3.3重力（講義）（原卷版）

浙教版七年級下冊第三章第三節(jié)重力【知識點(diǎn)分析】一.重力及其方向1.重力：物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力，通常用字母G表示。2.重力的方向：重力的方向總是豎直向下。3.重心：一個(gè)物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到重力的作用集中于一點(diǎn),這一叫做物體的重心。4.確定重心的方法(1)有規(guī)則幾何形狀且質(zhì)量分布均勻的物體的重心在它的幾何中心。(2)不規(guī)則薄板狀物體的重心可用懸掛法得到。二.重力的大小1.實(shí)驗(yàn)探究:重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測力計(jì)、質(zhì)量均為100克的鉤碼4個(gè)。實(shí)驗(yàn)過程:用彈簧測力計(jì)依次測出1~4個(gè)鉤碼受到的重力，并記錄表格測量分析數(shù)據(jù):以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，連接這些點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)重力----質(zhì)量圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。重力和質(zhì)量的比值大約是9.8牛/千克。2.重力與質(zhì)量的關(guān)系式G=mg通常g取9.8牛/千克，表示質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為9.8牛。粗略計(jì)算時(shí),g值也可以取10牛/千克。3.相同物體在不同星球重力不同【例題分析】一、選擇題1．正在太空中運(yùn)行的我國首個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室—“天宮二號”，假設(shè)該實(shí)驗(yàn)室處于完全失重狀態(tài)，則不能完成的是（）A．用彈簧測力計(jì)測拉力B．讓筆記本懸浮在空中C．用重錘線校正物體是否豎直放置D．用握力棒鍛煉臂力2．以下說法正確的是（）A.因?yàn)槲矬w本身就有重力，所以重力沒有施力物體B.兩物體間如果有相互作用的摩擦力，就一定存在彈力C．重力的方向總是垂直于接觸面向下D．兩物體只要接觸，就一定存在彈力3．下列哪個(gè)物體的重力最接近3N（

）A．一頭小牛 B．一名中學(xué)生 C．一本七年級科學(xué)課本 D．一枚1元硬幣4.女子鉛球質(zhì)量均為4kg，有五種型號，對應(yīng)的直徑如下表。關(guān)于這五種型號的鉛球，下列說法正確的是（）

型號12345直徑/mm9599103106109A．2號和3號所受重力不相等B．1號所受重力最大，5號所受重力最小C．1號密度最大，5號密度最小D．1號密度最小，5號密度最大5．下圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是（）A．正在上升的小球B．斜面上靜止的木塊C．斜拋向空中的鉛球D．掛在墻上的小球6．如圖所示，“不倒翁”不倒的原因是它的重心設(shè)計(jì)巧妙，下列說法正確的是（）A．“不倒翁”的重心很低B．“不倒翁”的重心很高C．“不倒翁”的重心在幾何中心上D．“不倒翁”的重心不在物體上7．在校園足球賽中，山山大力一腳，足球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，然后進(jìn)入球門，如圖所示。若忽略空氣阻力，足球在空中弧線飛行過程中的施力物體是（）A．山山 B．足球 C．地球 D．守門員8．如圖所示，為一水平儀兩次放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面（

）A．左面低右面高，前面低后面高 B．左面高右面低，前面低后面高C．左面高右面低，前面高后面低 D．左面低右面高，前面高后面低9．如圖為實(shí)驗(yàn)室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時(shí)，從左邊刻度（單位為牛頓）可以測出物體重力的大小，從右邊刻度（單位為克）可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值，如果把該彈簧秤拿到月球上使用（已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新標(biāo)法正確的是（）左邊刻度線左邊刻度線對應(yīng)的數(shù)值為右邊刻度線右邊刻度線對應(yīng)的數(shù)值為A不變原值不變不變原值的六倍B不變原值的六倍不變原值不變C不變原值不變不變原值的六分之一D不變原值的六分之一不變原值不變A．A B．B C．C D．D10．說法中正確的是（

