聯(lián)校教研活動(dòng)小結(jié)_第1頁(yè)
聯(lián)校教研活動(dòng)小結(jié)_第2頁(yè)
聯(lián)校教研活動(dòng)小結(jié)_第3頁(yè)
聯(lián)校教研活動(dòng)小結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

聯(lián)校教研活動(dòng)小結(jié)時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧,不如來(lái)好好的做個(gè)小結(jié)。那么問(wèn)題來(lái)了,小結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的聯(lián)校教研活動(dòng)小結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。聯(lián)校教研活動(dòng)小結(jié)14月20日我們庹家小學(xué)舉行聯(lián)校。按照活動(dòng)議程,從第一節(jié)課至第三節(jié)課分別兩節(jié)語(yǔ)文和兩節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課,中午進(jìn)行主講教師說(shuō)課和主評(píng)教師評(píng)課以及活動(dòng)總結(jié),總的來(lái)說(shuō),此次活動(dòng)很成功。龔永永和珠藏洞的老師給大家?guī)?lái)了兩節(jié)精彩的研討課。課后,兩所學(xué)校參加教研活動(dòng)的老師在會(huì)議室進(jìn)行了認(rèn)真交流。首先,兩位執(zhí)教老師各自闡述了本次教學(xué)的設(shè)計(jì)理念、教學(xué)思路、重難點(diǎn)以及教學(xué)感想等;之后,參與教研活動(dòng)的'兩校老師各抒己見(jiàn)、暢所欲言。兩位老師精美的課件制作、豐富新穎的教學(xué)形式及充滿智慧的教學(xué)藝術(shù)予以充分的肯定,并十分中肯地就教學(xué)中的出現(xiàn)一些問(wèn)題進(jìn)行了探討,提出了寶貴的意見(jiàn);同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代教育的現(xiàn)狀和大家一起探討了對(duì)新課改理念的理解與把握;經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的交流,大家在融洽、愉快的氛圍中結(jié)束了本次教研活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課我有以下的感受:1、教學(xué)目標(biāo)較明確,重、難點(diǎn)突出。2、課堂教學(xué)氣氛活躍,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),使教材與學(xué)生感興趣的事物,日常生活緊密結(jié)合,讓學(xué)生的各個(gè)感官都動(dòng)起來(lái)。如數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方法靈活,教學(xué)過(guò)程緊湊,通過(guò)學(xué)生參加游戲等活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生各種思維方法,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力得到充分體現(xiàn)。3、借助多媒體教學(xué),使學(xué)生全方位直觀感知教學(xué)內(nèi)容。讓教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用越來(lái)越嫻熟,每一位老師均能熟練地操作使用課件。本人在此次活動(dòng)中有如下收獲:1.庹家小學(xué)環(huán)境舒適優(yōu)美、寬敞明亮、布局合理。2.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師待人熱忱,給人一種真實(shí)的親切感,值得信賴和交流。3.通過(guò)三個(gè)學(xué)校教師的個(gè)人交流與探討,了解了怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),加大學(xué)生的閱讀量,讓學(xué)生自主學(xué)學(xué)習(xí)等教學(xué)理念。4、通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足之處找出改進(jìn)的辦法。總之,此次聯(lián)校教研活動(dòng),本人受益匪淺,不枉此行。聯(lián)校教研活動(dòng)小結(jié)2四月的春天,陽(yáng)光普照,萬(wàn)物復(fù)蘇。在4月20日我們學(xué)校的全體教師共赴甘州區(qū)南關(guān)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。按照活動(dòng)議程,從第一節(jié)課至第三節(jié)課分別聽(tīng)了一節(jié)音樂(lè)和兩節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課,中午進(jìn)行主講教師說(shuō)課和主評(píng)教師評(píng)課以及活動(dòng)總結(jié),下午我們?cè)谀详P(guān)學(xué)校老師的熱情指引下參觀了學(xué)校??偟膩?lái)說(shuō),此次活動(dòng)很成功。姚麗瓊和王國(guó)美兩位老師給大家?guī)?lái)了兩節(jié)精彩的語(yǔ)文研討課。課后,兩所學(xué)校參加教研活動(dòng)的老師在會(huì)議室進(jìn)行了認(rèn)真交流。首先,兩位執(zhí)教老師各自闡述了本次教學(xué)的設(shè)計(jì)理念、教學(xué)思路、重難點(diǎn)以及教學(xué)感想等;之后,參與教研活動(dòng)的兩校老師各抒己見(jiàn)、暢所欲言。兩位老師精美的課件制作、豐富新穎的教學(xué)形式及充滿智慧的教學(xué)藝術(shù)予以充分的肯定,并十分中肯地就教學(xué)中的出現(xiàn)一些問(wèn)題進(jìn)行了探討,提出了寶貴的意見(jiàn);同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代教育的'現(xiàn)狀和大家一起探討了對(duì)新課改理念的理解與把握;經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的交流,大家在融洽、愉快的氛圍中結(jié)束了本次教研活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課我有以下的感受:1、教學(xué)目標(biāo)較明確,重、難點(diǎn)突出。2、課堂教學(xué)氣氛活躍,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),使教材與學(xué)生感興趣的事物,日常生活緊密結(jié)合,讓學(xué)生的各個(gè)感官都動(dòng)起來(lái)。如數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方法靈活,教學(xué)過(guò)程緊湊,通過(guò)學(xué)生參加游戲等活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生各種思維方法,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力得到充分體現(xiàn)。3、借助多媒體教學(xué),使學(xué)生全方位直觀感知教學(xué)內(nèi)容。讓教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用越來(lái)越嫻熟,每一位老師均能熟練地操作使用課件。本人在此次活動(dòng)中有如下收獲:1.南關(guān)學(xué)校校園環(huán)境舒適優(yōu)美、寬敞明亮、布局合理。2.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師待人熱忱,給人一種真實(shí)的親切感,值得信賴和交流。3.通過(guò)與南關(guān)學(xué)校教師的個(gè)人交流與探討,了解了怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),加大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論