師恩作文共九篇

師恩師恩（一）鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，是因為大地讓它高聳……在我心中，我最想感恩的是老師。老師，多么了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時代，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣，社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的生機勃勃。老師，您就像一支無私奉獻的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識，卻浪費了自己的青春年華。以你的學識可以自己創(chuàng)業(yè)，過上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時光來當老師，甘守清貧，這是多么可貴！每當我們被難題迷惑時，您都會用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。曾記得上個月，紅眼病流行，班里很多同學都感染了。面對這種情況，老師您依然像以前那樣給我們上課，改作業(yè)。終于，過不了多久，您也染上了紅眼病，可是您仍繼續(xù)給我們上課，改作業(yè)，利用課余時間去打針。望著您那紅紅的，布滿血絲的眼睛，我哭了。老師，您多么偉大！曾記得上個星期舉行演講比賽，經(jīng)過班級的初選，我和其他兩個同學被選中參加全校比賽。我想：不是每個班級選擇兩個參加比賽嗎？我們班怎么是三個？直到那天，我才解開了這個疑問。一天，我吃完晚飯，早早地來到老師的房間朗誦。偶然發(fā)現(xiàn)桌子上有本本子，我拿來一看，非常震撼，心久久不能平息。上面是本班演講的排名，寫著：肖荷茜，劉建祖第一名，龍超第二名……老師完全可以排除我，叫他們兩個去，但老師不想傷我積極性，因為我為了這次演講準備了很久，付出了很大的心血。學校比賽那天，我沒有被學校錄選，非常傷心，也非常嫉妒他們，真想再比一場。不知怎的，誰告訴了老師，老師笑著對我說：“雖然你沒有選上，但你表現(xiàn)得夠好了，下次繼續(xù)努力?！币徽Z驚醒夢中人，不然我的心將會被嫉妒擺布，這件事成了我前進的動力。謝謝您，老師！老師，人們都說，您育著祖國的棟梁，我卻要說，您是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代代人的脊梁！您的每一堂課，每一句叮囑都仿佛在我眼前打開一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的世界……教師，這一職業(yè)是神圣的，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感謝您為我所做的一切。我一定會好好學習，將來以優(yōu)異的成績回報您。（指導：馬冬先）江西省永新縣坳南學校六年級：龍超師恩（二）我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。相信大家都有聽過這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你花開花落，我一樣會珍惜……”也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。能做為她的學生，原來是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會克制，否則是要為之付出沉重的代價的。”我從她的眼里看到了真誠。于是，從那以后，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。算起來，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著一個過程。那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。不知道有多少個這樣的日子之后，她找我談話。自然而然地，我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會用難懂的古話來諷刺我吧！對于那時的我來說是無所謂的。