版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體2024年物理高一下期末教學質(zhì)量檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、(本題9分)下列幾個物理實驗中,與實驗“探究平行板電容器電容的決定因素”的思想方法相同的是A.卡文迪許扭秤測引力常量B.探究力的合成規(guī)律C.觀察桌面的微小形變D.探究加速度與力、質(zhì)量的關系2、(本題9分)用水平力分別推動光滑水平面上的物塊和粗糙水平面上的物塊,如果推力相同,物塊通過的位移也相同,則:A.在光滑水平面上推力做的功較多B.在粗糙水平面上推力做的功較多C.兩種情況下推力對物塊做的功一樣多D.無法確定哪種情況做的功較多3、(本題9分)某電場的電場線如圖所示,A點和B點的電場強度分別為EA、EB,同一點電荷在A、B點所受的靜電力分別為FA、FB,則A.EA>EB,F(xiàn)A>FB B.EA=EB,F(xiàn)A=FBC.EA<EB,F(xiàn)A<FB D.EA=EB,F(xiàn)A>FB4、(本題9分)下列四幅圖的有關說法中正確的是()A.圖(l)若將電源極性反接,電路中一定沒有光電流產(chǎn)生B.圖(2)盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子核的構成C.圖(3)一群氫原子處于n=5的激發(fā)態(tài)躍遷到n=1的基態(tài)最多能輻射6種不同頻率的光子D.圖(4)原子核D、E結合成F時會有質(zhì)量虧損,要釋放能量5、質(zhì)量為15kg的物塊在輕繩的拉動下沿傾角為30°的固定斜面向上勻速運動,輕繩與斜面平行。已知物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度取10m/s2。以下說法正確的是A.物塊受到的摩擦力大小為25NB.物塊受到的摩擦力大小為50NC.輕繩的張力為150ND.輕繩的張力為75N6、(本題9分)有甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星,甲的環(huán)繞軌道半徑大于乙的環(huán)繞軌道半徑,則A.甲的線速度一定大于乙的線速度B.甲的角速度一定大于乙的角速度C.甲的加速度一定大于乙的加速度D.甲的環(huán)繞周期一定大于乙的周期7、(本題9分)如圖所示,傾角為θ的斜面A固定在水平地面上,質(zhì)量為M的斜劈B置于斜面A上,質(zhì)量為m的物塊C置于斜劈B上,A、B、C均處于靜止狀態(tài),重力加速度為g。下列說法正確的是A.B、C整體受到的合力為零B.斜面A受到斜劈B的作用力大小為Mgcosθ+mgC.斜劈B受到斜面A的摩擦力方向沿斜面A向上D.物塊C受到斜劈B的摩擦力大小為mgsinθ8、(本題9分)如圖所示,a、b是兩個電荷量都為Q的正點電荷。O是它們連線的中點,P、P'是它們連線中垂線上的兩個點。從P點由靜止釋放一個質(zhì)子,不計質(zhì)子重力。下列判斷正確的是A.質(zhì)子將向O一直做加速運動,加速度一定是逐漸增大B.質(zhì)子將向P'一直做加速運動,加速度一定是逐漸減小C.質(zhì)子將向P'一直做加速運動,加速度可能是先增大后減小D.質(zhì)子所經(jīng)過的位置電勢越來越低9、如圖所示,長為L的輕桿,一端固定一個小球,另一端固定在光滑的水平軸上,使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運動,重力加速度為g。關于小球在過最高點的速度v,下列敘述中正確的是()A.v由零增大,需要的向心力也逐漸增大B.小球能在豎直平面內(nèi)作圓周運動v極小值為C.當v由逐漸增大時,桿對小球的彈力也逐漸增大D.當v由逐漸減小時,桿對小球的彈力逐漸減小10、如圖所示,細線的一端固定于O點,另一端系一小球,在水平拉力F作用下,小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由A點運動到B點的過程中()A.小球的機械能保持不變B.小球受的合力對小球不做功C.水平拉力F的瞬時功率逐漸減小D.小球克服重力做功的瞬時功率逐漸增大11、(本題9分)如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,C球放在水平地面上.現(xiàn)用手控制住A,并使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側細線豎直、右側細線與斜面平行.已知A的質(zhì)量為4m,B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).釋放A后,A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面.下列說法正確的是()A.C剛離開地面時,B的加速度最大B.A獲得最大速度為2gC.