讀《為中華之崛起而讀書》有感(共10篇)

讀《為中華之崛起而讀書》有感讀《為中華之崛起而讀書》有感（一）7月7日，經(jīng)過一路顛簸，我們終于來到了省電視臺。因為叔叔要在河北1臺的“決勝現(xiàn)場”（省電視臺的工作人員說的）做廣告。門票一百元的價格實在令人咂舌。過一段漫長的時間，節(jié)目開始了。我們走進演播室，找到屬于我們的位置作了下來。等那些工作人員安排了好一陣子，才正式開始。主持人不斷念錯字，工作人員只好從開始了一次又一次。我當時心里有點氣：1太浪費時間了2大家喜歡看的是直播，不是轉(zhuǎn)播?！巴！?！工作人員又讓從新開始了?！罢媛闊?！我心里嘀咕了一句。后來我干脆閉上眼睛不看倒計時了……終于完了我長舒了一口氣，忽然聽到主持人作最后的臺詞：“請觀眾下個星期六繼續(xù)關(guān)注河北3臺的‘決勝現(xiàn)場’”！不是說河北1嗎，怎么成了河北3呢？藁城可收不到，那廣告不是白做了，每人100的廣告費也白交了。我看見叔叔正在與主持人辯論。主持人說那是叔叔聽錯了。我只看見叔叔的眼里閃爍著晶瑩的淚花。我憤憤不平的想：根本不是叔叔聽錯，而是他們太狡詐。沒想到省電視臺為了賺錢不擇手段，欺騙別人投資，真是太卑鄙了！讀《為中華之崛起而讀書》有感（二）請記?。鹤x后感今天，我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，周總理的一句“為中華之崛起而讀書”把我震驚了。我們又是為什麼而讀書了，為了得高分，為了表揚，為了……回到家，我纏著媽媽講周總理的故事，媽媽打開電腦搜索著，她說已前看電視里的抗戰(zhàn)英雄并不完全是虛構(gòu)的，我們現(xiàn)在安定的生活是無數(shù)這樣的革命先烈，流血犧牲換來的。周總理說得對，只有振興中華，民富國強，別人才不敢侵略我們。中國新一代接班人是我們，少年強則國強，少年智則國智。我們應該好好鍛煉身體，不做“東亞病夫”，認真學好每一門課程，掌握真實的本領，為振興祖國而讀書！請記?。鹤x《為中華之崛起而讀書》有感（三）“為中華崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激著。周恩來總理說：“為中華崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個小學生。他是靈機一動隨便說出來的嗎？不是。因為周恩來生于1898年，那時正是清朝末年，中國已經(jīng)在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心。在這種情況下，周恩來明白了這樣的一個道理：只有國家獨立富強了，個人才能有前途。多么遠大的理想?。≌驗橹芏鱽硇睦镅b著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業(yè)。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數(shù)革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結(jié)果，也是全中國人民共同努力的結(jié)果。在還沒有讀這篇文章前，我的讀書目的是很渺小的。自從讀了這篇課文后，我才認識到讀書不僅為了自己掌握知識，還要為了國家的強大。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識和為國家建設的本領，將來使自己成為一名對國家有所作為的人。五年級:最初de天堂讀《為中華之崛起而讀書》有感（四）今天下午，按照學校的要求，我登錄了吉林通化教育網(wǎng)站，認真閱讀了許多關(guān)于偉人的故事，感到很受啟發(fā)教育。尤其是其中周恩來爺爺《為中華之崛起而讀書》的故事，給我留下很深的印象。故事發(fā)生在周恩來爺爺小時候。一天，周恩來爺爺被學校召集到一起開會，校長突然給大家提出一個問題---讀書為了什么？有的同學說：“為了將來能找個好工作”，有的同學說；“為了發(fā)財”，輪到周恩來爺爺?shù)臅r候，他鏗鏘有力地回答說：“為中華之崛起而讀書?！边@個回答很讓大家敬佩，因為當時周恩來爺爺只有十一二歲，一個這么小的孩子就有這么大的志愿，這是非常了不起的。而后來的事實也證明，周恩來爺爺沒有辜負他的諾言。