2015年龍洋小學(xué)幼兒大班上 語言教案（修改版）

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：小卡拉找快樂第課時：

1喜歡化動畫故事中的多個角色形象、體驗他們?yōu)榇蠹易龊檬露?/p>

教學(xué)

感到快樂的愉悅心情。

目標(biāo)

2角色為什么快樂積極與同伴合作表演

教學(xué)喜歡童話故事、明白做好事能讓人愉快。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

一、感知童話中的動物們的快樂心情

教二、展開想象、仿編童話的中間部分

學(xué)提問；小卡拉還會遇見誰、它們會怎么說

流三、經(jīng)驗分享并表現(xiàn)自己仿編的童話

程自由結(jié)伴、表演仿編的童話、體驗愛心所帶來的快樂。

具活動延伸

體讓幼兒認(rèn)一認(rèn)卡片上''快樂'二字，找一找故事里有兒個‘快樂'、

安把它圈出來、再念個大家聽。

排四、為自己仿編的故事配上圖。觀看情景表演、理解故事內(nèi)容

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：各得其所第課時：

1、喜歡欣賞漫畫、體會漫畫的幽默、風(fēng)趣。

教學(xué)

2、根據(jù)漫畫中人物的表情和動作、猜測其心理活動。能將語言

目標(biāo)

表情和動作結(jié)合起來

教學(xué)欣賞漫畫、體驗漫畫的幽默，風(fēng)趣。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

一、出示圖畫、讓幼兒體會漫畫的幽默和樂趣。

教1、幫組幼兒理解漫畫作品

學(xué)2、幼兒完整講述漫畫《各得其所》

流二、幼兒浮想欣賞收集的漫畫作品、分享閱讀的樂趣。

程1、鼓勵幼兒在閱讀中、將自己的體驗與同伴分享。

具2、講述漫畫的精彩片段或自己喜歡的漫畫作品。

體三、討論漫畫的幽默給人們帶來的快樂。

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：找快樂第課時：

1、喜歡與同伴交流怎樣才能快樂的話題、愿意感受快樂。

教學(xué)

2、能用普通話講述自己快樂的事。

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)能用普通話與同伴交流

難點(diǎn)

一、故事欣賞、引發(fā)兒童對話題討論的興趣

1、了解故事內(nèi)容、講故事。

教2、說一說丹妮不快樂的樣子（自拉著小腦袋、嘶著小嘴吧

學(xué)衣服垂頭喪氣的樣子、怏怏不樂）快樂的樣子（笑瞇瞇、

流興高采烈、手舞足蹈、哈哈大笑）

程3、說說丹妮為什么找不到快樂

具5、討論：快樂好還是憂愁好

體二、經(jīng)驗分享：自己快樂的事

安三、話題討論：怎樣才能獲得快樂

排四、表現(xiàn)自己的快樂

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：晚風(fēng)藏在花叢里第課時:

1、喜歡反復(fù)品味詩歌、體會是個寧靜孤獨(dú)憂傷渴盼熱情友善

教學(xué)

2、感受輕讀重讀的表現(xiàn)力

目標(biāo)

教學(xué)從朗讀中體會詩歌的意境

重點(diǎn)

難點(diǎn)

、尋找晚風(fēng)、初步欣賞詩歌

教二、進(jìn)一步欣賞詩歌、體會晚風(fēng)、花叢的心情

學(xué)1、晚風(fēng)藏在花叢里做什么？

流2、體驗憂傷渴盼、晚風(fēng)沒有爸爸沒有媽媽、他的心情怎樣

程3、體驗熱情友善、綠葉紅花是怎樣幫助晚風(fēng)的、看到晚風(fēng)的快

具樂綠葉紅花是怎樣的心情？

體三、自主朗誦、表現(xiàn)詩歌

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：秋天的雨第課時:

1、欣賞作品、感受散文中的色彩、氣味、聲音的美。

教學(xué)

2、理解文中優(yōu)美的句子、有愛秋雨的情感。

目標(biāo)

教學(xué)理解散文中優(yōu)美的句子

重點(diǎn)

難點(diǎn)

一、觀察秋天的雨、體驗秋天雨中的情境

提問：你看到的秋雨是什么樣的

教

二、配合圖畫欣賞散文

學(xué)

提問：你喜歡文中的哪一句

流

三、理解散文的主要內(nèi)容

程

1、幫助幼兒具體理解散文的內(nèi)容

具

2、朗讀散文的主要段落

體

四、討論自己看到的秋雨

安

1、秋雨到底有沒有顏色、你認(rèn)為秋雨是什么顏色

排

2、你發(fā)現(xiàn)秋天的雨還有哪些特點(diǎn)呢

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠第課時：

1、感受兩只老鼠不同的性格特征和城里與鄉(xiāng)下不同的環(huán)境

教學(xué)

2、會用不同的語氣學(xué)兩只老鼠的對話、大膽想象城里與鄉(xiāng)

目標(biāo)

下的變化

教學(xué)重點(diǎn)感受兩只老鼠不同的性格特征

重點(diǎn)

難點(diǎn)

一、角色形象猜測、激發(fā)兒童聽故事的興趣

1、你覺得這十指怎樣的老鼠

教

2、兩只老鼠之間會發(fā)生怎樣的事情呢

學(xué)

二、教師朗讀、生了解故事內(nèi)容

流

1、鄉(xiāng)下老鼠是怎樣招待城里老鼠的？為什么面對這么多的失

程

誤、城里老鼠卻沒有胃口？

具

2、鄉(xiāng)下老鼠到城里做客時看到了些什么為什么有了美味可口

體

的食物鄉(xiāng)下老鼠人要回鄉(xiāng)下去呢？

安

三、感受鄉(xiāng)下與城里的不同

排

四、分段欣賞故事、感受鄉(xiāng)下老鼠與城里老鼠不同的性格特征

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題:第課時:

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本：年級：第冊執(zhí)教：張智會

課題：第課時：

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

教

學(xué)

流

程

具

體

安

排

信息

反饋

彭水縣龍洋小學(xué)備課用箋

版本:年級:第冊執(zhí)教：張智會

課題: