮,并為它們設置官吏,在邊塞修筑防御城堡。后來秦國滅掉燕國,朝鮮就成了遼東郡以外的邊界國家。漢朝建國后,因為朝鮮離得遠,難以防守,所以重新修復遼東郡從前的那些關塞,一直到?jīng)炙疄榻?,屬燕國管轄。后來燕王盧綰造反,跑到了匈奴。衛(wèi)滿也流亡于外,聚集了一千多個同黨之人,梳著椎形發(fā)髻,穿上蠻夷服裝,在東方走出塞外,渡過浿水,居住到秦國原來的空曠之地名叫上下鄣的地方,并逐漸地役使真番、朝鮮蠻夷以及原來的燕國和齊國的逃亡者,使他們歸屬自己,在他們當中稱王,,建都在王險城。正當漢惠帝和高后時代,天下剛剛安定,遼東郡的太守就約定衛(wèi)滿做漢朝的外臣,保護邊塞以外的蠻夷,不要讓他們到邊境來騷擾搶奪;各位蠻夷的首領想到漢朝進見天子,不要禁止。(遼東太守)把這情況報告天子知道,天子同意這個條件。因此,衛(wèi)滿得以憑借他的兵威和財物侵略、招降他周圍的小國,真番、臨屯都來投降歸屬衛(wèi)滿,他統(tǒng)轄的地區(qū)方圓數(shù)千里。漢朝天子下令招募被赦免罪過的犯人去攻打朝鮮。這年秋天,漢朝派樓船將軍楊仆從齊地乘船渡過渤海,共率領五萬大兵;左將軍荀彘率兵走出遼東郡,去討伐右渠。右渠調(diào)兵據(jù)守在險要的地方,抵抗?jié)h朝軍隊。左將軍的名字叫多的卒正,首先率遼東兵進擊敵人,結(jié)果隊伍失敗而走散了,多數(shù)人跑回來,他因犯了軍法而被殺。樓船將軍率領齊地兵士七千人,首先到達王險城。右渠守城,探聽到樓船將軍軍隊少的消息,就出城攻打樓船將軍,樓船將軍的軍隊失敗而四散奔逃。失去了軍隊,逃到山中藏了十多天,逐漸找回四散的兵卒,重新聚集到一起。左將軍荀彘攻擊駐守浿水西邊的朝鮮軍隊,未能從前面攻破敵軍。天子因為兩將軍沒能取得軍事勝利,就派衛(wèi)山憑借兵威前去明告右渠。右渠會見了漢朝使者,叩頭謝罪:“愿意投降,只怕楊、荀二將軍用欺詐的手段殺死我。如今我看到了表示誠信的符節(jié),請允許我們投降歸順?!庇仪团汕蔡尤h朝謝罪,獻上五千匹馬,又向在朝鮮的漢軍贈送軍糧。有一萬多朝鮮民眾,手里拿著兵器,正要渡過浿水,使者和左將軍懷疑朝鮮人叛變,說太子已投降歸順,應當命令人們不要攜帶兵器。太子也懷疑漢朝使者和左將軍要欺騙和殺害自己,于是就不再渡河,又領朝鮮民眾歸去。左將軍一向在宮中侍奉皇上,得寵。他所率領的是燕國和代國的士卒,很兇悍,又趁著打了勝仗的機會,軍中的多數(shù)戰(zhàn)士都很驕傲。樓船將軍率領齊兵,渡海打仗,本來就有許多失敗傷亡;他們先前和右渠交戰(zhàn)時,遭受了困難和恥辱,傷亡很多士卒,士卒都恐懼,將官的心中也覺慚愧,在他們包圍右渠時,樓船將軍經(jīng)常手持議和的符節(jié)。左將軍竭力進攻敵城,朝鮮的大臣就暗中尋機和樓船將軍聯(lián)系,商量朝鮮投降的事,雙方往來會談,還沒有作出決定。左將軍屢次同樓船將軍商定同時進擊的日期,樓船將軍想盡快與朝鮮達成降約,所以不派兵與左將軍會合。左將軍也派人去尋機讓朝鮮投降,朝鮮不肯降左將軍,而心中想歸附樓船將軍。因此,兩位將軍不能相互協(xié)調(diào),共同對敵。左將軍心想樓船將軍從前打敗仗的罪過。如今又同朝鮮大臣私下友好,而朝鮮又不肯投降,就懷疑樓船將軍有造反陰謀,只是未敢采取行動。天子說將帥無能,不久前才派衛(wèi)山去曉諭右渠投降,右渠派遣太子來謝罪,而衛(wèi)山這個使者卻不能果斷地處理事情,同左將軍的計謀皆出現(xiàn)了失誤,終于毀壞了朝鮮投降的約定。現(xiàn)在兩將軍圍攻王險城,又相互違背而不能一致行動,因此長時間不能解決問題。