學生資助工作自查報告6篇

第第頁學生資助工作自查報告6篇貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，它山之石可以攻玉，下面本文庫店鋪為您精心整理了6篇《學生資助工作自查報告》，希望可以啟發(fā)、幫忙到大伙伴、小伙伴們。幼兒園學生資助工作自查報告篇一為貫徹落實上級關(guān)于學前教育資助文件精神，切實解決學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園難問題，促進學前教育發(fā)展，依據(jù)教育局要求，對本校學前教育資助工作進行自查，情況如下：一、成立領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導組長：關(guān)忠誠副組長：覃其鋒成員：黃漢運、梁宗常、王春蓮、石冬芳、梁少華、農(nóng)清華、陳洪生、韋攀垣、關(guān)俐俐、覃幕君、陳志云、何燕鳳、程秀麗、王煥嵐、韋少同二、訂立方案，研究對策依據(jù)上級要求，中心校辦公室組織學前教育資助領(lǐng)導小構(gòu)成員、各幼兒園園長學習上級關(guān)于學前教育資助文件，訂立本校實施方案。三、廣泛開展學前教育資助宣傳工作各個幼兒園張貼辦公室統(tǒng)一印制的宣傳資料，還利用家長會、板報、文藝演出等方式宣傳國家學前資助政策。四、調(diào)查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重點意外致貧家庭的子女、其他原因造結(jié)婚庭經(jīng)濟特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。五、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求（一）政府助學金按學年申請，按學期發(fā)放，每年申請一次。1、需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長要如實填寫《廣西學前教育資助資金申請表》到所在的居委會（村委會）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟情形。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女戶、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重點意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復印件或有關(guān)證明。2、幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園老師、村委（社區(qū)）干部、家長代表構(gòu)成，依照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后，進行不少于5個工作日的。公示。（二）資金撥付資助資金到中心校財政專戶后由中心校財務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，確保資助資金及時足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實做到了?？顚Ｓ谩?023年秋季學期甘棠鎮(zhèn)中心學校享受學前教育資助幼兒人數(shù)分別是162人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔144人，補助標準400元/人/期，補助資金68400元；2023年春季學期甘棠鎮(zhèn)中心學校各幼兒園享受學前教育資助幼兒人數(shù)分別是174人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔156人，補助標準400元/人/期，補助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，由中心校財務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護人，沒有截留或挪作他用。（三）幼兒園按要求將受助幼兒的料子上交中心校辦公室，中心校辦公室定時匯總將料子交到賓陽縣教育局資助辦。六、存在問題和原因有個別幼兒園隊學前資助宣傳工作不是很重視；個別村委干部不是特別支持、重視學生資助工作，如有個別困難家庭子女應享受學前教育入園補助，由于超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。七、整改措施及工作建議下一步加高校前教育入園補助政策的宣傳，做回到家中戶喻曉，是政策深入人心?？傊瑢W生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學前教育資助工作中，嚴格依照公開、公平、公正的原則，在組織實施過程中嚴格依照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國家的優(yōu)惠政策，得到社會、家長的認可。學生資助工作情況自查報告篇二一、加強組織系統(tǒng)為切實做好此項工作，我校成立了以校長為組長，分管學生工作的副校長為副組長，教務(wù)主任、財務(wù)室主任、分部負責人為成員的學生資助工作領(lǐng)導小組，負責學生資助工作的管理、審核和監(jiān)督。