九年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試題

九年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試題一、積累運用（33分）

1依照示例，改正下面詞語中的錯別字。（4分）示例：煩惱掘強庸碌恪盡職守掘強→倔強（1）剎那凌架厭惡無與倫比（2）幼稚折磨篷勃怒不可遏（3）純悴謙卑浩瀚其吞斗牛（4）創(chuàng)痛浩蕩搖藍(lán)刻骨銘心（1）（2）（3）（4）2.下列加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）

A.顫抖（chàn）覆蓋（fú）稍遜（xùn）喑啞（ān）

B.妖嬈（ráo）蓑衣（suāi）藐視（miǎo)忐忑（tǎn）C.嗔怒（chēn）庖官（báo）綽刀（chāo）腆著（tiǎn）

D.譖害（zèn）恁的（nèn）主簿（bù）佯裝（yáng）3.下列詞語中加點字的解釋全部正確的一項是（）（3分）

A.斷章取義（截?。婑簧幔曇羿须s，使人厭煩）旁騖（鴨子）B.睿智（銳敏)深邃(精深)恪盡職守（謹(jǐn)慎）C.諛辭（諂媚，奉承）扶掖（用手?jǐn)v扶別人的胳膊，借指輔助或提拔）枘鑿（榫頭）D.忐忑（心神不定）一抔黃土（用手捧東西）化為烏有（富有，客觀存在）4、用成語替換下列句子中的劃線部分，使表達(dá)更簡潔（）（3分）A．這批沒有一件壞事不干的法官，他們媚上欺下，俯伏于國王之前，凌駕于人民之上（喝彩）。B.他在惡勢力和困難面前不屈服、不低頭，堅定不移。C.上帝在這對男女的眼中看到了沒有可與之相比的美和更大的力量，其中還含有一種新的東西。D.能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免沒有吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過去的錯誤。5、下面對課文內(nèi)容理解有誤的一項是。()(3分)

A.《沁園春雪》通過對北國雪景的描繪，揭示了詩人對祖國大好河山的熱愛，對歷代封建統(tǒng)治者的批判，以及對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題。B.《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標(biāo)題，表明這是詩人為生活在中國大地上的兒童唱出的一曲愛之歌。C.《星星變奏曲》表達(dá)了凌厲心靈劫難的人對精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟(jì)慈的詩，詩人撲捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。6.下列說法不正確的一項是（）（3分）A.《智取生辰綱》節(jié)選自《水滸》《水滸》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇小說。B.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自《儒林外史》?！度辶滞馐贰肥俏覈谝徊抗诺涠唐S刺小說。C.《楊修之死》節(jié)選自《三國演義》。《三國演義》是我國第一部章回體小說。

D.《香菱學(xué)詩》節(jié)選自《紅樓夢》。《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作。7.讀材料做題。（）（6分）材料一“我只能做你們?nèi)松挠H戚，不能做你們?nèi)松墓照?。”——一位父親對兒子說的心里話。材料二美國石油大亨是億萬富翁，但他一分錢的遺產(chǎn)也不給二子留，他說：“如果他沒能力，我給他錢有什么用？如果他有能力，我給他錢又有什么用？兩則材料中兩位父親的話，說明了一個深刻的道理。請用一句話表示。（3分）___________________________________________________________________________請舉出一個典型事例來說明這個道理。（3分）８．古詩填空（８分）