似乎是習以為常，便學會不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時期的故事，講述著因叛逆而付出的代價，講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時間沉默無語。我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家?！扒喑鲇谒{而勝于藍”這便是她們最大的愿望。面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！長春市西四小學劉備林師恩（三）流水無情，義無反顧地帶走了我的光陰和歲月，將我的記憶沖淡，可是流水卻無法洗刷我對老師的思念。——題記三年了，我從黃埔開辦以來就在這個校園里讀書，還記得同學們牽著手散步，在走廊上嬉鬧，為了一件小事而爭吵，這些回憶還依稀可見。沒等到我發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)過去了，一轉(zhuǎn)眼便是三年了。雖說心里有成百上千個不愿意，但是六年級畢業(yè)卻還是如期而至。自己也覺得不可思議?；叵肫鹑昵?，我來黃埔報到，當時烈日當頭，因為人比較多，所以我站在太陽底下，趙校長看到了，他便對我說：“今天太陽真大，你站在樹蔭下吧，那里比較涼快?！比缓筠D(zhuǎn)頭對媽媽說：“別讓小孩子熱著?！边@些小事，您可能不記得了，那是因為您一定還對很多、很多的小孩子做過同樣的事。在黃埔，我認識的第一個老師是徐巖老師，她長著瓜子臉，眼睛大大的，嘴巴也不小，長得挺秀氣的，就是臉上會長些小豆豆，人也蠻和藹的。當時我是4（1）班，徐老師就是我們的班主任，一直把我們帶到了五年級，大概因為她是女老師的緣故，一直管不住我們班，還有一次班上同學把她氣哭了，現(xiàn)在想起來還會覺得愧疚！也就是因為我們太鬧，太貪玩，所以我們四、五年級的數(shù)學學得還是很不牢固。到了六年級，我們的班主任換成了男老師，也就是我們的數(shù)學老師，吳老師。我不得不說他真是太厲害了，竟然把一個平均80幾分的班級帶到了90幾分，使我們向成功跨了大大的一步。吳老師在教學方面也有自己獨特的方案：喜歡畫圖，而且畫得很標準。有一次上課，講到圓的面積，吳老師便隨手畫了個圓，和用圓規(guī)畫的一模一樣，班上好多同學嘖嘖稱奇，有的還開玩笑地說：“老師都可以去教美術(shù)了?！背酥?，吳老師還是一個十分認真的人，當天的考試卷，第二天就會批改出來，然后給我們講解，效率很高?，F(xiàn)在六年級教我們語文的是陳老師，他是一個很幽默的人，無論是班上任何一個同學都會給出同樣的評點。陳老師雖然上課笑嘻嘻，但是重點一個不漏，該嚴肅的時候還是很嚴肅的，陳老師把語文變得生動有趣，一下子又搞什么“粵B神話，保膘傳奇?！敝劣谶@句話的來歷，那也是眾所周知了^－^。陳老師的點子也很多，什么五個“一”啦；表揚欄啦；寫五分鐘字帖啦；課前讀名文啦……我還真是希望中學時，陳老師可以繼續(xù)教我們。英語的徐老師是我最喜歡的一個老師，徐老師常會和我們講許多大道理，關(guān)于學習的；關(guān)于生活的；關(guān)于人生的；關(guān)于對于一件事的態(tài)度的，她都會耐心的講給我們。當然，上課也是一絲不茍，全心投入。我很喜歡徐老師的笑，老師平時一臉嚴肅，但是只要她淡淡一笑，就會給人無比的親切感。徐老師在我們畢業(yè)典禮上也哭了，我知道老師一定是舍不得我們，其實我們也是同樣舍不得您啊！畢業(yè)那天，我邁出校門時就在想：我什么時候會再穿著小學校服，帶著紅領(lǐng)巾，走進著我熟悉的校園呢？師恩（四）鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔;高山感恩大地，是因為大地讓它高聳……在我心中，我最想感恩的是老師。老師，多么了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里;老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時代，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣，社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的生機勃勃。老師，您就像一支無私奉獻的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己;您教給了我們知識，卻浪費了自己的青春年華。