于是派遣濟南太守公孫遂前去,如有方便有利的機會,可以隨時自行處理事務。公孫遂到達朝鮮后,左將軍說:“朝鮮早就可以攻下了,現(xiàn)在還未攻下是有原因的?!彼终f了同樓船將軍約定進軍日期;而樓船將軍不來會師的事,并把他一向懷疑樓船將軍謀反的想法都告訴了公孫遂,說:“現(xiàn)在到了這種地步還不逮捕他,恐怕會成為大害,不僅是樓船將軍要謀反,而且他又要聯(lián)合朝鮮一起來消滅我軍?!惫珜O遂也認為是這樣,就用符節(jié)召樓船將軍來左將軍軍營中商量事情,當場命令左將軍的部下捉拿樓船將軍,并把他的軍隊合并到左將軍手下,然后把這件事報告了漢天子。左將軍合并了兩方面的軍隊,就竭力攻打朝鮮。終于平定了朝鮮。8、詩人登高覽景,當目光投向荒村時,已近黃昏,村里人家大約已在點火做飯了,故冒出縷縷輕煙。不遠處的古寺那邊,不時傳來黃鶯婉轉(zhuǎn)清脆的啼鳴聲。眼中所見的“野渡”、“炊煙”之景,耳邊所聞的“流鶯”之聲,引發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。詩句以“荒村”對“古寺”、“生”對“語”、“斷靄”對“流鶯”,對仗嚴謹工整。9、寇準前三聯(lián)寫望中之景。詩人登高遠眺,放眼所見的是一片廣袤無際的平野。俯瞰樓前,四野空曠無人,不見渡者,只有那條孤零零的渡船橫躺在水里飄蕩。頸聯(lián)寫抬眼所見。村里人家縷縷輕煙。古寺邊傳來黃鶯婉轉(zhuǎn)清脆的啼鳴聲。觸景生情,詩人陷入了沉思之中,仿佛置身故鄉(xiāng)。末句一“驚”字,生動地揭示了詩人由遐思默想到突然驚覺的心理變化過程,蘊含著游子對故鄉(xiāng)的依戀之情。韋應物的詩采用虛實相生的寫法。一、二句直抒,用的是虛筆;三、四句寫景,用的是實筆。開頭兩句開門見山,將離愁別恨和盤托出,三、四句用似乎冷漠的筆調(diào)隨意點染了一幅煙雨茫茫的圖畫。詩人用“砧杵”,“荊榛”,營造了凄涼惆悵的意境,抒發(fā)了孤寂之感與對故人的思念之情。它是先抒情,后寫登覽所見之景。以景作結(jié),含不盡之意見于言外,體現(xiàn)詩人高超的表現(xiàn)技巧。10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選做五小題)(5分)(1)猿猱欲度愁攀援(2)萬里悲秋常作客(3)長煙一空(4)孤舟一系故園心(5)響窮彭蠡之濱(6)不畏浮云遮望眼(7)薄霧濃云愁永晝(8)見不賢而內(nèi)自省也11、解析:小說的題目一般具有以下作用,一是吸引讀者關注,讓讀者看了你的題目會產(chǎn)生遐想,隨之饒有興趣地看下去。二是歸納出文章的主旨,讓讀者一目了然你所要表達的思想情感。三是文章的線索,以文章中最能體現(xiàn)這篇文章所表達的情感、道理的東西來作為文章的題目,讀者看完題目后,對文章中的這樣東西就會特別關注。答:“棉花被子”是行文抒情的線索,既表達了母親對孩子的愛,也表達了兒子對母親的理解與懷念。以及“子欲養(yǎng)而親不待”的自責與內(nèi)疚的感情。12.、解析:本題考查考生分析文章結(jié)構(gòu)的能力。這句話在文中有承上啟下的作用,很顯然是為下文情節(jié)的展開作鋪墊的。答案:這里的環(huán)境描寫突出了江南的潮濕和陰冷,為下文寫母親縫做棉被和晾曬棉被作鋪墊。13.解析:本題考查準確理解文本內(nèi)容、整體把握文章主旨的能力。解答本題要注意聯(lián)系全文,要立足全篇來組織答案。首先要聯(lián)系全文思考兩個問題:母親為什么要站六個小時?而且馬寧的哥哥試圖幫她接過棉被,她卻不肯松手?