斜面傾角α=30°D.從釋放A到C剛離開地面的過程中,A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒12、(本題9分)如圖所示,A為多匝線圈,與電鍵、滑動變阻器相連后接入M、N間的交流電源,B為一接有小燈珠的閉合多匝線圈,下列關于小燈珠發(fā)光說法正確的是()A.閉合電鍵后小燈珠可能發(fā)光B.若閉合電鍵后小燈珠發(fā)光,則再將B線圈靠近A,則小燈珠更亮C.閉合電鍵瞬間,小燈珠才能發(fā)光D.若閉合電鍵后小燈珠不發(fā)光,將滑動變阻器滑臂左移后,小燈珠可能會發(fā)光二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)如圖所示,某研究性學習小組探究“動能定理”設計了如下實驗:水平軌道B(動摩擦因數(shù)視為相同)固定在水平桌面上,彈射裝置A可置于水平軌道B的任何一處,將滑塊C以相同的初動能彈射出去,滑塊C滑離軌道端點O后做平拋運動落到地面。(已知重力加速度為g)根據(jù)上述實驗,回答下列問題:(1)若CO間距離為L,滑塊被彈射后,在水平軌道上的運動過程克服摩擦力做功為W,改變彈簧裝置位置,當CO=L/2時,滑塊在水平軌道上克服摩擦力做功為:________。(2)如果要求出滑塊滑離桌面的末動能,除了需要測量滑塊平拋的射程x以外,還需要測量的物理量有______(要求明確寫出物理量的名稱和對應的符號)。末動能EK=____________(只用字母表示)。14、(10分)(本題9分)用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6v的交流電荷直流電兩種。重錘從高處靜止開始下落,重錘上拖著的紙袋打出一系列的點,對紙帶上的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律。(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:A.按照圖示的裝置安裝器件B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上C.用天平測出重錘的質(zhì)量D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶E.測量紙帶上某些點間的距離F.根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E,將其選項對應的字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因。答:________________________________________________________________________________________________________(2)某同學按照正確的操作選得紙帶如右。其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點。該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的即時速度,則該段重錘重力勢能的減少量為____________,而動能的增加量為____________,(均保留3為有效數(shù)字,重錘質(zhì)量用m表示)。這樣驗證的系統(tǒng)錯誤總是使重力勢能的減少量____________動能的增加量(選填“大于”、“小于”或“等于”)原因是____________;該同學又在紙帶上繼續(xù)選取計數(shù)點D、E、F······后,測量它們到起始點O的距離h,并計算出打相應計數(shù)點時重錘的速度v,通過描繪-h圖象去研究機械能是否守恒。若實驗中重錘所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不變,從理論上分析,合理的-h圖象是圖中的________________。三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)(本題9分)一物體在地球表面的重力為16N,它在以5m/s2的加速度加速上升的火箭中用彈簧秤稱得重力為9N,則此時火箭離地球表面的距離為地球半徑的多少倍?16、(12分)已知“天宮一號”在地球上空的圓軌道上運行時離地面的高度為h。地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,萬有引力常量為G.求:(1)“天宮一號”在該圓軌道上運行時速度v的大??;(2)“天宮一號”在該圓軌道上運行時重力加速度g’的大?。?7、(12分)(本題9分)從在某星球表面一傾角為的山坡上以初速度v0平拋一物體,經(jīng)時間t該物體落到山坡上.已知該星球的半徑為R,一切阻力不計,引力常量為G,求:(1)該星球表面的重力加速度的大小g(2)該星球的質(zhì)量M.