①____________，背灼炎天光。力盡不知熱，__________________．（白居易《觀刈麥》）②_____________，________________表春氣萌發(fā)，蟄蟲涌動，春天的腳步越來越近的句子（劉方平《月夜》）③《商山早行》中寫夢境的句子__________________,______________________。④陸游《卜算子》中表高潔堅貞的詩句是_________________，__________________。二、閱讀理解（28分）（一）傅雷家書聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin〔創(chuàng)傷，覆滅〕，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。９.在這封家書中，傅雷對兒子的忠告可以概括成兩句話：一要；___________________二要___________________（2分）１０.從這封信中，你覺得傅雷是一位怎樣的父親？（2分）_____________________________________________________________________________１１.讀完這封信，你最想對文中的“兒子”說的一句話是：____________________________________________________________________________________________（2分）１２.結(jié)合全文，品味下列句子所蘊涵的深刻意義。（１）一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）（２）我以前在信中和你提過感情的ruin〔創(chuàng)傷，覆滅〕，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）（二）《智取生辰綱》選段那對過眾軍漢見了，心內(nèi)癢起來，都待要吃。數(shù)中一個看著老都管道：“老爺爺，與我們說一聲！那賣棗子的客人買他一桶吃了，我們胡亂也買他這桶吃，潤一潤喉也好，其實熱渴了，沒奈何；這里岡子上又沒討水吃處。老爺方便！”老都管見眾軍所說，自心里也要吃得些，竟來對楊志說：“那販棗子客人已買了他一桶吃，只有這一桶，胡亂教他們買吃些避暑氣。岡子上端的沒處討水吃?！睏钪緦に嫉溃骸鞍吃谶h(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買他的酒吃了；那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷?！睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f了，教這廝們買吃了，便起身?！北娷娊÷犨@話，湊了五貫足錢，來買酒吃。那賣酒的漢子道：“不賣了！不賣了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”眾軍陪著笑，說道：“大哥，直得便還言語？”那漢道：“不賣了！休纏！”這販棗子的客人勸道：“你這個鳥漢子！他也說得差了，你也忒認(rèn)真，連累我們也吃你說了幾聲。須不關(guān)他眾人之事，胡亂賣與他眾人吃些?！蹦菨h道：“沒事討別人疑心做甚么？”這販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開了桶蓋，無甚舀吃，陪個小心，問客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個棗子與你們過酒?！北娷娭x道：“甚么道理！”客人道：“休要相謝。都一般客人。何爭在這百十個棗子上？”眾軍謝了。先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。兩個虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上。那桶酒登時吃盡了。楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚么熱，二乃口渴難煞，拿起來，只吃了一半，棗子分幾個吃了。那賣酒的漢子說道：“這桶酒被那客人饒了一瓢吃了，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢罷?！北娷姖h湊出錢來還他。那漢子收了錢，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。那七個販棗子的客人立在松樹傍邊，指著這一十五人，說道：“倒也！倒也！”只見這十五個人，頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了。那七個客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲“聒噪”，一直望黃泥岡下推去了。楊志口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起，十五個人眼睜睜地看著那七個人把這金寶裝了去，只是起不來，掙不動，說不得。我且問你∶這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋，吳用，公孫勝，劉唐，三阮這七個。卻才那個挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥？原來挑上岡子時，兩桶都是好酒，七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地，次后吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃；那白勝劈手奪來傾在桶里∶這個便是計策。那計較都是吳用主張。這個喚做“智取生辰綱?！保保?解釋下列加點詞語在詞語中的意思。（2分）（１）你也忒認(rèn)真，連累我們也吃你說了幾聲。吃：（２）只見這十五個人，頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了。面面相覷：１４.“智取生辰綱”的故事發(fā)生的具體地點是____________，時間是____________，主要人物是_________________．（3分）１５．聯(lián)系全文，結(jié)合文中劃線的句子,說說老都管在整個事件中起了怎樣的作用?（2分）________________________________________________________________________16.結(jié)尾一段是補敘,揭示了整個計謀,照應(yīng)了上文的幾個情節(jié)伏筆.請從課文中舉出一兩處前后照應(yīng)的情節(jié)來.（2分）_________________________________________________________________________17.楊志本“指望把一身本事，博個封妻蔭子，也為祖宗爭口氣”。但生辰綱眼睜睜地被劫，“楊志口里只叫苦，軟了身體，掙扎不起”。試揣摩一下楊志心里此時此刻都在想寫什么？用第一人稱描寫一下。（2分）_________________________________________________________________________18.對晁蓋、吳用一方取勝原因的分析，正確的一項是（）（2分）①劫取生辰綱是正義之舉。②眾好漢團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同作戰(zhàn)。③眾好漢武藝高強。④占有天時和地利。⑤巧妙利用敵人矛盾，瓦解對手。⑥分工精細(xì)，組織、謀劃、轉(zhuǎn)信、引誘等均有落實。A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥19.文中劃波浪線的七位好漢都有綽號，你知道嗎？寫下來（3分）______________________________________________________________________三、欣賞下列詩詞，做20-22題（9分）（甲）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（乙）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處20.為了寫出下得很猛的雪勢，甲文從_______落筆，寫出了“千里冰封，萬里雪飄”的佳句；乙文從情狀落筆，寫出了“______________________________”的佳句（3分）。21.對這首詩賞析不正確的一項是（）（2分）A.甲文中的“頓”字寫出了變化之速，寒威之烈，使人自然想到往日大河的滔滔氣勢。B.甲文中“欲與天公試比高”一句，把山原人格化了，使二者平添了一種奮飛的姿態(tài)和競爭的活力。C.乙文中“千樹萬樹梨花開”一句，比喻新穎、貼切，把雪的皎潔、鮮潤、明麗，傳神地描繪出來了。D.乙文中“散”字形象地寫出了雪花的輕盈飄落，給人無限欣喜的融融暖意。22.甲乙兩文同是寫雪，但意境不同，所抒發(fā)的感情也不同。試就其不同作簡要說明。（4分）四、作文50分，其中書面2分閱讀下面一則材料，按要求作文?！澳闩α藛?？”是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志創(chuàng)始人約翰森的座右銘。他正是靠著母親送給他的這句話，絕處逢生，走出人生低谷，創(chuàng)造出一個又一個的人生輝煌。試看古今中外，又有哪一個成功人士不時靠著自己的努力去實現(xiàn)自己的人生理想的呢？請聯(lián)系生活實際，以“努力”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外）題目：100200300400500600九年級語文上答案1.（1）凌架→凌駕（2）篷勃→蓬勃（3）純悴→純粹（4）搖藍(lán)→搖籃2.D3.C4.無惡不作不屈不撓無與倫比重蹈覆轍5.A6.B7.（１）青年人必須自立于社會，不能依靠父母。（２）如美國微軟總裁比爾.蓋茨，不依靠當(dāng)大學(xué)董事的母親，，而是自己艱苦創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)了自己的事業(yè)。又如英國的首相布萊爾的兒子打工掙學(xué)費。8.①足蒸暑土氣，但惜夏日長②今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。③因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。④零落成泥碾作塵，只有香如故９.保持心理平衡冷靜分析１０.學(xué)識淵博感情豐富考慮周全１１.言之成理即可