部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷及下載答案

部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.你覺得下面哪種行為屬于不尊重自己的表現(xiàn)？（

）A.認真完成家庭作業(yè)，做到規(guī)范，工整。B.我的創(chuàng)意比較新穎，每次板報都有我的汗水。C.在校期間嚴格遵守校紀校規(guī)。D.我的成績不夠理想，怎么也比不上別人。2.“吾日三省吾身”中有一句：與朋友交而不信乎，其含義是（

）。A.與朋友交往是不是要誠信呢？B.與朋友交往不需要書信嗎？C.和朋友交往難道不相信他嗎？3.下列行為中不屬于反思自己的是（

）。A.小明回想自己去年落選班長的情形，找到了自己的不足B.小強為明天的乒乓球比賽做準備C.小梅印象最深的是上次考試過程沉著、冷靜，仔細檢查，數(shù)學(xué)考了滿分4.一個懂得寬容的人，他會（

）。①體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人②使自己遠離煩惱，體驗到心靈的安寧③愛憎分明，明辨是非④善于寬容別人的過錯，但決不容許自己犯錯A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④5.下列行為中不能提倡是（

）。A.學(xué)會尊重B.學(xué)會寬容C.學(xué)會反思D.學(xué)會斤斤計較6.只有把握反思的（

），才能達到事半功倍的效果。A.方法B.技巧C.時機二.填空題(共6題，共30分)1.每個人都有自己的（

）和（

），只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。2.通過反思，可以更好地理解和思考自己的（

），將我們的（

）、（

）和（

）聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。3.被人尊重讓我們感到愉快、（

），（

）價值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的（

）。4.在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常（

）的。每個人都應(yīng)得到（

）。5.尊重他人不單表現(xiàn)在（

）上，更應(yīng)該落實在（

）上。6.學(xué)會（

），尊重他人的（

），是寬容的必修課。三.判斷題(共6題，共12分)1.在生活、工作中，需要我們反思的事一定是壞事。（

）2.反思時時刻刻都能進行。（

）3.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（

）4.只反思自己的過錯就足夠了，其他的不用反思。（

）5.對于沒有自己優(yōu)秀的人，可以不用尊重。（

）6.反思可以讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人五.簡答題(共5題，共29分)1.結(jié)合實際，談?wù)勀銓捜莸睦斫狻?.在生活中,我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請寫出你尊重的兩個人的故事。3.請解釋“君子和而不同”的涵義？4.請反思自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的得失，選取其中二件寫下來。5.經(jīng)常反思對我們有什么好處？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共16分)1.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格?。　边@時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的??！我們在學(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會？2.2017年2月5日凌晨3點，高二學(xué)生陳奕帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。八.綜合題(共2題，共11分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）2.有一個人去商店買衣服，他對售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識，說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.D2.A3.B4.C5.D6.C二.填空題1.尊嚴；價值2.生活；過去；現(xiàn)在；將來3.滿足；充滿；體驗4.尊重；尊重5.話語；行動6.和諧相處；不同三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護----過度維護自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.寬容讓我們面對他人的無心之失時大度不計較：同時，也讓我們面對他人的傷害時，平息心中的不滿，放棄報復(fù)的想法，懂得原諒他人。2.尊重的人有老師和父母。我尊重我的老師，他們是世界上最美的人，他們那顆無私奉獻的心讓我們懂得了很多知識；我尊重我的父母，父母為了子女的健康快樂成長，付出了許多的努力。3.答：君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。4.①今天上午的語文課上，我因為走神就錯過了老師講的一個知識點，下次我不會再上課走神了；②今天我回家的時候，前邊叔叔口袋中的錢包掉在了地上，但是叔叔沒有發(fā)現(xiàn)，我撿到后追上前去，把錢包還給了叔叔，叔叔還夸了我拾金不昧，我心里很高興。5.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.見過，受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。2.（1）陳奕帆講誠信，有擔當精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛之心。（2）胸中天地寬，常有渡人船；宰相肚里能稱船；量大好做事，樹大好遮陰。海納百川，有容乃大。八.綜合題1.（1）寬容（2）①擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。②擁有一顆寬容的心，