初中教師個人年終工作總結(jié)6篇

第第頁初中教師個人年終工作總結(jié)6篇本學期，本人任教xx班級(1、5、6)班的生物科教學工作。為適應高中新課程教學工作的要求，注意加強新課程理念學習，從各方面嚴格要求本身，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)緊要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的緊要性，只是認真研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。教學中，備課是一個必不行少，十分緊要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充足或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩老師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白搭心機。”我明白到備課的緊要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認專心真研討教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充足，能調(diào)動學生的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本領(lǐng)，由于學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充分的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看本身的授課，我感到有點愧疚，由于有時我并不能特別好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，而且把這帶到教學中，讓原來正常的講課受到撞擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服本身的不足，征求他們的看法，改進工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊病，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更緊要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的緊要性和必需性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充足樂趣的。從而自發(fā)的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層增補完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增添。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上搜集資料，對各種輔佑襄助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、專心，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。樂觀推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式依然比較傳統(tǒng)，這決議了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生本領(lǐng)的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。經(jīng)過將近半年的努力，取得了肯定的成績。但我明白到這并不是最緊要的，緊要的是在以后如何自我提高，如何共同提高學生的生物水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的引導下，取得更好成績。中學生物老師年度工作總結(jié)四一學期來，本人思想健康上進，酷愛祖國，酷愛黨，堅持黨的基本路線，遵紀守法，酷愛教育事業(yè)，專心貫徹執(zhí)行國家的教育方針和政策，有猛烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。關(guān)懷、愛惜全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；順從組織布置，受苦耐勞，任勞任怨，專心執(zhí)行課程標準和教學計劃。本人這學期擔負初二的教學工作。下面是本人對這一學期的教學工作的幾點總結(jié)。一、專心備好課：備教材：專心研討教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，知道應增補哪些資料，怎樣才略教好。如在備課過程中，我不絕查閱資料，不絕更新教學理念，并在教學中實施。還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成績、新觀念。備學生：了解學生原有的知識、技能，他們的興趣、需要、學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的防備措施。備教法：解決如何把已掌握的教材教授給學生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動等。二、教學與管理中學的學生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，針對這種情況我側(cè)重抓好學生的思想教育，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動學生的有心注意，引發(fā)學生學習生物學的興趣。樂觀參加聽課、評課，虛心向老老師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。對于這學期才開始的生物試驗考試，我圍繞試驗中的重點、難點在課堂上與學生們討論，對試驗內(nèi)容進行預演，培養(yǎng)試驗課小能手，讓他們在試驗課上充當老師的角色。面對中學的會考，我專心分析會考考綱要求，向課堂45分鐘要效率，教學中每一節(jié)都精選對應的課堂練習，強化記憶，以實現(xiàn)知識點節(jié)節(jié)清、章章清。連續(xù)加強課堂管理要求，如課前檢查課本資料，定期檢查學生的筆記和復習資料。會考前一個多月利用本身的休息時間為學生答疑，補差、抽背等三、反思及改進措施通過一學期來的努力，充足調(diào)動了學生的學習樂觀性，學生也掌握了一些學習生物的方法，在今年的會考中也取得了優(yōu)異的成績。但由于受社會大環(huán)境的影響，有些學生對生物學科仍不足注重，上課懈怠，不集中精力學習。另一方面學生由于存在個體差別，再加上老師所教班級較多，所以老師有時不能全面把握學生的學習程度，因此對學生的分層教學有時做得不足到位。照料大多數(shù)學生時，優(yōu)生沒事干的情況也存在。另外，新教材文字少，要講的內(nèi)容不多，到底要講多深多透，對老師來說，也有些困惑。中學生物科學的教育是面向全體學生的，它的目的并要培養(yǎng)生物學家、培養(yǎng)生物人材，中學生物教學的目的是全部中學生的生物科學素養(yǎng)，培養(yǎng)酷愛大自然，自發(fā)保護環(huán)境的情操，對生物科學的興趣，為一今后要從事生物事業(yè)的人打下最的基礎。從我接觸學生的那一刻開始，我始終以培養(yǎng)對生物學科的興趣為重要目的的。我的每課堂設計、每活動布置以學生為中心，而且以培養(yǎng)學生素養(yǎng)為中心的。老師，教材是要的，教材老師來說只是承載知識的工具，而教學的倚靠。一名老師，要所教班級的教材，還整個中學階段的教材。要知道在整個中學階段，生物課程都需要學生些知識，知識體系是怎樣布置的，學生在每學習階段需要學習哪些知識，那些本領(lǐng)需要培養(yǎng)和等等。在我的教學中，通常我把教材中的知識的布置糅合成專題，然后再學生的學情布置教學進度。而且在整個教學過程中貫穿的活動，例如課堂小游戲、調(diào)查、競賽等等，讓學生在松的學習中知識。生物學一門以試驗為基礎的生命和生命活動規(guī)律的學科，很強的實踐性和嚴謹?shù)目茖W性。生物學以技術(shù)應用、知識創(chuàng)新快的特點，的應用性和的創(chuàng)新性。在自然界和人類社會發(fā)展的，每一位生物老師應變化教育觀念、更新教育思想、改革教學模式、改進教學方法和手段，使學生的基礎知識、科學求實的、敏捷多變的思維和猛烈的創(chuàng)新意識。這就要求在課堂教學中應牢牢把握"求實、求活、求新"的教學三原則，新的教學成果。在教學中，要搞清生物要領(lǐng)的過程，講清生物概念的定義、含義及特性等，有時需要舉例、作圖等手段讓學生對抽象生物要領(lǐng)的理解。對生物規(guī)律的講解中，要注意學生分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結(jié)論，要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關(guān)系，必需時對其的概念規(guī)律要區(qū)別，除去學生對生物概念規(guī)律的模糊感。在習題講析中，要培養(yǎng)學生科學的思維方法和的學習習慣。讓你的學生對你有信心和興趣我們每一位老師都處在學生視野的橫向和縱向比較之中，能否在學生中有一個良好的教學本領(lǐng)形象是極其緊要的。著名教育家孫敬修先生說，“學生的眼睛是‘錄像機’，耳朵是‘錄音機’，腦子是‘電子計算機’。錄下來的信號裝在‘電子計算機’里并儲存，然后引導行動?！边@就說明老師對學生具有很大的影響力。試想一個對本身都沒有信心或信心不足的老師，怎能通過你的課堂讓學生對你有信心和興趣呢?我們老師，任重而道遠，肯定要專心去做好工作中的每一件事，讓學生敬佩，贏得學生的好評，教學的實施就能順暢。俗話說:“興趣是最好的老師”。