二、規(guī)范工作流程1、（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的三類《申請表》和相關(guān)的有效證明料子，（低保證明、戶籍證明等）并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審；（2）各班級班主任組織對本班級進行相關(guān)信息手記，匯總裝訂相關(guān)料子，將初審結(jié)果和相關(guān)料子一并送交學生資助工作組進行復審；（3）學生資助工作組對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，布置進行信息核對，信息核對無誤后，交送學生資助工作領(lǐng)導小組進行審核。（4）將經(jīng)學生資助工作領(lǐng)導小組審核后，由班主任審核情況單獨告知學生本人，如有學生異議可向?qū)W校提出，學生資助工作領(lǐng)導小組將進行最終審核。（5）由學生資助工作組將全部通過審核學生資助信息導入有關(guān)信息庫和提交學生資助管理系統(tǒng)審核。（6）以班級為單位，定時、足額將國家助學金的發(fā)放到學生手中。（7）將學生的申請表、證明料子、審核結(jié)果和資金發(fā)放記錄等有關(guān)料子按年度歸檔。三、發(fā)放管理情況審核通過后，請家長和孩子一起到我校領(lǐng)取救助金，并做好簽收工作。自開展幫困助學工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，我校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。我校已完全依照市教委要求，設(shè)立分項明細，做到?？顚Ｓ?、專帳核算。學生資助工作情況自查報告篇三依據(jù)橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開展20xx年學生資助政策落實情況的通知》精神，我校對20xx年春秋兩期學生資助工作落實情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、享受資助的項目20xx年春、秋兩期，我校學生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個：1、貧困寄宿生資助項目；2、南寧市為民辦實事資助項目；3、學前幼兒資助項目。二、享受資助資金情況：三、實在做法實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我校認真貫徹落實有關(guān)資助文件精神，切實強化資助專項資金管理，堅固結(jié)實推動義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步調(diào)，確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起：（一）廣泛宣傳發(fā)動：我們首先認真學習了有關(guān)上級文件精神，利用學期開學初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。（二）嚴格操作程序1、訂立了“勒竹學校貧困生資助工作方案”。2、組建了“勒竹學校貧困生資助工作”領(lǐng)導小組。3、依據(jù)文件規(guī)定進行確定資助的范圍和對象。4、我校“補助”運行程序。A、符合資助條件的學生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的料子；B、學校依據(jù)上級下達的貧困學生數(shù)和“補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內(nèi)進行公示，公示期不少于5個工作日；C、公示無異后，學校組織受資助學生填寫《申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。5、發(fā)放程序。受助學生確定后，訂立發(fā)放花名冊，財政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進行簽領(lǐng)公示。四、工作中存在的問題及有待改進的方面在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，我校此項工作取得了肯定的成績，但也存在著一些問題。一是我校貧困學生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學生得不到補助。二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了肯定的影響。三是有些學生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟確實困難卻不能享受補助。四是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不足，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)懷支持局面。五是資助料子不足及時存檔。學生資助工作情況自查報告篇四為加強學校對家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，依據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》（鄂財教發(fā)[20xx]84號）和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生費補助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學校實際，經(jīng)學校研究，成立了由劉建明校長任組長的學校學生資助工作領(lǐng)導小組。