一個短短的故事，卻告訴了我們一個深刻的道理：樹立一個正確的理想并為之努力奮斗，這才是一個人成功的關(guān)鍵。作為一名新世紀的小學生，我們肩負著民族昌盛的使命，如何更好地完成這個使命，這是我們每一名同學都必須認真回答的一個問題。周恩來爺爺已經(jīng)為我們準備好了答案，那就是---“為中華之崛起而讀書”。我是一名普通的小學生，但作為一名21世紀的接班人，普通的我也同樣重任在肩。周恩來爺爺?shù)墓适录钪遥覜Q心在以后地學習中，要更加刻苦，更加努力，爭取掌握更多的本領，使自己早日成為一名合格的祖國建設者，為實現(xiàn)中華之真正崛起貢獻自己的全部力量。江西宜春樟樹市江西省樟樹市實驗小學四年級:龔易成讀《為中華之崛起而讀書》有感（五）讀《為中華之崛起而讀書》有感“為中華之崛起而讀書！”這是大家耳熟能詳?shù)囊粋€句子?？捎姓l能想到，這句話居然出自一位學生之口。大家都應該知道了吧？這就是我們大家都崇敬的周恩來總理說出來的。在一次開學典禮中，校長在發(fā)言的中途停了下來，他出其不意地提了一個問題：“同學們，請問你們都是為了什么而來讀書？”這突如其來的一句問話讓同學們呆若木雞地站在那，場上一片寂靜，“為了填飽肚子！”“為了結(jié)婚生子！”“為了成事立業(yè)”有些同學反應過來了，馬上回答。“為中華之崛起而讀書！”一句鏗鏘有力的話語回蕩在校園的上空，聽到這句話，全校師生都驚訝了：一位小學生竟然能說出這么剛勁有力的話！校長用贊揚的眼光看著他，眼神里充滿著喜悅。一些老師投去了鼓勵的目光，而另一些老師眼中則是充滿著不屑，認為這也沒什么了不起的。全校同學呢，眼里塞滿了驚奇！是呀！一位小學生竟能有著這樣偉大的志向！我讀到這里，也被深深地震憾了，周總理在那么小的時候便能有這么遠大的志向，為了中華之崛起，周總理奉獻了他的一生，而我呢，小時候喜歡跳舞，就去學舞蹈，可后來發(fā)覺自己是個繪畫天才，便報了美術(shù)輔導班，去學畫畫，這畫還沒畫好，又把二胡握在手中了，這二胡才學了一年，我又轉(zhuǎn)學了，琴弦也斷了，二胡在墻角也就安了家。現(xiàn)在呢，我喜歡看伍美珍姐姐的書，就想學好作文，以后也當個作家。我是什么事都想去做，可什么事卻又不能持之以恒，我的這些學習態(tài)度和周總理比起來，唉，這根本是不能比的嘛?，F(xiàn)在我知道自己的心中要有一個目標，而且為了這個目標的實現(xiàn)，首先都得認真讀書，我想當作家，就得多多練習寫作文，多看書，多收集好的語句，什么事只要努力了，就一定能成功。周總理是我的榜樣，中國現(xiàn)在是富強了，但“為中華之崛起而讀書！”將永遠激勵著我不斷學習，不斷進步！讀《為中華之崛起而讀書》有感（六）讀《為中華之崛起而讀書》有感在家里明亮的燈光下，反反復復地閱讀著語文課本中的《為中華之崛起而讀書》這篇文章。當我讀到周恩來說：“為中華之崛起而讀書?！睍r，頓時我覺得周恩來很有志氣。故事主要講述了周恩來12歲那年，來到了東北，在模范學校讀書。因好奇心闖進了租界地，知道了：“中華不振”的含義，一次修身課，校長問大家為什么而讀書？有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為吃飯而讀書”……周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書?！蹦菚r，周恩來雖然是一個小學生，但是他的胸懷里卻裝著一個國家，真了不起?！恫恢腥A之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，我還沒讀過這篇文章時，還不知道為什么而讀書，學習也不是太努力。但讀了這篇文章后，我才知道讀書不但可以學知識，還可以讓祖國繁榮昌盛，讓中華振興。我也要像周恩來一樣，從小樹立遠大的理想，就要努力學習，要掌握好知識，將來使自己成為一名對國家有用，有幫助的人。讀《為中華之崛起而讀書》有感（七）一次，我讀了一篇文章，名為《為中華之崛起而讀書》：“一次，小周恩來準備上語文課。但是校長進來了，他問同學們：“你們?yōu)槭茬圩x書?”“為掙錢而讀書”“為吃飯而讀書”“為做官讀書”。校長聽了，搖了搖頭，準備離開。“為中華之崛起而讀書”。校長停住了，問誰說的“我”。“你再說一遍”。“為中華之崛起而讀書”。他一字比一字響亮?！昂冒?，為中華之崛起而讀書!為中華之崛起而讀書!”爽朗的話音在教室里面回蕩。”說這話的就是周恩來，他當時只有10歲。