）A．物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比B．重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下C．質(zhì)量為1千克的物體重9．8牛，可以寫成1千克=9.8牛D．重力的方向總是垂直于物體表面11．關(guān)于物體的重心，下列說法不正確的是（）A．一切物體的重心都在它的中間位置B．一切物體的重心都是該物體所受重力的作用點(diǎn)C．物體的中心不一定都在物體上D．質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上12．如圖所示紙做的不倒翁小鳥翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會掉下來。下列說法正確的是（）A．裝回形針降低了小鳥的重心B．裝回形針升高了小鳥的重心C．小鳥的重心一定在其幾何中心上D．小鳥不掉下來是因?yàn)轼B嘴上有膠水13．如圖所示是某人在投飛鏢，飛鏢在飛行途中受到的力有（）A．推力B．重力、空氣阻力C．重力、推力D．重力、推力、空氣阻力14．下列計(jì)算質(zhì)量為5千克的物體所受重力的運(yùn)算過程正確的是（）A．G＝mg＝5×9.8牛/千克＝49牛B．G＝mg＝5千克×9.8牛/千克＝49牛C．G＝mg＝5千克×9.8＝49牛D．G＝mg＝5千克×9.8牛＝49牛15．關(guān)于重力和質(zhì)量的關(guān)系，以下幾種說法中正確的是（

）A．1kg等于9．8N，重力方向總是豎直向下B．將10kg物體從地球帶到月球上，其質(zhì)量和重力都要變小C．天平和測力計(jì)在月球上將無法正常使用D．地面某位置處，同一物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比，所以2kg物體受到的重力是19．6V16．有一塊磚先平放在地面上，然后再將磚塊側(cè)放在地面上，最后豎直放在地面上。則其重心位置和重力大?。ǎ〢．重心高度不變，重力大小不變 B．重心高度減小，重力大小減小C．重心高度增加，重力大小增加 D．重心高度增加，重力大小不變二、填空題17．下圖為放置在桌面上的水平儀，該桌面（選填“左側(cè)高”、“右側(cè)高”或“剛好水平”）18．月球?qū)λ砻娴奈矬w也有引力，這個(gè)引力大小約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的，若宇航員（包括隨身裝備）對月球的壓力是150N，則該宇航員連同隨身裝備的總質(zhì)量kg。該宇航員在地球上最多可以提起700N的重物，則該宇航員在月球上能夠提起的重物的質(zhì)量是kg。19．如圖所示，一被吊著的空心的均勻球殼內(nèi)裝滿了細(xì)沙，底部有一閥門，打開閥門讓細(xì)沙慢慢流出的過程中，球殼與細(xì)沙的共同重心將會。20．如圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小。根據(jù)圖中所給的信息，一名質(zhì)量為50千克的中學(xué)生在火星上所受的重力大小為牛，質(zhì)量是千克。三、探究題21．探測月壤的力學(xué)性質(zhì)是嫦娥五號登月的科研任務(wù)之一，2020年12月17日凌晨嫦娥五號攜帶著月壤樣本成功返回地球。根據(jù)要求回答下列問題：（1）列式計(jì)算1千克月壤樣品在地球上所受重力是多少？（2）科學(xué)家對月球上重力與質(zhì)量的關(guān)系進(jìn)行了探究，請完成下表。組別質(zhì)量kg重力N重力/質(zhì)量N/kg10.10.1620.20.3230.30.48請你根據(jù)上表，可以得出的結(jié)論：；（3）在地球上，用大小為F的拉力使彈簧伸長ΔL；若在月球上使同一彈簧伸長ΔL，所需的拉力大小為（選填“大于”；“小于”；“等于”）F。22．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想：猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；猜想二：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)；猜想三：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)。為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號材料物體質(zhì)量（kg）下落高度（m）下落時(shí)間（s）1鐵球1201.962鐵球1302.473鉛球1201.964鉛球2201.96（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號；（2）小敏同學(xué)也對這個(gè)問題進(jìn)行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間（填“相等”或“不相等”），原因是：；（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)，同一高度同時(shí)釋放，它們將。A．同時(shí)落地

B．鐵片先落地，羽毛后落地

C．羽毛先落地，鐵片后落地23．如圖；質(zhì)量為50kg小王同學(xué)乘自動(dòng)扶梯勻速上升時(shí)。（1）在上升過程中，若以自動(dòng)扶梯為參照物，小王同學(xué)是；（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）（2）小王同學(xué)的重力為多大？（g=10N/kg）（3）請你在圖中作出小王同學(xué)所受重力的圖示。24．興趣小組的同學(xué)探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)測物體物體的質(zhì)量m（kg）重力G（N）重力與質(zhì)量的比值G/m（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8物體40.43.929.8（1）