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、D【解析】實驗“探究平行板電容器電容的決定因素”的思想方法是控制變量法;卡文迪許扭秤測引力常量以及觀察桌面的微小形變都是利用了放大思想;探究力的合成規(guī)律是利用等效思想;探究加速度與力、質(zhì)量的關系是利用了控制變量法;故選D.2、C【解析】
本題中的兩次的作用力均為恒力;對于恒力做功,根據(jù)功的公式W=FL直接計算即可.【詳解】在兩次的運動過程中,拉力的大小是恒定的,在力的作用下物體的位移的大小也是相同的,根據(jù)功的公式W=FL可知,兩次拉力做功一樣多,所以C正確;故選C.【點睛】第一次物體在光滑的水平地面上運動,第二次在粗糙的水平地面上運動,兩次的接觸面不一樣,第一次沒有摩擦力,第二次有摩擦力,這只是影響了物體的總的動能的大小,但兩次拉力做功的情況,與有沒有摩擦力是無關的,在解答本題時要注意這一點.3、A【解析】
電場線越密的地方場強越大,越疏的地方場強越小,可知EA>EB,根據(jù)F=qE知,F(xiàn)A>FB,故A正確。4、D【解析】
A.圖(l)若將電源極性反接,即為反向電壓,只要反向電壓比遏止電壓小,電路中就有光電流產(chǎn)生,故A錯誤;B.圖(2)盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子的核式結構模型,故B錯誤;C.圖(3)一群氫原子處于n=5的激發(fā)態(tài)躍遷到n=1的基態(tài)最多能輻射出種不同頻率的光子,故C錯誤;D.原子核D和E聚變成原子核F時會有質(zhì)量虧損,要釋放能量,故D正確。故選D。5、C【解析】
AB.物塊受到的摩擦力大小為,選項AB錯誤;CD.輕繩的張力為,選項C正確,D錯誤。6、D【解析】
A.由得知甲的線速度一定小于乙的線速度,A錯;B.由得知甲的角速度一定小于乙的角速度,B錯;C.由得知甲的加速度一定小于乙的加速度,C錯;D.由得知甲的環(huán)繞周期一定大于乙的周期,D對.7、AC【解析】
A、斜劈B和物塊C整體處于平衡狀態(tài),則整體受到的合力大小為0;A正確。B、對BC組成的整體進行受力分析可知,A對B的作用力與B、C受到的重力大小相等,方向相反。所以A對B的作用力大小為Mg+mg,根據(jù)牛頓第三定律可知,斜面A受到斜劈B的作用力大小為Mg+mg;故B錯誤。C、根據(jù)B和C的整體平衡可知A對B的靜摩擦力沿斜面向上,大小等于兩重力的下滑分力,fA=(M+m)gsinθ,C正確。D、C受到B對C的摩擦力為mgcos【點睛】若一個系統(tǒng)中涉及兩個或者兩個以上物體的問題,在選取研究對象時,要靈活運用整體法和隔離法。對于多物體問題,如果不求物體間的相互作用力,我們優(yōu)先采用整體法,這樣涉及的研究對象少,未知量少,方程少,求解簡便;很多情況下,通常采用整體法和隔離法相結合的方法。8、CD【解析】
a、b為兩個等量的正點電荷,其連線中垂線上電場強度方向P→P′,質(zhì)子從P點到P′點運動的過程中,電場力方向P→P′,但電場線的疏密情況不確定,電場強度大小變化情況不確定,則電荷所受電場力大小變化情況不確定,加速度變化情況不確定.PP′過程中,質(zhì)子一直做加速運動,但加速度變化情況不確定.【詳解】a、b是兩個電荷量都為Q的正點電荷。O是它們連線的中點,從P點靜止釋放一個質(zhì)子后將向P'運動,由于電場強度方向是P指向P',則質(zhì)子受到的電場力指向PP',所以質(zhì)子做加速運動,由于電場強度的大小不定,從P到P'電場強度可能減小,也可能先增加后減小,也可能增加,所以加速度可能減小,也可能先增加后減小,也可能增加,沿電場線方向電勢降低,即質(zhì)子所經(jīng)過的位置越來越低,CD正確.【點睛】等量同種正電荷電場中,在其中垂線上電場方向豎直向上,O點的電場強度為零,無窮遠處電場強度為零,所以從O向兩側先增大后減小,沿電場線方向電勢降低.9、AC【解析】