作為老師，只要在教學過程中的各個環(huán)節(jié)，有計劃、有目的的對學生的興趣的培養(yǎng)，并激發(fā)學生猛烈的求知欲，樂觀培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本領(lǐng)，就能獲得任人滿意的教學效果。時間匆忙而過，這一學期任教七班級八個班生物課，可以說緊張繁忙而收獲多多。總體看，我專心執(zhí)行學校教育教學工作計劃，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，酷愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務，盡到一個老師應有的職責，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想品德方面我自發(fā)遵守學校規(guī)章制度，重視自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象?？釔劢逃聵I(yè)，酷愛本職工作，酷愛學生，真誠對待學生。平常樂觀參與學校各項活動，專心搞好教研活動。每周定時參與升旗儀式，從不缺勤。二、教育教學方面自從生物學科的成績將被納入中考，生物課倍受注重，這對我們生物老師提出了更高的要求。需要我們一切都要從頭開始，專心研討教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，知道應增補哪些資料，怎樣才略教好，把握三維目標教學。考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。專心實施學校推行的“高效課堂”教學模式，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣，提高課堂教學質(zhì)量。促進學生全面發(fā)展，及時反思和改進教學方法，關(guān)注學生對知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；總之本學期專心備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。三、業(yè)務學習方面樂觀學習各種理論，嚴格要求本身，充實本身，以便在工作中有堅實的理論作引導，更好地進行教育教學。及時組織教研活動，對學校實施的“自學互助，導學精練”教學模式進行溝通探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。四、今后努力的方向1、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。3、進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物試驗教學。20xx年—20xx年上學期，本人依照學校的布置，負責中學生物組的工作和初二教學工作。本人酷愛本職工作，專心學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，專心備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，各方面本領(lǐng)不絕提高，從而也不絕提高本身的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年度的教育教學工作小結(jié)：一、教學質(zhì)量提高1、課前準備——備好課：專心研討教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，知道應增補哪些資料，怎樣才略教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的防備措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材教授給學生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。2、上課：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。3、教學方式：樂觀學習先進的教學方法和方式，利用現(xiàn)代化的教學工具多媒體，以提高教學效率和充足利用教育資源。使得課堂教學更加生動形象，也開闊了學生眼界。二、轉(zhuǎn)化后進生和組建興趣小組。許多基礎差的學生抱持一種無所謂的態(tài)度，成績提高不上去。針對這種情況，本人針對不同情況的學生進行有偏重點的輔導，鼓舞后進生，落實優(yōu)生，不段提高學習成績。同時組織各種學習興趣小組，利用課下引導活動并取得可喜效果。三、堅持集體備課和聽課、評課。本人克服課時多時間緊，又常常發(fā)生課時沖突的困難，組織本學科老師相互聽課相互學習教學方法博采眾長，以提高全組老師的教學水平。而且堅持本組的集體備課，集群策之力眾人之智慧提高全組老師的教學效率。隨著課程改革的推動，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我們將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不絕進步。四、要與時俱進、不絕學習21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟識教材的基礎上，不絕查閱資料，不絕更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步調(diào)，我在復習高校教材內(nèi)容的基礎上，還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成績、新觀念。充足發(fā)揮本組老師的各自特長，相互取別人之長、補本身之短，以實現(xiàn)共同提高共同進步的目的。并注意創(chuàng)新，形本錢組的教學風格和特色。五、成績與反思在教學中，大部分的學生上課專心，學習樂觀，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物試驗技能。但有部分同學上課不專心聽課和思索，不做作業(yè)；有些同學考試不專心，成績很差也沒有恥辱感而且有點擴散的趨勢。由此，導致部分同學學習成績很差從而妄自菲薄破罐子破摔，經(jīng)本人和本組其他老師的專心細致的談心和大量有效的思想工作，這些學生的學習成績和行為表現(xiàn)已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。通過一學期來的努力，對于新課標的實施學習，充足調(diào)動了學生的學習樂觀性和自主創(chuàng)新本領(lǐng)，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學探究本領(lǐng)得到了進一步的提高。本組全體老師專心備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，從而不絕提高本身的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務并取得了特別好的教學效果。春去秋來，今年的大門即將關(guān)閉，中學數(shù)學老師年度總結(jié)，是對一年來工作做出的客觀評價的書面料子，展現(xiàn)成績，分析不足是年度總結(jié)的應有之義。那么一篇優(yōu)秀的中學數(shù)學老師年度工作總結(jié)是怎么樣的？以下是工作總結(jié)之家我為大家精心整理的“簡短的老師年度個人總結(jié)中學數(shù)學”，歡迎您參考，希望對您有所助益！一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)過和心智.回顧我的20_，倘若真的要來一個總結(jié)的話，本身真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但一定是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個緊要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給本身的學生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不絕提高本身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：虛心求教，強化自我擔負兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)緊要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增添，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到本身責任之重點。為了盡快充實本身，使本身教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不僅本身訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導本身的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學經(jīng)驗上。由于本身教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處置。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增添一些珍貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處置課堂各式各樣問題的本領(lǐng)大大加強。最終我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學知識。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完滿自身知識體系，打牢基礎知識，使本身能夠比較自若的進行教學;另一方面，連續(xù)向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課;認真聽課，專心學習他們上課的布置和技巧。