《第三十課-我愛(ài)爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)與作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2024-2025學(xué)年小學(xué)心理健康北師大版一年級(jí)下冊(cè)

《我愛(ài)爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂、認(rèn)讀并模仿《我愛(ài)爸爸媽媽》這首歌曲的歌詞。2.能夠表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感恩之情。3.能夠通過(guò)繪畫(huà)、手工等形式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.歌曲的歌詞進(jìn)修。2.對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)的表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.歌曲的發(fā)音和節(jié)奏。2.情感表達(dá)的真實(shí)性和深度。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：《我愛(ài)爸爸媽媽》歌曲、圖片、手工材料等。2.教具：音響設(shè)備、投影儀等。3.教學(xué)環(huán)境：教室安置溫馨舒適。五、教學(xué)過(guò)程：1.初識(shí)歌曲（10分鐘）-通過(guò)播放歌曲讓學(xué)生初步了解歌曲的旋律和節(jié)奏。-展示歌曲的歌詞，讓學(xué)生跟隨歌詞一起聽(tīng)歌。2.歌曲進(jìn)修（20分鐘）-逐句教學(xué)歌曲的歌詞，讓學(xué)生跟讀。-分組練習(xí)，讓學(xué)生小組合唱歌曲。3.情感表達(dá)（30分鐘）-通過(guò)圖片展示、故事講解等形式，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。-學(xué)生用畫(huà)筆和顏料，繪制自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)的圖畫(huà)。4.總結(jié)反思（10分鐘）-教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己的作品和對(duì)爸爸媽媽的感受。-教師總結(jié)教室內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛(ài)的重要性。六、教學(xué)延伸：1.讓學(xué)生用其他形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，如寫(xiě)信、做卡片等。2.組織家長(zhǎng)參與，讓學(xué)生在家中進(jìn)一步表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。七、教學(xué)評(píng)判：1.觀察學(xué)生在教室上的參與水平和表達(dá)情感的真實(shí)性。2.對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)判和鼓勵(lì)。3.收集學(xué)生對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)的表達(dá)，形成教學(xué)效果展示。八、教學(xué)反思：本課時(shí)通過(guò)歌曲進(jìn)修和情感表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力和對(duì)家庭的感恩之情。在教學(xué)中，要注重引導(dǎo)學(xué)生真實(shí)表達(dá)情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)爸爸媽媽的深厚感情，讓愛(ài)在教室中傳遞。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握《我愛(ài)爸爸媽媽》這首歌曲的歌詞和旋律。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力和表演能力，提高學(xué)生的合作認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受到愛(ài)的力量，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地唱出《我愛(ài)爸爸媽媽》這首歌曲。2.難點(diǎn)：學(xué)生能夠在合唱中保持節(jié)奏和和聲。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材準(zhǔn)備：《我愛(ài)爸爸媽媽》歌曲錄音、歌詞卡片、音樂(lè)教材。2.教具準(zhǔn)備：投影儀、音響設(shè)備、黑板、粉筆、教師手提麥克風(fēng)。四、教學(xué)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：教師播放輕快的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生活躍氣氛。2.歌曲欣賞（10分鐘）：教師播放《我愛(ài)爸爸媽媽》這首歌曲，讓學(xué)生先聽(tīng)一遍，然后再聽(tīng)一遍，讓學(xué)生跟著節(jié)奏搖擺，感受歌曲的節(jié)奏和情感。3.歌曲學(xué)唱（20分鐘）：教師分段教學(xué)，先教學(xué)生唱歌曲的第一段，讓學(xué)生跟著教師一起唱，然后逐步教學(xué)后面的段落，直到學(xué)生能夠熟練唱出整首歌曲。4.合唱練習(xí)（20分鐘）：將學(xué)生分成若干小組，讓他們分別練習(xí)唱歌曲的不同部分，然后再合成整首歌曲。教師可以在旁邊指導(dǎo)學(xué)生保持節(jié)奏和和聲。5.表演展示（15分鐘）：每個(gè)小組輪流表演他們練習(xí)的部分，全班一起合唱整首歌曲。教師可以適時(shí)加入合唱，與學(xué)生一起演唱。6.情感體驗(yàn)（10分鐘）：教師與學(xué)生分享關(guān)于父母的故事，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)的力量。7.總結(jié)反思（5分鐘）：教師與學(xué)生一起回顧今天的進(jìn)修內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)盡力進(jìn)修音樂(lè)，表達(dá)愛(ài)的方式。五、課后作業(yè)：讓學(xué)生整理自己的感恩之情，寫(xiě)一篇關(guān)于父母的感恩日記，并可以用音樂(lè)的形式表達(dá)出來(lái)。