明白了這些才能準確作答。答案:.寫出被子在母親心目中的重要地位,表達出母親對兒子和兒媳的關心,體現(xiàn)了一個老人對孩子無私的愛;同時為后文寫馬寧對沒有能夠經(jīng)?;丶铱赐赣H的悔恨之意和自責做了鋪墊。14.解析:本題考查探究能力。答題的關鍵有兩點,一要聯(lián)系原文;二要使推斷與聯(lián)想合理,要合乎人物性格特點。作答時只有聯(lián)想到馬寧對母親的感情,聯(lián)系母親對孩子無微不至的關愛,才能得出正確答案。答案:淚水中既包含著對沒有能夠經(jīng)?;丶铱赐赣H的悔恨之意和自責,又包含著感受到母愛的幸福,還包含著對母親的思念和“陰陽兩隔”的落寞和無奈。15、解析A項dī/tí,yè/yàn,jué/jiǎo;B項biè/bié,xuàn/xuán,zhǎo,。Ckáng/gāng,zhěn/chēn,páo。D項xuàn/xuǎn,chù,jí/jī。答案A16、D、(A、:計出萬全:釋義萬全:非常安全周到。形容計劃非常穩(wěn)當周密,決不會發(fā)生意外。B、評頭論足:原指輕浮地議論婦女的容貌?,F(xiàn)比喻評論女子的容貌。也可以比喻在細節(jié)上過多挑剔。C、個中三昧:佛教用語,指心專注于一境。也指事物的訣竅或精義。D、"在劫難逃",迷信地認為命中注定要遭受災禍,想逃是逃不了的,現(xiàn)指災禍不可避免,語境不合。)17、解析:語段先從反面說理,指出一些專業(yè)批評家的錯誤做法,再從正面說理。結(jié)合“雖然”、“但是”這兩個關聯(lián)詞就可以確定語序。答案:A18、解析:漫畫擬題要結(jié)合畫面內(nèi)容,抓住漫畫的寓意,挖掘出漫畫蘊含的深刻道理要注意聯(lián)系生活,從中洞察出整幅漫畫的主要內(nèi)涵。(1)擬題:招聘(答案不是唯一的,只要能涵蓋畫面的內(nèi)容、主旨即可。)(2)短評:用人單位在招聘時也看中學生的英語水平,以至于學生重視英語卻忽略了漢語的學習,實際上,當一個國家的母語教育還未得到切實保證,就盲目地推廣外語教育,甚至把外語等同于母語去推廣的時候,這是一種本末倒置的現(xiàn)象。當越來越多的中國學生將人生最寶貴的時間,用來死記硬背那些不屬于自己民族文化的外語時,其后果必然是學生的畸形發(fā)展。(其他答案言之有理也可)19、【解析】本題出現(xiàn)的主要病句類型為語序不當.成分殘缺或贅余.結(jié)構(gòu)混亂。答出4個即可得滿分。答案:②語序不當,將“迄今為止”移至“世界”之前;③約6.5萬平方米左右贅余,刪去“大約”或“左右”⑤句式雜糅,刪除“為公眾提供服務”。⑥語序不當,將“現(xiàn)代化建設成就”和“中華文明的歷程”調(diào)換位置。⑦成分殘缺,在“借展、交流展等多種方式”前加“通過”,20、(1)答案:做父母的固然要關心孩子學習,但不能以放棄自己的事業(yè)為代價。在科學技術飛速發(fā)展的當今社會,不多學習,多充電,努力提高自己的專業(yè)水平,怕很難應對工作中出現(xiàn)的種種情況。(部門經(jīng)理是領導,應對小王啟發(fā)教育)(2)答案:陪讀固然能起到督促孩子學習的作用,但家長更要注重培養(yǎng)孩子獨立學習的習慣,依賴是孩子成長的絆腳石,陪讀弊多利少。(班主任是教育工作者,談問題自然應從教育孩子的角度出發(fā))21、作文阜陽一中2012沖刺高考最后一卷語文試題答案1、C與原文不符,原文是“似乎就缺失了家庭的文化氣息”。2、C(A、“都是”錯。原文是“其中,不乏添枝加葉……”B只是“給胡編亂造者吃了顆定心丸”,并非唯一原因。