這一年來，通過專心學習教學理論，刻苦研討教學，虛心向老老師學習，我本身感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，而且被評為”姜堰市教壇新秀”。學生的成績也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在“江蘇省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀引導老師”獎三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處置好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務本領(lǐng)要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和樂觀學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處反思一年多的工作，本身在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏引導和嚴格要求。在今后的工作中，應充足重視工作中的細節(jié)，盡量使本身的工作做得堅固結(jié)實。總之，在這學期的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了本身的不足。在今后的工作中，應不絕提高本身的業(yè)務本領(lǐng)、充實本身的業(yè)務理論水平、提高本身在學生管理方面的本領(lǐng)、重視細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮研討，盡量使本身的各項工作做得更堅固結(jié)實、更完滿、更有效、更實在。作為一個中學班的數(shù)學老師我覺得要搞好數(shù)學教學工作，取得良好的教學效果，必需專心研究中學教學的各種規(guī)律，并加以有機綜合，形成適應學生的的教學方法，以我這一年的教學經(jīng)驗與體會，覺得從以下兩大方面啟程，教學成績應是可以上去的。首先，應從思想工作動手，我覺得要教好學生，應先讓他們敬重老師，這也是做學生的基本準則，所以我第一天當他們老師起，就首先要求他們敬重與理解老師的要求，但要實現(xiàn)這一點，并不容易，由于學生們大多數(shù)有厭學的情緒所以老師要運用本身各方面本領(lǐng)，包含個人品行，口才，知識各方面吸引孩子，由于學生喜愛一個幽默，知識廣博，品德高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。有一點要特別注意：就是一定禁止責罵學生，這樣很容易讓學生對老師離心離德，那就談不上搞好教學了，但愛學生同時又應對學生嚴格要求，他們有錯誤絕不行聽之任之，該及時批判就得批判，方式就是講道理，影響一個學生的最好方式莫過于真心的關(guān)懷與幫忙。有一點也很緊要，就是優(yōu)良的班風與四周的學習氣氛對引導后進生進步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效搭配，沒有這些，個人再努力也是不行，管理學生是一門藝術(shù)，我目前仍在探究。只有當以上思想工作基本過關(guān)了，見效了，才略使教學效果上去。對于教學方面，我重要從以下二點入手。一、總體把握教學要點，如該學年，該學期有哪些知識點，重點是什么，難點是什么，這樣在平常教學中才有目標。二、注意和學生一起探究各種題型，我發(fā)現(xiàn)學生都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與興趣，學習勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學生一起研究。要搞好中學數(shù)學教學，取得良好的教學效果，必需專心研究中學教學的各種規(guī)律，并加以有機綜合，形成適應自身教學的有效方法，以我近幾年的教學經(jīng)驗與體會，覺得從以下兩大方面啟程，教學成績應是可以上去的。第一方面應從思想工作動手，我覺得要教好學生，應先讓他們敬重老師，這也是做學生的基本準則，所以我第一天當他們老師起，就首先要求他們敬重與理解老師的要求，但要實現(xiàn)這一點，并不容易，老師要運用本身各方面本領(lǐng)，包含個人品行，口才，知識各方面吸引孩子，由于學生喜愛一個幽默，知識廣博，品德高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。有一點要特別注意：就是一定禁止責罵學生，這樣很容易讓學生對老師離心離德，那就談不上搞好教學了，但愛學生同時又應對學生嚴格要求，他們有錯誤絕不行聽之任之，該及時批判就得批判，方式就是講道理，影響一個學生的最好方式莫過于真心的關(guān)懷與幫忙。例如當有后進學生成績跟不上或受不良影響，我找他們來首先指出他的不足，讓他們認得其結(jié)果的嚴重性，同時用啟發(fā)式方法幫他們找出解決問題的途徑，同時千方百計把他們的注意力引向?qū)W習方面，重點是樹立學數(shù)學的信心與興趣，要讓他們知道，老師決不嫌棄他們，是站在他們這一邊的，有一點也很緊要，就是優(yōu)良的班風與四周的學習氣氛對引導后進生進步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效搭配，沒有這些，個人再努力也是不行，管理學生是一門藝術(shù)，我目前仍在探究。只有當以上思想工作基本過關(guān)了，見效了，才略使教學效果上去。對于教學方面，我重要從以下六點入手：第一點：總體把握教學要點，如該學年，該學期有哪些知識點，重點是什么，難點是什么，這樣在平常教學中才有目標。第二點：注意和學生一起探究各種題型，我發(fā)現(xiàn)學生都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與興趣，學習勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學生一起研究。第三點：，每節(jié)新課后注意反饋，重要作業(yè)與小測中發(fā)現(xiàn)學生掌握知識的不足之處，及時加以訂正。第四點：要進行肯定數(shù)量的練習，我反對題海戰(zhàn)術(shù)，但用相當數(shù)量題目進行練習卻是必需的，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數(shù)學思維，強調(diào)一點是老師在練習要重視學生數(shù)學思維的形成與磨練，有了肯定的思維本領(lǐng)與打好基礎，可以做到用一把鑰匙開多道門。第五點：就是考前復習中要專心研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。這樣復習時才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可短時間疏忽，這一點很緊要，會直接影響復習效果與成績。當然，要做到這一點，并把握得準，必需要有相當長時間的經(jīng)驗積累與總結(jié)，甚至波折，否則不行。而我仍在不絕摸索中，但我信任，只要肯下功夫，就會有所領(lǐng)會。第六點：抓好后進生工作，后進生會影響全班成績與平均分，所以要花氣力使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課后，只要有時間，我一般會留部分成績不足的學生再進行一次復習講解或小測，時間不要太多，十幾或二十分鐘，但一學期下來，就積少成多，對提高成績會有幫忙，但要注意兩點，一是其它科任老師協(xié)調(diào)好時間，二是被留下的學生的思想工作要過關(guān)，以免因被留下產(chǎn)生抵觸情緒，就會影響復習效果。以上六點教學方面的看法只有依據(jù)自身與本班實際情況綜合運用，有機結(jié)合，才可能有肯定效果。作為一個數(shù)學老師，我目前仍在不絕探求有更好效果的教學方法，我雖沒有教改，實際上已是"半個教改"，我的教學是"常規(guī)"與"教改"相結(jié)合，并博采眾長，不絕改進，爭取更好成績。以上是我對數(shù)學教學的幾點看法，僅供溝通。中學數(shù)學組在學校的正確領(lǐng)導下，全體老師在當前更新教育觀念，全面推動素養(yǎng)教育的進程中，奮力拼搏，求實創(chuàng)新，以提高我校的教育教學質(zhì)量而堅固結(jié)實工作，全體老師愛崗敬業(yè)，教書育人，以校為家，勇于奉獻，做出了肯定的成績。一、教學常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化啟程，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學初，響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，專心落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各備課組至始至終都能專心執(zhí)行，在發(fā)揮老師各自教學特色和風格的基礎上，做到&“三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合&”，各老師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。全體老師在精選習題的基礎上，專心做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效。二、教研組建設：依據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組老師的熱烈討論，訂立了工作目標和實在計劃，有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。實在布置了新能掛鉤對象，老老師無私教授，新老師虛心好學，專心完成了五個一工程。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各新老師聽課都在12節(jié)以上，其余老師聽課都在10節(jié)以上。