六、教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠更好地理解歌曲的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表演能力和情感體驗(yàn)?zāi)芰?，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓他們通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。作業(yè)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解家庭成員的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之心。2.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和關(guān)心。3.提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和情感表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。2.理解父母在生活中的重要性。3.培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.讓學(xué)生理解父母對(duì)他們的愛(ài)是無(wú)私的。2.幫助學(xué)生表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：《我愛(ài)爸爸媽媽》相關(guān)內(nèi)容。2.素材：圖片、視頻等展示父母與孩子之間的親情。3.教具：黑板、彩色粉筆、音響設(shè)備等。五、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）：教師播放一段關(guān)于父母與孩子之間親情的視頻，讓學(xué)生感受到父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的。2.進(jìn)修內(nèi)容（20分鐘）：a.教師向?qū)W生介紹《我愛(ài)爸爸媽媽》這首歌曲，讓學(xué)生了解歌曲的主題是表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。b.教師播放歌曲，并讓學(xué)生跟著唱。c.教師讓學(xué)生分組，討論歌曲中表達(dá)對(duì)父母愛(ài)的方式，然后展示給全班。3.情感表達(dá)（15分鐘）：a.教師讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。b.學(xué)生可以選擇寫(xiě)信、畫(huà)畫(huà)或者口頭表達(dá)的方式，展示給全班。4.總結(jié)（5分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天的進(jìn)修內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母在孩子心中的重要性，提醒學(xué)生要珍惜父母的愛(ài)。六、課后作業(yè)：1.完成《我愛(ài)爸爸媽媽》相關(guān)練習(xí)題。2.繼續(xù)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激之情，可以寫(xiě)信、畫(huà)畫(huà)或者其他方式。3.督促學(xué)生在家中表現(xiàn)出對(duì)父母的關(guān)心和愛(ài)。七、教學(xué)反思：通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生更加深刻地理解了父母對(duì)他們的愛(ài)是無(wú)私的，懂得了父母在生活中的重要性。學(xué)生也在情感表達(dá)方面得到了鍛煉，提高了情感表達(dá)能力。希望通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，能夠讓學(xué)生更加珍惜父母的愛(ài)，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。作業(yè)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂并模仿歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》的歌詞；2.能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)；3.能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述爸爸媽媽的形象和特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：進(jìn)修歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》的歌詞，并能夠模仿唱歌；2.難點(diǎn)：描述爸爸媽媽的形象和特點(diǎn)，需要一定的詞匯和語(yǔ)言表達(dá)能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》的錄音設(shè)備；2.爸爸媽媽的照片或描述的圖片；3.畫(huà)紙、顏料、筆等繪畫(huà)工具；4.爸爸媽媽的形象描述卡片。四、教學(xué)過(guò)程：1.Warm-up（10分鐘）教師播放歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》，讓學(xué)生跟著節(jié)奏搖擺，熟悉歌曲的旋律和歌詞。2.Presentation（15分鐘）教師向?qū)W生展示爸爸媽媽的照片或描述的圖片，讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述爸爸媽媽的形象和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)修新的詞匯和表達(dá)方式。3.Practice（20分鐘）學(xué)生分組，每組一張爸爸媽媽的形象描述卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的描述繪畫(huà)爸爸媽媽的形象，同時(shí)用所學(xué)語(yǔ)言描述爸爸媽媽的特點(diǎn)。4.Production（20分鐘）學(xué)生展示自己繪畫(huà)的爸爸媽媽形象，并用所學(xué)語(yǔ)言描述爸爸媽媽的特點(diǎn)，讓其他同硯猜測(cè)描述的爸爸媽媽是誰(shuí)。5.Wrap-up（10分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和尊重，鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)生活中多表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。五、作業(yè)安置：1.完成家庭作業(yè)：寫(xiě)一篇