以你的學識可以自己創(chuàng)業(yè)，過上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時光來當老師，甘守清貧，這是多么可貴!每當我們被難題迷惑時，您都會用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。曾記得上個月，紅眼病流行，班里很多同學都感染了。面對這種情況，老師您依然像以前那樣給我們上課，改作業(yè)。終于，過不了多久，您也染上了紅眼病，可是您仍繼續(xù)給我們上課，改作業(yè)，利用課余時間去打針。望著您那紅紅的，布滿血絲的眼睛，我哭了。老師，您多么偉大!曾記得上個星期舉行演講比賽，經(jīng)過班級的初選，我和其他兩個同學被選中參加全校比賽。我想：不是每個班級選擇兩個參加比賽嗎?我們班怎么是三個?直到那天，我才解開了這個疑問。一天，我吃完晚飯，早早地來到老師的房間朗誦。偶然發(fā)現(xiàn)桌子上有本本子，我拿來一看，非常震撼，心久久不能平息。上面是本班演講的排名，寫著：肖荷茜，劉建祖第一名，龍超第二名……老師完全可以排除我，叫他們兩個去，但老師不想傷我積極性，因為我為了這次演講準備了很久，付出了很大的心血。學校比賽那天，我沒有被學校錄選，非常傷心，也非常嫉妒他們，真想再比一場。不知怎的，誰告訴了老師，老師笑著對我說：“雖然你沒有選上，但你表現(xiàn)得夠好了，下次繼續(xù)努力。”一語驚醒夢中人，不然我的心將會被嫉妒擺布，這件事成了我前進的動力。謝謝您，老師!老師，人們都說，您育著祖國的棟梁，我卻要說，您是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代代人的脊梁!您的每一堂課，每一句叮囑都仿佛在我眼前打開一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的世界……教師，這一職業(yè)是神圣的，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感謝您為我所做的一切。我一定會好好學習，將來以優(yōu)異的成績回報您。師恩（五）楊媛1夏去秋來，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨、激動、興奮、難以忘懷的時刻，我代表全校的莘莘學子，捧出我們最熱情、最純真、最真墊、最熱烈的心向全體老師們說聲節(jié)日快樂、工作順利、幸福安康。我希望我的問候能讓園丁們—老師們更年輕、更有活力、長命百歲。能撫平園丁們臉上的皺紋，我希望我的問候能擦去園丁雙鬢的微霜。讓園丁們那智慧的雙眸永放光亮。2老師今天是您的節(jié)日，您在人類的發(fā)展和進步中起著巨大的作用，您是鑄造人類文明的工程師、是人類的傳播者和建設(shè)者，是人類文明發(fā)展的在續(xù)性這都有賴于您一代又一代的辛勤勞動一個社會。一個國家、一個名族。沒有教師的辛勤勞動，有效的勞動那么這個國家和名族的文明進程就會遭受損失，因為一部文明史離開教師的因素是不可想象的。在這里代表全世界的莘莘學子向全世界的教師，說聲謝謝，謝您謝們的關(guān)愛、您們的呵護、您們的教誨。教師您們在我心目中有著神圣班的地位，3老師您工作在今朝卻建設(shè)著祖國的明天，老師您工作在課堂，成就卻在四面八方。4老師您用人類最崇高的師愛來播種春天、播種理想、播種力量。5老師您在平凡的崗位上默默付出卻成不炫耀自己的光和熱。6在512汶川地震中，有一位老師-譚秋千，想必他是家喻戶曉的人物啊，大家都知道，我就不用介紹了吧。他為了救學生舍去了自己的生命，他舍去了他那幸福美滿的家庭。他那舍小家顧大家崇高的精神值得我們?nèi)W習。范逃跑的故事想必也是家喻戶曉的事啦，可是他和譚老師成反比。同是老師，為什么譚老師做得這么完美，而他呢？譚老師雖然您的肉體，身影不在我們身邊但是您的精神永遠在我們身邊、永遠在我們面前。7??！這是我們中華民族傳統(tǒng)美德，是中國的第二個雷鋒、是值得我們學習的。8??！師恩是無私的、是偉大的、是別的愛無法代替的師恩（六）你就像父母一樣關(guān)愛著我們，教我們學知識，學做人。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。和老師，說實話，我以前特別煩你，因為你太羅嗦了，但是現(xiàn)在我知道了，你是為我們好。