組內(nèi)年輕老師都樂觀參與各種進修、培訓活動。全組老師團結(jié)協(xié)作凝集力強，有良好的師德師風。三、教科研活動：本學期有計劃的舉辦了各班級數(shù)學專題講座或興趣小組，取得了較為明顯的效果。本學期九班級參與曾都區(qū)數(shù)學竟賽，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了樂觀作用。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允肿⒅亟逃蒲?，實踐有效性課堂課題。四、工作實績：經(jīng)過全體老師的`共同努力，數(shù)學學科已成為我校的拳頭學科。我們中學數(shù)學組的全體老師決心專心研究新形勢下的教育教學工作，變化教育教學觀念，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干，為把我校建成一所示范型中學作出應有的貢獻。20xx20xx年中學數(shù)學自主學習教學方法探究”課題試驗總結(jié)為了進一步深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學生的自主學習、合作溝通、自動探究本領(lǐng)，我參與“中學數(shù)學自主學習教學方法探究”課題試驗。現(xiàn)將一年來工作總結(jié)結(jié)如下：一、試驗重點及成就1、加強理論學習，提高科研水平要想順利的實施本課題，我清晰的認得到必需變化老師“角色”意識。營造寬松、和諧民主、生動、活潑的學習氛圍。老師必需從居高臨下的主宰課堂的局面中解放出來，淡化本身的權(quán)威意識，加強本身的服務意識。我們在課題組學習中明確指出：要建立一種民主、平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學習環(huán)境，形成一個無拘無束的“表現(xiàn)空間”，讓學生樂觀思維，任意表達，敢于標新立異。2、樂觀探究教學的有效途徑“中學數(shù)學自主學習教學方法”始終倍受關(guān)注，課前列出預習提綱課中溝通老師點撥共同收獲，我們看出學生被老師牽著走的現(xiàn)象明顯少了，放手讓學生自主探究的多了。每節(jié)課的教學都力求做到：先自主后點撥，先獨立思索，再小組合作溝通。這樣設計有利于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自我取得信息的本領(lǐng)，為自主發(fā)展打下了基礎。其次，從教學形式上，注重小組合作研討的學習方式。要真正發(fā)揮學生的主題地位，必需樂觀探究如何做到學生自主和老師引導力度適中，優(yōu)生與學困生的共同發(fā)展。采用加強小組合作研討學習的方式。一是：可以加強學生的合作意識，傾聽意識，在自主學習基礎上溝通，二是：可以讓學生試驗發(fā)現(xiàn)，體驗到創(chuàng)造的過程，讓學生在溝通中相互學習，相互借鑒，逐漸完成對知識的認得，有時還會受同學的啟發(fā)，迸發(fā)出智慧的火花。從學生已有知識水平啟程，為學生供給了現(xiàn)實的、有心義的、富有挑戰(zhàn)性的、便于學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探究性料子，給了學生寬闊的思維空間和探究的空間。3、營造濃厚的自主合作探究學習氛圍。學生是學習的主體，自主合作探究本是學生發(fā)自內(nèi)心的客觀需要。兒童好問便是這方面最有力的佐證。在試驗研究過程中，只有營造濃厚的自主學習氛圍，喚起學生的主體意識，激起學習需要，學生才略真正去調(diào)動自身的學習潛能，進行探究學習，也唯有如此，我們的課題研究才略實現(xiàn)實質(zhì)性進展。在實在的實施中，通過正面引導、樹立模范等手段予以落實。我們要求老師做到：a、敬重、酷愛、信任每位學生，讓每位學生都感受到本身是被注重和關(guān)注的；充足發(fā)揚教學民主，以平等溫和的態(tài)度對待學生，特別是對暫差生，應更多一份關(guān)懷。敬重學生，關(guān)愛學生，信任學生，才略使學生煥發(fā)降生命的活力，開掘出創(chuàng)新的潛質(zhì)。b、老師予以學生充足的自主學習的時間和空間。c、在課堂教學中，老師把學生看作學習的主人，引導全體學生參加學習的全過程，做到凡學生能解決的堅決讓學生解決，凡學生能獨立發(fā)現(xiàn)的老師絕不暗示，多給學生跳一跳就能摘到果子的機會。d、老師充足發(fā)揮主導作用，即引導學生怎樣當學習的主人，怎樣當好學習的主人。引導學生找尋學習的需要，激發(fā)學習的內(nèi)驅(qū)力，使學生明確學習目的；引導學生確定本身的學習目標，讓學生清晰學習的內(nèi)容和學習的深度；引導學生訂立學習計劃，讓學生明確學習的步驟；引導學生探究適合于本身的學習方法，使學生掌握學習的規(guī)律；引導學生自我評價，使學生及時了解學習的結(jié)果；引導學生總結(jié)過去，使學生學會不絕調(diào)整自我、超出自我。4、課題研究的成績在一年的試驗中，我們在培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新本領(lǐng)方面取得了肯定的成效。1、培養(yǎng)了學生自主創(chuàng)新本領(lǐng)。學生自主學習意識創(chuàng)新本領(lǐng)得到提高。2、老師引導作用意識提高。二、存在與急需解決的問題雖然我在一年來在試驗中取得了點滴成績，但由于試驗時間不長，在以后的試驗中我們還有很多解決的問題：倘若引導不妥，容易變成“滿堂灌”、“填鴨式”。學困生自主本領(lǐng)不足強，在課堂溝通時易被忽視，成為旁觀者，而班級學生數(shù)過多，老師無法一一予以必需的注重引導。隨著時間無聲無息的流逝，中學老師年度總結(jié)，是對一年來工作做出的客觀評價的書面料子，人生成長的路上，需要及時地復盤本身。您是職場菜鳥，不知道怎么寫年度中學老師的工作總結(jié)嗎？以下是工作總結(jié)之家我為大家精心整理的“中學老師年終個人工作總結(jié)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！“十年樹木，百年樹人?！睅е@個崇高的信念，我來到了xx縣白棗林中學開始了我的頂崗之路，本學期我擔負白棗林中學七、八班級的體育學科的教學工作。作為一名實習老師，對學生的過去我不是很了解，本學期我努力了解學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參加學習的全過程，取得了肯定效果，也有很多漏洞和不足?；仡櫼粚W期的工作，想說的真是太多太多，一學期的學習和磨練使我真正體會到做一位老師的樂趣，在有有著深刻的感受和體會的同時也積累了肯定的經(jīng)驗教訓，以下只選擇幾個側(cè)面簡要談談我在實習期間體會深刻的幾點。一、教學方面1、備課。由于新課改的實施，現(xiàn)在的教材和之前的有所不同，所以我在剛進入這個學校時，專心學習了七班級及八班級的教材、教參，刻苦研討了《體育課程標準》，以對所教學生已有的知識結(jié)構(gòu)有一個整體了解和對本學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。習之初，我樂觀參與教研室組織的教研活動，在教研組長的引導下進行備課，然后依據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。學期中，側(cè)重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思索學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導，學生的自動學習過程。充足理解課后習題的作用，設計好練習。2、上課上好一堂課的關(guān)鍵是導入的精彩與否，導入的精彩會使學生對這節(jié)課產(chǎn)生興趣，用一種愉悅的心情去聽課學習，會有事半功倍的效果，否則會事倍功半。通過本身的琢磨與發(fā)現(xiàn)，了解了學生的興趣所在，我不但用趣味游戲、幽默笑話導入新課，有時會用悅耳的音樂和現(xiàn)實的例子進行導入新課。在講授過程中我也力求捉住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法如講授法、試驗探究法、演示試驗法、討論法等，從學生的實際啟程，注意調(diào)動學生學習的樂觀性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本領(lǐng)。培養(yǎng)學困生的學習興趣。1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思索。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重點、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生在進行比較、溝通、討論中掌握知識，鞏固知識，形成本領(lǐng)，發(fā)展思維。使學生普遍對數(shù)學課感興趣，參加性高，為學好體育邁出了堅實的一步。(2)及時復習。依據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再漸漸延長復習時間。這項措施特別適合七、八班級學生遺忘快、不會復習的特點。3、重視對后進生的輔導。對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，準許他們采用本身的方法慢速度學習。重視他們的學習過程。在教學中逐漸培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思索。二、管理策略初探我們所在的實習學校不比城里的學校，這里的學生都來自農(nóng)村，父母念的書也不太多，沒有太多時間、精力、文化來管理和輔導他們。我本著先成人后成才的育人理念，對學生進行系統(tǒng)的管理，來培養(yǎng)他們良好的行為習慣。這種做法減輕了家長的負擔，也使孩子們的行為規(guī)范、學習成績顯現(xiàn)了明顯的進步，得到了家長們的普遍歡迎。