周恩來說這句話，證明當時的中國腐敗無能，證明“貪官”有，但沒愛過人士多。最終，當時的中國“和平”了。但是現(xiàn)在小偷罪犯無處不在，他們可想過，這樣的社會會更加腐敗。所以，只有沒有這些壞人，誰會才會變得美好。我為什么而讀書，我定不會說這么有哲理的話。為他人讀書?為才華而讀書?為家人而讀書?不，都不對。大多數(shù)人肯能都會說為中國而讀書，讓社會更加美好。而我則是為自己而讀書。應為只有這樣，才能給自己創(chuàng)造一個美好的未來，實現(xiàn)自己的人生理想讀《為中華之崛起而讀書》有感（八）學習完《為中華之崛起而讀書》這篇課文以后，我被周恩來少年立大志的故事深深地感動了。《為中華之崛起而讀書》寫的是，在中國東北成為帝國主義列強在華爭奪的焦點環(huán)境下，12歲的周恩來進了東關(guān)模范學校讀書。當時外國人欺壓中國人，就連一部分中國人也懼怕外國人，幫著外國人欺負自己的同胞。在同學們對“為了什么而讀書”的問題各抒己見時，少年周恩來清晰而堅定地回答：“為中華之崛起而讀書！”少年周恩來的回答是多么勇敢，是多么有志氣，又是多么鼓舞人心。在中國人飽受帝國主義欺凌的時候，在“中華不振”的時期，一個十二歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷！難道不令人感動嗎？難道不令人欣慰嗎？難道不令人為之振奮嗎？我們現(xiàn)在生活在和平年代，作不出如此有氣魄的志向，那么我們應該從少年周恩來的身上學習什么呢？大家都知道，我們的國家還處于發(fā)展時期，和發(fā)達國家相比還有很多差距，作為少年，我們應該有什么志向呢？如果熱愛祖國，我們就應該從小關(guān)心國家大事；如果熱愛祖國，我們就應該努力學習科學知識；如果熱愛祖國，我們就應該具有吃苦耐勞、畏難而上的精神。讀《為中華之崛起而讀書》有感（九）今天下午，按照學校的要求，我登錄了吉林通化教育網(wǎng)站，認真閱讀了許多關(guān)于偉人的故事，感到很受啟發(fā)教育。尤其是其中周恩來爺爺《為中華之崛起而讀書》的故事，給我留下很深的印象。故事發(fā)生在周恩來爺爺小時候。一天，周恩來爺爺被學校召集到一起開會，校長突然給大家提出一個問題---讀書為了什么？有的同學說：“為了將來能找個好工作”，有的同學說；“為了發(fā)財”，輪到周恩來爺爺?shù)臅r候，他鏗鏘有力地回答說：“為中華之崛起而讀書?！边@個回答很讓大家敬佩，因為當時周恩來爺爺只有十一二歲，一個這么小的孩子就有這么大的志愿，這是非常了不起的。而后來的事實也證明，周恩來爺爺沒有辜負他的諾言。一個短短的故事，卻告訴了我們一個深刻的道理：樹立一個正確的理想并為之努力奮斗，這才是一個人成功的關(guān)鍵。作為一名新世紀的小學生，我們肩負著民族昌盛的使命，如何更好地完成這個使命，這是我們每一名同學都必須認真回答的一個問題。周恩來爺爺已經(jīng)為我們準備好了答案，那就是---“為中華之崛起而讀書”。我是一名普通的小學生，但作為一名21世紀的接班人，普通的我也同樣重任在肩。周恩來爺爺?shù)墓适录钪?，我決心在以后地學習中，要更加刻苦，更加努力，爭取掌握更多的本領，使自己早日成為一名合格的祖國建設者，為實現(xiàn)中華之真正崛起貢獻自己的全部力量。讀《為中華之崛起而讀書》有感（十）老師經(jīng)常教導我:"多讀書，讀好書。"最近一段時間我看了《熱愛祖國，立志成材》這本書。它介紹了古今中外一些名人從小立志，勤學苦練，長大報效祖國的事跡。我先粗略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。當我重新細讀的時候，《為中華之崛起而讀書》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。這篇文章告訴我，周恩來從小就有遠大的志向。有一天他的老師問同學們：《你們?yōu)槭裁炊x書？》有些同學回答：為做官而讀書，有些同學回答：為父母而讀書。還有些同學回答：為掙錢而讀書。而周恩來卻從容不迫地站起來回答：我為中華之崛起而讀書。""這一句簡短的話使我聯(lián)想到許多同學對我手的話：只要考的好，父母就給買游戲機，電動坦克，小電視機，幾乎要什么就買什么，我自己呢，不也是一旦得了好成績，就向父母要獎金，買吃的玩的嗎？想到這里我臉上火辣辣的。難道這就是我們讀書