同時，學校對照“檢查細則”對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學?；厩闆r我?，F(xiàn)有教學班73個，20xx年秋在校學生4951人。教科書退費情況依據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：為了把國家教科書免費政策落到實處，我校依據(jù)教育局退費工作會議精神，把會議精神轉(zhuǎn)達給學校每一個老師和學生，宣傳國家的免費政策，說明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的實在事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學生或家長隨到隨退，并將退費學生名單進行公示，接受社會監(jiān)督。依照要求做到了應退盡退，學校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況20xx年秋，我校將上級調(diào)配的享受對象指標按各班級在校寄宿生數(shù)的比例調(diào)配到班級。確定享受資助的學生是體現(xiàn)學校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各班級依照以下程序?qū)嵤?、由學生或?qū)W生家長提出申請，2、由學生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟情形證明，3、班級組審核，4、將審核結(jié)果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調(diào)整，5、各班級將落實的名單報學校評審組審查復核。資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學生本人和學生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽率領(lǐng)行為。學校對每批次發(fā)放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況依據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從20xx年春季起，學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責。循環(huán)使用教科書的科任老師是該書發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學生愛惜課本，檢查登記課本損壞情況。學期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學校在學生資助和循環(huán)教科書使用方面訂立了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后計劃以后，我們要始終把資助貧困學生的工作放在緊要位置，完滿資助體系，不讓一位學生因貧困而失學，同時通過上級的政策解決貧困學生的基本生活問題，使學生放心學習。對教科書循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學生提高認得，保護和愛惜課本。學生資助工作自查報告篇五依據(jù)省教育廳、財政廳、省勞動和社會保障廳《關(guān)于對我省學生資助工作進行檢查的通知》（晉教材[20xx]1號）、臨汾市教育局等部門《關(guān)于對全市學生資助工作進行檢查的通知》（臨教計統(tǒng)[20xx]2號）文件，為進一步總結(jié)我院學生資助工作經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)存在的困難和問題，結(jié)合我院實際，我們首先布置了對學院各系部學生資助工作的檢查，學院黨委書記親自動員部署，資助領(lǐng)導組辦公室主任親自布置工作。要求各系嚴格依照文件精神認真進行自查，其次對有關(guān)處室的資助實在工作進行了檢查，在全面檢查的基礎(chǔ)上，形成了我院的自查情況報告。一、資助工作政策宣傳貫徹落實情況1、加強領(lǐng)導，健全領(lǐng)導機構(gòu)學院下發(fā)了《關(guān)于成立家庭困難學生資助工作領(lǐng)導機構(gòu)的通知》（臨職院[20xx]45號），成立了資助工作四級管理機構(gòu)（院、處、系、班）。國家助學金實行法人代表負責制，書記秦國杰是學院資助工作第一責任人；各系主任均為領(lǐng)導構(gòu)成員，是本系學生資助工作第一責任人；從不同的管理層面，對學院助學工作各負其責。學院領(lǐng)導組辦公室既是資助管理機構(gòu)，又是處理日常事務(wù)和受理咨詢舉報的的做事機構(gòu)，辦公室主任由學生到處長擔負。配備專職人員和特地設(shè)備實在負責學生資助工作。2、領(lǐng)悟精神吃透資助政策，學院樂觀組織參加助學資助工作的師生，全面學習國家和省有關(guān)助學金資助政策情況，結(jié)合學院實際，訂立了我院國家助學金管理方法、家庭困難學生的認定以及國家助學金申請、審批、發(fā)放工作流程。