中學生正處于一個比較敏感的年齡階段，因此在與學生交談時我也特別注意語言表達的藝術(shù)。贊揚也好，批判也好，都要把握肯定的度，注意語言的分寸，設身處地地考慮學生的心理感受。在日常生活中，我利用課余的時間對他們進行個別引導、談心，予以他們幫忙、鼓舞，加強他們的自信心，以除去他們可能產(chǎn)生的心理壓力。三、樂觀落實素養(yǎng)教育堅持正確的教育思[fs:page]想，樹立與素養(yǎng)教育、新課改相適應的教學觀念，轉(zhuǎn)變“以知識為本”的傳統(tǒng)認得，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探究與創(chuàng)新活動打開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去樂觀自動的參加學習。四、工作和教學調(diào)研方面記得還沒進入實習學校校門的時候，老師就屢次跟我們強調(diào)，肯定要保持虛心的態(tài)度，虛心向引導老師學習。正是由于我們的誠實虛心而要自動樂觀的態(tài)度，很快我們就贏得了校領(lǐng)導和各位老師的信任，使他們支持我大膽試驗新方法進行教學，使我們有機會將學到的新方法、新理念應用到實踐中，課后我們一起進行分析研究，探討新方法的可取和不足之處，尋求新的改進的方法，使我們的教學水平真正得到了提高。另外引導老師還帶著我進行多方面的調(diào)研工作，使我們的課堂更趨于完美。五、參與教研活動：1、轉(zhuǎn)變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。樂觀利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，思索在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體地位，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐本領(lǐng)的方法和途徑。2、“走出去，請進來”。實習期間到縣重點中學聽課，本身上公開課，跟名師溝通、討論，從研、講、聽、評中推敲完滿出精彩的案例。創(chuàng)造各種適合的、開放的情境，逐漸培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐本領(lǐng)，明確方向，促進教學。頂崗實習使我受益頗多，也對本身做了一場絕好的檢驗。教會我很多高校里學不到的知識和道理，它將成為我一生的財富，并為我今后的教學生涯打下了堅實基礎。本學年本人擔負初三的政治教學任務，雖我連續(xù)擔負初三畢業(yè)班的政治教學任務，但仍深感責任重點而不敢有絲毫懈怠。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會：一、師德方面：我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個緊要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給本身的學生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了一些教育教學方面的書籍，不絕提高本身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：1、專心備課。專心研討教材，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏，把握脈搏。備課，不僅備學生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間布置都做了仔細的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充足的準備。2、加強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的樂觀性，加強師生溝通，充足體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本領(lǐng)。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我重視研究教材，把握好基礎、重點難點通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的樂觀性、自動性，提高課堂的教學質(zhì)量，定時完成教學任務。3、專心批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，專心分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。4、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更緊要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的緊要性和必需性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。5、樂觀推動素養(yǎng)教育。我在教學工作中注意了本領(lǐng)的培養(yǎng)，把教授知識、技能和發(fā)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。6、虛心求教，強化自我。在教學經(jīng)驗上，由于本身教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處置。因而我虛心向各位老師學習，力爭從他們那里盡快增添一些珍貴的教學經(jīng)驗以提高駕馭課堂的本領(lǐng)。同時我做到“不恥下問”教學互長，從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學知識。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處置好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務本領(lǐng)要求的提高，本人在教學之余，還擠時間樂觀學習各類教育教學書籍，提高本身的教育教學素養(yǎng)。總之這學年，我擔負的3個班級的思想品德教學工作取得了肯定的成績，我將連續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光！20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過老師的共同努力，圓滿順利完成了教育教學任務。這學期是初三班級的轉(zhuǎn)型期，老師們捉住這一特點，從思想和學習方面幫助學生真正轉(zhuǎn)向初三，在復習資料、進程的布置上，更是努力領(lǐng)悟市教研室和各位領(lǐng)導的引導看法，突現(xiàn)初三語文特點，重要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、領(lǐng)導的高度注重和嚴格要求初三工作是學校的重頭戲，校長、書記以及各位主任等學校各級領(lǐng)導極為注重，每次月考結(jié)束，就召開一次工作會議，分析教學情形。依據(jù)本屆學生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的近況，訂立相應的教學對策，實施培優(yōu)補差的方法，以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。個性是最終的沖刺階段，領(lǐng)導使學生和老師統(tǒng)一認得，重新訂立計劃，以穩(wěn)定的情緒迎接中考。二、老師的集思廣益和團結(jié)協(xié)作團結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關(guān)鍵。我們備課組只有兩位年輕老師，都只帶過一屆初三，經(jīng)驗不足；學生差生面大，普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白：應對以上情形，我們只有扎堅固結(jié)實實做好每一步，比別人更投入，更專心，才略實現(xiàn)目標。因此，我們專心參與各種教學教研活動，虛心向老老師求教，仔細訂立從備課到復習的計劃、并踏踏實實落實，甚至連時間的調(diào)配都整體搭配。本學期我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生"已成為我們兩位老師的工作目標。三、努力地抓好復習和提高成績初三語文總復習階段，我們以素養(yǎng)教育為根本，結(jié)合應試教育的方法策略，做了以下工作：（一）滴水穿石，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并非高不行攀，歸結(jié)起來就兩個字——積累。我們讓學生閱讀《語文報》、《散文》、《讀者》、《萌芽》、《小小說》等優(yōu)秀報刊。抄錄、背誦其中美文，名言警句，古詩詞等。引導學生模仿這些作品。對于語文尖子生，還要求他們試驗評價這些作品，寫一點隨筆，或者從這些文章中自選題材同題作文，老師每周批改。我們還增添作文的訓練量。除月考作文之外，每星期一次作文。老師全批全改，并及時反饋信息，贊揚并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時間短暫，但透過全方位對學生語文素養(yǎng)和潛力的熏陶和強化，使學生在聽、說、讀、寫等方面得到必需程度的提高，為中考打下必需基礎。（二）多種訓練，提高學生應試潛力時間不等人，如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關(guān)鍵。為此我們有目的有層次地進行多鐘訓練。第一輪課本復習專心分析近幾年中考考試說明及考試題，突出課文中的重點，如文言文、散文、詩歌的復習，力求貼近中考；同時又重視面的鋪展，使學生明確題在課本外，潛力在課本內(nèi)的道理，正確引導本身的復習。第二輪專題訓練專題訓練是重點。