還記得星期四下午，我們的談話，你告訴我，這件事做錯了，還說你父母交錢不是讓你來玩的，而是來學習的。我們談話結(jié)束后，我仔細的想了想并感到慚愧，我想了許久，知道了我辜負了您對我的期望，也對不起我的父母。我知道了您為什么要我挨著李越了，是想讓我受李越影響，讓成績再度提高。李越學習這么好，我以后要虛心向李越學習，保證不會讓您失望。那天的談話，使我懂得了該如何學習學會堅強，我永遠不會忘記那天的談話。和老師，您的諄諄教導讓我永生難忘。同學們，不要辜負了和老師的一片苦心啊!現(xiàn)在努力還不晚，不要等到那個時候回頭——已太晚!珍惜老師的每一份愛，努力學習不讓老師失望。師恩（七）為什么今天的天空特別藍、特別晴朗？為什么今天的花兒格外艷麗？為什么今天的鳥兒叫得那么歡暢？因為今天是9月10日——教師節(jié)?！案卸鞯男?，感謝有你”伴隨著《感恩的心》這首歌，我們進入了感恩老師的主題班會。在唱這首歌的時候，我的眼前浮現(xiàn)出了老師幫助我們，關(guān)心我們的情景，頓時，一股暖流流遍我的全身，心里對老師充滿了無盡的感激。唱完了歌曲，接下來就是欣賞賀卡了。同學們做的這些賀卡可美了！這些特別、精美的一張張賀卡，代表著同學們對老師的深深的祝福?？粗R卡上真誠的話語，我不禁鼻子一酸。望著老師頭上的幾絲白發(fā)，我心存感激。老師?。∧鸀槲覀儾賱?，那幾絲白發(fā)都是為我們而增的！賀卡上，似乎每一個字、每一句話、每一個圖案都在舞蹈，在祝福老師，在表達對老師崇高的敬意與感激之情。最后，就是要送賀卡給老師了。我拿著我親手做的賀卡雙手遞給老師時，望著老師那慈祥面容，我心中不禁對老師充滿了感激，我對老師的敬意與深情也進一步加深了?！袄蠋煟量嗔?！”看著老師接過賀卡欣慰的樣子，我也高興地笑了。其他同學也踴躍走上講臺，將自己的心意賀卡恭恭敬敬地獻給敬愛的老師。老師看了看同學們精心制作的賀卡，落下了幸福的淚珠。??！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這張賀卡，它代表著我對老師千千萬萬個美好的祝福與深厚的情感。感謝您，尊敬的老師。師恩（八）尊敬的朱老師：時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，您當我們的班主任已經(jīng)接近三年了。從我成為一名小學生的那一刻起，您就成了我最敬愛的人。感謝您教給我豐富的知識，和我談心，關(guān)心我，使我這棵小小的樹苗茁壯成長、蔥翠挺拔。還記得剛剛上一年級的時候，您讓全班同學每人準備五十個小東西。我沒聽明白這些小東西的用途，以為只要是五十種同樣的東西就可以?；丶椅揖湍昧宋迨埽诙鞄砹?。當我交的時候，全班同學都笑了，只有您沒有笑，您對全班同學說了聲：楊思齊，我請你們帶的是鉛筆、橡皮之類的獎品，不是帶吸管?；丶胰タ纯从袥]有鉛筆之類的獎品，如果有，明天一定再帶過來吧。我信心十足地答應了。是您的寬容和愛心，化解了我在同學們面前的尷尬。去年冬天的一天，我上體育課練習前翻滾時右肩碰到了水泥地，身子壓到右肩上，劇烈的疼痛令我頓時哭了出來。這時候，我第一個想到的就是您，我趕緊跑到您的辦公室。您十分關(guān)心地詢問我的傷情，當時我也說不清哪里疼痛，就只是一個勁兒地哭。您讓我坐在教室里，不要我去參加升國旗的儀式了，并且觀察一下是否繼續(xù)疼痛。當您帶領(lǐng)全班同學做完早操回來后，發(fā)現(xiàn)我還是在哭，您一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：可能是脫臼了，我家兒子也脫臼過。我來送你去你媽媽的醫(yī)院看看吧。說著，打了我媽媽的電話。后來，媽媽接我去醫(yī)院做了檢查，是鎖骨骨折，我纏上了繃帶。您還打了好幾個電話關(guān)心我的傷情。第二天早上，您用充滿關(guān)愛的微笑迎接我走進了班級，您對全班同學說：楊思齊右肩骨折了，你們要關(guān)心她，不要碰她的右肩。下課了，同學們都很關(guān)心我，我很感動。我真心感謝您，陪伴我成長，時而嚴厲，時而微笑，更多關(guān)愛。祝福您身體健康、天天快樂！師恩（九）是的，師恩如風。每一個學生心中都會有一個曾經(jīng)改變他心靈的老師，其實學生就是老師的孩子。兩年過去了，如今我坐在高三的畢業(yè)班里，我想起了初中的班主任，那個看上去要比他實際年齡年輕是十歲男子。我還記得第一次在課堂上被他罰站，那時我的臉好紅。而從