3、廣泛宣傳、家喻戶曉在招生宣傳時就將國家這一惠民政策宣傳到千家萬戶，學生進校后，學院又組織班主任在班級進一步廣泛宣傳，同時也利用教室板報、櫥窗、展板等進行宣傳，使黨的政策深入人心。二、助學金發(fā)放與管理情況1、規(guī)范申請、審核流程我院訂立了《中專學生國家助學金發(fā)放管理實施方法》（臨職院發(fā)[20xx]58號），明確了國家助學金資助對象是具有中等職業(yè)學校全日制正式學籍、在校一、二班級全部農(nóng)村戶籍的學生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口的學生以及城市家庭經(jīng)濟困難學生。國家助學金按學年申請和評定，按月發(fā)放。學生進校后以系為單位組織填寫《臨汾職業(yè)技術(shù)學院國家助學金申請表》，并遞交相關(guān)證明料子，學院以系為單位受理學生申請，組織初審，并將初審結(jié)果在學院內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，上交院學生資助辦公室，由學校將《中等職業(yè)學校國家助學金受助學生匯總表》報至臨汾市教育局審核。2及時規(guī)范、發(fā)放到人學校為每位受資助學生分別辦理銀行儲蓄卡，直接將助學金發(fā)放到受助學生手中。工作中三令五申，一再強調(diào)，不得以任何實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學金。學院為學生辦理銀行儲蓄卡，不得向?qū)W生收取押金等費用。學校于財政資助資金到位后，立刻組織人員對享受國家資助同學的個人信息再做一次核查，力求準確無誤，及時將國家助學金發(fā)放到受助學生手中。我校20xx年秋季學期可以享受的學生2038人全部資助金額已發(fā)放到位，20xx年春季學期發(fā)放助學金1982人次，全部資助金額共301.5萬元已全部發(fā)放到位；20xx年我院上學期共有受助學生3371人，依據(jù)資助資金到位情況分兩次發(fā)放。第一次資金于1月到帳，計1340250元，我校于3月末把這筆助學金發(fā)放到1710名同學銀行卡中，平均每生750元，共計發(fā)放1282500元；第二次資金因尚未到帳，因此還沒有造表發(fā)放。3、建立規(guī)范的臺帳學院資助管理辦公室建立特地檔案，將學生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。4、關(guān)于5%經(jīng)費的提取、管理和使用情況學院依法辦學，規(guī)范管理，依照國家有關(guān)規(guī)定收取學費，并從事業(yè)收入中提取部分經(jīng)費，重要用于困難學生資助和意外損害賠償，出臺了《關(guān)于設(shè)立“學生意外損害賠償和救助基金”的實施看法》設(shè)立專戶進行管理，我院近年已提取了50多萬元進入了專戶，用于了家庭經(jīng)濟困難學生的學費減免、校內(nèi)獎學金、助學金和特殊困難補助、意外損害處理等方面的開支。我院目前為止，已實際支出專項經(jīng)費計81.6876萬元（大寫：捌拾壹萬陸仟八佰柒拾陸元整）。手續(xù)完備，帳目清楚。今后仍將連續(xù)按試行方法樂觀實施校內(nèi)助學金和特殊困難補助的申請、審核和發(fā)放。三、舉報投訴電話的設(shè)置和舉報投訴的處理。我院為做好學生資助工作，公開設(shè)立舉報投訴電話03573087555，設(shè)立了院長郵箱和院長熱線，對學生舉報投訴的事情保證在三個工作日內(nèi)進行樂觀調(diào)查和妥當處理，確保整個資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。四、“全國中等職業(yè)學校信息管理系統(tǒng)”應用情況關(guān)于“全國中等職業(yè)學校信息管理系統(tǒng)”的應用，我院領(lǐng)導高度重視，全部的專業(yè)會議和統(tǒng)一培訓，我們都派專人進行學習，目前系統(tǒng)運行應用情況正常。全部有關(guān)學生資助工作的統(tǒng)計報表及情況我們都能做到及時準確上報。五、學生資助工作的經(jīng)驗和遇到的`困難與問題。我院在學生資助工作中不絕摸索，不絕總結(jié)，形成了一套本身的工作方式方法。在這項工作中，對于學生申請助學金檔案，我們采用各系審核，報院資助中心再審，學生處（領(lǐng)導組辦公室）最終審核、公示后群眾監(jiān)督的三審一公開方法，同時，定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導抽查相結(jié)合的方式，對學生資助管理體系進行全方位的嚴格管理。對于家庭困難學生申請各類助學金，我們訂立了規(guī)范的工作流程，及時準確的掌握全院貧困學生的實在情況。并與主管院領(lǐng)導進行溝通，力爭做到盡量及時幫忙確實需要幫忙的貧困學生。我院學生人數(shù)較多，流動性較大，實行的是院系兩級管理體制，學生管理的重點和難點多在教學系部，助學資助管理工作的組織與實施，環(huán)節(jié)較多，核實學生情況需要肯定的時間和工作量，發(fā)放過程中難免存在有拖拉現(xiàn)象。同時，“全國中等職業(yè)學校信息管理系統(tǒng)”與國家助學系統(tǒng)目前尚處于漸漸成熟、不絕完滿的階段，相互銜接不足緊密，邏輯關(guān)系不足精準等，又加大了我們的工作任務(wù)量和審核負擔，希望能夠盡快使其更趨完滿，操作更加簡便，把學生資助工作真正做到更好。幼兒園學生資助工作自查