對每個考點，老師先給學生以理論上的引導，然后精選部分習題，老師先做，以確保題目的典型性與規(guī)范性，最終擇取典型試題進行檢測，力爭使每個學生對每個知識點都能有較大的收獲。第三輪重點突破每個學生都有本身的優(yōu)點和不足。在復習的最終階段，我們引導每個學生找尋本身的不足，然后針對他們各自的不足提出介紹和看法，并進行針對性的突破重難點訓練，使學生在知識和技巧上能查漏補缺。一年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，我的思想覺悟不絕提高，所擔負的工作取得了必需的成績，成績穩(wěn)中有生升，學生尊師守紀，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結(jié)經(jīng)驗，進一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情景總結(jié)如下：一、政治上不絕錘煉自我酷愛老師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校訂立的各項規(guī)章制度，專心學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，不絕加強修養(yǎng)，進取參與學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動，不絕提高自我的思想政治覺悟。敬重領(lǐng)導，順從調(diào)配，團結(jié)同事，嚴于律已，寬以待人，實事求是。酷愛學生，關(guān)懷學生，用愛心潤澤學生心田，真正做到為人師表，教書育人。二、業(yè)務上不絕超出自我在班主任工作中，我深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，經(jīng)過與學生的溝通中了解每一位學生的實際情景。引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。在教學中我重視教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標準，分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學法引導，講課時能依據(jù)學生的反饋情景及時調(diào)整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結(jié)合學生的不一樣情景做好個別輔導，防止顯現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分數(shù)和日期，鼓舞學生及時完成作業(yè)。在課堂教學中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推動研究性學習，把教學過程從單向知識教授的過程變化為讓學生帶著問題不絕探究的生本教育，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的奇怪心、求知欲、探究精神方從來。切實激發(fā)和堅持學生的學習興趣和熱誠，把學生獲得學習本領(lǐng)放在課堂教學的首要位置。三、知識上不絕充實自我老師要想適應學生，要想在教育教學上有所創(chuàng)新，就得不絕地學習、充電。我在教學之余，專心參與學校的業(yè)務學習，參與各級培訓，例如班主任工作、網(wǎng)絡技術(shù)，力爭到達現(xiàn)在的教育教學要求。專心學習《課程標準》，領(lǐng)悟課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理，并用新的理念引導自我的教育教學，使自我的教育教學貼合新的教學理念的要求。以上是我本年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了必需的成績。在新的一年里，我將連續(xù)努力，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不絕提高教育教學水平和管理本領(lǐng)，為提高學生的綜合素養(yǎng)而努力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻，我信任信自我會有更大的提高和收獲。本學期任現(xiàn)職以來，出滿勤，定時參與校級及以上的政整治論學習。熱心堅持業(yè)余崗位進修，常常上網(wǎng)學習教育教學方面的最前沿理論，助力個人教改理念的提升，調(diào)整心態(tài)，以激昂的精神投入語文教育教學工作之中，力求以德服人，課堂程序簡約高效。本學期，我校初一初二部分同學分別榮獲區(qū)級第三屆漢字記憶大賽的一二三等獎，語文教研組榮獲優(yōu)秀組織獎。另外，我校標志性漢字“追”字榮獲區(qū)級評比三等獎。本學期，連續(xù)擔負中學部語文教研組長，能依照學校布置落實本學期每個月的教學常規(guī)檢查，期初訂立教研組計劃，期末如期完成總結(jié)的。專心組織本構(gòu)成員按計劃開展校內(nèi)公開教學的聽課評課活動。本學期，勝任初三語文備課組長職責，表現(xiàn)在今后年2月開學以來，克服體弱多病的困難，自動專心參與市級、省級和區(qū)級的中考復習培訓、聽課評課活動，定期擬定本備課組第一輪復習的計劃和配套復習提綱，使學生第一課復習做得堅固結(jié)實有序，在五月初市質(zhì)檢中取得良好效果。雖然年段成績的名次在區(qū)里進步不大，但本人任教的兩個班均分、及格率和優(yōu)秀率比起初三（上）市質(zhì)檢，在不同程度上取得進步，基本消除了低分率。任教初三（1）（2）語文，在日常教學工作中，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)。備課時，時刻站在學生的角度琢磨難點該怎樣突破；授課中，一邊關(guān)注中下生的反饋情形，暗示本身如何及時調(diào)整教學資料；授課后，反復思索教學過程中的得與失，一旦發(fā)現(xiàn)不足，連忙整改。如此良性循環(huán)，急學生之所急，嚴以律己，努力做到。在語文常規(guī)教學過程中，不忘課中或課后的導優(yōu)輔差工作。課堂上，差生碰到困境，我請好生幫助；優(yōu)生碰到懷疑，老師及時點撥，這樣讓中下生也受益。教學資料面向全體學生，過程盡量貫穿生生互動與師生活動，激勵孩子專心思索探究問題，讓差生過得高興、能愿意參加。明確作文分數(shù)比例大，對提高及格率來說，教學好處重點，所以，我平常個性注意構(gòu)思訓練和作文課堂測試，收到良好的效果，表現(xiàn)在95%的差生都能在規(guī)定時間內(nèi)完成600字的作文。在取得點滴成績的同時，難免存在工作上的不足，表現(xiàn)在：研究教材上還要再細致一些，教學環(huán)節(jié)布置上，資料就應更扼要一些，條理還要更明晰一些，這些跟個人性格有關(guān)。今后，在擔負新初一年教學中，本人必需謹記并矯正、落實到行動中去。本學年，本人擔負初二xx班語文課教學工作。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為引導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改試驗工作為動力，專心履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)一方面，不絕提高本身的道德修養(yǎng)和政整治論水平；另一方面，專心學習新課改理論，努力提高業(yè)務本領(lǐng)，參與自學考試，努力提高本身的學歷水平。通過學習，變化了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人變化教學觀念、改進教學方法打好了基礎。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求本身，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學年，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入研討、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充足調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，專心及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。專心參與教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學年來，本人共聽課xx節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、加強研討，努力提高教研水平本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題＂開放性教學課型的研究＂的子課題的研究工作，樂觀撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成績，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并樂觀在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書引導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的試驗，充足發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充足的發(fā)揮，為學生的終身可連續(xù)發(fā)展打好基礎。五、正視自我，明確今后努力方向1、在課堂教學中充足利用多媒體課件，調(diào)動了學生的樂觀性，但對學生基礎知識的訓練不足，致使課堂教學效率不高。2、對知識點的檢查落實不到位。3、對差生的勸服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學中投入不足，沒能深入研究教材及學生。