D只是“表面上”體現(xiàn)出了對傳統(tǒng)文化的重視,實際上不是。)3、D、“大凡上了年紀或稍有文化知識的人”錯。4、D、有便宜得以從事從事:處理事務5、C、(A、連詞,因為∕動詞,成為B、代詞,他∕助詞,賓語前置的標志D、代詞,他∕語氣助詞,表示商量語氣,還是)6、B、攻擊駐守浿水西邊朝鮮軍隊的是左將軍。7、(1)正當漢惠帝和高后時代,天下剛剛安定,遼東郡的太守就約定衛(wèi)滿做漢朝的外臣,保護邊塞以外的蠻夷,不要讓他們到邊境來騷擾搶奪;(2)右渠守城,探聽到樓船將軍軍隊少的消息,就出城攻打樓船將軍,樓船將軍的軍隊失敗而四散奔逃。(3)現(xiàn)在到了這種地步還不逮捕他,恐怕會成為大害,不僅是樓船將軍要謀反,而且他又要聯(lián)合朝鮮一起來消滅我軍。參考譯文朝鮮王衛(wèi)滿,原是燕國人。最初,在燕國全盛的時候,曾經(jīng)攻取真番、朝鮮,并為它們設置官吏,在邊塞修筑防御城堡。后來秦國滅掉燕國,朝鮮就成了遼東郡以外的邊界國家。漢朝建國后,因為朝鮮離得遠,難以防守,所以重新修復遼東郡從前的那些關塞,一直到?jīng)炙疄榻纾瑢傺鄧茌?。后來燕王盧綰造反,跑到了匈奴。衛(wèi)滿也流亡于外,聚集了一千多個同黨之人,梳著椎形發(fā)髻,穿上蠻夷服裝,在東方走出塞外,渡過浿水,居住到秦國原來的空曠之地名叫上下鄣的地方,并逐漸地役使真番、朝鮮蠻夷以及原來的燕國和齊國的逃亡者,使他們歸屬自己,在他們當中稱王,,建都在王險城。正當漢惠帝和高后時代,天下剛剛安定,遼東郡的太守就約定衛(wèi)滿做漢朝的外臣,保護邊塞以外的蠻夷,不要讓他們到邊境來騷擾搶奪;各位蠻夷的首領想到漢朝進見天子,不要禁止。(遼東太守)把這情況報告天子知道,天子同意這個條件。因此,衛(wèi)滿得以憑借他的兵威和財物侵略、招降他周圍的小國,真番、臨屯都來投降歸屬衛(wèi)滿,他統(tǒng)轄的地區(qū)方圓數(shù)千里。漢朝天子下令招募被赦免罪過的犯人去攻打朝鮮。這年秋天,漢朝派樓船將軍楊仆從齊地乘船渡過渤海,共率領五萬大兵;左將軍荀彘率兵走出遼東郡,去討伐右渠。右渠調(diào)兵據(jù)守在險要的地方,抵抗?jié)h朝軍隊。左將軍的名字叫多的卒正,首先率遼東兵進擊敵人,結(jié)果隊伍失敗而走散了,多數(shù)人跑回來,他因犯了軍法而被殺。樓船將軍率領齊地兵士七千人,首先到達王險城。右渠守城,探聽到樓船將軍軍隊少的消息,就出城攻打樓船將軍,樓船將軍的軍隊失敗而四散奔逃。失去了軍隊,逃到山中藏了十多天,逐漸找回四散的兵卒,重新聚集到一起。左將軍荀彘攻擊駐守浿水西邊的朝鮮軍隊,未能從前面攻破敵軍。天子因為兩將軍沒能取得軍事勝利,就派衛(wèi)山憑借兵威前去明告右渠。右渠會見了漢朝使者,叩頭謝罪:“愿意投降,只怕楊、荀二將軍用欺詐的手段殺死我。如今我看到了表示誠信的符節(jié),請允許我們投降歸順?!庇仪团汕蔡尤h朝謝罪,獻上五千匹馬,又向在朝鮮的漢軍贈送軍糧。有一萬多朝鮮民眾,手里拿著兵器,正要渡過浿水,使者和左將軍懷疑朝鮮人叛變,說太子已投降歸順,應當命令人們不要攜帶兵器。太子也懷疑漢朝使者和左將軍要欺騙和殺害自己,于是就不再渡河,又領朝鮮民眾歸去。左將軍一向在宮中侍奉皇上,得寵。他所率領的是燕國和代國的士卒,很兇悍,又趁著打了勝仗的機會,軍中的多數(shù)戰(zhàn)士都很驕傲。樓船將軍率領齊兵,渡海打仗,本來就有許多失敗傷亡;他們先前和右渠交戰(zhàn)時,遭受了困難和恥辱,傷亡很多士卒,士卒都恐懼,將官的心中也覺慚愧,在他們包圍右渠時,樓船將軍經(jīng)常手持議和的符節(jié)。