A.根據(jù)牛頓第二定律可知所以v由零增大,需要的向心力也逐漸增大,故A正確;B.在最高點當桿產(chǎn)生的向上的支持力等于小球的重力時,此時合力最小,則速度也達到最小,所以最小速度等于零,故B錯誤;CD.在最高點時,桿可以給小球施加拉力或支持力,當為時,重力提供向心力,桿對小球無力的作用;當大于時,桿對小球施加的拉力與重力同向,合力提供向心力;當v由逐漸增大時,向心力則桿對小球的彈力也逐漸增大,故C正確,D錯誤10、BD【解析】試題分析:由于以恒定速率從A到B,說明動能沒變,由于重力做負功,拉力不做功,所以外力F應做正功.因此機械能不守恒A錯,B對.因為小球是以恒定速率運動,即它是做勻速圓周運動,那么小球受到的重力G、水平拉力F、繩子拉力T三者的合力必是沿繩子指向O點.設繩子與豎直方向夾角是θ,則(F與G的合力必與繩子拉力在同一直線上)得而水平拉力F的方向與速度V的方向夾角也是θ,所以水平力F的瞬時功率是即顯然,從A到B的過程中,θ是不斷增大的,所以水平拉力F的瞬時功率是一直增大的,C錯D對.考點:動能定理、功率點評:本題考查了動能定理,通過功率公式分析瞬時功率的大小問題,本題綜合程度較高,屬于難題11、BC【解析】
A.C剛離開地面時,A的速度最大,此時B的速度也是最大的,則B球的加速度為零,故A錯誤;C.C剛離開地面時,對A有:kx2=mg
此時B有最大速度,即aB=aA=0
對B有:T-kx2-mg=0
對A有:4mgsinα-T=0
以上方程聯(lián)立可解得:sinα=0.5,α=30°故C正確;B.初始系統(tǒng)靜止,且線上無拉力,對B有:kx1=mg
由上問知x1=x2=,則從釋放至C剛離開地面過程中,彈性勢能變化量為零;此過程中A、B、C組成的系統(tǒng)機械能守恒,即:
4mg(x1+x2)sinα=mg(x1+x2)+(4m+m)vAm2
以上方程聯(lián)立可解得:A球獲得最大速度為vAm=2g,故B正確;D.從釋放A到C剛離開地面的過程中,A、B兩小球組成的系統(tǒng)由于彈簧的彈力對系統(tǒng)做功,則系統(tǒng)的機械能不守恒,選項D錯誤.12、AB【解析】試題分析:因回路接的是交流電,所以當開關閉合后,線圈A中通變化的電流,產(chǎn)生變化的磁場,所以線圈B的磁通量變化,根據(jù)法拉第電磁感應定律線圈B產(chǎn)生感應電動勢,若回路閉合,回路由感應電流,小燈珠發(fā)光,所以A正確;若閉合電鍵后小燈珠發(fā)光,則再將B線圈靠近A,因越靠近A,磁場越強,磁場變化的越快,A中產(chǎn)生的電動勢越大,所以小燈珠會更亮,故B正確;因回路接的是交流電,閉合電鍵后,仍能產(chǎn)生電動勢,所以C錯誤;若閉合電鍵后小燈珠不發(fā)光,說明線圈B與電珠構成的回路不閉合,故再怎么移動滑片,小燈珠也不會發(fā)光,所以D錯誤.考點:本題考查電磁感應定律二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、W2滑塊質(zhì)量m,桌面到地面的高hmg【解析】
(1)滑塊被彈射后,在水平軌道上的運動過程中,受到重力、支持力和滑動摩擦力,重力支持力不做功,只有摩擦力做負功,若CO=L,克服摩擦力做功為W=μmgL,當CO=L2(2)滑塊從O點拋出后做平拋運動,豎直方向做自由落體運動,則運動時間t=2hg,水平方向做勻速直線運動,則平拋運動的初速度v=xt=xg2h14、B說法錯誤,打點計時器應接在交流電源上。C本實驗可以不測重錘的質(zhì)量。D說法錯誤,應先打開電源,在釋放紙帶小于重錘在下落的過程由阻力的作用,減小的重力勢能沒有全部轉(zhuǎn)化為重錘的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 世界地理 澳大利亞
- 一年級語文下冊《語文園地八》課件
- 單位管理制度收錄大全【員工管理】
- 港口生產(chǎn)組織與管理課件-港口企業(yè)的生產(chǎn)運作
- 消防整改項目可行性研究報告兩
- 銅鋁合金制品項目可行性研究報告
- 生活中的經(jīng)濟學課件
- 2025年瓦楞紙生項目可行性研究報告
- 氧氣瓶項目安全風險評價報告
- 2025年中國公共云存儲服務行業(yè)發(fā)展前景預測及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2022年版物理課程標準的特點探討與實施建議
- 幼兒園班級安全教育活動計劃表
- ppt模板:創(chuàng)意中國風古風水墨山水通用模板課件
- 展館精裝修工程施工方案(98頁)
- 香港聯(lián)合交易所有限公司證券上市規(guī)則
- 紡紗學-ppt課件
- (高清正版)JJF 1908-2021 雙金屬溫度計校準規(guī)范
- (高清版)嚴寒和寒冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設計標準JGJ26-2018
- 項目經(jīng)理績效考核評分表
- .運維服務目錄
- 造紙化學品及其應用
評論
0/150
提交評論