六、今后改進的措施：1、進一步加強對新課改的認得，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習樂觀性的同時，努力提高課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的本領(lǐng)；4、采取措施，加強訓練，落實知識點。5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。一年過去了，信任在這一年的工作過程中本身經(jīng)過了許多挑戰(zhàn)，也成長了許多，一年的中學體育老師工作結(jié)束后，就可以總結(jié)一下，能夠讓本身回首這段特別有心義的時間時，心中感慨萬千。怎么寫本身的中學體育老師年度工作總結(jié)呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家收集的“中學體育老師年終個人工作總結(jié)教學方面”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。回顧過去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：一、思想工作方面堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，樂觀參與各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖本身，分析本身，正視本身。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。二、教學工作方面依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣味教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生的樂觀性，加強師生溝通，充足體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升本身的理論素養(yǎng)，我不僅本身訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學校體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。三、教學業(yè)績方面在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級學生在中考體育成績平均分為x分，學生的體質(zhì)健康標準合格率達x%，良好率x%，優(yōu)秀率x%。在課余運動隊訓練方面，我率領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、率領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠放心訓練?？傊?，在本學年的工作中，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了肯定成績，但也難免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將連續(xù)專心學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，樂觀參與老師培訓，連續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和科學教育理論。在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不絕學習，不絕進步，爭取在今后的教育教學中，逐漸構(gòu)建本身獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。一個學期即將結(jié)束，回顧本身在本學期里所做的工作，首先我特別炎熱愛本職工作，專心的向體育組的老老師學習新的教育教學理論，教學中能充足發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以求更大的進步，我對本身本學期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：一、努力學習理論知識在飛速發(fā)展的當今社會，重視學習是使本身不被社會所淘汰的最有效的。寫好心得筆記。通過學習文件，參加活動，干好本職工作，嚴格要求本身做一名優(yōu)秀的體育老師，嚴格要求本身執(zhí)行校紀校規(guī)。其次，樂觀參與學習。平常，我能樂觀利用課余時間，專心學習《老師教學用書》、《中國學校體育》等教育類刊物，從刊物中吸取營養(yǎng)，了解教育改革的趨勢和方向，學習老老師的成功經(jīng)驗，移植到本身的教學中去，實現(xiàn)事半功倍的效果。使本身徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的教育觀念。二、盡心盡職，干好本職工作我擔負三班級體育工作，深感肩負責任之重點，但不敢懈怠，生怕有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我專心學習《大綱》，研討教材，依據(jù)本班級學生特點，對教案進行專心的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高學生體質(zhì)。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生練習技巧的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓舞學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育，充足利用教材中好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。第二，教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多贊揚鼓舞，讓學生在輕松、愉快的氣氛中取得知識。在做好教學工作的同時，我還樂觀自動分管體育工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的著名度，就必需努力提高學校的體育競賽成績。為此，開學初，我就結(jié)合本校的實際情況訂立了一份仔細的體育工作訓練計劃，合理做好學生訓練分工。組織學生學習理論知識，幫忙他們訂立好訓練計劃。第三，狠抓運動隊，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際情況，訂立了一套考核嘉獎制度，對運動員的出勤、訓練情況及競賽情況進行全面考核，每周五進行總結(jié)評比，發(fā)放獎品，全面提高了訓練效率，平常，我?guī)椭\動員溝通，談心，關(guān)懷他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，樂觀做好與班主任、任課老師的溝通，極力爭取他們對訓練工作的支持。訓練工作漸漸走上了正軌。第四，一學期來，我能專心履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，不遲到、不早退，陪伴學生參加訓練和競賽，自始至終堅決順從上級布置，努力做好各項工作，與體育組老師搞好團結(jié)?；仡欉@一年的`工作，發(fā)現(xiàn)本身問題仍有許多不足之處，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不足細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關(guān)懷、支持我，幫忙我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。學校體育是學校教育的緊要構(gòu)成部分，是實施素養(yǎng)教育的重要渠道，是學校教育改革的緊要方面。體育可以磨練人的意志品質(zhì)，可以培養(yǎng)人的健全人格和奮勉向上、堅強拼搏的精神，加強各方面的本領(lǐng)，提高心理素養(yǎng)，促進身心健康而全面的發(fā)展?；仡欉@一年的學校體育工作，即取得了肯定的成績，也找出了不足，下面從以下幾點簡單總結(jié)如下：一、領(lǐng)導注重、思想領(lǐng)先、認得統(tǒng)一、目標明確我校領(lǐng)導十分注重體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議；學期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學校舉辦和參與的重點體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)布置，予以人力、物力、時間上的保證。學校領(lǐng)導還親自督促全校大課間活動，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。1.建立激勵制度，搞活體育教學工作學校長期以來，堅持每天對各班進行大課間、保健操評分考核以外，還對各班參與體育活動、體育競賽的結(jié)果，作為評比文明班級的緊要依據(jù)。這樣大大加強了班級組長和班主任老師對體育工作的注重，不同程度的促進了學校各項體育活動的開展。2.抓常規(guī)，出成效本年度日常工作中我校重視加強學生的行為規(guī)范教育，班主任、體育老師平常做了大量的工作?，F(xiàn)在每天上午的大課間。班級的組織性紀律性得到了加強，加強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝集力得到了提高，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。二、連續(xù)實施新課標，改革體育課堂教學準確把握新課標的實質(zhì)，切實理解體育課程是寓促進身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結(jié)合的教育過程。