二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-5《五味瓶》 人教版_第1頁
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文檔簡介

本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第五課《五味瓶》(人教版)。。以“五味瓶”為主題，引導(dǎo)學(xué)生感受酸甜苦辣咸五味的不同，展開聯(lián)想與想象，并描述五1、知識(shí)和技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受酸甜苦辣咸五味的不同，啟發(fā)想象并描述五味給我們2、過程和方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生想象味道與顏色及點(diǎn)線面等繪畫元素的聯(lián)系，并學(xué)習(xí)用適合的顏色與畫面表現(xiàn)五味，初步掌握色彩在表現(xiàn)生活畫面中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的想象力與三．教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受并描述酸甜苦辣咸五味的不同，啟發(fā)想象用顏色及點(diǎn)線面等四．教學(xué)難點(diǎn)：用適合的顏色及點(diǎn)線面等繪畫語言表現(xiàn)五味。用圖畫、顏色表現(xiàn)五種味道二年級(jí)學(xué)生天真、好動(dòng)、活潑可愛，思維獨(dú)特、個(gè)性鮮明。在教學(xué)中只有充分運(yùn)用各種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)他們的求知欲，并讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)成功的樂趣，從而形(一)導(dǎo)入階段(創(chuàng)設(shè)情境)3.猜一猜嘗到的是什么味道(引導(dǎo)學(xué)生觀察表情)小結(jié)：生活中最常見的味道有酸甜苦辣咸五種，每當(dāng)我們嘗到一種味道，這種感覺就會(huì)流(二)發(fā)展階段(三)創(chuàng)作階段表現(xiàn)一種單獨(dú)的味道，或是兩三種味道組合在一起，也可以把五種味道放在一起(教師出(四)展示與評(píng)價(jià)現(xiàn)出味道的感覺種以上的方法表現(xiàn)出味道的感覺設(shè)計(jì)有創(chuàng)意(六)拓展與小結(jié)師：其實(shí)酸

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