左將軍竭力進攻敵城,朝鮮的大臣就暗中尋機和樓船將軍聯(lián)系,商量朝鮮投降的事,雙方往來會談,還沒有作出決定。左將軍屢次同樓船將軍商定同時進擊的日期,樓船將軍想盡快與朝鮮達成降約,所以不派兵與左將軍會合。左將軍也派人去尋機讓朝鮮投降,朝鮮不肯降左將軍,而心中想歸附樓船將軍。因此,兩位將軍不能相互協(xié)調(diào),共同對敵。左將軍心想樓船將軍從前打敗仗的罪過。如今又同朝鮮大臣私下友好,而朝鮮又不肯投降,就懷疑樓船將軍有造反陰謀,只是未敢采取行動。天子說將帥無能,不久前才派衛(wèi)山去曉諭右渠投降,右渠派遣太子來謝罪,而衛(wèi)山這個使者卻不能果斷地處理事情,同左將軍的計謀皆出現(xiàn)了失誤,終于毀壞了朝鮮投降的約定?,F(xiàn)在兩將軍圍攻王險城,又相互違背而不能一致行動,因此長時間不能解決問題。于是派遣濟南太守公孫遂前去,如有方便有利的機會,可以隨時自行處理事務。公孫遂到達朝鮮后,左將軍說:“朝鮮早就可以攻下了,現(xiàn)在還未攻下是有原因的?!彼终f了同樓船將軍約定進軍日期;而樓船將軍不來會師的事,并把他一向懷疑樓船將軍謀反的想法都告訴了公孫遂,說:“現(xiàn)在到了這種地步還不逮捕他,恐怕會成為大害,不僅是樓船將軍要謀反,而且他又要聯(lián)合朝鮮一起來消滅我軍?!惫珜O遂也認為是這樣,就用符節(jié)召樓船將軍來左將軍軍營中商量事情,當場命令左將軍的部下捉拿樓船將軍,并把他的軍隊合并到左將軍手下,然后把這件事報告了漢天子。左將軍合并了兩方面的軍隊,就竭力攻打朝鮮。終于平定了朝鮮。8、詩人登高覽景,當目光投向荒村時,已近黃昏,村里人家大約已在點火做飯了,故冒出縷縷輕煙。不遠處的古寺那邊,不時傳來黃鶯婉轉(zhuǎn)清脆的啼鳴聲。眼中所見的“野渡”、“炊煙”之景,耳邊所聞的“流鶯”之聲,引發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。詩句以“荒村”對“古寺”、“生”對“語”、“斷靄”對“流鶯”,對仗嚴謹工整。9、寇準前三聯(lián)寫望中之景。詩人登高遠眺,放眼所見的是一片廣袤無際的平野。俯瞰樓前,四野空曠無人,不見渡者,只有那條孤零零的渡船橫躺在水里飄蕩。頸聯(lián)寫抬眼所見。村里人家縷縷輕煙。古寺邊傳來黃鶯婉轉(zhuǎn)清脆的啼鳴聲。觸景生情,詩人陷入了沉思之中,仿佛置身故鄉(xiāng)。末句一“驚”字,生動地揭示了詩人由遐思默想到突然驚覺的心理變化過程,蘊含著游子對故鄉(xiāng)的依戀之情。韋應物的詩采用虛實相生的寫法。一、二句直抒,用的是虛筆;三、四句寫景,用的是實筆。開頭兩句開門見山,將離愁別恨和盤托出,三、四句用似乎冷漠的筆調(diào)隨意點染了一幅煙雨茫茫的圖畫。詩人用“砧杵”,“荊榛”,營造了凄涼惆悵的意境,抒發(fā)了孤寂之感與對故人的思念之情。它是先抒情,后寫登覽所見之景。以景作結(jié),含不盡之意見于言外,體現(xiàn)詩人高超的表現(xiàn)技巧。10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選做五小題)(5分)(1)猿猱欲度愁攀援(2)萬里悲秋常作客(3)長煙一空(4)孤舟一系故園心(5)響窮彭蠡之濱(6)不畏浮云遮望眼(7)薄霧濃云愁永晝(8)見不賢而內(nèi)自省也11、解析:小說的題
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