2010屆高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案-魯科版2

屆高三化學(xué)一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)考點(diǎn)物質(zhì)的組成和分類考點(diǎn)聚焦掌握分子、原子、離子、原子團(tuán)、元素等概念。掌握混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、金屬、非金屬的概念掌握氧化物、酸、堿、鹽概念及相互關(guān)系。了解同位素和同素異形體。知識(shí)梳理一、原子、分子、離子、元素、同位素、同素異形體的概念．原子是。思考：為什么說(shuō)原子是化學(xué)變化中的最小微粒？能否理解為原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒？．分子是。思考：是否可理解為分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的微粒？．離子是。．元素是。元素存在形式。思考：質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同一種元素嗎？比較元素和原子的區(qū)別同位素是。同素異形體是。比較同位素、同素異形體的區(qū)別二、物質(zhì)的分類．將物質(zhì)分為純凈物與混合物，是依據(jù)所含物質(zhì)種類是不是一種來(lái)區(qū)分的。．將純凈物分為單質(zhì)和化合物，是依據(jù)組成純凈物的元素是不是一種來(lái)區(qū)分的。要重點(diǎn)理解單質(zhì)和化合物兩個(gè)概念。．將化合物分為有機(jī)物與無(wú)機(jī)物，是依據(jù)組成元素中是否含碳元素來(lái)區(qū)分的。一般把含碳元素的化合物稱為有機(jī)物（、、及碳酸鹽除外），將不含碳元素的化合物叫做無(wú)機(jī)物。．將無(wú)機(jī)物分為氧化物、酸、堿和鹽四類，其依據(jù)是物質(zhì)組成和性質(zhì)上的不同。氧化物是指由種元素組成，且其中一種為元素的化合物（注意氧化物與含氧化合物的區(qū)別和聯(lián)系）。將氧化物分為酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物、不成鹽氧化物，是依據(jù)氧化物跟酸或堿反應(yīng)的情況來(lái)區(qū)分的。酸性氧化物堿性氧化物兩性氧化物概念性質(zhì)思考：酸性氧化物與非金屬氧化物的關(guān)系，堿性氧化物與金屬氧化物的關(guān)系。酸可以從兩個(gè)不同的角度進(jìn)行分類：一是依據(jù)酸分子電離生成的個(gè)數(shù)分為一元酸、二元酸、三元酸等；二是依據(jù)酸的組成元素中是否含氧元素分為含氧酸和無(wú)氧酸。堿一般根據(jù)溶解性可分為可溶性堿和難溶性堿。鹽可分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽，有關(guān)酸、堿、鹽的組成及判斷見(jiàn)下表：另外，鹽按形成特點(diǎn)可分為四類：強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽：如特點(diǎn)是。強(qiáng)酸弱堿鹽：如特點(diǎn)是。弱酸強(qiáng)堿鹽：如特點(diǎn)是。弱酸弱堿鹽：如特點(diǎn)是。思考：酸、堿、鹽、氧化物之間的關(guān)系。試題枚舉【例】下列敘述正確的是．非金屬氧化物都是酸性氧化物．堿性氧化物都是金屬氧化物．酸酐都是酸性氧化物．酸性氧化物都不能跟酸反應(yīng)解析非金屬氧化物不都是酸性氧化物，如水、一氧化碳、一氧化氮等氧化物就屬于不成鹽氧化物，所以不正確。酸性氧化物也稱為酸酐，但多數(shù)有機(jī)酸的酸酐卻不是酸性氧化物，如乙酸酐的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，是兩分子乙酸脫一分子水的產(chǎn)物，它不屬于酸性氧化物。所以不正確。酸性氧化物一般不能和酸反應(yīng)，但二氧化硅能與氫氟酸反應(yīng)，生成四氟化硅氣體和水：↑選項(xiàng)也不正確。只有堿性氧化物都是金屬氧化物的說(shuō)法是正確的。答案【例】年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予致力于研究臭氧層破壞問(wèn)題的三位環(huán)境化學(xué)家。大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外光，保護(hù)地球上的生物。氟利昂（如2F→→總反應(yīng)：→①在上述反應(yīng)中臭氧變成氧氣的反應(yīng)過(guò)程中，是()．反應(yīng)物．生成物．中間產(chǎn)物．催化劑②在敘述中和是()．同分異構(gòu)體．氧的同位素．同系物．氧的同素異形體解析由題中所給的有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)可知，在上述反應(yīng)中，氯原子所起的作用是促進(jìn)臭氧分子轉(zhuǎn)化成氧氣分子，而它本身在反應(yīng)前后并未發(fā)生變化。根據(jù)催化劑的概念：能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變的物質(zhì)為催化劑。由此可知的作用是起催化作用，所以為催化劑，在第一問(wèn)中，選項(xiàng)為正確答案。和是由同種元素形成的不同種單質(zhì)，故選項(xiàng)為正確答案。答案她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈的過(guò)程中，追求著未來(lái)的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問(wèn)的心。讓我們?cè)谏钪校ふ腋腥?、更廣闊、更豐富的語(yǔ)文吧！天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以