通過體育課堂教學培養(yǎng)學生愛國主義思想、堅韌的意志品質(zhì)、健康的心理素養(yǎng)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨特優(yōu)勢作用。體育教學內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，對傳統(tǒng)競技運動項目，進行教學手段化的改造與拓展、延長、創(chuàng)新，滿足不同學生的需要。本年度備課組樂觀開展相互聽課活動，課后討論其中的得失。人人上好研究課，特別是對青年老師的課進行了重點探討，幫忙他們認得本身的不足處，以后可以改進。三、加強管理，促進體育教學工作。1.抓好體育課教學的過程管理。體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必需專心對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。并要求體育老師依據(jù)學校場所器材條件，專心備好課，做到備課、備人、備場所，充足利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。2.結(jié)合體育課程標準，因地制宜訂立教學計劃。學校要求體育老師，因地制宜上好每一堂體育課。學校重要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規(guī)紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓磨練實效；⑹抓聽課評課。3.為了在區(qū)體育競賽中取得好的成績，加班加點的抓好了各項體育訓練工作。同時力爭使全校體育達標率保持在98%以上。本學年度我校體育達標活動工作開展的大有起色。從學年開始，我校就抓好體育達標活動工作，并進行班級組同班級組開展競賽，班同班，學生同學生進行競賽，在學校掀起體育達標的熱潮。力爭使全校體育達標率保持在98%以上。四、建設一支具有良好素養(yǎng)的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高老師業(yè)務水平的重要基地之一、有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，溝通思想，統(tǒng)一認得是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：（1）集體參加訂立學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。（2）立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決方法。（3）學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。（4）每學年體育老師都寫出本身的個性化專業(yè)總結(jié)，便于不絕改進本身的教學方法，提高本身的業(yè)務水平。（5）樂觀參與學校組織的教案、論文評比，并取得了優(yōu)異的成績。五、開展豐富多彩的體育活動，全面推動素養(yǎng)教育。（1）本年度開展了豐富多彩的體育活動如跳繩、踢毽子、拔河等，成功的組辦了秋季田徑運動會，全面提高了學生的整體素養(yǎng)和班級的凝集力。（2）大課間操的展演，全方位的提高了學校的精神面貌。（3）校女子足球榮獲青山區(qū)第三名。學校決心在教育局領(lǐng)導下，依靠全體老師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力研討、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬一個學期又過去了，這學期雖然短暫但很充實，收獲頗多，在此期間得到許多東西也有許多地方值得好好反思一下，這學期我仍然擔負的是中學一班級八個班的體育課程，另外還開設了籃球第二課堂。接下來，我對這學期工作做以下幾點總結(jié)。一、建設游戲課堂，營造歡樂的學習氛圍游戲?qū)牒驼n堂游戲都是體育課堂中學生喜愛的環(huán)節(jié)，終歸學生們還處在愛玩的年齡，游戲?qū)λ麄儊碚f有一種莫名的吸引力。作為一名體育老師應當捉住這一特點，好好利用，確定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多，因此學生在上課時有時樂觀性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié)，從而調(diào)動學生的樂觀性提高課堂質(zhì)量，讓學生在玩中學，學中玩，建設歡樂的體育課堂。二、豐富課堂教學內(nèi)容，拓展學生們的體育知識涉獵范圍過去的一年里，中學一班級的體育課堂重要圍繞學校布置的任務來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期里重要學習了一套韻律操和跑跳技術(shù)，教學內(nèi)容比較單一、在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素養(yǎng)練習，進一步提高學生們的身體素養(yǎng)。三、關(guān)于第二課堂的訓練經(jīng)過上一學期的第二課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提高，包含帶球、運球、投籃等。但也存在肯定的問題和缺陷，譬如，人數(shù)少，學生的水平長短不一，還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點措施：1、增添第二課堂報名人數(shù)。2、對個別學生做針對訓練布置。3、增添視頻教學，讓學生生動的了解教學內(nèi)容和技術(shù)動作。四、工作反思上學期，在工作方面我本身做的并不是太好，尤其在備課方面存在著許多的不好的方面，備課方式單一、課堂設計并不新奇，屬于老一套的教學模式。我會在接下來的時間里，好好設計課堂教學部分，把我的游戲課堂帶給每一位學生。在課堂上課方面，有些話語說的不足恰當，就是說碎話，不足精煉，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄。我會多讀書、專心讀、真正意義的讀書，并為我之用。加強本身的教學本領(lǐng)和知識本領(lǐng)最好的方法就是多讀書。一學年即將過去，學年初我由學校調(diào)入中學，承當本校三個班級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育老師的艱辛和歡樂。我把本身的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學生身上。現(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學年的工作確立目標。一、思想認得在本學年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格本身的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能專心學習領(lǐng)悟上級文件精神，自發(fā)提高思想素養(yǎng)，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)，追尋著奧運圣火的腳跡和5.12汶川地震中的救援情況，并盡本身微薄的力氣援助災區(qū)。常常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處置學校和社會、家庭的關(guān)系，樂觀形成教育合力，為提高學生的素養(yǎng)打下堅實的基矗。二、教學工作1.在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐性細致的工作，讓他們酷愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素養(yǎng)。2.在教學過程中，能依據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的布置，依照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。3.在工作中，能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。樂觀開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育磨練。4.在本學年里，我專心對待，樂觀參加上級部門組織的各項活動，在縣“陽光.奧韻”杯長跑競賽中，我組隊參與競賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參與縣教科所舉辦的集體舞競賽，效果良好；在初三班級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最后體育考試成績?nèi)〉梦倚v史最好水平。5.強化體育學科的教學，盡力豐富老師們的學校生活。在本學年里，我成功策劃并組織了學校體藝節(jié)，做到師生全員參加，增添了全體師生的運動熱誠，培養(yǎng)了他們對體育運動的喜好，強化了師生們的團結(jié)拼搏精神。轉(zhuǎn)瞬間一年的工作已經(jīng)結(jié)束，但這段時間特別的難忘，點點滴滴歷歷在目。在中學政治老師工作短時間告一段落之際，就可以總結(jié)一下，年度總結(jié)可以學習和總結(jié)工作中的規(guī)律，如何在中學政治老師的總結(jié)中，全面地認得本身呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是工作總結(jié)之家我整理的“中學政治老師年終個人工作述職總結(jié)范文”，僅供參考。叮咚轉(zhuǎn)瞬的時間，我在老師的崗位上又走過了2023年上半年，追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使本身快速成長，成為一名合格的人民老師，無愧